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牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（5）一、写出下列字母的左邻右舍．)1. 写出下列字母的左邻右舍________Gg________2. 写出下列字母的左邻右舍________I i________3. 写出下列字母的左邻右舍．________ Mm________4. 写出下列字母的左邻右舍________J j________5. 写出下列字母的左邻右舍________h________二、它们属于哪一类词？请在单词前加上a或an正确书写在四线格上．)6. 它们属于哪一类词？请在单词前加上a或ancake skirt robot ice cream ball T﹣shirt egg jacket toy car hot dog doll sweet（1）食品类________（2）服装类________（3）玩具类________三、根据所给情景选择合适的表达．)7. 新年到了，你可以对朋友说（）A.Happy New Year!B.Thank you．C.This is for you．8. 你想知道离你近的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a car．9. 你想知道离你远的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a doll．10. 送蛋糕给弟弟，你可以对他说（）A.This cake is for you．B.No， thank you．C.It's a cake．11. 当别人送东西给你时，你应该说（）A.This is for you．B.Thank you．C.No，thank you．12. 这个东西是给刘涛的，你应该说（）A.This is Liu Tao．B.Thank you， Liu Tao．C.It's for LiuTao．四、读一读，选择合适的选项完成对话．)13. ﹣Hello， Sam．﹣____________（）A.Hi， Miss Li．B.Hi， I'm Miss Li．C.Goodbye， Miss Li．14. ﹣﹣Happy Birthday!﹣﹣ ________ （）A.Happy Birthday!B.Happy New YearC.Thank you15. ﹣﹣Would you like a robot？﹣﹣ ____________（）A.Yes， I am．B.No． It's a CD. C.No， thank you．16. ﹣﹣ ____________ ﹣﹣ It's a brown ball．（）A.What colour is it？B.What's that？C.Are you a robot？17. ﹣ ____________﹣No， thank you．（）A.What's this？B.It's a nice doll for you．C.Would you like a doll？五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）)18. 根据表格，判断句子正误．Name√（1）Tim would like a robot．________（2）Mike would like a ball and a CD．________（3）Helen would like an ice cream and a robot．________ （4）Tim and John would like a CD．________参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（5）一、写出下列字母的左邻右舍．1.【答案】Ff,Hh【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ff Gg Hh【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，Gg左边是Ff，右边是Hh，在四线格中，大写字母"F，H"占中上格，小写字母"f"占上中下格；小写字母"h"占中上格．故填：2.【答案】Hh,Jj【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Hh Ii Jj【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，在四线格大写字母"H，J"占中上格；小写字母"j"占上中下格；小写字母"h"占中上格．故填：3.【答案】Ll,Nn【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ll Mm Nn【解答】考查字母的书写．根据26个英文字母的顺序可知，Mm前面的单词为Ll，后面的单词为：Nn．其中大写字母L，M，N占中上格，小写字母l，占中上格，小写字母m，n占中格．故答案为：4.【答案】Ii,Kk【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ii Jj Kk【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母大小写的书写顺序，Jj的左邻为Ii右舍为Kk；在四线格大写字母"I，J，K"占中上格，小写字母"j"占上中下格；小写字母"i，k"占中上格．故填：5.【答案】,【考点】字母书写Happy New Year!【解析】g，i【解答】考查字母拼写．小写字母"h，i"在四线格里占中上格；小写字母"g"占中下格．故填：二、它们属于哪一类词？请在单词前加上a或an正确书写在四线格上．6.【答案】a cake， an ice cream， an egg， a hot dog， a sweet,a skirt， a T﹣shirt， a jacket,a robot，a ball， a toy car， a doll【考点】类别分类Happy New Year!【解析】（1）食品类：a cake， an ice cream， an egg， a hot dog， a sweet（2）服装类：a skirt， a T﹣shirt， a jacket（3）玩具类：a robot， a ball， a toy car， a doll【解答】考查类别分类．