如何学习高中化学
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高中化学学习方法高中化学是高中阶段学生必修的一门学科,也是理工类考生报考大学的必修科目。
对于一些不太擅长化学的学生来说,学习化学可能会感到比较困难,甚至有些“怕”化学。
但只要掌握一些正确的学习方法和技巧,就能加快学习效果。
一、理解并掌握基本概念化学是从简单到复杂的,在学习过程中,掌握基本概念是最重要的。
最重要的例子是“元素”、“化合物”、“原子结构”、化学键等基础概念。
这些如过掌握不扎实,后面的问题就不会得到更好的解决。
学生们可以通过认真阅读教材,并进行多次练习来掌握这些基本概念。
二、建立并坚持反复练习高中化学的学习极度重视练习,建议同学们通过大量的练习来熟悉和掌握化学知识。
在学习过程中选择适合的学习材料进行练习,例如教师布置的练习,课后辅导,习题集等等,并在练习中做到认真思考,理解科学的规律,查漏补缺,及时调整自己的学习备考状态。
三、划分主次知识点高中化学的内容较多,学生们需要将化学知识点划分清楚,优先学习掌握主要知识点。
在学习的时候,可以采取计划性的学习方式将化学的各个知识点进行划分,根据学习时间,将主要知识点放在前面学习,这样可以知道自己的优缺点,帮助自己更好的规划学习计划,提高学习效率。
四、强化知识点渗透化学知识点之间联系性非常紧密,学生掌握一种知识点需要将其他相关知识点都了解透彻,所以化学学习必须培养渗透性思维。
在学习过程中要注意强化各种知识点之间的联系,避免片面理解,增加自己的学习深度,使不同知识点联系得更加紧密。
五、多求助,多讨论沉迷于书中的知识并不利于学习。
化学是一门实验科学,涉及许多实验,并且化学知识也相对闷,可以在学习过程中与同学们多交流讨论,听取老师授课教学,通过多种途径来获取知识点。
当然,遇到难题,还可以向老师寻求帮助。
通过交流和讨论,还可以加深对知识点的理解和记忆。
总之,高中化学是必修科目,学生们需要认真对待每一个知识点,多加努力。
通过正确的学习方法和技巧,可以轻松突破化学难关,提高学习效果。
高中化学四大模块学习方法高中化学是一门综合性较强的科目,内容繁杂,需要我们全面系统地学习掌握。
学习高中化学需要通过四大模块的知识,即:有机化学、无机化学、物理化学和分析化学。
这些知识在学习化学过程中都是非常重要的,因为它们能够为我们提供化学实验技巧和技能以及对化学现象的深入理解。
本文将从学习方法的角度介绍高中化学四大模块的学习方法。
一、有机化学的学习方法1.了解有机化学基本概念在学有机化学的时候,首先要了解有机化学的基本概念,如碳的性质、元素周期表等。
只有通过了解这些基本概念,我们才能更好地理解和掌握有机化学的知识。
2.深入学习有机化学的知识在学习有机化学的时候,需要搞清楚碳的四个化学键和碳的氧化状态。
同时,我们还要掌握有机化学中的化学式、化学方程式、反应机理等一系列知识。
3.积极参与有机化学实践除了理论学习外,进行实验实践也是学习有机化学的重要方法。
参加实验,可以体验并加深理解化学热点问题,这是学习过程中不能忽略的重要方法。
二、无机化学的学习方法1.了解无机化学的基本概念在学习无机化学的时候,需要了解化学词汇,例如元素、化合物、混合物等。
同时,还要了解化学方程式、化学反应式等基本概念。
2.认真学习无机化学的知识在学习无机化学的过程中,我们需要掌握各种离子的结构和性质,物质的基本组成等知识。
对于无机化合物的命名、特性等知识,也需要认真学习和掌握。
3.进行实验探究在学习无机化学的过程中,实验探究也是必不可少的。
通过实验,我们可以更加深刻地理解无机化学的知识内容,并培养实验操作能力。
