病句例题精讲课后作业(附答案)

高中语文病句练习题和对应答案第一题
病句：他们的观点不一，但是争论了很久。

改正：他们的观点不一致，但是争论了很久。

第二题
病句：因为下雨了，所以我们决定取消野餐。

改正：由于下雨，我们决定取消野餐。

第三题
病句：她很努力地学习，终于取得了好成绩。

改正：她努力学习，最终取得了好成绩。

第四题
病句：她的新书正在中国出版。

改正：她的新书即将在中国出版。

第五题
病句：他们不仅参加了比赛，而且还赢得了冠军。

改正：他们不仅参加了比赛，还赢得了冠军。

第六题
病句：这个新闻报道了很多有趣的细节。

改正：这篇新闻报道了很多有趣的细节。

第七题
病句：他跑得很快，以致于其他选手都无法追赶。

改正：他跑得很快，以至其他选手都无法追赶。

第八题
病句：他的问题很多，使得老师很苦恼。

改正：他的问题很多，令老师很苦恼。

第九题
病句：这个问题我一直都在想。

改正：我一直在思考这个问题。

第十题
病句：他不仅是一位优秀的学生，也是一位好朋友。

改正：他不仅是一位优秀的学生，还是一位好朋友。

以上是高中语文病句练习题及对应答案。

希望能对您的学习有所帮助！。

20个病句习题附答案病句是指在语言表达中，因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。

正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。

以下是20个病句习题及答案，供练习使用：1. 习题：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。

答案：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。

（原句无误）2. 习题：因为天气不好，所以他们取消了计划。

答案：由于天气不好，他们取消了计划。

3. 习题：他不仅学习认真，而且成绩优秀。

答案：他不仅学习认真，而且成绩优秀。

（原句无误）4. 习题：这本书的内容非常丰富，值得一读。

答案：这本书的内容非常丰富，值得一读。

（原句无误）5. 习题：我们去公园玩，玩得非常高兴。

答案：我们去公园玩，玩得非常开心。

6. 习题：他虽然年纪大，但是精力充沛。

答案：他虽然年纪大，但精力充沛。

7. 习题：老师要求我们按时完成作业。

答案：老师要求我们按时完成作业。

（原句无误）8. 习题：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

答案：她既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

9. 习题：他因为学习努力，所以成绩好。

答案：他之所以成绩好，是因为他学习努力。

10. 习题：我们去看电影，电影非常精彩。

答案：我们去看电影，电影非常精彩。

（原句无误）11. 习题：他虽然失败了，但他没有放弃。

答案：尽管他失败了，但他没有放弃。

12. 习题：这本书我借了三天了。

答案：这本书我已经借了三天了。

13. 习题：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

答案：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

（原句无误）14. 习题：我们应该尊重每个人的选择。

答案：我们应该尊重每个人的选择。

（原句无误）15. 习题：他因为工作忙，所以没有参加聚会。

答案：他之所以没有参加聚会，是因为工作忙。

16. 习题：我们去爬山，山很高。

答案：我们去爬山，山很高。

（原句无误）17. 习题：她虽然年轻，但很有才华。

答案：尽管她年轻，但很有才华。

18. 习题：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。

答案：我们应该珍惜时间，避免浪费时间。

高中语文病句的练习题及讲解答案高中语文病句练习题及讲解答案一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了视野，增长了见识。

B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C. 他虽然年轻，但是工作经验丰富，能力很强。

D. 他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。

答案：C解析：A项中“通过”和“使”同时使用，造成主语缺失；B项中“防止”和“不再”搭配不当，应去掉“不”；D项中“因为”和“所以”关联词使用不当，应改为“之所以…是因为”。

2. 以下句子中，语序正确的一项是（）A. 我们必须认真研究，充分讨论，反复修改，才能把这篇文章写好。

B. 他虽然学习成绩优秀，但是品德高尚，深受老师和同学的喜爱。

C. 为了提高学习成绩，他制定并执行了一套详细的学习计划。

D. 他因为勤奋好学，所以成绩优异。

答案：C解析：A项中“认真研究”和“充分讨论”的顺序颠倒；B项中“虽然”和“但是”关联词使用不当，应改为“不仅…而且”；D项中“因为”和“所以”关联词使用不当，应改为“之所以…是因为”。