（1）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，cake，hot，sweet是以辅音音素开头的单词，an表示"一个"用于修饰元音音素开头的单词，ice，egg是以元音音素开头的单词，食品类：a cake一个蛋糕， an ice cream一个冰激凌， an egg一个鸡蛋， a hot dog一个热狗， a sweet一个糖果，故答案为a cake， an ice cream， an egg， a hot dog，a sweet．（2）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，skirt，T﹣shirt，jacket是以辅音音素开头的单词，服装类：a skirt一条短裙，a T﹣shirt一件T恤衫，a jacket一件夹克，故答案为a skirt， a T﹣shirt， a jacket．（3）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，robot，ball，toy car，doll是以辅音音素开头的单词，玩具类：a robot一个机器人， a ball一个球， a toy car一个玩具小汽车， a doll一个洋娃娃，故答案为a robot， a ball， a toy car， a doll．三、根据所给情景选择合适的表达．7.【答案】A【考点】节假日Happy New Year!【解析】A．新年好！B．谢谢你．C．这是给你的．【解答】答案：A．考查节假日．A．Happy New Year，新年好．是新年的祝福语．B．Thank you，谢谢你．用于感谢别人．C．This is for you．这是给你的．一般用于给某人某物的情境中．只有A选项符合语境，因此答案为A．8.【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你近的东西是什么，你可以问：What's this（这是什么）？【解答】本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a car这是一辆车．结合情境"你想知道离你近的东西是什么"，你可以问：What's this（这是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选A．9.【答案】B【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你远的东西是什么，你可以问：What's that（那是什么）？【解答】答案：B．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a doll这是一个洋娃娃．结合情境"你想知道离你远的东西是什么"，你可以问：What'sthat（那是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选B．10.【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】This cake is for you．这是给你的蛋糕．【解答】考查情景交际．A这个蛋糕是给你的．B不，谢谢你．C这是蛋糕．送某人蛋糕时，一般说："这个蛋糕是给你的．"故选：A．11.【答案】B【考点】致谢Happy New Year!【解析】Thank you谢谢你．【解答】答案：B．该题考查交际用语．This is for you这是给你的．Thank you谢谢你．No，thank you不，谢谢你．当别人送东西给你时，你应该表示感谢．故选：B．12.【答案】C情景交际Happy New Year!【解析】It's for LiuTao这是给刘涛的．【解答】考查情景交际．A这是刘涛．B谢谢你，刘涛．C这是给刘涛的．这个东西是给刘涛的，你应该说："这是给刘涛的．"故选：C．四、读一读，选择合适的选项完成对话．13.【答案】A【考点】问候Happy New Year!【解析】﹣Hello， Sam．﹣Hi，Miss Li．【解答】考查情景交际．句意：﹣你好，山姆．﹣……．A选项：你好，李老师．B选项：你好，我是李老师．C选项：再见，李老师．熟人之间打招呼，上下文的相互问候要保持一致，且称呼对方名字，与选项A"﹣Hi，Miss Li．"打招呼相符．故选：A．14.【答案】C【考点】致谢Happy New Year!【解析】生日快乐！谢谢．【解答】考查致谢用语．题干"Happy Birthday!"是祝福对方生日快乐，当别人说生日快乐时，应该表示感谢，说：谢谢，即"Thank you"．故选：C．15.【答案】C【考点】情景交际Happy New Year!【解析】﹣﹣你想要一个机器人吗？﹣﹣不，谢谢．【解答】考查情景交际．A．Yes，I am．是的，我是．B．No．It's a CD．不．它是一张光盘．C．No，thank you．不，谢谢．根据Would you like a robot？"你想要一个机器人吗？"可知，应该说"不，谢谢．"No，thank you．故选：C．16.【答案】B【考点】特殊疑问句Happy New Year!【解析】﹣﹣那是什么？﹣﹣它是一个棕色的球．【解答】该题考查特殊疑问句．What colour is it？它是什么颜色？What's that？那是什么？Are you a robot？你是一个机器人吗？根据答语"It's a brown ball"推知问句询问"那是什么？"．故选：B．17.【答案】C【考点】情景交际Happy New Year!【解析】﹣你想要一个洋娃娃吗？﹣不，谢谢．【解答】考查情景交际．句意：﹣……﹣不，谢谢你．根据答语是否定回答，问句是一般疑问句，A：这是什么？B：这是一个漂亮的玩具娃娃．C：你想要一个洋娃娃吗？C符合句意．故选：C．五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）18.【答案】正确,正确,错误,错误【考点】判断正误Happy New Year!【解析】（1）蒂姆想要个机器人．（2）迈克想要一个球和一张CD．（3）海伦想要一个冰淇淋和一个机器人．（4）蒂姆和约翰想要张CD．【解答】考查细节理解．（1）正确．句意：提姆想要个机器人．根据表格可知提姆想要个机器人，故答案为：正确．（2）正确．句意：迈克想要一个球和一张CD．根据表格可知迈克想要一个球和一张CD，故答案为：正确．（3）错误．句意：海伦想要一个冰淇淋和一个机器人．根据表格可知海伦想要一个冰淇淋，故答案为：错误．（4）错误．句意：提姆和约翰想要一张CD．根据表格可知迈克和约翰想要一张CD，故答案为：错误．。
