2.学习过程中要注意对基础知识进行归纳,形成完整 的历史概念,认识不同历史概念之间的差异。学习过程中 注意以下问题: (1)斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠和卢梭的民主思想产生 的背景、基本内容和评价。 (2)美国总统共和制与英国君主立宪制的异同。 (3)近代资产阶级民主革命和民主政治运动的基本特 点。 (4)抗日战争胜利后,中国共产党努力争取和平民主及 国统区人民和平民主运动的基本线索及其特点和影响。
8.《权利法 案》 9.英国的代 议制 10.1787年 宪法
概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王权、国会权力 至上”是英国君主立宪制的基本原则 简述英国责任制内阁建立的基本史实,认识英国资产阶级代 议制的主要特点及其对其他国家政治制度的影响知道美国 1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定,比较美国资产 阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制 度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点
3.革命的经过 (1)开始的标志:1640年 新议会的召开 产阶级革命开始。 (2)内战时期:1642年国王挑起内战——1649年处死国 王。 (3)共和国时期:1649年宣布英国为共和国——1653年 克伦威尔建立“ 护国政体 ”。 标志着英国资
(4)“护国主”统治时期:1653年护国政体建立 ——1658年克伦威尔病逝。 (5)斯图亚特王朝复辟时期:1660年斯图亚特王朝复辟 ——1688年“光荣革命”推翻 詹姆士二世 的统治,“光荣 革命”标志着英国资产阶级革命结束。
(2)多种民主模式:世界各国在启蒙思想的指导下,根 据本国的国情形成了多种民主政治体制。教材主要涉及的 有英国的君主立宪制、美国的民主共和制、中国的新民主 主义等。任何模式都体现了民主的价值观,但是都不是唯 一的民主模式,不具有普遍性。因此,忽视各国国情,否 定世界政治模式的多元化是错误的。这是我们学习本模块 的指导思想。