班主任与家长的沟通技巧
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家长与班主任沟通技巧范文1. 家长们,咱和班主任沟通可不能马虎啊!就像划船得掌握好方向,不然咋能到目的地呢?比如孩子最近学习状态不太好,咱得赶紧跟班主任说说呀!“老师,我家孩子这是咋啦?”这样直接问,老师肯定也会重视起来呀!2. 哎呀,和班主任沟通得有技巧呀!这不就跟做菜一样嘛,得掌握好火候。
孩子在学校犯了错,咱可不能上来就一顿批,得先听听班主任咋说,“老师,您看这事儿该咋处理呀?”这样多好!3. 家长们呀,和班主任沟通可不是随便聊聊就行的哟!好比打仗要有战略,咱得想好怎么说。
像孩子和同学闹矛盾了,咱得问问班主任具体情况呀,“老师,这俩孩子咋回事呀?”老师肯定愿意和咱一起解决呀!4. 嘿,和班主任沟通可太重要啦!就像走路得选对路一样。
要是孩子成绩下降了,咱得赶紧找班主任沟通呀,“老师,我家孩子成绩咋突然这样啦?”这才能找到解决办法嘛!5. 家长们注意啦,和班主任沟通得讲究方法呀!这就跟开锁一样,得找对钥匙。
孩子在学校有啥特长表现,也得和班主任分享呀,“老师,我家孩子这方面还不错呢!”这样老师也能更好地了解孩子呀!6. 哇塞,和班主任沟通真的得用心呀!就像养花得精心呵护。
孩子在学校受委屈了,咱得赶紧问问班主任咋回事呀,“老师,我家孩子咋哭啦?”老师肯定会给咱解释清楚呀!7. 家长们,和班主任沟通不能乱来呀!好比跳舞得踩准节奏。
孩子最近迷上了某个学科,咱得跟班主任说说呀,“老师,我家孩子对这科可感兴趣啦!”这样老师也能多关注呀!8. 哎呀呀,和班主任沟通可别乱来哟!就像搭积木得一层一层来。
孩子在学校的一些小进步,咱也得告诉班主任呀,“老师,我家孩子进步啦!”让老师也开心开心嘛!9. 家长们呐,和班主任沟通得有门道呀!这跟画画一样,得有层次。
孩子不太喜欢某个老师,咱得和班主任聊聊呀,“老师,这可咋办呀?”老师肯定会帮忙想办法呀!10. 嘿哟,和班主任沟通可真是门学问呀!就像开汽车得掌握好方向盘。
孩子在学校的一些表现,咱得及时和班主任沟通呀,“老师,您看我家孩子这样行不?”这样才能让孩子更好地成长呀!我的观点结论:和班主任沟通确实需要技巧,家长们要用心去做,多交流多沟通,这样才能更好地帮助孩子成长。
家长与班主任沟通的技巧
家长与班主任沟通是促进学生学习发展的重要环节,以下是一些家长与班主任沟通的技巧:
1. 建立良好的沟通渠道:家长应该积极参加学校组织的家长会议、家长工作坊等活动,与班主任建立起密切的联系和沟通渠道。
2. 尊重对方:家长与班主任应该相互尊重,平等对待,不论是表达意见或听取建议,双方都应保持理解和尊重的态度。
3. 着重正面反馈:家长与班主任在沟通中应该注重给予正面反馈,肯定孩子的进步和努力,这样有助于建立良好的积极氛围。
4. 清晰明了地传递信息:家长应该清晰明了地表达对孩子学习情况或问题的关注和期望,以及自己的期待和需求,不用含糊不清的语言或暗示。
5. 保持沟通的频率和持续性:家长与班主任应该定期交流,保持沟通的频率和持续性,及时了解孩子的学习情况并了解学校相关政策和活动。
6. 明确目标和期望:家长与班主任的沟通应该明确目标和期望,双方都应清楚地了解对方的期望,以便更好地合作和共同促进学生的发展。
7. 接受不同的意见和建议:家长应该积极接受班主任的意见和建议,尽量从对方的角度去思考问题,与班主任共同探讨如何更好地支持孩子的成长。
8. 解决问题的合作态度:家长与班主任应该以合作的态度来解决问题,共同探讨如何改进和解决问题,而不是互相指责和抱怨。