Unit 7 Happy birthday (Let' learn )丽水实验学校叶威呈一：教材分析：本学期采用的教材为牛津英语（上海版）一年级第一学期1B。
全册教材共有三个主题九个单元，此课是第七单元，主要需要掌握的内容是：1.单词cake, ice-cream, sweet, jelly, milk, Coke. 2.句型：What do you like ? I like …. 3.能跟别人说生日快乐Happy birthday ! 4.培养唱英语歌曲的兴趣。
二：教学背景：这一课是一年级学生所学习的内容。
一年级大部分学生喜欢英语，课堂上学生发言积极。
经过接近一年的学习，学生的英语都一定基础，能够听懂大部分的日常用语。
在这课之前有学过水果等吃的东西，因此在这个教学过程中，学生较容易接受。
三：教学方法：趣味教学法，评价法，全身动作反应法，五步教学法四：学生课前准备：1.了解生日聚会上的流程2.学唱英文版的生日歌3.在生日聚会上，都会出现哪些食物4.预习Let's learn 的单词五：教学准备PPT, 单词卡片，小卡片，实物六：教学目标1.掌握单词：cake ice-cream sweet jelly milk Coke2.练习句型：What do you like ?I like .....3.巩固句型：_______ for you .七：教学难点1.cake sweet 的单复数形式2.句型的操练八：教学重点1.I like 句型的运用2.长音，短音的发音问题九：教学步骤Step1:GreetingStep2:Sing a songA party we will goStep3:teach “milk"T: Boys and girls ,what's he ?S:He is a fireman ./policeman./driver./postman./milkman.T:So do you know what's this ?Milk.(升调降调）Milk ,milk,I like milk . Milk,milk,for you and me .Step4:teach "Coke"T:Now ,boys and girls! Look here,I have two cups of drinks .Who wants to taste it ?T:Is it milk ?S:Yes .T:Is it milk?S:No.T:Great! It is not milk. It is Coke .Coke,Coke ,I like Coke . Coke ,Coke ,for you and me .Step5:teach "jelly"T:Now,everyone,look here ! What's this ?S:It's .....T:It's jelly . /e/ /e/ jellyShow me your hands .Jelly,jelly,I like jelly. Jelly,jelly,for you and me .Step6:teach "ice-cream"T:Now, boys and girls .Look here ! Can you tell me what's this ?S:Ice-cream.T: Ice-cream, ice-cream, I like ice-cream .Ice-cream,ice-cream,for you and me .Step7:teach "cake,sweet"T:Now,boys and girls. What's this ?S:Cake.T: cakes,cakes,I like cakes.Cakes,cakes,I like cakes.T:What can you see ?S:I can see sweet.T:sweet,sweet,I like sweet.Sweet,sweet,for you and me .Step8：看口音猜字T: Now,boys and girls ! Look at my mouth and tell me which word I say . Look carefully.Step9: Let's chantT:Show me your hands .Cakes,cakes, I like cakes . Cakes,cakes,for you and me .(milk,ice-cream,sweet,jelly,Coke)Step10:Ask and answerT: What do you like ?S:I like ......T:_______ for you .S:Thank you !(同桌练习，并抽起来对话）Step11: GarfieldT:Today is Garfield's birthday .Sing a song for him. He asks some friends to come to his party.T: The dog is coming ,woof,woof.S:The bird is coming ,Ji,Ji.The frog is coming ,gua, gua.T: What can you see in the party?S: I can see......T:Ok,listen carefully .Can you tell me what does Garfield like ?S:Jelly ,jelly,I like jelly. Cake,cake ,I like cake.T:Guess, what does dog/bird like ?Step12:Mother's birthdayT:What does your mother like ? (enjoy a video)If today is your mother's birthday ,what do you want for her ?S:_________ for mommy.Step13: Let's playGuess what's in number1/2/3/4/5/6 ?Step14: Homework1.To read the 34th page three times. (读34页单词3遍。
