中班9月份工作计划9月份月计划5篇

幼儿园中班班级工作计划（最新5篇）幼儿园中班班级计划篇一一、班级情况分析我班现有__个孩子，男孩__个女孩__个，大部分小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在4岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分。

有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。

我们班的家长，有农民、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

二、具体工作措施(一)安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。

平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。

b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。

平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。

(二)保育方面：1、教室卫生(1)每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒(2)每天对班级进行消毒(3)教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。

(4)每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

(5)每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。

2、幼儿个人卫生(1)让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手(2)让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

(3)让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。

教师月工作计划5篇老师月工作计划篇1进入20__年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学习必需同行，本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生，工作细致;管理严格，循循善诱;备课专心，努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热忱;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏制造性，有工作热忱和上进心的老师。

为此我制定今年的专业发展计划。

一、总体目标：1、勤摸索多钻研，精心备课，专心设计每一篇教案;2、多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学习乐观性;3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。

二、为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：1、自我加压，连续探究新课程新理念;回顾专业学问，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知;2、参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;4、争取发表论文或案例，论文争获嘉奖;5、乐观参与中小学过渡连接的课题的研究。

我将着重关注教育网站，利用网络与优秀老师群体交流，乐观参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获嘉奖。

进一步锤炼课堂教学能力，争取有肯定知名度，不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，乐观投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨，参与中学一级老师的职评，争取顺利晋升技术职务。

三、详细落实措施：1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;2、在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力;3、扎扎实实参与课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平;4、勤于动笔，擅长思考，多写案例随笔及教育故事，乐观投稿;这一年我将不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。

中班月工作计划15篇中班月工作计划14月计划1．围绕“大树和小花”的主题活动，引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友，在观察、想象、制作的过程中，认识到春天是美丽的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。

2．根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得成功的体验。

3．加强对角色游戏环境的`创设，师幼一起收集游戏材料。

增开“幼儿园”游戏，引导幼儿制定游戏规则，逐步丰富游戏内容。

4．加强对幼儿的日常安全教育，提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的行动，如：上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。

5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我保护的方法，如：多喝水、多锻炼，在老师的提醒下，勤穿脱衣服等。

6.开展外出春游活动，感受春天的美丽及集体活动的乐趣。

7.开展自我服务能力比赛：筷子夹物，提高幼儿熟练使用筷子的技能。

8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调能力，激发幼儿的集体荣誉感小结本月开展“大树和小花”主题活动，在春意盎然的环境中体会大自然的美丽，认识花朋友、树朋友，知道花草树木对人类的重要性，了解如何照顾、保护我们的花朋友和树朋友。

老师带幼儿进行了手工制作、绘画、观察、舞蹈等活动，让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的喜爱之情。

由于春季是传染病高发季节，因此老师督促幼儿认真洗手，注意个人卫生。

考虑到气温变化较大，老师也提醒幼儿及时穿脱衣服，学会照顾自己。

月初我们开展了外出春游活动，老师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。

虽然这次春游家长没有一起去，但孩子们将自己照顾得很好，自己出门旅行也让幼儿更为独立。

通过这次活动，幼儿体验到了集体出游的乐趣，快乐的春游最终安全、圆满地结束。

为了激发幼儿使用筷子的兴趣，提高使用筷子的能力，我们开展了“筷子夹物”比赛。

孩子们对此次比赛非常期待，个个都摩拳擦掌，准备一展身手。

幼儿园中班学期计划工作计划（精选5篇）幼儿园中班学期计划工作计划（篇1）到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。

1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。

要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。

小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。

要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。

后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。

6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。

要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。

此外，园领导在寒假中还应做以下几件事：1.轮流到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事及时联系。

2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。

班级月度工作计划（16篇）班级月度工作计划（精选16篇）班级月度工作计划篇1一、指导思想以学校和中班组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中班的过渡。

二、全班情况分析本班现人，男生人，女生人。

三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。

利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强班级文化建设。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且中班阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。

所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

Seizing the opportunity and making quick decisions is the key to the success of modern enterprises.同学互助一起进步（页眉可删）幼儿园中班月工作计划10篇幼儿园中班月工作计划篇1一、本月工作重点：1、加强对上课儿童的观察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。