三、物理化学的学习方法1.掌握基本概念和实践技能在学习物理化学的时候,需要掌握一些基本概念和实践技能,例如原子结构、物质性质、反应机制等。
同时我们也需要学习基本的物理学知识,例如质量、能量和距离等。
2.加深物理化学实践基础在学习物理化学的实践过程中,要加深实践基础。
实验探究是非常重要的方法,可以帮助我们更好地理解物理化学中的知识点和实践技能。
高中化学学习方法怎样才能学好化学
怎样学习化学才能拥有好的成绩呢,下面小编为大家整理了高中化学学习方法,欢迎大家阅读。
1最全最详细的高中化学学习方法化学学习方法1、提高听课质量。
预习可以扫除课堂知识的障碍。
在自己的学习过程中,肯定会遇到这种情况,老师在讲解新课过程中经常会提到一些以前学过与之相关的旧知识、旧概念,但是你却对这部分的内容不会了或者遗忘了,这就意味着大脑中的知识序列出现了短裂,或者说学习的阶梯中断了,其结果就是对新知识不能理解吸收。
因此,我们在学习新知识以前必须预习,通过预习准备好学习新知识时所必须的旧知识,从而为课堂学习扫清了障碍。
化学学习方法2、提高听课水平。
同学们会有这样一种经历,同是一个班的同学,听同一个老师讲同一内容,但是每个人对这一内容的理解和吸收却有很大差别。
那幺你知道这是为什幺吗?这就是因为有的同学课前预习而有的同学不预习所造成的。
课前预习过的同学,是有备而来,课前对所有的内容有了一个完整的了解,对这节课要讲什幺,重点是什幺,自己哪里要聚精会神地听,哪里不太明白等等,心中有数。
而课前没预习过的同学,就会处于一种被动的状态,一节课下来,也许只听懂一点点,而如果遇到了知识障碍就可能一点点都听不懂了,长此下去,就会形成恶性循环,越是课前不预习,越听不懂,课后要补习的内容越多,越就没有时间预习。
化学学习方法3、可以提高课堂笔记的针对性。
由
于有了课前的预习,心中有了对这节课所讲内容的整体了解。
因此,在上课的过程中就会知道老师的板书哪些书上有,不需要记,哪些是老师补充的内容,书上没有,应该记笔记,就不会产生不知道如何记笔记的情况。
有的同。
学好高中化学的方法和技巧
1. 建立基础知识:高中化学的学习需要基础知识,例如元素周期表、常见离子的化学反应式和基本的物理化学定律。
这些知识是学习高中化学的基础。
2. 完成课堂笔记:课堂笔记是高中化学学习的重要部分。
记录和整理笔记可以帮助记忆和检查学习进度。
3. 多练习:高中化学需要大量的练习,可以使用习题和试卷进行练习。
练习可以帮助加深理解,强化记忆力,并锻炼解决问题的能力。
4. 观看实验演示视频:高中化学中的实验对于理解很有帮助。
可以通过观看实验演示视频,加深对化学实验的理解。
5. 结合实际应用:通过结合实际应用来学习高中化学,可以帮助深入理解化学知识,并在实践中应用学习成果。
6. 寻求帮助:如果遇到困难可以寻求老师或同学的帮助,或者咨询网络上的化学学习网站。
7. 注重学习方法:高中化学的学习需要注重学习方法,例如思维导图、总结归纳和小测验等,可以帮助增强学习效果。
8. 坚持学习:高中化学的学习需要持之以恒,需要坚持学习,不断巩固,才能获得更好的学习成绩。
如何学好高中化学方法
学好高中化学的方法可以从以下几个方面入手:
1. 注重理论知识的掌握:高中化学是建立在一定的理论基础上的,因此要注重掌握各个知识点的概念和原理。
可以通过课堂听讲、课后复习、参考课外辅导书等方式来加深理解。
2. 多做习题和实验:化学是一门实践性较强的学科,多做习题可以加深对知识点的理解和记忆,同时也能提高解题能力。
此外,进行化学实验可以巩固所学的理论知识,培养实验技能和科学思维。
