六年级语文下册北京的春节课堂笔记 北京的春节作者老舍简介
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六年级下册语文第1课北京的春节课堂笔记《北京的春节》课堂笔记一、作者简介老舍,原名舒庆春,字舍予。
北京人,满族。
中国现代小说家、作家,语言大师,人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》等。
二、生字词1. 蒜(suàn):大蒜。
2. 醋(cù):陈醋。
3. 饺(jiǎo):饺子。
4. 摊(tān):摆摊。
5. 拌(bàn):搅拌。
6. 眨(zhǎ):眨眼。
7. 宵(xiāo):元宵。
8. 燃(rán):燃烧。
9. 贩(fàn):商贩。
10. 彼(bǐ):彼此。
11. 贺(hè):祝贺。
12. 轿(jiào):轿车。
13. 骆(luò):骆驼。
14. 驼(tuó):骆驼。
15. 恰(qià):恰好。
三、词语解释1. 春节:农历正月初一,是我国传统的节日,也指正月初一以后的几天。
2. 腊月:农历十二月。
3. 腊八粥:在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
4. 空竹:一种用竹子和木头制成的玩具,在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒,用绳子抖动圆柱,圆盒就迅速旋转,发出嗡嗡的声音。
5. 初旬:每月的第一个十天。
6. 小年:农历十二月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。
7. 除夕:一年最后一天的夜晚,也指一年的最后一天。
8. 庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。
9. 娴熟:熟练。
10. 张灯结彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
四、课文结构第一部分(1-7 自然段):介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们为过年做着各种准备。
第二部分(8-13 自然段):详细描述了除夕、初一、元宵三个春节的高潮部分。
第三部分(14 自然段):写春节在正月十九结束了。
五、课文内容理解1. 课文是按什么顺序写的?答:课文是按时间顺序写的,从腊月初旬开始,依次介绍了腊八、过小年、除夕、初一、元宵等重要时间节点的习俗活动,最后写到正月十九春节结束。
北京的春节笔记整理北京的春节笔记如下:作者介绍:老舍,满族,生于北京。
原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、剧作家。
中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。
主要作品小说《骆驼祥子》和《四世同堂》,话剧《茶馆》和《龙须沟》等。
理解词语:杂拌儿:掺杂在一起的各种干果、果脯等万象更新:一切事物或景象都变得面貌一新。
万象,宇宙间的一切事物或景象。
除夕:农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
间断:(连续的事情)中间隔断,不连接。
万不得已:实在没有办法;不得不这样。
元旦:本文中的“元旦”指农历正月初一。
光景:境况;状况;情景。
截然不同:事物之间界限分明,完全不一样。
庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。
娴熟:熟练。
张灯结彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
残灯末庙:指春节快要结束了。
残灯,快要熄灭的灯。
末庙,庙会的最后一天。
分外:超过平常;特别。
零七八碎:零散没系统的事情或没有大用的东西。
本文中指杂拌儿之类的零食。
段落大意:第一部分(第1-7自然段),写过年前的准备,介绍北京的春节从腊月初旬就开始了人们熬腊八粥,泡腊八蒜,购买年货,过小年,贴春联大扫除为春节作好各种准备。
第二部分(第8-13自然段),写过年时热闹的场景。
其中第8自然段描写除夕的热闹场景,第9、第10自然段描写正月初一人们的活动,第11自然段描写初六店铺开张后的情形,第12、第13自然段描写人们在正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃元宵的欢乐情景。
第三部分(第14自然段),写北京的春节在正月十九结束了。
课文主题:本文作者用充满京味的朴实无华的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,列举了大量的老北京过春节的习俗,描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
