电影拉扎老师观后感

《嗝嗝老师》观后感(通用3篇)第一篇：《嗝嗝老师》观后感下午看了一部印度电影《嗝嗝老师》，依然延续了我对印度电影的好感。

虽然看的印度电影不多，但《摔跤吧，爸爸！》《猴神》看过之后都不得不佩服，原来印度电影甩了国产电影几条街！这些电影总能从小故事出发，逐步放大成人性的大主题，让人充满感动。

本片《嗝嗝老师》也不例外，影片主角奈娜是不幸的，患有图雷特综合症，从小就给她的生活和学习带来巨大困扰，但她又是幸运的，校长在众人面前给了她莫大的鼓励，让她可以平等、自信的和之前用异样眼光对她的人相处，她得以成功获得高学位。

而后充满艰辛万苦，谋得一份老师工作，教授差生班并最终完成逆袭，功成身退。

电影表达了很多信息，让我很有感触的是，导演借奈娜之口所传达的理念：学会和恐惧做朋友。

最感动我的一刻是在楼顶上同学们放飞了写满自己害怕和恐惧的纸飞机，电影的镜头虽然短暂，但依然给人深深的触动。

奈娜恐惧自己的怪病引起旁人嘲笑的眼光；奈娜的父亲恐惧女儿的怪病让家人蒙羞；9F班差生恐惧自己的阶层出身而；瓦迪亚老师恐惧差生变好等等。

每个人都有自己的恐惧，恐惧是人性的一部分。

你的恐惧在哪里，你的边界就在那里。

如何克服恐惧？奈娜给出的答案是直面恐惧，和恐惧做朋友。

奈娜正视了自己的缺陷，和怪病做朋友，将伤害降低到最小；奈娜的父亲最终懂得了女儿的想法选择了支持；9F班的同学放飞了恐惧选择去努力变的更好；瓦迪亚老师没有逃避，承认了9F 班同学的努力。

电影的结局是美好的，每个人都变的更好了。

但生活中可能不尽相同，有点人没有挺过去，而另外的一些人选择了改变，正如古希腊德尔菲神庙上的格言：认识你自己。

是的，认识你自己的恐惧，选择面对，选择眺望远方，希望就在脚下。

第二篇：《嗝嗝老师》观后感2023年影院观影第98部《嗝嗝老师》，片长115分钟。

头一次见把这么多免责声明放在片头的，怕被人误会是影射多少个方面，其实就意味着戳中了多少个痛点。

印度跟教育有关的电影貌似不管现实有多残酷，总会给人一个亮堂的结局，低到尘埃也能让人看到希望，这比我们的校园题材暗黑系强太多了，都是让人内牛满面，看人家的电影是感动的心潮澎湃，看咱们的一般是难过心塞。

嗝嗝教师电影观后感200字嗝嗝教师电影观后感600字精选嗝嗝教师电影观后感200字嗝嗝教师电影观后感600字篇一电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来于母亲，耐娜的自信也是来于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。

因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为教师，她决然的回绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她照旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。

面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的将来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

千里之行，始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅沉着，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。

所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝教师一般，心假设磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的梦想!嗝嗝教师电影观后感200字嗝嗝教师电影观后感600字篇二作为一名教师看完此电影纵有千言万语想要分享。