3. 关注化学的应用和实际问题:化学是一门应用广泛的学科,关注化学在生活和工业生产中的应用可以帮助理解和记忆化学知识,同时也提高了学习的兴趣和动力。
4. 善于总结和归纳:化学知识包含大量的概念和反应方程式,善于总结和归纳可以帮助记忆和理解知识点。
可以根据不同的知识点制作概念思维导图、笔记、总结等,以便于复习和回顾。
5. 寻求帮助和参与讨论:如果遇到难题或者有不懂的地方,可以积极向老师、同学或者其他专业人士寻求帮助。
参与讨论和交流可以拓宽自己的思路,从不同角度理解和解决问题。
6. 持续练习和反复复习:化学知识需要不断巩固和加深记忆,可以通过练习习题和定期复习来加深对知识的理解和记忆。
要保持持续性,建立良好的学习习惯和规律。
总之,学好高中化学需要注重理论知识的掌握,加深实践经验,善于总结和归纳,并积极参与讨论和解决问题。
高中化学应该怎么学习高中化学是一门重要的科学学科,对于学生来说,如何有效地学习化学知识非常关键。
下面我将分享一些关于如何学习高中化学的方法和技巧。
首先,建立扎实的基础是学习化学的关键。
高中化学的知识体系是建立在初中化学基础之上的,因此,如果你的初中化学基础不够扎实,那么在学习高中化学时会遇到困难。
应该回顾和复习初中化学的基本概念和原理,确保这些基础知识牢固。
其次,积极参与课堂学习是提高化学成绩的重要途径。
在课堂上,要认真听讲,做好笔记,并积极参与讨论和互动。
如果有不明白的地方,要勇敢地向老师请教。
同时,要完成老师布置的课后作业和实验报告,通过自主学习与实践加深对知识的理解。
第三,利用多种学习资源来提高化学学习效果。
除了依赖教科书,还可以利用互联网、学习软件和化学相关的教学视频等多种资源进行学习。
可以通过观看相关视频来理解抽象的概念和实验过程,进一步加深对化学知识的理解。
第四,掌握解题技巧是提高化学成绩的关键。
化学是一门实践性强的科学学科,需要运用所学的知识解决实际问题。
在解题时,要注重分析问题的方法和思路,善于归纳总结,掌握一些常用的解题公式和方法,例如化学方程式的配平和计算化学反应的摩尔比例等。
最后,化学实验是学习化学不可缺少的一部分。
做实验可以帮助我们更直观地了解化学现象和原理,培养实验操作和观察的能力。
在做实验时,要严格遵守实验室安全规则,并认真记录实验过程和结果。
总之,学习高中化学需要扎实的基础,积极参与课堂学习,利用多种资源提高学习效果,掌握解题技巧,并注重化学实验的实践。
相信通过这些方法和技巧,你一定能够有效地学习高中化学,取得好成绩。
高中化学学习方法一、了解化学学科性格真心对待新老朋友化学是建立在实验基础上的、对物质的结构和物质间转变进行探究,并找出其规律的一门自然学科。
它是自然学科,不是人文学科,它研究的对象是我们生活中常见或不常见的物质。
所以化学是一门自然学科,实验学科、生活气息很浓的学科、实用性很强的一门学科。
因而在化学的学习中,一定要加强课本知识与生活、社会实际的联系。
切忌将化学抽象化,像哲学一样。
自然界中每一种物质都有其独特的个性,在化学家或化学工作者的眼中,它们都是有生命有性格的。
如果像人一生中能结交一大堆真正的朋友、认识一大堆人一样,真正搞懂一种物质,了解一大类物质,你就可以成为化学专家了。
因而学习化学,首先要在符号与实物形象之间建立顺畅的联系。
如氯化钠(NaCl),有的人眼中仅是四个字母,两个大写两个小写。
读作“naiceiel”。
但在优秀学生眼中这不是四个字母,而是一堆正六面体形的固体,它味咸、易溶、可电解。
这就是两种不同的化学观。
一种抽象化,一种实物化。
谁能最终学好化学,是不难知道的。
相对于物理:具体东西抽象化。
如实物被当作一个质点、一束光被当成一条线。