句子解析:1、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
在腊八这天,家家都熬腊八粥。
六下语文《北京的春节》课堂笔记《北京的春节》课堂笔记一、作者简介老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。
他是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
二、字词1. 易错字词- 蒜(suàn):注意读音是平舌音。
- 醋(cù):不要写成“酷”。
- 饺(jiǎo):右半部分是“交”。
- 摊(tān):与“滩”区分,“摊”指摆开、铺平,“滩”指水边的平地。
2. 多音字- 分:fēn(分开)、fèn(分外)。
- 间:jiān(中间)、jiàn(间断)。
三、文章结构与内容1. 时间顺序- 腊月初旬开始,到正月十九结束。
- 详略安排巧妙,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。
- 这种按时间顺序的写作方式,使文章条理清晰,让读者清楚地了解北京春节的整个流程。
2. 各时间段的习俗- 腊八- 熬腊八粥:食材丰富,有各种米、豆、干果等。
这一习俗体现了人们对美好生活的向往,也展示了节日的丰盛。
- 泡腊八蒜:蒜泡在醋里,色如翡翠。
这是为过年吃饺子做准备,同时也增添了节日的色彩。
- 腊月二十三- 过小年:祭灶王。
这一习俗有着浓郁的民俗文化内涵,表达了人们对灶王爷的敬重,希望他上天言好事,下界保平安。
- 除夕- 做年菜:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
这显示出过年的热闹和丰盛。
- 贴对联、年画:增添喜庆氛围,是春节传统文化的重要体现。
- 放鞭炮:有辟邪、迎接新年的寓意。
- 吃团圆饭:一家人围坐在一起,体现了家庭的团圆和亲情的浓厚。
- 守岁:熬夜迎接新年,表现出人们对新的一年的期待。
- 正月初一- 拜年:人们穿着新衣,互相走访拜年,说吉祥话。
这一习俗促进了人际关系的和谐,传承了尊老爱幼的传统美德。
- 逛庙会:庙会上有各种表演、小吃和商品,是人们休闲娱乐的好去处,充满了欢乐和热闹的氛围。
- 正月十五- 看花灯:花灯种类繁多,有各形各色的纸灯、纱灯等。
六年级下册《课堂笔记》一、第一单元。
- 作者简介。
- 老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。
他的作品语言通俗简易,幽默诙谐,具有浓郁的北京韵味。
- 生字词。
- 蒜(suàn)瓣、醋(cù)、饺(jiǎo)子等。
注意一些字的读音和书写,如“蒜”字的结构。
- 文章结构。
- 时间顺序,从腊月初旬开始,一直到正月十九结束,详细描写了春节期间人们的活动,如熬腊八粥、泡腊八蒜、过小年、除夕、正月初一、元宵等。
- 重点句子。
- “这不是粥,而是小型的农业展览会。
”运用比喻的手法,把腊八粥里的米、豆、干果等比作农业展览会,说明腊八粥的材料丰富,也体现了丰收的景象。
- 主题思想。
- 描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
- 生字词。
- 腊(là)、粥(zhōu)、腻(nì)等。
“腻”字右半部分的笔画顺序要注意。
- 文章描写手法。
- 详略得当。
重点描写了八儿等粥的过程,从迫不及待到苦苦等待再到美妙的猜想,通过八儿的视角展现了腊八粥的诱人。
- 主题。
- 通过描写一家人吃腊八粥的情景,体现了家庭的温暖和亲情的浓厚,同时也展示了传统节日美食的魅力。
- 作者及背景。
- 韩翃,唐代诗人。
寒食节是古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃冷食。
- 诗句理解。
- “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
”描绘出寒食节时长安城花开柳拂的迷人景色。
“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”写出了宫廷的特权,在寒食节传烛分火,讽刺了封建统治阶级的特权。
- 诗句赏析。
- 运用叠词,如“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”等,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
诗中通过描写织女织布的情景,表达了织女对牛郎的思念之情,也反映了古代劳动人民对爱情的向往。
- 主题。
- 描绘了中秋月夜的冷寂景象,“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
”渲染了清冷的氛围,“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
