读后感1500字左右3篇

读书心得1500字范文1.读书心得1500字范文篇1与文学一起度过的假期，并不如我想象中的那般枯燥乏味，反倒有另一番韵味。

指尖轻轻滑过书页，静静的体会作者赋予书的意境，那温婉的、激昂的、还有平淡而朴实的语句，让墨香一点一点慢慢倾入心中。

一、《春以为期》扬紫陌，之前还真没听过这个名字，不过这本《春以为期》倒是让我眼前一亮。

会选择这本书的原因是封面我看着舒服，这书给我的第一印象便是不染纤尘，就如仙物一般。

外部的封面是用毛笔字写的“春以为期”清秀柔美;书的正面的角落有一水墨画出的花，在白色的底色中不显得突兀，反而高雅脱俗。

翻开书，书中字里行间透出作者那抹灵秀的气息，她是北方人但她却有江南女子特有的温婉，柔和。

这本书分为四部分：春梦。

笙歌。

叩问。

定情。

一眼看去就觉得这本书是言情小说那一类的，但其实不是，她就像是一个画家，以现代人的犀利的眼光将那一个个古代的故事，一一展现在读者眼前，宛若一幅幅水墨画，氤氲烟生。

不过那杏花春雨，温山软水中的愁，也只有进入那个意境中的人才看得到了。

书中的故事都是让人印象深刻的那种，第一部分的开篇便用胭脂砚引出了薛素素与王稚登的一段故事，而第二篇是写马湘兰与王稚登的一世纠葛，王稚登写给马湘兰的那一句“春以为期，行云东来，无负然诺。

”但他却不知她已等了一世。

可最终她的等待的结果是她于他只是尘世中那一句可轻描、可淡写的“知己红颜”。

书中用《胭脂砚》、《眉子砚》、《幽兰调》、《绿绮琴》、《汗巾儿》、《碧纱橱》、《熏笼》、《钿》、《胭脂》、《仕女》、《园》、《茶》、《画堂》、《折枝》、《黄花》、《美人》、《七夕》、《帖》、《蝠》、《缠臂金》、《约指》、《耳环》、《香囊》、《跳脱》、《佩玉》、《千千结》、《玉搔头》、《钗》……这些小标题引出那一个个古代的故事，还有作者大胆的评价。

这些故事中不乏《红楼梦》中的情节，像宝玉与姑娘们一起淘澄胭脂膏子的那一段，让我这个一看《红楼梦》就头疼的人，第一次有了想看《红楼梦》的想法。

读后感1500字【精选3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读后感1500字的范文（通用17篇）1500字的范文篇1白流苏是一个离过婚的女人。

在那样暧昧的时代和同样暧昧的旧上海，离婚恐怕还是要受道德谴责的。

离了婚的白流苏，少不了受家人的指戳。

一应钱财盘剥净尽之后，她在家里的存在无疑成了拖累和多余。

她的出路，除了另一个男人的怀抱以外，再无其他。

范柳原，一个海外归来的浪子，本是无根的浮萍，四处飘摇。

加上生活的纸醉金迷，便把“女人看成他脚底下的泥”。

爱情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。

但他内心深处是渴望安稳的。

这样的两个各怀鬼胎的人遇到一处，展开了一场相互试探的爱情攻防战。

一个男人若能以婚姻的形式接受一个女人，心里必定会沉潜下来很多东西，也就是白流苏期翼的那一点点“真”，或许仍是无关爱情的。

.《倾城之恋》给我们的整体的感觉是她的作品没有多少触及到社会的现实问题，或许这是她的一个弱项，又或者作为一个中国传统的女人，她是不喜欢政治的，所以在表面许多社会深度方面的东西上面，她并没有做的很好，且看《倾城之恋》中多余战争一个描写的环节给人的感觉绝对是很粗糙的，只不过我们喜欢“得鱼忘，得意忘言”的感觉，所以并不很在乎这一点，《倾城之恋》中流苏与柳原的恋情本身的完美性在我看来似乎就已经落如俗套，既然要表现人物本身的恋爱中的思考，那么为什么要到最后也是一个没有划好的圆呢?我的一个感觉是没有划好的圆比划好的更具有一种难得的吸引力，就像莎士比亚的悲剧比喜剧更具有影响力一样，但是看起来我们是无法求全责任的，更何况对于张爱玲这样的作者，我也只不过是九牛一毛罢了，根本够不上多少资格评论她的作品，只是有感而发。