还记得刚当教师的时候梦想：为每一个学生制作成长日记;每周为自己写一篇教学日记与教学反思;把每节课的内容和生活实际相结合将课堂变得有趣生动。

这些梦想直到今天都没能坚持每天都做到。

看到电影里嗝嗝教师新颖的上课方式，我第一反响是这不可能。

电影《嗝嗝老师》的观后感电影《嗝嗝老师》的观后感（精选20篇）电影《嗝嗝老师》的观后感篇1教育给了我们宏大的舞台，更需要我们专业的引领。

做一名有“温度”的老师，做有“温度”的教育。

《嗝嗝老师》这一影片主要讲述了一位自小患有妥瑞氏综合症的奈娜马图尔老师因病时常会发出嗝嗝的声音而被社会、同学嘲笑、嫌弃，甚至被学校劝退。

在她最灰暗的日子里，遇到了可汗校长。

校长的鼓舞改变了这个女孩的一生，从此做一名老师成为她最大的心愿。

长大后的她即使应聘了18所学校，即使拥有理科硕士、教育双学士这样的高学历，但人们始终对这位打嗝的老师持有怀疑的态度，不被录用。

当她再次来到她圣诺特克斯，有幸成为这里的老师时，她所要带的班级却是F9班一群被放弃、被嘲笑、被看不起，抽烟、喝酒、甚至打架的“坏”学生。

在这里奈娜老师用她的爱感化了学生，用她活泼有趣、独具一格的教育方式吸引孩子们学习，鼓舞他们重拾信心，获得成功的感人故事。

影片中最令我印象深刻的是奈娜老师在这群孩子多次的恶作剧之下她还能发现孩子们身上的闪光点。

她走访孩子们生活的地方，了解他们的生活，了解他们内心的真正的渴望。

她挖掘每一个孩子的天赋，他们当中有的擅长数学，有的擅长科学，并利用他们的已有的生活经验作为切入点进行教育，使孩子们找到学习的方法，找回了自我，找到了人生的方向。

作为一线教师的我，感触颇深。

每一个孩子都有其闪光点，我们应该做有“温度”的教育，做有“温度”的老师。

用心发现每一个孩子的闪光点，用心去帮助孩子改善其不足。

接纳每一个孩子，尊重每一个孩子，不放弃每一个孩子。

用孩子喜欢的方式去和他们一起学习，在生活中做“活”教育。

正如影片所说：普通的老师只会教书，优秀的老师教做人，伟大的老师会让你知道教师的真谛。

愿我们都能带着满腔的热情，满怀的爱走在教育的路上，浸润每一颗心灵，成就每一个孩子的未来。

电影《嗝嗝老师》的观后感篇2前几天，陪孩子一起去看了印度电影《嗝嗝老师》，它由西达夫马贺拉导演，著名印度影后拉妮玛克赫吉主演。

扎职观后感600字《扎职观后感》扎职是一部情感真挚、引人思考的电影。

影片以一个朴实的故事情节和细腻的画面展现出人性的复杂和社会的残酷。

观影过程中，我感受到了电影所传达的深刻主题和对人性的反思。

影片以一个小城镇中的机械工人扎职为中心展开。

扎职是一个踏实肯干、勤勉上进的职工，他在工作岗位上展现出了无限的耐心和职业道德，他的敬业精神令人钦佩。

然而，电影通过对扎职工作环境的揭示，展示了无情的资本主义社会对工人的压迫和剥削。

扎职辛勤工作，却得不到应有的回报，甚至还经受了身心的折磨。

这一切让我对社会的不公与不平产生了深深的忧虑。

影片通过扎职的生活经历，揭示了社会对个体的限制和打压。

扎职兢兢业业地工作，但却无法改变社会较困难的生活现状。

他的努力并没有得到应有的回报，无论是物质上的还是精神上的。

这让我不禁思考，一个人的命运真的是完全受制于个人的努力吗？还是命运更多地是由社会环境和家庭背景所决定的呢？而影片中扎职的妻子小花则是一个坚强且善良的女性形象。

她勇敢地面对各种生活的困难和挫折，用母爱般的关爱和呵护支撑着整个家庭。

小花在经济条件不佳的情况下自己勤俭持家，不计较个人得失，全心全意地照顾着孩子和扎职。

她的坚韧和善良给我留下了深刻的印象，也让我思考到底什么才是真正的幸福和满足。

影片中还展现了社会阶层的不公与不平等。

扎职一家居住在小城镇的贫民区，生活环境简陋，与城市繁荣地区相比形成了鲜明的对比。

小花为了给孩子提供更好的生活条件，带着孩子去富裕地区找工作。

然而，由于身份和社会背景的限制，他们并没有得到公平的机会，最终被迫回到原来的困境中。

这使我意识到，社会的不公并不只是个例，而是系统性的问题，需要更广泛的社会变革才能实现真正的平等和公正。

影片中的情节虽然并不复杂，但通过细腻的画面和真实的表演，将人性的复杂和社会的残酷展现得淋漓尽致。

观影过程中，我不禁思考：我们作为个体，应该如何在这个现实的社会中找到自己的位置？面对社会的不公和困境，我们又该如何抵抗和改变？《扎职观后感》给了我一些启示。

嗝嗝老师的观后感8篇优秀的观后感可以让我们对电影内容印象深刻，观后感其实是我们在观赏完一部作品后，留下的心灵共鸣和感触，以下是本店铺精心为您推荐的嗝嗝老师的观后感8篇，供大家参考。