新版牛津小学英语三年级下册-Unit1-单元试卷(含听力材料)原创 学校 班级 姓名 封 线 内 请 不 要 答 题 三年级英语下册第一单元练习 听力部分 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。
（10分） （ ）1. A. door B. toy C. ball （ ）2.A.is B. yes C. please （ ）3.A.book B .look C. good （ ）4.A.your B. too C. you （ ）5.A.colour B. close C. cake （ ）6.A.robot B. rubber C. red （ ）7.A.what B. white C. window （ ）8.A.Mr B. Miss C .me （ ）9.A.the B. that C. and （ ）10.A.sorry B. orange C. open 二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。
（6分） ( ) 1.Sit down, please. （ ）2.Good morning,class. （ ）3. Wang Bing, please open the door. （ ）e in, please ,Yang Ling. （ ）5.Happy New Year. （ ）6.She is my friend,Yang Ling. 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，对的打“√”，错的打“×”。
( 5分 ) 1. 2. 3. 4 5. 四、听录音，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。
( 5分) （ ）1. A. It ’s nice. B. It ’s white. C.Yes , I am. （ ）2. A. It ’s great. B. It ’s green. C.It ’s a parrot （ ）3. A. Thank you. B. Yes, Mr Green. C. I ’m sorry （ ）4. A. Come in. B. Look at the blackboard. C. Yes, Mr Robot. （ ）5. A. Thank you. B. Hello, I ’m Mike. C. Yes, please. 五、听录音，填入你所听到的单词。
Unit8 Days of the week单元测试卷听力部分一、Listen and judge.听录音，判断图片是否与听到的内容相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
( ) 1. ( ) 2.( ) 3. ( ) 4.( ) 5.二、Listen and choose.听录音，选出相应的问句或答句。
( ) 1. A. Yes, I do. B. Yes, she does. C. No, you don’t, ( ) 2. A. It’s Tuesday. B. It’s Wednesday. C. It’s Sunday. ( ) 3. A. In the fruit shop. B. In the music room. C. In the chess club. ( ) 4. A. That’s all right. B. Thanks. C. That’s great. ( ) 5. A. What day is it today?B. What’s the date today?C. How’s the weather?( ) 6. A. How many days are there in a week?B. How many months are there in a year?C. How many seasons are there in a year?三、Listen and choose.听录音，选出正确的答案。
( ) 1. A. Kitty. B. Bob. C. John. ( ) 2. A. He reads books.B. He plays football.C. He joins the football club.( ) 3. A. Yes, she does.B. She plays games with her friends.C. She goes to the park and plays games.四、Listen and write.听录音，填入所缺单词完成对话。
《Unit 8 Happy New Year！》习题第3课时一、基础过关1．英汉互译。
（1）grandma__________（2）爷爷_____________（3）T-shirt__________（4）sweet____________2．将打乱顺序的单词重新组合成正确的单词。
（1）nthak__________（2）haypy__________（3）arey___________（4）rngeao_________二、综合训练1．单项选择。
（）1.I like ____________.Because I can get gift money.A.the Spring FestivalB.DanceC.singing（）2.How are you?A.I am fine.Thank you.B.YesC.And you?（）3.Mom, give me some ______.A. MoneyB. MoneysC. Moneies（）4.This is ___ doll.A.aB.anC.are2．填入正确的单词。
（1）Do you want ________(some\soup) cakes？（2）Don‘t ________(clean\climb) the tree.（3）There is some soup in the ________(bowl\glass).（4）Spotty is ________(on\under) the sofa.（5）At night， I brush my ________(face\teeth).三、拓展应用1．选词填空。
There ___ many traditional festivals in China, such as Spring Festival, Mid-Autumn Day and so on. I’d like to introduce the __________ to you. Spring Festival ___ the most important traditional holiday in _____.A.ChinaB.Spring FestivalC.AreD.Is2．根据中文写出英语句子。