相对于数学:则是实物抽象化、抽象的东西更抽象,还运用一系列公式进行概括。
因而对于化学,对绝大部分来说起点低、入门易。
但如果不注意学科特点,将一系列物质学习过后,思想思维就会出现极大的混乱,不同物质的结构、性质纠缠不清,因而每考每败,这就是化学学习中知易行难的原因。
二.培养形象立体思维方式提高研究化学的乐趣学习每一种物质,就如同认识一个人,光记着其名字是不够的。
你必须和这个人有很长的相处时间,才能记住它们的音容相貌,理解它的性格与特点,知道它的优缺点与长短处。
如果你是它的领导,你能知道它适合什么岗位,有多大本事,你才能对他们指挥自如,考试战争才能百战百胜,所以化学学得好才能当领导。
对于每一个要学习的物质,尽量要看一看实物,体会它的颜色、状态。
对于学生实验,要尽量动手,体会它性质的与众不同之处,哪怕对于再寻常不过的物质如水也要能对其性质品头论足。
学好高中化学的方法预习阶段:概括起来就是“读、划、写、记”。
读,就是课前预读;划,要划出重点、要点、关键词句;写,把自己的想法、疑点写下来,确定听课重点;记,把重要的概念、性质、用途记在脑子里。
听课阶段:课堂听讲是学生获取知识的主要来源。
学生在课堂上要做到边听、边想、边记。
听:上课听讲要有明确的学习目的,全神贯注,才能提高听课效率。
想:要积极开动脑筋,注意听老师解决问题的思路、方法和解题的规范要求,理解所学的内容,而不是只记结论。
记:动脑的同时也要及时进行记忆,并注意反复巩固。
和其他学科一样,听化学课应全神贯注,做到眼到、心到、耳到和手到。
眼到,重点是在教师指导下,分清主次现象,无论好看有趣与否,都能迅速捕捉转瞬即逝的物质变化现象。
耳到、心到,重点是开动思维器官,认真听并思考教师从现象到结论的分析归纳过程或演绎推理过程,以及操作装置的原理等,改变只记结论的不正确学习方法。
手到,主要是按要求进行实验操作,掌握实验技能。
至于笔记,要学会记要点、记提纲,不要因记笔记而影响看、听和想。
这“四到”最关键的是“心到”,即集中精神,开动脑筋,紧紧跟随老师的各个教学环节进行思考互动。
复习阶段:复习是对知识的巩固、提高和迁移的过程。
复习时最好先回忆,根据听课笔记,回忆当天学习了哪些内容,进行了哪些实验等。
根据回忆,不会或不明确的地方多复习,理解了,没有问题的少复习,这样既节省时间,又可以查漏补缺。
完成作业:化学学科的课后作业解题步骤与其他学科相似,认真读题,回忆相关知识,制订出解题方案,解题时要注意规范性和完整性,并注意检查。
一道题目做完以后,要结合自己的做题思路总结一下,从中悟出规律性的东西,学会举一反三,反之就是做再多练习题,也达不到巩固提高的目的。
高中课程较多,要高效率地学好化学,方法和技巧至关重要。
在形成学习方法的过程中,要结合自身实际,相互学习、不断探索,最终找到适合自己的最佳学法。
学好高中化学的建议上课认真听上课是学习的黄金时间,老师讲的是全是重要的知识点。
怎样学好高中化学的方法及技巧高中化学是中学阶段的重要课程之一。
学好高中化学既可以帮助我们了解自然界中的各种化学现象,也对我们的科学素养有很大的帮助。
本文将介绍如何学好高中化学,包括方法和技巧,希望能有所帮助。
一、认真听讲学好任何一门课程,认真听讲都是最基本的方法。
在高中化学课程中,老师会讲解许多重要的概念和知识点,这些内容都是我们必须掌握的基础。
只有认真听取讲解,才能够更好地理解每一个知识点,避免遗漏重要的内容。
二、积极参与课堂互动参与课堂互动可以帮助我们更好地理解课程内容,强化记忆。
在高中化学课堂中,可以通过多次提问、尝试回答问题、进行讨论等方式,与老师和同学们展开积极的互动。
这样可以更好地加深自己对课程内容的理解,同时也让自己更容易记住相关知识点。