嗝嗝老师的观后感篇1非常感谢区委宋书记和魏局长联袂向我们推荐《嗝嗝老师》这部火爆荧屏的电影，这个周末因这部电影而意义非凡。

这部电影主要讲述了一位患有打嗝症状的女老师（奈娜）从小遭受旁人的奚落和嘲笑，是老校长的博爱给了她重返课堂的机会。

因为心怀感恩，所以勤奋学习，经过不懈努力，奈娜取得双学位证。

以她的实力，随便去哪里都能找到一份收入颇丰的工作，可她却偏偏意志坚定地想去当老师，只因她想做一名像老校长那样优秀的老师。

就这样，在一次次碰壁中愈挫愈勇，历时五年锲而不舍的坚持，母校在别无选择的困境下决心冒险聘用她。

从这部电影，我感受到震撼心灵的两股力量：师爱的力量，不仅能改变一个人的命运，而且能代代相传，就像星星之火，可以燎原；坚持的力量，不仅能达成心愿，而且能创造奇迹。

奈娜的精神就像北斗星，指引贫民窟的14个孩子摆脱恐惧，勇敢地放飞梦想。

我被奈娜的教育情怀深深折服。

从奈娜身上，我领悟到优秀老师的必备素养：第一、要对教育事业充满热诚；第二、要对全体学生充满信心；第三、要敢于打破常规，勇于创新；第四、要因地制宜，因材施教。

总之，这是一部有温度、有深度、有力量的印度电影，影片中既有感人肺腑的场景，也有耐人寻味的台词，还有跌宕起伏的情节，值得我们用心去品。

嗝嗝老师的观后感篇2今天看了评分很高的印度影片《嗝嗝老师》，影片讲述的女主人公奈娜，患有妥瑞氏综合征，一紧张就会控制不住的打嗝。

因此，一直面试被拒。

经过自己的不断努力，终于成为了自己曾经所在中学的一名老师，只不过被分配到的班级，是全校最调皮捣蛋，甚至被学校放弃的9f 班。

9f班的学生都来自贫民窟，一开始入校，也都非常的努力，但老师和同学们，似乎并没有想要接纳他们，没有一个人在意他们，都是冷漠以对。

《拉扎老师》观后感看完《拉扎老师》这部电影，我心里真是五味杂陈，感触挺深的。

电影里的拉扎老师，他原本是个在监狱里服刑的犯人，却因为一次偶然的机会，成为了一所贫困小学的老师。

开始的时候，我对他的印象并不太好，毕竟他曾经是个罪犯，谁知道他会不会有什么不良企图。

但是，随着剧情的发展，我逐渐被拉扎老师所打动。

他虽然外表看起来凶巴巴的，但内心却非常善良，对学生也特别负责。

他用自己的方式，让学生们感受到了学习的乐趣，也让他们看到了生活的希望。

电影里有很多感人的场景，其中一个就是拉扎老师为了让学生们能够继续上课，不惜自己去偷电脑。

虽然他的做法不对，但那份为了学生不顾一切的精神，真的让我很感动。

还有他对待学生的耐心和细心，也是我之前从未见过的。

拉扎老师的出现，不仅改变了学生们的命运，也让我对教育有了更深的理解。

以前我觉得，教育就是老师传授知识，学生被动接受。

但现在我明白了，教育更多的是一种陪伴和引导，让学生们找到自己的方向，看到未来的希望。

电影里还有很多值得深思的地方，比如社会对贫困地区的偏见和歧视，比如教育资源的分配不均等等。

这些问题虽然看似遥远，但其实离我们并不远。

通过这部电影，我更加珍惜现在所拥有的教育资源，也更加坚定了要为教育事业贡献自己力量的决心。

总的来说，《拉扎老师》这部电影真的给我带来了很大的震撼和感动。

它让我看到了教育的力量，也让我更加珍惜现在的生活。

我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，就一定能让这个世界变得更加美好。

拉扎老师的故事虽然只是电影，但它却给了我很多启示和动力。

我会把这部电影铭记在心，也会努力让自己成为一个像拉扎老师那样有爱心、有责任心的人。

热血教师观后感500字（精选3篇）热血教师观后感500字篇1这星期的星期五午时的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电影《热血教师》。

