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初升高必须要上衔接补习班吗 上海高中衔接班

中考之后，就要进入高中了，每年中考完，有些学生安排旅游、宅家打电脑等各种休闲方式，却忽略了初、高中的衔接教育，造成升入高一后成绩出现滑坡，其中也包括中考的尖子生。主要原因是初中和高中存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此作好充分的准备，从而导致初高中没衔接好。所以如何做好初高中的衔接教育就显得尤为重要。

复旦大学公共关系研究学院的李同学表示利用好暑假是非常的重要的，他自己的成功就是要从这个重要的暑假开始的。利用这个暑假来攻克新高一，为高中学习打下坚实基础。

新高一衔接不可忽视

初中升入高中，是人生的又一个新转折，也是学习的新跨越。面对新的竞争环境，无论从课程设置、学习内容，还是学习方法，皆有大幅度的变化。不少高一新生由于对新学段缺少衔接，不能及时进行有效调整，结果入学不久，便生出种种的不适应，严重影响了学习和生活。

记者来到沪上知名的新王牌教育调查发现，每年因新高一衔接带来的学习困难落后的学生很多。在新王牌教育每年也会遇到不少这样的学生，但值得欣慰的是，多数孩子在经过一段时间的辅导后，都能得到一定程度的调整与提升。

新高一衔接班就是帮助学生解决初高中的知识衔接问题，逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，进而养成“自主学习、自主探究”的好习惯。从而提高其学习能力和方法，开拓学生思维，使之提前适应高中的学习，达到事半功倍的效果。

衔接教育扫除学习障碍

新王牌教育新高一衔接班课程内容会由窄到宽为学生指点，注重解题技巧和学习能力的提高，提高学习兴趣，培养目标，在抓好高考考点的前提下，满足优秀学生扩大知识面、冲击竞赛的需要。由浅入深的讲解，例题讲解多采用经典高考题、竞赛题、历年各校考试真题，经过系统总结和知识点梳理，达到事半功倍的效果。

新王牌教育资深教师李老师说：“高一衔接很必要，打牢基础冲名校，几乎所有高中都是3年的课程两年学完。因此老师教学进度很快，再加上知识难度增加，很多学生出现跟不上的现象，这样会直接影响高考。只要学生把握好新高一，能平稳过渡，打下良好基础冲刺名校，高二稳中上升，成绩保持较好水平，高三考进理想大学是没有问题的。”

六年级数学

新王牌教育

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公因数和公倍数

【知识点归纳】

1、 公因数：几个数共有的因数，叫做这几个是的公因数，公因数中中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。

2、 互素： 如果两个整数只有公因数1，那么称这两个数互素。

3、 公倍数：几个整数的公有的倍数叫做它们的公倍数，公倍数中最小的一个叫做它们的最小公倍

知识点一：公因数

【例1】判断

1) 两个合数的最大公因数不能是1。（ ）

2) 互质的两个数没有最大公因数。（ ）

3) 两个数的公因数的个数是有限的。（ ）

【课堂练习】

1、 判断

1) 1和任意非零自然数的最大公因数是1。（ ）

2) 最小的素数和最小的合数的最大公因数是1。（ ）

2、 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。

a) 两个数都是合数：（ ）和（ ）；

b) 两个数都是奇数：（ ）和（ ）；

c) 一个偶数和一个奇数：（ ）和（ ）。

【例2】A＝2×3×7, B＝2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）

【课堂练习】

1、 已知M23a,N27a，如果M,N两数的最大公因数是10，那么a=（ ）

2、 如果a×b＝32，那么a和32的最大公因数是（ ）

3、 用2，3，4，5四个数能组成互素数（ ）对

4、 两个数的积是12，最大公因数是2，求这两个数

六年级数学 新王牌教育

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【例3】育红小学五（1）班同学参加义务劳动。男生25人，女生30人，把他们分成劳动小组。如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分成几组？每组有男生和女生各多少人？

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高老师，数学教育硕士，有着极高的数学造诣，在数学方面极富有天赋，擅长竞赛奥数等难题的分析讲解。对于高考更是了如指掌，善于将高考试题融会贯通在平时的学习中，他辅导的每一位学生在高考中都能游刃有余的发挥自己的水平。先后为不少学生圆了自己的大学梦。他辅导的学生都能在原有的基础上，取得更大的进步。

生龙活虎的高老师，更能将枯燥的数学讲的活灵活现，生动的例子加上丰富的肢体语言能够充分的调动起学生的学习兴趣，让原本枯燥的数学不再枯燥，让本来对数学没有兴趣同学会随着喜欢听高老师的课而喜欢上数学，大大的激发了学生的学习兴趣。在高老师眼里，没有什么不可能，只要你用心，只要你想进步他一定会充分激发你的潜力，让你达到自己最满意的水平。

在教学过程中高老师能够和学生打成一片，善于发现学生的闪光点，了解学生的心理动态，以及学生的兴趣爱好，对学生进行有的放矢的教育。在辅导上能针对数学学科特点，帮助学生理清各知识点之间的联系，掌握数学学科的脉络。重视解题思路的讲解，使学生能触类旁通，举一反三。每节课都根据学生的情况精心准备试题，使学生能熟练掌握以前没掌握的知识点，从而达到提高成绩的目的。

高老师辅导的学生高考成绩均有较大进步，是家长好评度最高的老师之一。

1 初中文言文阅读课后巩固训练

1、傅马栈最难

桓公观于厩①，问厩吏曰：“厩何事最难？”

厩吏未对，管仲对曰：“夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最难：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。”

(《管子·小问篇》)

注释：①厩：马房。②夷吾：管仲的表字。③圉人：养马的人。

（１）解释下面加点词。

①桓公观于厩（ ）

②傅马栈最难（ ）

③曲木又求曲木（ ）

（２）翻译下面句子。

直木已傅，曲木亦无所施矣。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

文言知识积累：

2 2、烛邹亡鸟

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰："可。"于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”王曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

（《晏子春秋》）

（１）解释下面加点词：

①使烛邹主鸟而亡之（ ）

②召吏欲杀之（ ）

③使吾君以鸟之故杀人（ ）

（２）翻译下面句子。

①使烛邹主鸟而亡之

②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也

3 （３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

文言知识积累：

3、东野稷败马

东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”

（《庄子·外篇·达生》）