三、多练习在学习高中化学的过程中,进行多次练习是十分重要的。
通过练习,可以更好地巩固和理解知识点。
同时,多做练习也能帮助我们发现知识盲点,及时补充和弥补自己的不足。
在做练习时,可以选择较难且有代表性的题目进行练习,逐渐提高自己的难度。
四、认真做好笔记在学习高中化学的过程中,做好笔记是非常重要的。
在课堂上认真听讲,注意做好笔记,可以让我们更好地理解知识点,并且能够在复习时更方面地查看相关知识点。
笔记要简单明了,结构清晰,对于重要知识点要留出足够的空间,方便以后回忆。
五、查阅资料在学习高中化学的过程中,可能会遇到自己不懂的概念或者知识点,这时候可以通过查阅相关资料来加深理解。
可以通过阅读教材、参考书、网络等渠道来学习。
注意,要选择可靠的资料,避免遇到不正确或错误的信息。
六、做好时间规划在学习高中化学的过程中,做好时间规划也是十分重要的。
要根据自己的学习情况合理规划时间,注意平衡各个科目和各个时间段。
可以制定每日、每周、每月的学习计划,逐渐提高学习效率。
总之,学好高中化学需要我们认真听讲,积极参与课堂互动,多做练习,认真做笔记,查阅资料和做好时间规划。
只要有正确的方法和技巧,相信我们都能够掌握好这门课程。
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浅谈高中化学学习方法 同学们好,欢迎你们跨入辉县最高学府的大门!我是辉县一中的一名化学老师,今天我来和大家谈谈如何学习高中化学。同学们,化学是一门充满神奇色彩的科学,它揭示了形形色色的大千世界的本质;同时化学又是一门实用性很强的科学,现代化学合成和开发了大量自然界中并不存在的新物质、新材料,极大的丰富了人类的物质需求;化学不仅支持了高新技术的快速发展,而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效途径。未来化学将会有更广阔的发展空间。相信有很多的同学将致力于化学的研究。所以学好化学,是我们的未来发展的要求,当然也是高考的要求,是我们步入更高一级知识殿堂的必经之路。
首先我们谈谈 1.初高中化学的区别
刚刚经历过中招考试的很多同学可能觉得初中化学很有意思,因为很多知识和现象在我们的生活中就“看得见摸得着”;初中化学似乎也很简单,大家从初三才开始接触和学习化学,只学了一年,有些同学觉得自己只是在中考复习阶段背了背、记了记,也考了不算太低的分数。
所以,有很多同学在刚刚进入高一的时候,就带着对初中化学的既有印象、对高中化学掉以轻心了。然后,当经历了第一次阶段性考试后,当你拿着那有点惨不忍睹的试卷分数时,可能才会恍然大悟-----高中化学,好像没有那么容易啊!
那么,我们就来分析一下初高中化学到底有哪些不同之处,以便在接下来的学习过程中改变一下对于高中化学的学习态度和方法。
首先,初中化学教育是化学教育的启蒙,教材语言比较通俗,非常直观、趣味性强。教学的知识内容也大都贴近学生日常生活实际,大家从生活中大都能找得到,所以就容易被学生理解、接受和掌握。我们从中考化学的考纲也可以看出来,由于这个年龄段的学生思维基本以形象思维为主,所以初中化学的知识层次就是以要求学生“知其然”为主,注重定性分析,往往从具体、直观的自然现象和实验入手建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化学知识和技能。所以初中阶段化学学习方法以记忆为主。很多同学可能已经习惯于这种用被动记忆的学习方式,不具备较强的抽象思维能力和独立思考能力。那么,进入高中后,如果同学们仍以这样的学习方法对待高中化学,我可以肯定地说,高中化学将会给你狠狠一击!