这部电影讲的是一个令人尊敬的教师罗恩克拉克。

这位教师我第一眼看上去异常斯文，根本不贴合这部电影的名字。

随着剧情一步步发展，罗恩教师给我带来越来越多的感动与震撼。

他选了一个别名叫“纽约全市最差的混乱班级，这位新来的教师罗恩，他表现出了异乎常人的耐心。

班上有一个名叫莎美卡的学生，这个学生有一次吃饭时插队，教师让她自我陪全班一齐挨饿，直到她承认。

罗恩教师还耐心地告诉学生们他制定的班规。

还有一次因为美卡的家庭作业没有做好，所以罗恩教师要到莎美卡家去家访，明白了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举动，莎美卡的妈妈明白后要求学校开除罗恩教师。

可是罗恩教师告诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈最终答应不让莎美卡照顾小孩，让她有时间作作业。

结局是罗恩教师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。

并且随后他的学生全部考上重点高中。

罗恩教师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。

并且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为这几点，他算得上是名副其实的热血教师。

热血教师观后感500字篇2看完热血教师，我感觉到克拉克教师的伟大，他的无私付出精神，对工作的热情值得每一个人学习。

当然感触深刻的还是那一帮学生。

其实他们每一个人都渴望优秀，并且都有本事成为优秀生。

只是缺少了克拉克这样的教师，孩子们无意间被扣上了“捣蛋鬼”、“差等生”……的帽子。

正因为如此，孩子们能够说是自暴自弃，做了名副其实的“捣蛋鬼”。

整天以整倒教师为乐，根本无心学习。

写到这儿，你们看看，我们的孩子是不是也有点“捣蛋”？当你乱给他扣帽子时，他就会故意叛逆而不听从于你呢？每个孩子都有本身的优点，我们要发现孩子们的优点；对于缺点，则需慢慢引导并改正。

以前总是看到别人家孩子成绩优秀。

其实自家的孩子也有优点——关爱长辈。

触痛灵魂启迪人生——电影《嗝嗝老师》观后感触痛灵魂，启迪人生——电影《嗝嗝老师》观后感当观看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是的触痛灵魂，启迪人生——电影《嗝嗝老师》观后感，欢迎阅读与收藏。

我们很容易因为困难苦恨而麻木，而看不清当下的生活和前方的路，并因此而抱怨而妥协，这何尝不是一种堕落？毫无疑问，这是一种与人生要旨背道而驰的情绪。

很幸运，校长推荐观看印度电影《嗝嗝老师》，原声版看了两遍，普通话版又重看一遍，每看一遍都有灵魂抽搐的感觉，都有久违的泪花在苍老的脸庞上闪烁。

电影讲的是一个罹患妥瑞氏综合症的名叫奈娜的美丽女子，幼年时在被嘲笑和歧视的气氛中蒙受可汗校长的关爱和启迪，内心植下了一个当老师的“宏大愿望”，她一路坚持，拿了教育双学士和理科硕士学位，可是在谋求教职的过程中，磨难重来，她一再地受挫，但她不改初衷，最终以一种屈辱的方式在母校圆梦——接任一个问题班级的班主任。

她用爱心包容，用智慧引领这十四个贫民窟的问题学生，完成了一次令人感动不已的逆袭，取得教育人生的极致辉煌。

这是一个知恩图报的故事，是一帮问题学生成功逆袭的故事，更是一个教科书式的励志故事。

故事中的奈娜老师，那么毫无疑问，是可供借鉴的好老师样板。

万千感慨，由触痛灵魂的三处泪点引发。

泪点一，可汗校长的无边大爱。

故事中，小女孩奈娜在礼堂里不合时宜却不由自主的“嗝嗝”声引来众人瞩目，我们可以想象小女孩当时内心的惶恐不安与茫然无措，她以一种无力承担的方式成为人群的焦点，想必那正是她人生的冰点，何况，她的亲生父亲对她也有几分嫌弃，此刻，可汗校长的无边仁爱和教育情怀适时出场。

他亲切的问询和冲动的宣告（我们将会平等地对待你），在观众心中激起怎样的波澜不得而知，但是，有现场的掌声作证，有荧屏内外观众的泪花作证，可汗校长用公平正义的教育精神，完成了对小姑娘的心灵救赎。

就在那一刻，小姑娘的人生一下子清晰起来，并且，终生未改。

《拉扎老师》影评观后感本文是关于心得体会的《拉扎老师》影评观后感，感谢您的阅读！让心灵化蛹成蝶——《拉扎老师》影评观后感一当代中国正处于社会转型之中，旧的价值观正在逐渐消解，新的价值观尚未确定，整个社会呈现出浮躁与功利，许多成年人的精神处在一种不确定状态。