二、改错题1. 由于他勤奋好学，因此他的成绩一直名列前茅。

修改：去掉“由于”或“因此”，避免重复。

2. 为了避免不再发生类似事故，我们必须采取有效措施。

修改：去掉“不”，使句子表达清晰。

3. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。

修改：将“不仅”和“而且”后面的内容对调，使句子逻辑更清晰。

4. 通过参加这次活动，使我们增长了见识，开阔了视野。

修改：去掉“通过”或“使”，避免主语缺失。

三、填空题1. 他_________，_________，_________，终于考上了理想的大学。

答案：努力学习，坚持不懈，不畏困难2. 为了防止_________，我们必须_________。

答案：事故再次发生，采取有效措施通过以上练习题及讲解，我们可以看出，病句主要涉及主语缺失、关联词使用不当、语序颠倒等问题。

五年级语文上册期末知识点讲练考03病句及修改符号辨析1) 句子不完整。

如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2) 用词不当。

如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。

“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。

3) 搭配不当。

如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。

4) 词序混乱。

如：打乒乓球对我是很感兴趣的。

应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

5) 前后矛盾。

如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。

“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。

6) 重复啰嗦。

如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。

“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。

7) 不合逻辑，不合事理。

如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。

“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。

应把“霞光”改为“阳光”。

8) 注意常用修改符号的用法句号（。

）：陈述句的末尾停顿用句号。

如：请你稍等一下。

问号（？）：问句末尾的停顿。

感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。

如：这儿风景真美啊！逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。

如：他来了，又走了。

分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。

如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。

顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。

如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。

冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。

如：她说：“我明白了。

”引号（双引号“”单引号‘’）引号的三种用法：a) 表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。

如：她说：“我明白了。

”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。

b) 表示强调，引起注意。

如：设计了一种“人”字形线路。

c) 表示意思否定。

1、下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 ()A．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

B．参加世界杯预选赛的国脚们十分清楚，一场球的输赢，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的尊严。

C．当需要建筑师或景观设计师将文化具体化的时候，我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史——百年、千年、甚至万年。

D．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

2、下列各句中，没有语病的一句是 ()A．山东省政府建议确立中华文化标志城的国家级文化功能地位，成为举行国家重要文化庆典和重大文化活动的法定场所之一。

B．中国驻韩大使在圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的奥运圣火能传递和促进人类共同的梦想与中韩之间的友谊。

C．国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。

D．胶济铁路列车脱轨事故发生后，铁道部启动紧急预案，迅速组织救援，做好对事故列车旅客的安置工作，以最快速度恢复正常行车。

3、下列各句中，没有语病的一句是 ()A．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

B．上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐，成为人类文明的一次精彩对话。

C．中国载人航天工程的基本要素包括航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着陆场七大系统组成。

D．青岛从被定为奥帆赛、残奥帆赛举办城市的那天起，备受关注的志愿者选拔工作就有条不紊地开展着，随着赛事的日益临近，志愿者团队主体将浮出水面。

4、下列各句中，没有语病的一句是()A．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

病句的辨析与修改本讲学习目标：1、通过学习，了解常考病句类型；2、熟悉病句修改原则，掌握修改病句方法。

(一)什么是病句？病句是有毛病的句子。

凡是违反现代汉语表达规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

语法错误出现次数较为多。

1 常见病句类型：(1)用词不当。

由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例句：他做事很冷静、武断。

“武断”原指以权势断定是非曲直，后指没有根据、只凭自己的想象作判断。

用在此处不符合语境，可改为“果断”意思是决断，不犹豫。

(2)搭配不当。

指句子词语搭配错误。

例句：我的家乡是上海人。

“家乡”不是一个人，可以改为：我是上海人/我的家乡是上海(3)成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。