六年级下册北京的春节课堂笔记北京的春节课堂笔记主要内容是如下:主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。
人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮。
直到正月十九,春节结束。
段落大意:第一部分(1—7节):描述北京市民在腊月准备过春节的情况。
第二部分(8—11节):描述北京市民除夕,元旦,年初过节的盛况。
第三部分(12—16节):描写北京市民过元宵节的情况。
第四部分(17节):描写新旧社会过春节的不同。
1、《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
2、文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。
3、全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力。
4、创作背景此文写于解放后的1951年1月,发表在当年的《新观察》杂志的第一卷第二期。
当时正值新中国成立不久,作者刚从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯和水三方面谈了北京的变化。
差不多同时他写了《北京的春节》这一篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛,同时表达了对新中国、新社会的赞美。
5、主题思想此文是一篇风俗志,作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,表现春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情,并通过对比,显示了新时代移风易俗的巨大力量,最后作者肯定了新风尚,歌颂了新社会。
北京的春节笔记内容是这篇文章介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动。
描绘了老北京春节独有的特色活动,展现了老北京春节的民风民俗,表达了作者对美好节日习俗的赞美。
全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力。
6年级下册北京的春节课文笔记《北京的春节》是六年级下册的一篇课文,通过对老北京人过春节的场景的描述,展示了中国传统文化的魅力。
下面是关于这篇课文的详细笔记。
一、作者介绍本文的作者是著名作家老舍先生,他在描述北京的风土人情方面有着独特的风格和深刻的理解。
通过对老舍先生作品的解读,我们可以更好地了解北京的历史和文化。
二、文章结构1、引言在引言部分,作者简短地介绍了本文的主题——北京的春节,并表达了自己对春节的喜爱之情。
3、正文正文部分共分为七段,分别描述了北京春节前的准备、春节前的各种习俗、除夕的热闹场景、正月初一至初六的庆祝活动、元宵节的花灯和舞龙舞狮、春节结束后的失落感以及作者对春节的感悟。
3、结尾在结尾部分,作者再次强调了自己对春节的喜爱之情,并表达了对未来春节的期待。
三、重点内容1、春节前的准备在春节前,北京人会进行一系列的准备工作。
他们打扫房屋、购置年货、贴春联、买新衣等,为迎接新春佳节做好充分的准备。
这些准备工作既是为了迎接新的一年,也是为了祈求来年的好运和幸福。
2、除夕的热闹场景除夕是春节最重要的日子之一,也是家人团聚的日子。
在这一天,北京人会进行一系列的传统习俗,如吃团圆饭、守岁、放爆竹等。
这些习俗都是为了迎接新的一年,祈求来年的好运和幸福。
此外,除夕夜还有看春晚等现代习俗,也是人们欢度春节的方式之一。
3、正月初一至初六的庆祝活动正月初一是春节的正日子,人们会穿上新衣服,到亲戚朋友家拜年。
拜年是一种传统的礼节,也是人们之间互相问候的方式之一。
此外,还有舞龙舞狮等传统表演活动,为节日增添了欢乐的气氛。
其他几天,人们还会进行逛庙会、赏花灯等传统活动,感受浓郁的节日氛围。
4、元宵节的灯会和舞龙舞狮元宵节是春节的最后一个重要节日,也是家人团聚的日子。
在这一天,北京人会举行盛大的灯会和舞龙舞狮表演活动。
灯会是传统民俗活动之一,人们可以在灯会上欣赏各种花灯,感受浓郁的节日氛围。
舞龙舞狮表演则是为了驱邪避祟,祈求新的一年好运连连、风调雨顺。
六年级下册语文课课堂笔记2024一、第一单元。
- 作者老舍,按照时间顺序描写了老北京过春节的一系列习俗。
- 重点字词:“蒜”(注意下面是“示”不是“衣”)、“醋”等。
- 课文结构:- 腊八:熬腊八粥、泡腊八蒜。
- 腊月二十三:过小年,吃糖瓜祭灶王爷。
- 过了二十三:大扫除。
- 除夕:做年菜、贴对联、放鞭炮、守岁等。
- 正月初一:拜年、逛庙会。
- 元宵:看花灯、吃元宵。
- 写作特点:详略得当,如对除夕、正月初一和元宵的描写较为详细。
- 作者沈从文。
- 描写了八儿等粥和喝粥的过程,展现出温馨的家庭氛围。
- 重点描写了八儿的心理活动,从迫不及待到苦苦等待再到心满意足。