9. 避免情绪化的沟通:家长与班主任在沟通时应尽量保持冷静和理性,避免情绪化的表达和冲突,以便更好地解决问题和达成共识。
10. 能够妥协和寻求共同利益:家长与班主任在沟通中有时会有不同的意见和需求,应该学会妥协和寻求共同利益,以达到双方的最大共识和利益。
班主任与家长沟通的方法和技巧一、亲近家长,建立信任关系:1.热情接待家长:在家长来访时,热情接待,给予充分的关注和尊重,让家长感受到被重视和关心。
2.关注家长的需求:了解家长的期望、关注点和关心事项,在针对性的沟通中满足家长的需求,让他们感受到你对孩子和家庭的关心。
3.提供帮助与支持:主动询问家长是否需要帮助或有其他需要关注的问题,根据家长的需求提供相应的支持和帮助,协助他们解决问题。
二、及时沟通,保持信息畅通:2.提前预约面谈时间:在与家长进行面谈前提前预约时间,避免因为时间冲突而导致的无法顺利沟通的情况。
3.定期发送通知和反馈:及时向家长发送学校和班级活动通知、学生表现反馈等信息,确保家长能够第一时间了解到相关情况。
4.反馈及时详细:在面谈或书面反馈中,对学生的表现进行具体细致的描述和评价,让家长对孩子的情况有更直观的了解,便于针对问题提供有效帮助和指导。
三、沟通技巧,有效解决问题:1.保持冷静和客观:在与家长沟通时,始终保持冷静和客观的态度,不偏袒任何一方,全面了解问题的来龙去脉,寻找合理有效解决问题的方法。
2.倾听和理解:重视倾听家长的意见和建议,换位思考家长的角度,深入了解家长的关注焦点和期望,使家长感到被尊重和理解。
3.积极回应反馈:对于家长的反馈,有针对性地做出回应,及时解答家长的疑问,提供可行的解决方案,并与家长及时沟通进展和处理结果。
4.预防和化解矛盾:对于可能出现的矛盾和问题,提前进行预判,并进行积极的沟通和解释,以减少矛盾的发生和升级。
四、与其他教师、班主任配合:1.信息共享与协同:与其他教师和班主任之间保持信息共享与协同工作,及时将有关家长的信息和反馈交流给相关人员,形成合力解决问题。
2.沟通标准统一:在与家长沟通时,要尽量保持沟通标准的统一,避免给家长造成混乱和困惑。
3.互相支持与借鉴:班主任和其他教师应相互支持、借鉴,共同提升沟通技巧和解决问题的能力,形成良好的合作氛围。
班主任工作中的家长沟通技巧在班主任的工作中,与家长进行良好的沟通是至关重要的。
通过有效沟通,班主任能够了解家长的期望、关注学生的问题,并与他们共同合作解决学生的困难。
本文将介绍一些班主任在与家长沟通中应该采用的技巧和方法。
一、倾听和尊重与家长进行沟通时,班主任应该保持倾听的态度,尊重家长对孩子成长的期望和关切。
无论是正面的反馈还是负面的问题,班主任都应该认真倾听家长的意见,并尽量理解他们的观点和感受。
同时,班主任要避免中断家长的发言,尽量给予他们充分的表达空间,以建立良好的沟通氛围。
二、言简意赅在与家长沟通时,班主任应该注意言简意赅,简明扼要地传递信息。
避免使用过于专业或复杂的术语,以免让家长感到困惑。
可以使用通俗易懂的语言,将学生的表现、问题以及建议等简单直接地传达给家长。
此外,班主任还可以使用实例来解释问题,使家长更容易理解。
三、及时回应班主任在收到家长的来信、来电或面谈请求时,应尽快回应。
及时回应能够显示出班主任对家长关切的重视,也能有效缓解家长的焦虑情绪。
即使无法立即解决问题,也要告诉家长将尽快处理,并提供一个具体的时间框架。
通过及时回应,班主任能够建立起与家长之间的信任和合作关系。
四、积极沟通班主任应该以积极主动的态度与家长进行沟通,不仅仅是面对问题时才与家长交流。
班主任可以定期与家长进行会面,分享学生的学习情况和班级的安排,以增进家长对班级工作的了解。