初中属于九年义务教育,而高考则是为国家选拔人才的选拔性考试,所以高考的考纲对学生的能力要求比初中高了很多个层次,高中化学相比初中化学就有了更深层次的要求,具备了初中化学所不具备的特点。
高中化学具有三大特点:一是知识点多、较琐碎;二是表象较容易,应用较难(就是我们通常说的知识点能记住,就是不会做题);三是其它学科的渗透较多,如渗透数学的极限思维、平均值应用、立体几何,解析几何等;物理的电学、力学知
识等。甚至有人还称“化学是理科中的文科”。可以说,高中化学才更像是一门真正的自然科学。它不再只是要求对化学知识和现象的简单记忆,而是以实验为基础,以基本化学原理为指导,加强了对化学知识体系的构建、探究化学的基本规律与方法,加强了化学知识的内在联系。同时,密切联系生产、生活,注重寻求解决实际生产、生活中的化学问题的方法。通俗的说,就是要求学生对其中相当一部分知识不但要“知其然”,而且要“知其所以然”,并且还得能够应用所学化学知识解决具体问题,甚至在实际应用中还能有所创新。所以在能力方面,高中化学对学生的要求很高,它重在培养和建立学生的抽象思维,引导学生主动
地接受和自觉获取知识,发展智能。
同学们另一个直观的感受就是高中化学“抽象,难度大”,就拿《必修一》第一章第二节来说,其中就包含“物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律、物质的量浓度”等这些概念,它们是我们之前闻所未闻的,抽象程度高,理论性又强,成为很多学生高中化学学习的“拦路虎”。 而接下来第二章的《氧化还原反应》和《离子反应》,这一部分又包含了很多抽象的概念和应用(如化合价的计算,电子的得失、酸碱性强弱、电解质和非电解质、离子化合物、共价化合物等),而这些概念初中学生接触不多,有的甚至根本没有学过。有的同学说,氧化还原反应我初中学过啊,其实初中所学的氧化还原反应只是氧化还原反应的一个很小的片面。高中的氧化还原反应需要从本质上即电
子的得失的角度去分析,还要分析清楚每种物质在反应中担当的角色。有的同学到高三了都没弄清楚其中的关系,每次都嘴里念着“升失氧,降得还”,就是不会用,真是“伤不起呀”。以上列举的这些内容又是高考中的核心考点,也就是河南高考中每年一定会出题的重点考核内容。所以高一阶段历来被认为是造成学生在化学方面成绩分化、学习困难的重要阶段。
所以进入高中阶段,同学们一定要在老师的帮助和监督下,早点开始建立良好的学习习惯,那么不仅对于化学,对其他学科也是大有裨益的。 那么 二、怎样学好高中化学
1、记忆是学好化学的前提 如前所述,化学这门学科,它虽然是理科,但有着很大的文科特点,内容多、知识碎。同学们要记住每种所学物质的性质,制法和所能发生反应及方程式,记住所有概念的内涵和外延,不但要记住许多一般化学规律,还要记住规律之外的特殊情况等等,需要记忆实在是太多了。因此讲,准确的记忆是学好化学的前提。 当然记忆有好多方法和技巧,我们挑几个适合化学学习的来讲 ①.口诀法 “化学口诀”法是把化学知识经过高度压缩,提炼成容易记忆的几个词或几句话,作为一种特殊信号传授给同学们,每当这些信号出现的时候,同学们就会很快地联想起所学的内容,经过多次反复,这些信号以及它们所概括的内容,便能长久而牢固地保留在记忆中,由于这种信号既简明又富有趣味性,因而能激发同学们浓厚的学习兴趣。 举两个初中化学的例子 如氧气的制取:固固加热试管中,底部高起口下倾; 均匀加热后集中,先撤导管后撤灯。 又如氢气还原氧化铜的实验: 实验开始先通氢,通氢以后再点灯; 由黑变红先撤灯,试管冷了再停氢。 