很多人以为《倾城之恋》中白流苏想依靠范柳原的婚姻关系摆脱白公馆的时间。

甚至有些人取笑白的弥顽不灵。

在我看来，她是迫不得已的，她除此出路外无从选择。

很爱她的小说，即使是在当时被说太个人，在如今看来，比起那些也写个人情感文章的作家，她在那个动荡不安，思想尚且不太开放的时代写的东西还是不乏大气的，如今再没有人可以代替她原本是格格身份敢爱敢狠的我们最心爱的张爱玲先生。

读后感1500字左右3篇读后感1500字左右1暑假里，读了一本《狼图腾》，写一点自己的体会.《狼图腾》是一本可以激起人热情的书，这本书我是在一种奋亢的情结中读完的。

第一，我非常佩服作者敏锐的观察力，他对狼的观察，一定有最真切的实践，没有实践，这种感觉是找不到的。

第二，作者的资料搜集得比较全面，一是关于狼的活生生的知识，二是历史知识，三是军事方面的知识，尤其是毛泽东的军事理论，作者显然是比较通晓的。

第三，作者对狼的认识程度上升到一种图腾的高度，使人产生一种崇敬感，改变了我对狼的认识，使我更加认识了蒙古这个伟大的民族。

人个的体会也是三点：一是我觉得这部小说给了狼一个公平的评价，千百年来，狼成了我们的反面教材，它凶残成性，忘恩负义，通过本书，使我对狼有了新的认识，我特别赞赏作者所说的随着游牧民族逐渐走下了历史的舞台，我们性格中的那种"狼"性，也逐渐遗失殆尽，数千年的儒家思想的教化，使许多人骨子里都渗透着一定的奴性，书中那段"狼不可牵"宁可被活活拖死的故事，令我震撼，又禁不住为我们的民族而悲哀，几十年前就出现过几个日本人看守几千个中国人，最终这几千人无一幸免的悲剧，当然人是智慧的动物，太多的方面非狼所的比拟，但是我们是否也该反思一下，是否应该摈弃掉那些奴性，实现真正的自由和解放!自己这么多年正规的生活，包括生活、工作、思维，是否在内心缺少一狼性，当然，这是一种激荡的热情，使人上升的力量。

我承认，或许是一些事情，使自己低沉了，但读了这本书以后，我坚信，自己不会甘心平庸的。

二是坚定了自己的信念。

我坚信，自己的骨子里有一种向上的东西，自己要通过各种途径把它发掘出来，使自己在工作、生活、交往中体现一种"狼"的精神，体现了一种职业上的特性。

自己以前那么多的规定是多余的，但自从读了《狼图腾》之后，自己的感觉，那些东西是非常必要的。

对，自己最近在读《美国十大五星上将全集(图文本)》，也感到从细节做起，从点滴做起，是自己的职能。

读后感1500字范文（通用12篇）1500字范文篇1这是一个十五岁的少年离家出走的故事，伴随着少年的出走有了一系列的出场人物。

叫乌鸦的少年，列车上偶遇的樱花，回忆几十年前的广岛原子弹事件，命中注定的贾村图书馆，和猫说话的老人，一切看起来是那么的难以有交集，但就是这些，让一个十五岁的少年最终坚强的去面对生活。

书中最让人难忘的，莫过于直面灵魂深处最脆弱，最裸露，最真实的自己。

读完这本书，开始思考生与死的意义，性与爱的关系，时光与记忆的本质，书中始终没有很直接的挑明这些事物之间的关系，只是一个不坏的故事，却由不得让人去思考很多。

虽然已经过了十五岁的时光，不过能在心地依旧善良无暇的时候读到这本书，感觉也会很释然，人生某个阶段结束的时候，总是应该好好去深思的。

正如作者所说，十五岁的少年，他们的身体正以迅猛的速度趋向成熟，他们的精神在无边的荒野中摸索自由、困惑和犹豫。

主人公田村小的时候被母亲遗弃，在一个并不疼爱自己的父亲的养育下成长，有着同龄人缺乏的成熟，更有着不属于这个花季的恐慌，不过我们共同拥有的，是希望自己可以快速成长，去接受祝福，去挑战世界。