此外,在学生有进步、取得成绩或有特殊问题时,班主任也可以主动与家长取得联系,积极沟通学生的情况。
五、尊重隐私和保密在与家长进行沟通时,班主任应该注意尊重家长和学生的隐私,并保密相关信息。
班主任不应将学生的学习情况、家庭背景或个人问题随意地向其他家长或学生泄露。
家长会信任班主任,是因为他们希望班主任能够维护学生和家庭的隐私,并且对问题给予合适的处理。
六、善于沟通技巧班主任需要掌握一些善于沟通的技巧,以便更好地与家长交流。
例如,班主任可以采用积极的肢体语言,包括微笑、直视眼睛等,以表达自己的友善和真诚。
家长与班主任沟通技巧范文一、主动出击,真诚是金。
家长们,咱得知道,班主任每天要管好多孩子,事儿可多了。
所以咱要是想和班主任好好沟通,就得主动点。
别老等着班主任来找咱,那可不行。
就像咱去市场买菜,你得自己挑新鲜的,不能光等着菜贩子给你送上门,对吧?主动联系的时候,态度一定要真诚。
比如说:“老师啊,我是[孩子名字]的家长,一直想找个时间跟您聊聊孩子的情况呢。
您看您什么时候方便呀?”这时候可别整那些虚头巴脑的,真诚地表达自己对孩子教育的重视,班主任一听就知道你是个靠谱的家长。
二、选对时间,尊重对方。
和班主任沟通啊,时间选得好不好可太重要了。
您可不能在人家上课的时候,或者正忙得焦头烂额的时候去打扰。
就好比人家正做饭呢,您突然闯进去要聊天,这不是添乱嘛。
最好是提前和班主任约个时间,比如说:“老师,您看今天放学后您有空吗?或者您说个您方便的时间,我就想简单了解下孩子在学校的表现。
”要是打电话或者发消息,也尽量避开太早或者太晚的时候,大家都有自己的生活嘛。
三、先听后说,不打断。
和班主任聊天的时候,咱得学会当一个好听众。
班主任开始说孩子情况的时候,咱就老老实实听着,别着急打断。
这就跟看电影似的,您不能看到一半就站起来说:“我觉得后面应该这样演。
”比如说班主任说:“您家孩子最近上课有点走神。
”这时候您别急着解释或者反驳,先听老师把话说完,老师可能还会接着说:“不过他回答问题还是很积极的,我觉得他可能是睡眠不足。
”您看,要是您一开始就打断,可能就听不到后面这些有用的信息了。
四、正面沟通,避免指责。
咱和班主任沟通的目的是为了孩子好,所以可不能一上来就指责老师或者学校。
就算咱心里有点小意见,也得好好说。
比如说:“老师,我发现孩子最近作业特别多,老是写到很晚。
我知道老师们也是为了孩子好,想让他们多学点知识,但是孩子休息不好也影响第二天学习呢。
您看能不能帮忙协调一下呀?”这种说法就比“你们老师怎么布置这么多作业,孩子都累坏了”要好得多。
班主任家长沟通技巧班主任是学生家长和学校之间的桥梁,他们负责与家长进行有效的沟通,促进学生的全面发展。
然而,由于双方的不同角色和经验,沟通可能会面临一些挑战。
本文将针对班主任家长沟通技巧展开讨论,帮助班主任更好地与家长沟通。
一、理解家长的期望作为班主任,了解家长的期望是建立良好沟通的首要步骤。
家长希望知道孩子在学校的表现、学习情况以及与同学、老师的关系。
了解他们的期望可以帮助班主任更有针对性地提供信息,建立互信关系。
二、建立双向沟通渠道为了保持沟通的畅通,班主任需要建立起双向沟通的渠道。
家长可以通过电话、电子邮件或面对面会议等方式与班主任联系。
班主任也可以通过班级群、家长会等渠道向家长传递重要信息。
重要的是要确保信息的及时性和准确性。
三、学会倾听倾听是一项重要的技巧,能够帮助班主任了解家长的意见和关切。
面对家长的问题和抱怨时,班主任应保持冷静,倾听他们的观点,并给予合理的反馈。
这种倾听的态度可以增强双方的理解和信任。