因为:先点后通易爆炸,先停后撤要氧化。 高中化学氧化还原反应规律:升失氧,降得还,若问剂,则相反 。其中概括的具体内容在同学们学习完高中化学氧化还原反应后就能而且必须明白。 ②.浓缩择要法 在知识总量成倍增加的情况下,删繁就简,提纲挈领,“浓缩”知识,就显得很有必要,这也是排除干扰、提高记忆效果、防止遗忘的一个重要方法。 如初中化学中过滤操作要领:大家一定还记得“一贴二低三靠”,就是这类记忆法。 高中化学阿伏伽德罗定律及其推论是一个难点,我们可以将其提炼成五个字“三同定一同”。 又如在高中学习化学平衡状态的特点时,为了便于记忆,可概括为五个字:“动”(化学平衡是动态平衡,正反应和逆反应仍在进行)、“定”(反应条件一定,各组分百分含量一定)、“等”(平衡的标志--正反应速率和逆反应速率相等)、“逆”(化学平衡的研究对象是可逆反应)、“变”(当外界条件发生变化时,化学平衡就会被破坏,此时正、逆反应速率不再相等,各组分百分含量也发生变化,直到在新的外界条件下,又建立一个新平衡)。 ③.理解融会,增强记忆。 理解和记忆紧密联系,理解越深,记忆越牢,若要记住必先懂得。理解能使记忆内容"活化",是记忆的催化剂。"强记不如善悟",采用理解记忆法,要弄清记忆对象的含义,要经常重复已经记忆的材料 ,要善于将已有知识和要记的知识相沟通,建立新的联系。 ④.适当复习,反复记忆。
“记忆之母”是重复和复习。许多同学有一种错觉,似乎复习是考试前的工作。其实,对于需要长时间保留在记忆中的信息,应该经常复习。通过反复温习,记忆的信息会越来越强。心理学家揭示,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为一种长时的记忆,从而在大脑中保存着很长的时间。所以要及时复习,多次复习,合理分配复习时间,
⑤.不断运用,巩固记忆。 人脑通过感知、识记保持的信息,再经神经通道联系分析运用,每用一次就能使正确的回忆得到强化,错误的回忆得到纠正,遗忘了的再进行识记,久而久之终生不忘。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“知识不应变成不能活动的货物,积累知识不能视为就是为了储备,而要进入周转,加以运用,才能巩固,才有效能。” 总之,记忆因各人生活环境、教育条件、学习习惯和心理特性不同而有多种多样的方法。无论哪种记忆方法,只要符合记忆心理特点,从实际出发,必将取得良好的效果。
2、注意把握学习环节 学生在校学习的无非就是预习-上课-做作业-复习这几个环节,但是只有主动把握好每个环节,并处理好他们之间的关系,才能事半而功倍。 1)、课前预习 为什么课前预习呢?预习有几个重大作用: a、提高听课质量。 对于化学的学习,课前预习是一件大有裨益的事。这样做就会不局限于老师的讲课速度,超前自学。不仅能够提高自己的自学能力,而且会对知识的融会贯通起到意想不到的作用。在预习时肯定会存在不少疑问,或者是对一些问题存在比较肤浅的理解,当老师在课堂上讲到这部分的内容时,你就可以带着疑问去听课,并比较老师对知识的理解与把握与自己的理解有何不同。这样一疑一思,一对比一求证,会将知识在课堂上真正地掌握。
b、提高听课水平。 同学们都会有这样一种经历,同是一个班的同学,听同一个老师讲同一内容,但是每个人对这一内容的理解和吸收却有很大差别。这是因为不同的同学的听课的起点和接受能力是不同的。课前预习过的同学,是有备而来的,课前对所要学的内容有一个整体的了解,对这节课要讲什么,重点是什么,自己哪里要聚精会神地听,哪里不太明白,等等,心中有数。