一、单选题（共10题）1._________ name is Peter.A.MyB.IC.I'm2.—Are you six?—_______, I'm only one.A.YesB.NoC.／3.Happy birthday _______ you.A.atB.onC.to4.—_________ you six? —Yes，I am.A.CanB.AreC.Is5.—_________ are you?—I'm five.A.HowB.How oldC.How many6.The ______ can't fly.A.frogB.beeC.bird7.It's ______ birthday.A.youB.yourC.you're8.There are _________ cakes.A.oneB.aC.two9._________ your name?A.WhatB.what'sC.What's10.This is _________. He's a boy.A.PeterB.SallyC.Mary二、阅读理解（共1题）11.阅读短文，判断正误。
Hello. I'm a little girl. My name is Lin Lin. I'm three. I'm thin. My eyes are black and white. They are big. My ears are pink. They are small. Look at my mouth. It's big. I like cakes and biscuits. I can draw a picture and open the door. I can count to ten. But I can't write or read.（1）Lin Lin is a girl.A.正确B.错误（2）She is not thin.A.正确B.错误（3）Her ears are small.A.正确B.错误（4）She can close the door.A.正确B.错误（5）She can't read or write.A.正确B.错误三、句型转换（共3题）12.You are big. (改为否定句，但意思不变)You________ ________.13.I'm eight. (根据划线提问)________ ________ ________you?14.He is nine. (改为—般疑问句)________ ________ ________?四、选词填空（词汇运用）（共1题）15.在横线上写上相应单词的编号。
《Unit 8 Happy New Year！》习题第2课时一、基础过关1．1．英汉互译。
（1）这张光盘____________________（2）Helen’s birthday___________（3）怎么样______________________（4）a red toy car_______________2．将打乱顺序的单词重新组合成正确的单词。
（1）botro__________（2）ownrb__________（3）thta___________（4）backl__________二、综合训练1．单项选择。
（）1.新年是农历的几月？A. JanuaryB. MarchC. May（）2.下面哪个词组有春节的意思？A. The Spring FestivalB. FestivalC. The Lantern Festival（）3.过新年碰到朋友该怎么问好？A. How are you？B. Happy new year！C. Howold are you？（）4.离别的时候应该说什么？A.ByeB.HelloC.Nice to meet you2．翻译句子。
（1）The car is for Helen.____________________（2）Jenny is Helen’s new friend.____________（3）Here you are.____________________________（4）我很开心。
_______________________________三、拓展应用1．选词填空。
AMy favourite festival _____ the SpringFestival.Why?______ I have lots of fun at the SpringFestival.The Spring Festival is a popular holiday in ourcountry.It is in _______ or February.Our family get ________.Wehave a big dinner at my grandparents’ home.I always eat a lotof delicious _____.A.IsB.BeacauseC.JanuaryD.togetherE.food2．选词填空。
How old are you?一、教学内容: Vocabulary and target.二、教学目标:1、知识目标1).认读单词balloons 、candles 、presents 、cookies plates、 cups.2).能够掌握并运用以下句子:How old are you? I'm ten. This is my brother. How old is he? He's seven.2、能力目标培养学生听说英语的能力。
3、情感目标鼓励学生大胆开口说英语，用英语交际。
三、教学重点掌握新单词和句子。
四、教学难点presents的读音,以及正确运用新单词和句子。
五、教学媒体单词卡，10支蜡烛，录音机。
六、教学过程<一>. Warming-up1、播放音乐happy birthday！让学生跟唱。
<二>. Presentation1、创设情景(老师扮演Gogo)Today is my birthday.Look! I have many birthday presents.Can you guess what are they?2、把礼物一一出示并学习新单词presents（拿出一些礼品，展示新单词）balloons、cookies。
