二年级下册美术象形文字联想岭南版.ppt

第1站：岩画馆 (贺兰山岩画、花山岩画)
·学造型 想一想：岩画文字“形”的特点是什么？
·学造型
·从岩画图案中学造型 美感与动感
·从汉字演变学造型
第2站：形象文字馆
这些字美在哪里？
·学色彩
Байду номын сангаас
第3站：甲骨文馆
骨骼外形赋予了象形文字更深的艺术感
·小任务 请你为文化馆设计一款“象形文字纪念碟”
·作品欣赏
·作品欣赏
·作品欣赏
同学们：
形象文字是祖先们给我们留下的一笔宝贵 的艺术财富。
今天，大家尝试了用最原始的方法学着古 人去造字，同时大家还运用了现代先进的绘画 工具赋予作品鲜艳的色彩。
古今结合，你们是最棒的！

这个文字象是 一个“人”字， 又象是一个 “京”，他似 画非画，似字 非字，引起人 们的无限遐想， 这就是中国汉 字的魅力所在！
2、较高要求：色彩丰富，有美感。 3、更高要求：富有创意，有故事
性。
我来说：
我的画里有_____(哪些象形文字)。
我来评：
我欣赏_____同学的作品， 他做到了： 1、 __________ 2、 __________ 3、 __________ 我建议他还可以这样改进_____。
这是2008年奥 运会的会徽，
远 古 森 林 的 来 信
岩画欣赏
岩画欣赏
1、找出短片中的象形文字。 2、这些象形文组合成一个怎样的场景？
为你作品上的象形文字加上 你喜欢的 色彩丰富 形状各异 的装饰图案吧！
用你认识的象形文字画一幅画。
1、基本要求：构图饱满，作品完 整。

要求画面饱满、线条流畅、 想象丰富。
人
鹿
龟
鸟
蛇
舍（房子） 叟（老人）
鱼
虎
竹
花
火
水
车
兔
知识拓展
象形文字在生活中的应用 包装盒
知识拓展
装饰瓶
知识拓展
耳环
知识拓展
中国印
象形文字的联想
考考大家，这是什么字？
形文字
牛
羊
口
目
石
门木竹源自 舟象云保
有没有难倒你
我们来联想一下吧
象形文字的联想
欣赏一些小朋友的作品
• 想一想，他们是怎么联想的？ • 如果你画会画成怎样？
作业要求：
请选一种方法，用象形文字 进行联想完成一幅有创意的作品。

• 谁的组合最有趣？ • 谁的重复最巧妙？ • 谁的变形最好看？
人
马
龟
鸟
蛇
舍（房子） 叟（老人）
鱼
虎
竹
花
火
水
车
兔
第四关
• 谁的组合最有趣？ • 谁的重复最巧妙？ • 谁的变形最好看？
课堂小结
• 这节课我们学习了什么？ • 你学会了什么？
形文字的联想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
殷墟甲骨文
这是什么字？
第一关：
牛
羊
门
木
竹
象
云
看到这些字 同学们联想到什么呢？
第二关
第三关
作将业象：形文字联想成一幅画： 创作要求：构图饱满、色彩丰富 ，富有创意。
1、选择多个象形文字进行有序 的书写，构成一副美丽的画面
。
2、选择一个象形文字，并将其放 大，加粗笔画，进行装饰。

创作方法
• 组合法 • 重复法
请选择一个或多个象形文字， 用重复或组合等方法进行联想， 完成一幅有创意的作品。
要求：画面饱满、线条流畅、想 象丰富。
象形文字在生活中的应用 包装盒
象形文字在生活中的应用 装饰瓶
象形文字在生活中的应用 中国印
雨山水 纳木
甲骨文
岩画
• 目前仍在使用的我国纳西族象形文字是什么？
甲骨文 金文
篆书
楷书繁体
楷书简体
牛
羊
象
门
舟
目
竹
今天老师带来了象形文字的动画， 让大家进一步了解象形摹实物形状而发 明的古代文字，既是“画”又是“字”。