四、耐心解答问题家长通常会有很多问题和疑虑,班主任应该有耐心地回答他们的问题和解决他们的疑虑。
如果遇到自己不清楚的问题,班主任应该积极地寻找答案,并向家长反馈。
及时准确地回答问题可以提高沟通的效果。
五、关注家长的反馈家长的反馈对于班主任了解学生情况和改进工作非常重要。
班主任应设身处地为家长考虑,接受他们的意见和建议。
通过积极回应家长的反馈,班主任可以不断提高自己的工作水平。
六、注意语言和态度在与家长沟通时,班主任的语言和态度应该友善和尊重。
避免使用贬低和挑衅的言辞,保持自己的专业形象。
通过用诚实和谦虚的语言与家长进行互动,班主任可以获得家长的理解和支持。
七、注重保密班主任与家长之间的沟通有时涉及到个人隐私和敏感信息。
班主任应该严格遵守保密的原则,确保家长的信息安全。
只有在必要的情况下,班主任才可以与其他教师或学校管理人员分享这些信息。
八、定期组织家长会议家长会议是促进班主任家长沟通的重要途径。
班主任的家校合作与沟通技巧家校合作是学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。
作为学校的班主任,与家长的有效沟通和合作显得尤为重要。
本文将介绍几种班主任在家校合作与沟通中可以采用的技巧。
1.建立良好关系班主任应该积极主动与家长建立良好的关系。
首先要尊重家长,理解他们的意见和关心。
在接触家长时,要保持友善、诚恳的态度,展现出对学生成长的关注和关心。
班主任要主动沟通家长对孩子的期望,共同探讨孩子教育的问题和解决方案。
2.定期开展家校会议家校会议是班主任与家长交流的重要平台。
班主任应该定期组织家校会议,向家长传达学校的教育理念、教学计划和学生的学习情况。
同时,也要倾听家长的意见、建议和关切,及时解答家长的疑惑和困惑。
通过家校会议,班主任可以增进与家长的沟通,共同为学生的发展制定合理的目标和计划。
3.有效利用家校通讯工具随着科技的进步,家校之间的沟通已经变得更加便捷和高效。
班主任可以利用手机短信、微信等通讯工具与家长保持联系。
通过这些工具,班主任可以及时向家长传达学校和班级的通知、活动信息等。
同时,家长也可以通过这些工具向班主任反馈学生的情况和问题,促进及时解决。
4.及时回应家长关切班主任在与家长的沟通中,需要及时回应家长的关切和问题。
家长对学生的关注是出于对子女的爱和责任,因此他们希望能够了解孩子在学校的情况。
班主任应该尽量回复家长的疑问和问题,并对学生的表现进行全面、客观的评价。
同时,班主任也可以通过家校合作的形式,邀请家长参与到学校的教育活动中,让他们更加了解和支持学校教育工作。
5.倡导家校共育班主任应该与家长一起建立共识,共同育人。
家校共育是培养孩子全面发展的重要手段,要发挥家庭和学校的互补优势,共同为孩子铺就良好的成长道路。
班主任可以引导家长在家庭中培养学习和生活习惯,教育孩子遵守纪律和道德规范。
同时,家长也可以向班主任及时反馈孩子在家庭中的成长情况,以便及时调整教育策略。
班主任与家长的沟通技巧引言班主任与家长之间的良好沟通是促进学生健康成长的重要环节。
通过有效的沟通,可以使家长了解孩子在学校的学习和生活情况,也可以使班主任更好地了解学生的家庭背景和需求,从而达到提升学生学习和发展的目标。
本文将介绍一些班主任与家长沟通的技巧,帮助班主任和家长建立良好的合作关系。
一、主动亲近家长作为班主任,要积极主动地与家长建立联系,表达对家长的重视和关心。
可以通过以下方式亲近家长:1.班级家长会:定期组织班级家长会,让家长了解学校和班级的工作安排,同时也提供了一个与家长面对面交流的机会。