2、加强孩子的体育锻炼，增强体质。

3、认真填写并分发反馈表。

4、打造主题墙面装饰车5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。

6、严格的取卡制度二、卫生保健1、每周经常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。

2、孩子们进入公园时应该穿工作服。

3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。

(用自来水冲洗)4、做好卫生消毒工作。

三、例行的培养孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。

四、家里一起教1、继续做好家访和电话回访工作。

5、注意孩子的体育锻炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。

3、数学方面，引导孩子认识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。

五、活动：圣诞快乐幼儿园中班月工作计划篇2教育工作开展《高高兴兴》主题活动。

体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。

保育工作1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。

3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。

感受大家一起锻炼的快乐。

环境创设1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。

2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快乐！家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。

幼儿园中班月份计划（精选16篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的幼儿园中班月份计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班月份计划篇1一、本月工作重点：1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2、配合园部进行小班教学常规调研。

3、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》主题目标：1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。

2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3、培养孩子爱洗澡的好习惯。

4、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

幼儿园中班月份计划篇2一、加强对班级纪律的管理进入一月，也就接近放寒假了，孩子们逐渐的也变得不稳定了，大家都想要放假了，所以发现有一部分的孩子们就不好好的上课了，为此在1月份里，我要加强对班级的纪律管理，要让孩子们稳定的度过这个月，完成这一学期的学习。

关于9月班级工作计划6篇9月班级工作计划精选篇1新年新气象，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临这新的挑战。

这学期我班将在上学期的基础上总结经验教训，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们四位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级分析：本班共有__名幼儿，孩子们经过上学期的幼儿园生活学习，大部分的幼儿在动手操作能力和语言交往能力方面有了较大的提高，生活自理能力提升较大，特别是尤添悦、鲁海鑫、刘福心等幼儿进步很大，但是还有一部分的孩子还是怯于交往，语言表达能力较弱，本学期我们将继续将语言作为重点，并着重对这方面进行指导。

二、任务目标：（1）语言表达交往能力发展：1、能大方的在家人或同伴面前表现自己，介绍自己。

2、能大胆的向他人讲述自己的作品，并尝试用较完整的语言表述出来。

3、能将自己的经历用较完整的、有逻辑性的话表达出来。

4、能尝试在同伴面前讲一个完整的故事。

（2）动手操作能力发展：1、喜欢用教师提供的材料，进行手工操作。

2、操作时能根据自己的想法，制作具有创意性的作品。

（3）社会性发展：1、说礼貌用语，爱父母长辈，爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、初步形成诚实、助人等良好品行。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。

三、各方面的具体内容要求：1、常规工作：在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。

见到老师、家长要主动问好。

在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，坐板凳要端正等。

让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期的基础上有一定的发展。

2、教育教学工作：教师严格遵照《3—6岁儿童学习月发展指南》的精神，结合园本教材、科研课题和美慧树教材的主题进行合理有效的教学。

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

九月份幼儿园中班保育工作计划四篇保育即精心照管幼儿，使好好成长。

主要是指父母或保育人员为0岁～6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立生活能力的工作。

学前儿童教育中非常重要的基本部分。

一般指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。

有的仅指对儿童身体的保护和养育。

搜集的《九月份幼儿园中班保育工作计划四篇》，供大家参考阅读，内容，。

【篇一】项目教育教学：1．做好幼儿开学报名缴费工作。

2．开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动：墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。

在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

3．做好主题墙版面设计与墙饰的布置。

4．丰富自然角，请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察，并指导幼儿进行记录。

5.做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书漂流”活动卫生保健：1.做好期初幼儿身高体重的测量工作。

2．加强晨检，预防各种传染病。

3.开展“爱牙日”活动。

4．做好体弱儿的日常护理与记录工作。

5.开展安全教育活动：“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。

6.开展健康教育活动：“白白的牙齿”、“进餐顺序”。

家长工作：1．及时添加插班新生的家校通信息，确保及时沟通，制作新生接送卡。

2．设计、更新《家长园地栏》版面和内容。

3．制定好“千名教师访万家”计划，做好家访工作。

4．班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

5．利用班级网站开展家教经验交流分享。

6．召开小班家长会，开展好“家长学校”授课活动。

常规培养：1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。

2．重新编排幼儿座位及队列，学习新的拍手操。

3．指导幼儿养成良好的生活常规，安静快速入睡，正确摆放衣服与鞋子。

班级特色：1．利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。

幼儿园月工作计划中班(5篇)制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。

那么我们该如何写一篇较为完善的方案呢？这里给大家共享一些最新的方案书范文，便利大家学习。

幼儿园月工作方案中班篇一一。

常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面熟识一日的活动环节，关心幼儿提高自我服务力量，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的老师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。

2、引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。

3、引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面1、引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面1、引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的基本方法。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细措施：1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，关心幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。

例如怎样玩才平安的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。