接下来，就用我拙劣的文字，让我谈谈这个故事之于我的深思。

幽幽岁月，浮生来回，爱情，总是一个美好的话题，可是，书中的爱情似乎缺乏中国固有的伦理。

田村小的时候就被父亲诅咒会跟自己的母亲姐姐交合，而田村又成为母亲幼时爱情的替代物。

田村因幼时被母亲抛弃，渴望得到母亲的爱。

他迷恋永远十五岁的佐伯(田村母亲)的活灵，更深爱着五十岁的佐伯。

他们交合，相爱，用灵与肉的交融去享受生命的美好。

田村选择离开森林，带着佐伯的画去勇敢的面对生活，将自己深爱的人埋藏在记忆中。

开始读的时候，内心总会隐隐作痛，为什么如此相爱的人会是这样的结局。

闭上书仔细想想，身边的爱情又何尝不是这样呢?神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我们在寻找自己另一半的过程中惶惶不可终日。

纵然找到，又会有种种原因不得在一起。

1500字的读后感优质5篇通过写读后感，我们不仅仅是被动的接受信息，还可以主动思考和提出自己的见解，这有助于锻炼批判性思维，通过写读后感，我们可以培养自己的文学素养，提高文学鉴赏水平，作者今天就为您带来了1500字的读后感优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

1500字的读后感篇1剧中故事线条繁复交织，众生百态构成了上世纪70、80年代中国乡土社会的万花筒。

其中主要人物是双水村的贫苦农民孙氏兄弟，哥哥孙少安的现实主义人生与弟弟孙少平的理想主义人生，是剧情发展的主要脉络。

哲学家荣格说，文化的最终沉淀是人格。

孙少安、孙少平都是乡土社会中成长起来的农民，他们身上集中了中国传统文化中优良的人格品性，明理、重义、友善、孝悌、勤奋、进取。

所不同者，弟弟读书较多，不安于禁锢在本乡本土，因此无论乡村的境况如何，贫穷也好，安稳也罢，他都希望走出双水村，去往城市体验新的生活，即便那种生活是陌生的、艰难的，甚至是屈辱的，他的心中都装着一个不同于现状的“世界”。

从剧中，可看见同样的“平凡”和两样的“世界”，“平凡”都是人们在生活面前的无力而顽强、无奈而坚韧，都是彼此在爱情、亲情、友情面前的真挚和辛酸、悲喜和折磨;而“世界”呢?一个是哥哥孙少安的现实世界，一个是弟弟孙少平的梦想世界——其实那不是他的世界，而是城里人的世界，所谓另一个世界。

为着成全自己的世界，他们都经受着平凡的鞭打驱策，结果，哥哥逐渐走向了富裕的生活，而弟弟却一直困顿于现实的窘迫。

兄弟俩一样的慷慨乐助，一样的重情重义，而相对于哥哥孙少安，弟弟孙少平与同他相爱的女同学田晓霞，还多了一份对于文学、理想的热爱，多了一重精神追求。

然而，最终，田晓霞为施救落水者而遇难，孙少平因此陷入了极度的痛苦之中。

这时，一个与现实主义作品完全不搭的浪漫的、科幻般的场景出现了，“外星人”出现了。

孙少平与外星人的对话，也许是整个剧情的“眼”，探讨了这个经历了无数苦难却又缺乏宗教信仰和终极关怀的民族，有关生命意义的话题。

读后感1500字(优秀5篇)读后感1500字篇1《红楼梦》——一个时代的繁华与没落《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国文学的巅峰之作，也是世界文学的瑰宝之一。