2.家长信箱:建立家长信箱,让家长可以随时向班主任提问、反映问题或提出建议。
3.家访:定期进行家访,了解学生的家庭环境和家庭教育情况,与家长深入交流。
4.电话和短信:及时通过电话或短信向家长传达相关信息,增加与家长的交流机会。
二、善于倾听和理解在与家长沟通的过程中,班主任需要善于倾听和理解家长的需求和关切。
以下是一些倾听和理解的技巧:1.给予专注:在与家长面对面交流时,保持良好的姿态,用眼神和肢体语言表达出自己的专注和关注。
2.有效提问:善于用提问的方式引导家长表达自己的观点和意见,同时也可以更好地了解家长的需求。
3.接纳不同观点:尊重家长的意见和决定,即使意见不同也要以理解和尊重的态度对待。
三、明确沟通目标在与家长沟通之前,班主任需要明确沟通的目标和内容,以便更加有效地进行交流。
以下是一些明确沟通目标的技巧:1.侧重问题解决:在与家长沟通时,关注解决问题的方案和方法,确保沟通的实质目标能够达到。
2.确定学习目标:与家长讨论学生的学习目标、困难和需求,制定适当的计划和支持。
3.传递正面信息:向家长传递学生的积极表现和进步,增强家长对孩子的信心和支持。
四、积极反馈和沟通成果在与家长进行沟通后,班主任需要及时给家长反馈沟通成果,以及同家长共同分享解决方案。
以下是一些反馈和沟通成果的技巧:1.感谢信:在与家长沟通后,及时给家长写一封感谢信,表达对家长参与和合作的感谢之情。
小学班主任与家长沟通技巧一、倾听是沟通的前提在与家长沟通时,要做到的就是倾听。
我们要耐心地听家长讲述孩子的问题,不要打断他们的发言。
即使我们可能有不同的观点,也要等家长说完后再表达自己的看法。
倾听是一种尊重,也是建立良好沟通的基础。
二、尊重是沟通的关键在沟通过程中,我们要尊重家长的意见和感受。
即使他们的观点与我们不同,也要尊重他们的看法。
我们要避免使用指责的语气,而是用建议的方式表达自己的观点。
尊重家长,让他们感受到我们是真心关心孩子的成长,这样他们才会更愿意与我们沟通。
三、真诚是沟通的桥梁与家长沟通时,我们要保持真诚的态度。
我们要实事求是地讲述孩子的问题,不要夸大或缩小事实。
同时,我们也要真诚地表达对孩子的关心和期望。
真诚的态度会让家长感受到我们的用心,从而增进彼此之间的信任。
四、沟通要有针对性在与家长沟通时,我们要明确沟通的目的,有针对性地解决问题。
我们要提前准备好要沟通的问题,并给出具体的建议。
沟通时要聚焦问题,避免无关话题的讨论。
有针对性的沟通更能引起家长的关注,也更有利于问题的解决。
五、积极寻求共识在沟通的过程中,我们要积极寻求与家长的共识。
即使我们在某些问题上存在分歧,也要努力找到共同点。
共同点是促进孩子成长的基础,只有达成共识,我们才能更好地帮助孩子。
小学班主任与家长沟通技巧在与家长沟通时,我们要注意自己的语言表达。
尽量避免使用专业术语,用简单明了的语言说明孩子的问题。
同时,我们要避免使用指责的语气,多用鼓励和肯定的话语。
这样,家长才会更愿意听取我们的建议,与我们共同解决问题。
另外,我们要主动了解家长的需求和期望。
每个家庭的教育观念都有所不同,我们要尊重并理解他们的教育方式。
了解家长的需求,有助于我们更好地与他们沟通,找到共同的教育目标。
我们还可以通过定期举办家长座谈会、家长开放日等活动,增加与家长面对面沟通的机会。
这样的活动既能增进我们与家长的感情,又能让我们更好地了解孩子在家中的表现。
班主任与家长沟通的技巧班主任与家长沟通的技巧有以下几点:1. 倾听和尊重:在与家长沟通时,要倾听他们的意见和关注,尊重他们的观点和感受。
了解家长的需求和期望,并表达对他们的尊重和理解。