3、Take up the word cards for practicing the reading of these words. 快看快说，快速展示单词卡，让学生用最快的速度说出来。
4、让学生猜我的生日party上会看到什么并呈现单词candles、plates、cups5.、游戏巩固单词。
（Find the pictures, pass message, cover and guess etc.）6、设计一应聘面试情境，学生一人当公司职员，负责招聘员工。
其它学生轮流应聘。
见工者需回答以下问题（其他学生试着记住他们的年龄，待会回答How old is she/he?）“What’s your name?”“How old are you?”“Can you … ?”Ss:I'm ...Yes/No, … .（也可以小组形式进行）7、 Listen and read.8、count the candles.数字学习1-10读音。
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一. .正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1. touch the banana how does it feel its smooth二. 按要求写单词．反义词：smooth________ soft________ hot________同类词：touch________ ship________ two________三. 用have、has、am、is、are填空．I________ a good friend． Her name________ Jessie．（4）． Where________ the boys？ In the playground．（5）． A frog________ four legs． Two frogs________ eight legs．（6）． There________ a supermarket on the moon．（7）． Touch the desk．________ it hard？（8）． I________ two hands and ten fingers．五.改写句子．The pineapple is ________．（划线提问）________How does the bread feel？（soft）________I can see ________．（划线提问）________六.完成句子．A．________ is the desk？ B． It's black．A． What________ hear？ B． I can hear________（一架飞机）．A． Touch the bag．________ does it feel？ B． It's________ and________．A．________ you like toy bears？ B． No， I don't．七. 阅读短文并回答问题．Kitty： There are many things in my bag．Ben： What are they？Kitty： Close your eyes． Touch them．Ben： OK． Are they biscuits？Kitty： Yes． There are some biscuits in it． They are nice．Ben： There are some apples and some oranges in it， too． The apples are hard． The oranges are soft．Kitty： Have an apple and orange， please．Ben： Thank you． Oh， The apple is sweet． I like this apple．（22）． What's in Kitty's bag？________（23）． Are the biscuits nice？________（24）． Are the apples soft？________（25）． Whose bag is it？________（26）． How do the oranges feel？________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一. .正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1.【答案】本题考查了句子拼写 touch触摸，the这，banana香蕉，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，its它是，smooth光滑的，一个完整的句子，开头第一个单词的第一个字母要大写，句尾要有标点符号．故填：【考点】句子拼写Using my five senses: Touching and feeling【解析】触摸香蕉感觉如何光滑．【解答】本题考查了句子拼写 touch触摸，the这，banana香蕉，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，its它是，smooth光滑的，一个完整的句子，开头第一个单词的第一个字母要大写，句尾要有标点符号．故填：二. 按要求写单词．【答案】rough,hard,cold,feel,boat,twice【考点】类别分类反义词、对应词Using my five senses: Touching and feeling【解析】smooth：光滑的；ruogh：粗糙的soft：软的；hard：硬的hot：热的；cold：冷的touch：触摸；feel：感受ship：船；boat：船two：2；twice：2次【解答】（1）考查反义词．smooth：光滑的，反义词是rough．故填：rough．（2）考查反义词．soft：软的，反义词是hard．故填：hard．（3）考查反义词．hot：热的，反义词是cold．故填：cold．（4）考查同类词．touch：触摸，同类词是feel．故填：feel．．（5）考查同类词．ship：船，同类词是boat，故填：boat．（6）考查同类词．two：2，同类词是twice，故填：twice．三. 用have、has、am、is、are填空．【答案】have,is,are,has,have,is,Is,have【考点】选词填空Using my five senses: Touching and feeling【解析】（3）我有一个好朋友．