这影响到未成年人，他们也感到焦躁不安、无所适从。

借一位心理学教授所言：“在生活中主要有两种力量在左右着我们的心理健康，一种是保护性的积极力量，如关心、爱护、尊重，另外一种是破坏性的消极力量，如过于激烈的学业竞争压力、不当的惩罚与批评等等。

当消极的力量来源过多、强度过大并且显著超过积极力量的影响时，就有可能超越我们的耐受力而发生心理问题，如果这种状况持续时间过长的话，就极有可能发展为心理疾病。

当代未成年人的心理健康问题日益突出，正是因为消极的东西太多了，消极的、破坏性的力量太强了，而积极的东西太少了，积极性、保护性的力量太弱了。

在今天，未成年人的心理危机正在因各种消极因素的多重叠加而日益严重。

”稍微留意一下，不难发现许多悲剧性事件，归根结底因为学生的心理危机得不到及时的干预而发生。

加拿大电影《拉扎老师》为我们提供了一个心理危机干预的良好案例。

二这部电影，以一位老师在教室里上吊自杀开始的，学生突然失去了班主任不知所措并深受自杀阴影的折磨。

这时候，拉扎来应聘，其实他不是一位老师，也没有教育专业人士的诸多顾忌，但因为他有丧失亲人与饱受暴力威胁的经历，使得他愿意走进学生心灵并试图理解。

这时候，拉扎老师发现学生的内心没有如其他老师所认同的平静。

拉扎老师和学生的相处，成为解开学生心理危机的关键。

在一些教育题材的影片里，许多的好老师都不在体制内的。

一些是代课老师，譬如《放牛班的春天》里的马修，还有今天所说的拉扎老师。

一些最后被踢出体制的，譬如《死亡诗社》里的自称船长的基廷老师。

好的教育电影常赋予主角非常的魅力和丰富的情感，以批判僵硬的教育体制。

有时候，呆在黑暗里太久会适应了黑暗，唯有刚进来的人，才想起拉开窗帘，让阳光进来。

印度电影《嗝嗝老师》观后感范文600字五篇观看印度电影《嗝嗝老师》观后感600字一“为人师表，永不言弃”这是一句多么漂亮的口号，可现实生活是——只要跟大众不一样的人都很容易受到歧视。

当身为教育者本身就充满歧视想法时，要如何教导出懂得尊重他人的学生?在观看这部电影之后，发现它淋漓尽致地演绎了教育的真正意义，自身也更是总结了一句话：“这世界上最酷的事情，就是用生命影响生命。

”“病是什么?它只不过是你对于人生的态度。

”把最恐惧的东西写在纸上，叠成飞机，然后放飞它，我深深地记得这个镜头。

影片的女主，用教育学生的方式告诉我们，我们的人生也可以是另一种样子，只要你放下那个怨天尤人的自己，放下恐惧，往前迈一小步，那也许就会是你成功路上的一大步。

影片中没有很多让人嬉笑兴奋的元素，但却给人启迪、引人深思。

最打动我的是女主这个人的精神，她遇到困难，总是迎难而上，当别人质疑她的怪病的时候，她会自信地反驳回去。

她从不质疑自己，不自卑，不退缩，不恐惧。

对于自己的怪病，她很坦然，即使这带给她很多挫折，她也笑着接受，转身继续坚定地前行，从不因此而自卑、怯弱。

其实做什么事情，只要你舍得付出，坚持正确的方向，肯定就会有所获。

我们很多时候没有清晰地认识自己，每个人都有自己的亮点，我们把自己的亮点发挥最大，都会闪闪发光。

每个人都有自己优点，只要不懈努力，就会更接近成功。

就像我们常说的那句话一样，没有随随便便的成功，每个光鲜的背后都是汗水和泪水的凝聚。

观看印度电影《嗝嗝老师》观后感600字二近期看了一部推荐的印度电影——《嗝嗝老师》，说起印度可能很多人第一印象就是“印度阿三”，这一词对于印度人民带有很大的贬义。

但是从电影的角度来看，不过短短的几年时间，相继出品的《我的名字叫可汗》《三傻大闹宝莱坞》和《摔跤吧!爸爸》可以说是风靡全球，部部影片都值得让人回味，成功地掀起了在世界影坛的一股“印度热”，只能说明印度做电影他们是认真的。

谈了一点对于印度电影的感受，回归到今天要说的主题上来。