2. 及时沟通:保持及时沟通的机制,及时向家长通报学生的情况和学校的政策。
及时回应家长的问题和关切,确保信息畅通。
3. 清晰明确:在沟通中要清晰明确地表达自己的意思和观点,确保双方都能理解和接受。
避免使用模糊或含糊的语言,以免引起误解或产生不必要的猜测。
4. 积极解决问题:对于家长提出的问题或困惑,积极寻找解决办法,并与家长共同商讨。
与家长合作解决问题,共同关心学生的发展和成长。
5. 肯定与感谢:及时对家长的支持和关注表示肯定和感谢,让家长感受到自己的重视和认可。
对于家长提供的建议和意见,要表示出真诚的感谢和接受。
6. 保护隐私:在与家长沟通时要注意保护学生的隐私权,不泄露学生的个人信息和家庭情况。
确保沟通内容的机密性和安全性。
7. 灵活处理:在与家长沟通时,要灵活处理不同家庭的不同需求和要求。
尽量多角度考虑问题,寻求共同的解决方案。
8. 持续更新:与家长之间的沟通应该是一个持续的过程,不仅仅是解决一个具体的问题。
定期更新家长关于学生的情况和学校的发展,与家长共同探讨学生的成长和发展。
9. 保持专业:在沟通中要保持专业和客观,不带个人情感和偏见。
坚持公平、公正、公开的原则,确保沟通的有效性和可信度。
10. 协调合作:与家长建立良好的合作关系,共同关心学生的教育和发展。
在沟通中,要强调双方的合作和共同努力,共同促进学生的成长和进步。
班主任与家长沟通的艺术
做一个成功的班主任,除了处理好与学生、科任老师之间的关系外,还要注意搞好与学生家长的关系,这就需要和家长进行有效地沟通。
如:学生的成绩下降了、学生经常违反校规或无故旷课等等,很多事情沟通得好了,可以起到很好的教育效果,相反,如果沟通得不好,会引起家长的不满,严重了还会引起学生的叛逆行为,班主任的工作就不能顺利地开展。
父母是学生成长的第一任教师,父母的教育、关爱与引导,决定了学生的气质、素养与发展,同时良好的家庭教育也为学校教育的成功奠定了坚实的基础。
家庭教育对于学生的一生都具有极其重要的作用。
作为教师如何引导家长对学生进行教育,将成为学生成材至关重要的一环。
由于家长自身素质的参差不齐,在与老师的沟通过程中,家长的表现也是多种多样。
例如有护短型,配合型,放纵型,溺爱型等等。
那么,怎样才能和家长有效沟通,建立良好的合作关系呢?我觉得应该根据具体情况,对于不同的家长,采取不同的谈话方法。
大致可分为以下几种情况:
一、与护短型家长沟通
此类家长包庇孩子,忽视孩子的缺点,纵容孩子的不良行为,不管孩子甚至不让别人管自己的孩子。
一些家长一听到别人说自己孩子的缺点就不高兴,而且往往缺乏理智的判断,自觉不自觉地存在着护短现象。
这类家长一心只想着自己的孩子的好处与优点,不管老师及其他人的想法,姑息孩子的错误。
如老师指出孩子的缺点,家长找理由为孩子开脱,设法为孩子“辩护”,甚至把责任揽在自己身上。
对于这类家长,在谈话过程中,应注意这么几点:首先肯定孩子的优点,并不时把孩子在学校的良好表现告诉家长,让家长有面子,为进一步沟通做准备。
在你对孩子的肯定得到家长的赞同后,家长可能会对你的想法与建议予以理睬,这时再选择适当的时间,地点指出孩子的一些不良习惯或缺点,并在沟通时多耐心听取家长的意见,同时也提出一些好的教育方法,建议其多用几种不同方法来教育孩子,并进行对比,最后找出最适合的家庭教育方式。
二、与放任型家长的沟通
放纵型家长什么都依着孩子,孩子想干什么就干什么,家长基本满足孩子的
一切要求。
与这类家长沟通往往也比较困难。
有些家长,当老师和他们谈话,指出一些孩子存在的问题时,他们当面可能满口应承,完了一切照旧,对孩子存在的问题不闻不问。