自从首次出版以来，这部小说一直受到广泛的阅读和热烈的讨论，我深感其艺术魅力和人文价值的深厚。

《红楼梦》以其丰富的情节和众多的人物塑造，生动地描绘了一幅封建社会末期的生活画卷。

通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，小说揭示了封建社会的内部矛盾和衰败。

同时，通过对宝黛爱情的描述，展现了封建礼教的残酷和人性的挣扎。

这些丰富的内容和深刻的人物塑造，使得《红楼梦》成为了一部具有极高艺术价值和深刻社会意义的伟大作品。

在阅读过程中，我被这部小说的艺术魅力所深深吸引。

曹雪芹运用了丰富的修辞手法，如比喻、象征、讽刺等，使得小说的情节和人物性格更加生动鲜明。

例如，通过描写黛玉葬花这一情节，表现了黛玉柔弱的外表下坚韧的性格。

同时，曹雪芹还善于运用语言描写来表现人物性格和心理活动，如通过宝玉和黛玉的对话，揭示了两人之间的微妙情感。

在阅读过程中，我也深深地感受到了这部小说的人文价值。

《红楼梦》不仅是一部讲述封建社会生活的小说，更是一部关于人性和情感的探索。

通过对宝黛爱情的描述，表现了对自由、真爱的追求和向往；通过对贾母的人物塑造，展现了权力与情感的矛盾和冲突。

这些深刻的主题和深入的思考，使得《红楼梦》成为了一部具有极高人文价值的伟大作品。

在阅读过程中，我也对这部小说产生了一些疑问和困惑。

例如，在小说中，贾母为何要牺牲黛玉的幸福来保护家族的荣誉？这些问题引发了我对小说主题的思考和探讨，使我更加深入地理解了《红楼梦》这部作品。

总的来说，《红楼梦》是一部充满艺术魅力和人文价值的伟大作品。

它以丰富的情节和深刻的人物塑造，生动地描绘了封建社会的末期生活，同时也揭示了人性和情感的深刻主题。

通过阅读这部小说，我深深地感受到了曹雪芹的艺术才华和对社会现实的深刻洞察。

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第一篇：读后感1500字《边城》这部书我很早就看过，但从这两天的重读效果看，当初似乎没看懂多少。

湘西的小镇边城，美丽、纯净、朴实的代表和最佳写照，自然和人互相握手的友好产物，在一片如诗如画的美丽山水中间世世代代生长着的村民，似乎从精神到灵魂都融入了山的清新与水的淡雅，人们的生活没有收到外界现实环境的影响，人性也似乎没有受外界物质精神的束缚。

在小说里，作者塑造了一群闪耀着人性美的理想人物，既不同于鲁迅笔下孤寂的斗士，也不是老舍文中无奈的贫民。

庄严、美丽、虔诚、友善、诚信，以至于对于外界的物质文化的轻视和不屑，一切都充满了善，闪耀着人性的光辉。

却又善良的如此清雅自然。

呐喊的狂人到了这里也会悠闲的漫步于边城的小巷；福海和祥子也会放下手中洋车的手柄，做在街边一边看着人来人往，一边抽袋烟。

但细看之下，这个“世外桃源”似乎又不是完全的超凡脱俗。

全书中也表现了重利轻义的外来文化，这可能是沈先生对现实的无奈，以及对人性的担忧。

边城中最具“势利”性的，就是那间碾坊。

无论大佬、二佬、爷爷，甚至沈从文本人，所有人都无法跨越历史和时代所赋予他的局限性。

碾坊的出场，就是作为物资财富的代表出现在原本恬静的边城生活中，所有人都开始犹豫，开始迷茫；或者逃避，或者无奈。

在物质文明和精神文明产生了矛盾冲突后，所有人都没有解决的方法。

结果，当生活中的各种情感都顺乎自然向前发展时，当每一位读者都开始从心底里期待那份美好的到来时，却出现了这样那样的阴差阳错，似乎是可以避免的偶然，但又像是命运必然的安排。