例句：为了班集体，做了很多好事。

这句话缺少主语。

谁做了很多事？可改为：为了班集体，他做了很多好事。

(4)重复啰嗦指句子中重复使用了意思相同的词语，使句子意思表达非常啰嗦。

例如：那些多余的废话，要毫不留情地删去。

这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。

(5)前后矛盾。

句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。

例如：我估计他这道题一定做错了。

“估计”和“一定”矛盾了，到底是做错了还是没做错，可删去“一定”(6)表意不明。

“表意不明”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；一句话有两种理解。

例如：在会上发言的，有三个学校的代表。

这个句子有歧义，表达不明确。

是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。

(7)不合情理。

就是不符合大家本认为那样的，众人所认同的处事法则，与他人的认知相反。

例如：春天，湖里的荷花开了。

荷花开放季节为夏季，不在春季。

(8)语序不当。

指词语在句中的排列次序不当。

例如：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。

中小学教学设计、试题、试卷语言运用——病句的辨别与改正题一改正病句。

1、小芳悲伤极了，她多么希望贴心朋友和她分享这无穷的烦恼啊！2、我们一定实时纠正并随时发现学习过程中的弊端。

3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾注下来。

4、在建设三峡大坝的过程中，不论工人们碰到什么样的困难，他们却能历尽艰险，勇往直前。

5、近期，在北京国际科技家产展览会上，一种新式的抗SARS药品唤来了许多观众的眼光。

6、新闻工作者要为党的“十六大”的成功召开创造高昂向上、团结奋进、开辟创新。

7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦虑地等候。

8、此次考试的成绩中，反应出一个大问题。

9、投资环境的利害，服务质量的好坏，都是地域经济健康发展的重要保证。

10、在怎样上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们宽泛建议。

题二改正病句。

1.当匪徒袭击解放军时，被解放军反包围，剿灭了无数匪军。

2.在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提升。

题三改正病句。

我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。

题四改正病句。

1.这部作品塑造了几个共产党员的英豪事迹。

2.即便日本一再美化侵略行径，可是不可以掩饰历史实情。

题五改正病句。

在歇息室里很多老师都同他热忱地谈话。

题六改正病句。

1、妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等很多蔬菜。

2、孔繁森的优异事迹，怎能不使我不感人得哭泣呢？3、他对自己可否学好电脑，充满了信心。

4、更深夜静，想起今日一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

题七改正病句。

经过中国男子足球队的表现，使我们认识到拥有优异的心态是特别重要的。

题八改正病句。

中小学教学设计、试题、试卷1、他对自己可否学好电脑，充满了信心。

2、我的心在热忱地跳动。

题九改正病句。

经过老主任一再解说，才使小刘怒气渐渐停息，最后脸上牵强露出了笑脸。

题十改正病句。

正在遐思迩想，突然听见一声婉转的笛声传来。

题十一改正病句。

我们班改选班长，全班同学基本上所有经过我入选。

题十二以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.我们到达这举世有名的博物馆，看到目不暇接的艺术珍品，无不令人感觉骄傲。

专题06病句辨析与修改✒一、病句类型（一）成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

1．缺主语例1：为了班集体，做了很多好事。

分析：这句话缺少主语，谁做了许多好事，不明确，可以补充为：班长为了班集体，做了很多好事。

例2：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

分析：“通过”、“使”引导句子，使得该句缺少主语，因而句子不完整。

应删去“通过”或“使”。

2．缺谓语例1：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。

分析：本句缺少谓语，应是“吃夜宵”。

例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

分析：这句话缺少谓语，提出了话题，却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。

3．缺宾语例：少先队员们积极响应学习雷锋。

分析：这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。

这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。

应该改成：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

（二）语序不当：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：语文对我很感兴趣。

分析：“语文”和“我”的位置颠倒了。

应改为：我对语文很感兴趣。

例2：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

分析：新出土的和两千多年前的调换，改为：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

例3：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

分析：这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。

应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

（三）搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。

如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。

1．主谓搭配不当例1：清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

分析：主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。

病句改错题答案带解析修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句改错题答案带解析有哪些呢?下面是店铺整理的病句改错题答案带解析，欢迎阅读病句改错题答案带解析11.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

(湖北卷)【解析】语序不当。

“企业”是“设计、生产”,“商家”才是“经营”, “商家”和“企业”对调。

2.素有“庐山第一景”之称的石门涧,是庐山的西大门。

这里一年四季泉水叮咚,鸟语花香,青松翠柏,云蒸雾绕。

(江西卷)【解析】语序不当。

写景顺序应该是“青松翠柏,云蒸雾绕,鸟语花香,泉水叮咚。

”3.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

(全国卷Ⅰ)【解析】主宾搭配不当。

“培训基地”不能是“培训机构”,将“基地”改为“学校”。

4.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。

(全国卷II)【解析】主宾搭配不当。

不能说“内衣产量成为一个著名品牌”,应改为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关,成为一个著名品牌。

”5.那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

(全国卷II)【解析】主宾搭配不当。

“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能“让我非常喜欢”,改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响,手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

”4.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止伤害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

(全国新课标卷)【解析】动宾搭配不当。

“提出”与“抚慰金”不搭配,将“提出”改为“支付”。