对于这种情况,作为班主任必须的有一定的沟通技巧。
首先,要让家长明白家庭教育对孩子成长的重大意义,使家长对孩子的教育有足够的重视。
其次,要对孩子有一个全面客观的认识,在和家长沟通时,就显得有话可说,有理可据。
对于孩子存在的问题分析的越透彻,就越可能打动家长,使家长认识到老师的一片苦心,也就能更好的配合班主任展开教学工作。
三、与配合型家长的沟通
这类家长对孩子比较关心,也比较明事理。
因此,与此类型家长沟通比较简单,只要你说得有理有据,给家长一些好的建议,家长一般都会积极配合,难度不大。
四、与溺爱型家长的沟通
溺爱型家长过于关心孩子,一切事情都为学生安排好,并且认为孩子的什么都是好的。
与这一类型的家长进行沟通,就必须首先让家长明白,你也是关心学生、为学生着想的。
其次,要心平气和地跟家长解释:望子成龙是每个家长的心愿。
但孩子毕竟是孩子,身心处于发展的阶段,心理尚不完善、成熟,他们辨别是非的能力比较差,对自己的行为又缺乏控制,很容易犯错误。
如果父母再不正确看待对孩子的教育,教育不当,孩子难免会存在这样那样的缺点、毛病。
家长应对孩子全面了解,一分为二地看待,才能进行正确的教育。
五、与后进生的家长沟通
这类家长,一般来说都对学生有种恨子不成龙的愤慨。
与这类家长沟通,要多向家长说一些孩子除了学习之外在其他方面的长处与优点,比如动手能力比较强、爱团结同学等等。
是家长对孩子有比较全面的认识,并配合学校与老师,共同找出孩子存在问题的原因,努力帮助孩子克服其弱点与不足。
六、与气势汹汹的家长沟通
这类家长比较强悍,平时对孩子的学习生活不是特别重视,对学习也不怎么过问,只要老师有一点点意见或孩子受到一点点委屈,就气势汹汹地跑到学校,找老师或者其他人理论。
孩子成绩不好,就推卸责任,还会对学校教育表示不满,有时甚至是做出一些尖锐的、与事实有出入的批评。
因此,作为班主任,与这类
家长沟通,要有耐心,多虚心听取其建议,不与其争吵、争辩。
当然,在听取意见和建议的同时,要有判断能力和心理承受力,冷静分折是非;同时,要有宽广的胸怀,较好的素质,虔诚而耐心地倾听这类家长对学校教育教学的意见和建议。
另外,在跟各类家长交流的过程中,要做到以下几点:
第一,与学生家长沟通,要选择适当的时机和地点。
与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈。
第二,与家长沟通,要善于倾听。
家长有时会因孩子在校的一点表现而喋喋不休,追问不停。
我们要时刻保持亲切的态度去面对他们,体谅做父母的心情,以一个教师特有的耐心去面对他们,通过换位思考去了解他们。
使他们相信自己有能力,有信心把他们的孩子教育好。
第三,与家长沟通,要讲究语言的艺术。
学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、教养不同,难免会遇到一些“刁难”的家长,那就必须讲究语言的艺术,所以班主任应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。
总之,教师在与家长沟通交流时要真诚友好,不卑不亢,把自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长,让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子,老师所做的一切都是为了让孩子能够健康成长和发展,那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合,从而获得较好的效果。