小学三年级语文上册句子专项练习及答案

小学三年级语文上册句子专项练习及答案

小学三年级语文上册句子专项练习及答案

一、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子)

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2.秋天的雨是．一把钥匙。（用加点词语写比喻句）

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3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）

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4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

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5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）

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二、按要求完成下列句子练习。

1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）

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2．教室里响起了掌声。（骤然间热烈的）（把句子写具体）

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3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）

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4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）___________________________________________________________

5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）___________________________________________________________

三、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）

________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）

___________________________________________ （3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）

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（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）

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四、按要求写句子。

1．照样子，写出身边事物的美。

例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。2．火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）

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3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。（将句子补充完整）

4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_______________________

五、按要求完成句子练习。

（1）她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句）

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（2）声音响起。（把句子写生动、具体）

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（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

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（4）修改病句。

全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

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六、按照要求完成句子练习。

1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句） _____________________________________________

2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）

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3．它们有的

．．紧贴住缸壁。（用加点词造

．．互相追逐，有的

．．独自荡来荡去，有的

句）

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4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）

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七、照样子，写句子。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？

这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

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（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。

________像________。

（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。

________仿佛________。

八、按照要求写句子。

1．我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子）

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2．男孩说：“我没有看见灰雀。”（把句子改变人称换个说法。）

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3．妈妈急得．直跺脚。（照样子写句子）

__________得．_______________________。

4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子）

风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨， _______________________________________________。

九、照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖

．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”

．．．．，皱起了眉头

爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”

3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声

．．．．破了，吓了我一跳。

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4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”

改为转述句：____________________________

5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙

．．吗？

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十、句子练习。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是

．．一座巨大的宝库。（用加点的词语写一句话）

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2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

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3．小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）

______________________________________ 4．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

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十一、按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）

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2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）

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3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭

．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）

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4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）

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5．读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）

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6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

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十二、按要求写句子。

①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）

“把”字句_______________________________________________

“被”字句_______________________________________________

②照样子，写句子。

橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

云朵飘在空中。→_____________________________________

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。

还有比这更好听的叫声吗？→

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③请写出一句关于人多力量大的谚语。

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④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简