- 字词方面:“腻”(nì)、“咽”(yàn、yè、yān不同读音及用法)等。
- 作者韩翃。
- 描写了寒食节时长安城里一片迷蒙的动人春色和皇室的雍容富贵。
- 重点诗句“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,“无处不”双重否定加强语气,描绘出春天繁花盛开的景象。
- 借牛郎织女的传说抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
- 诗句“盈盈一水间,脉脉不得语”,通过描写银河的阻隔,表达出牛郎织女无法相聚的哀怨。
- 作者王建。
- 描绘了中秋月夜的冷寂景色,抒发了游子的思乡之情。
- 诗中的“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,从视觉(地白)、听觉(树栖鸦)、触觉(冷露)等多方面营造出清冷的氛围。
二、第二单元。
- 笛福作品。
- 了解鲁滨逊的人物形象:勇敢、坚毅、乐观、充满智慧等。
- 重点情节:流落荒岛后鲁滨逊如何解决生存问题,如建造住所、种植粮食、驯养野羊等。
- 字词:“惧”“凄”“寞”等描写心情的字词。
- 塞尔玛·拉格洛夫作品。
- 尼尔斯被小精灵变成小拇指般大小的人儿后,跟随雄鹅莫顿开始了骑鹅旅行。
- 体会尼尔斯从调皮捣蛋到逐渐懂事的心理转变过程。
- 马克·吐温作品。
- 汤姆和贝琪在山洞中迷路后的经历,展现出汤姆的勇敢、聪明和镇定。
《北京的春节》课文笔记《北京的春节》是老舍先生的一篇充满京味儿的散文,描绘了老北京春节的热闹景象和独特风情。
文章开篇就点明了北京的春节从腊月初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
但就在这样寒冷的日子里,人们为春节的到来积极地做着准备。
腊八这天,家家都会熬腊八粥,粥里有各种米、豆、干果,熬得浓稠香甜。
除了腊八粥,还要泡腊八蒜,把蒜瓣放进醋里,封起来,过年时吃饺子用,蒜泡得色如翡翠,醋也有了辣味。
过了腊八,人们开始采购年货,孩子们也盼望着买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿。
到了腊月二十三过小年,这一天是要祭灶王的,据说这天灶王要上天汇报人间的情况,人们希望他“上天言好事,下界保平安”。
从小年开始,春节的气氛越来越浓,街上多了卖春联、年画、蜜供、水仙花的,到处都充满了喜庆的气息。
紧接着,作者详细描述了除夕的热闹场景。
这一天是最热闹的,家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的春联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
大年初一的景象与除夕截然不同。
店铺都关门,人们在这一天主要是拜年、逛庙会。
男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年,女人们在家中接待客人。
庙会上有各种小吃、玩意儿,孩子们特别喜欢。
初六店铺开张,不过并不很忙,到了元宵,春节的又一个高潮到了。
元宵上市,街上到处张灯结彩,有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙。
家中也有灯,走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天,大家除了赏灯,还会吃元宵,元宵有各种口味,甜的、咸的,满足了不同人的需求。
一直到正月十九,春节才算结束。
在这期间,人们沉浸在欢乐、祥和的氛围中,充分享受着传统节日带来的温馨和喜悦。
春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
各地区、各民族,都有自己独特的春节习俗。
下面小编给大家介绍六年级语文下册北京的春节课堂笔记,希望大家喜欢。
老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,小说家、戏剧家,“老舍”是他的笔名。
他一生著作颇丰,是中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
其作品多取材于底层人民的生活,善于运用极具北京特色的方言进行文学创作,作品“京味儿”浓厚。
代表作有长篇小说《四世同堂》《骆祥子》,中篇小说《月牙儿》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
老北京的春节是隆重、热闹、喜庆的,从这些民俗活动中,能感受到人民生活的幸福安康,感受到了中国人民期盼平安幸福、渴望团圆的美好愿望。
我们应该重视传统节日,多了解传统节日的丰富内涵,传承和发扬中华优秀传统文化。
以上就是关于六年级语文下册北京的春节课堂笔记的内容,希望能够帮助到大家。
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