她的名字叫Jessie．（4）这些男孩在哪里？他们在操场上．（5）一只青蛙有四条腿．两只青蛙有八条腿．（6）在月球上有一个超市．（7）摸一摸书桌．它硬吗？（8）我有两只手和十根手指．【解答】句子均为一般现在时；（3）考查be动词．"我有"用I have表示，"她的名字叫做…"用Her name is…表示．故填：am；is．（4）考查be动词．由题，"Where…the boys？"意为"这些男孩在哪？"，主语为boys，复数，故填：are．（5）考查have用法．由题，"一只青蛙有四条腿．两只青蛙有八条腿．"，前句主语是单数，而后句主语是复数，故填：has；have．（6）考查be动词．由题，此句为there be句型．主语为a supermarket，单数，故填：is．（7）考查be动词．由题，后半句为反意疑问句；主语为it，是单数，故填：Is．（8）考查have用法．由题，"我有两只手和十根手指．"，主语为I，故填：have．五.改写句子．【答案】hard,How is the pineapple？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】这个菠萝很硬．【解答】考查划线部分提问．句子是一般现在时，陈述句．"hard"表示"坚硬的"；对其划线提问，用疑问词"how"；后面跟一般疑问句，把"is"提到主语前，即"is the pineapple"；按要求完成．故填：How is the pineapple？【答案】It feels soft．【考点】特殊疑问句Using my five senses: Touching and feeling【解析】面包的感觉如何？感觉柔软．【解答】本题考查特殊疑问句及答语．由助动词does可知句子的时态为一般现在时．"Howdoes the bread feel"询问"面包的感觉如何"．答语的时态及主语要和问句保持一致．主语用第三人称单数It代替the bread，谓语动词feel也用第三人称单数形式，即feels．soft（柔软的）是形容词，置于句尾．故答案为：It feels soft．【答案】two bananas,What can you see？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】我能看见两根香蕉．【解答】考查划线部分提问．句子是陈述句，"can"情态动词，表示"能，能够"；"two bananas"表示"2根香蕉"；对其划线提问，用疑问词"what"，后面跟一般疑问句．主语由第一人称变为第二人称you，把"can"提到主语前；一般疑问部分：can you see．故填：What can you see？六.完成句子．【答案】What colour【考点】完成句子Using my five senses: Touching and feeling【解析】桌子是什么颜色的？黑色．【解答】考查单词填空．由题，根据答语" It's black"可知问句问的是什么颜色，用特殊疑问词what．故答：What colour．【答案】can you,a plane【考点】完成句子翻译能力Using my five senses: Touching and feeling【解析】你能听见什么？我能听见一架飞机．【解答】考查单词拼写．根据答语"I can hear……"可知，问句问"你能听见什么吗"，表示"能、可以"用情态动词can；"飞机"译为plane，为非元音音素开头的可数名词，用冠词a．故答：can you，a plane．【答案】How,soft,nice【考点】完成句子Using my five senses: Touching and feeling【解析】摸一下这个包，感觉如何？它又软又好．【解答】该题考查完成句子．根据"Touch the bag"结合给出的信息推测后面的句意：感觉如何？用how提问；它又软（soft）又好（nice）．故填：How； soft；nice．【答案】Do【考点】完成句子Using my five senses: Touching and feeling【解析】你喜欢这个玩具熊吗？不，我不喜欢．【解答】该题考查完成句子．根据答语"No， I don't"推测前面的句意：你喜欢这个玩具熊吗？用Do you…的句型表达．故填：Do．七. 阅读短文并回答问题．【答案】There are some biscuits in it，there are some apples and some oranges in it，too．,Yes，they are．,No，they aren't．,Kitty's．,The oranges are soft．【考点】判断正误Using my five senses: Touching and feeling【解析】Kitty：我书包里有很多东西．Ben：它们是什么？Kitty：闭上眼．摸一下．Ben：好的．它们是饼干吗？Kitty：是的．书包里有一些饼干．它们很好．Ben：里面也有一些苹果和桔子．苹果硬，桔子软．Kitty：请吃个苹果和桔子吧．Ben：谢谢你．苹果是甜的．我喜欢苹果．【解答】（1）There are some biscuits in it，There are some apples and some oranges in it， too．考查细节理解．根据文中"There are some biscuits，some apples and some oranges in it"，可知"书包里有一些饼干，苹果，桔子"，故填：There are some biscuits in it，There are some apples and some oranges in it， too．（2）Yes，they are．考查细节理解．根据文中"They are nice"，可知"饼干很好吃"，故填：Yes，they are．（3）No，they aren't．考查细节理解．根据文中"The apples are hard"，可知"苹果是硬的"，故填：No，they aren't．（4）Kitty's．考查细节理解．根据文中"There are many things in my bag"，可知"书包是Kitty的"，故填：Kitty's．（5）The oranges are soft．考查细节理解．根据文中"The oranges are soft"，可知"句子是软的"，故填：The oranges are soft．。