最终，小说中一切的美好只能存留在记忆里：天保与傩送一个身亡，一个出走，祖父也在一个暴风雨的夜晚死去，只留下孤零零的翠翠独自在河边孤零零的等待。

读书心得1500字（5篇）读书心得1500字精选篇1怎样成为一个让学生喜爱的好老师，这也许是我们从教者一生需要探索的课题。

每每思考这个问题每每觉得自己做的远远不够，有时甚至不知所措。

这个寒假有幸拜读了于老师的封笔之作《如何做受学生欢迎的老师——我的为师之道》，不禁让我豁然开朗，让我对教育教学工作有了更深入的思考。

整本书既有高度理论性的指导，又有接地气的实践操作上的范例，深入浅出地道出了的精髓。

于老师如一枚性温、味甘的甘草，用他特有的智慧和魅力融入学校，融入同事，融入学生之间，不仅散发着独特的味道，更在潜移默化在催生着乐学、向善和美好。

于老师说：微笑是有效的方法。

我从这里面读出了对他对教育的热爱，如果不是深深地热爱着教育事业，如何才能在面对学生时发出来自内心的微笑。

从教50多年，他把自己教成了一个孩子，始终保有童真童趣，才能从学生的角度出发去思考教育，践行教育。

孩子一定是懂孩子的，不是吗？于老师是一个真正的智者，他一边在教育的沃土上辛勤耕耘，一边又不忘及时总结心得和收获，就如同在收获一粒粒成熟饱满的果实。

关于如何让学生喜欢这个问题，他给出了九条策略：不倒背手；主动和学生打招呼；课间尽可能和学生一起玩；和学生一起演课本剧；尽量到学生家里走走；经常讲故事和笑话；和学生一起做值日；做错了，公开认错；定期征求学生的意见和建议。

这一条条建议背后，都是他不忘教书育人使命的具体体现。

不倒背手，主动和学生打招呼，说明于老师把学生放在和自己一样的高度，他不是高高在上的指挥者，而是平等的伙伴和朋友。

和学生一起做值日、一起演课本剧，做错了事公开认错，说明他把自己完全地融入了班级，作为班级普通的一员，和学生一起体验学习成长的过程。

亲其师才能信其道，学生怎么会不喜欢这样一个平和有趣又知识渊博的大朋友，又怎么会不喜欢上他的课。

基于真正的喜欢，真正的热爱，他的课怎么会不精彩。

在书中，于老师给出了很多案例，比如怎么处理学生之间的小矛盾；怎么进行自然而然的家访；如何备课；如何上课；如何指导青年教师等等。

读后感1500字3篇读后感1500字1如饥似渴的读完《红楼梦》，静静的合上书，为书中人物的命运感慨不已。

最初薛王贾史四大家族的荣华富贵令人惊讶，并且也觉得那里的小姐夫人老爷少爷是多么的幸福，确切的说是幸运，他们是那么幸运，出生在那样荣华富贵的家族，衣食无忧。

后来渐渐地体会到，其实出生在那样家族的人也有许多无奈。

外人看来他们是那么幸福，而他们快乐吗?那样的家族中正如皇帝的皇宫中，勾心斗角，人人战战兢兢。

一点也不安心。

有人觉得书中人物中，绛珠仙子林黛玉是最悲惨的，她的心中仿佛永远都是忧伤，每天以泪洗面，以至于黛玉去世很久以后，宝玉走到湘潇馆，还能听到林妹妹的哭声。

黛玉到生命的最后一刻心中还充满了怨恨和疑问：“宝玉怎么这么狠心?宝玉为什么要娶宝钗?以前的态度和语言都是假的么?”她生前的最后一句话就是：“宝玉，宝玉，你好……”有人猜测，黛玉想说的是：“宝玉，宝玉，你好狠。

”也有人想，黛玉想说的也许是：“宝玉，宝玉，你好傻。

”我们其实都希望黛玉想说的是后者，因为黛玉误会了，宝玉娶宝钗时，根本没有意识，见人只是傻傻的笑，全府上下只有他蒙在鼓里，在揭盖头之前，他还傻傻的认为娶的是林妹妹。

他真正爱的是林黛玉，如果不是，为什么有一次黛玉的小丫鬟跟宝玉开玩笑，说林妹妹要坐船回家，宝玉竟然差一点疯了，晚上抱着一只金船不放手。

而黛玉虽然知道这些，但是最后的结果还是宝玉没有娶她，所以即使宝玉以前对她多么好，她也是一样的怨恨。

宝玉得知黛玉生前的话后，每晚睡觉前都希望黛玉给他托梦，可见的是多么想挽回自己的过失—即使这不是他的错。

所以我觉得书中最苦的是宝玉，因为他真正爱的人含恨而终，他往日的好心好意，黛玉不能理解，还是恨宝玉恨到最后一刻。

宝玉和黛玉真是一对苦命鸳鸯，他们是两厢情愿，可是谁也不愿意说出来，如果说黛玉不爱宝玉，为什么得知宝玉要娶宝钗后一病不起，最后送了命?《红楼梦》中是有许多的神话色彩的。

宝玉的宝贝玉是女娲补天所剩的一块石头，因为羡慕人间的生活，乞求一僧一道带他去人间走一遭。