案例、设计
- 格式:doc
- 大小:100.00 KB
- 文档页数:23
好的设计案例 好的设计案例 好的设计是一种艺术,它可以改变人们的生活方式,提高生活品质。以下是一个全面详细的好的设计案例。
案例名称:LUMI智能灯具 LUMI智能灯具是一款由小米生态链公司LUMI推出的智能家居产品。该产品采用了最新的LED技术,提供了多种颜色和亮度选择。同时,它还可以通过手机APP进行远程控制和定时设置。这款智能灯具不仅外观简约美观,而且功能强大实用。
设计理念: 1. 人性化设计 LUMI智能灯具采用了人性化设计理念,为用户提供更加便捷、舒适、个性化的使用体验。比如,用户可以通过手机APP随时随地控制灯光颜色和亮度,并且可以根据自己的喜好设置不同场景下的灯光效果。 2. 简约美观 LUMI智能灯具外观简约美观,符合现代人对于家居风格的追求。它采用了白色塑料材质和圆形设计,看起来非常简洁、纯粹、优雅。
3. 高品质材料 LUMI智能灯具采用了高品质的材料,比如,采用了优质的LED光源,具有高亮度、低功耗、长寿命等优点。另外,它还采用了环保材料,符合人们对于环保、健康的追求。
4. 精细工艺 LUMI智能灯具采用了精细工艺,每个细节都经过精心设计和制作。比如,它的灯罩采用了高透明度的PC材料,并且进行了抛光处理,使得灯光更加柔和、均匀。
5. 多功能应用 LUMI智能灯具不仅可以作为普通的台灯使用,还可以作为音乐播放器和闹钟使用。用户可以通过手机APP设置闹钟时间和音乐播放列表,并且可以根据自己的喜好选择不同类型的音乐。 效果展示: LUMI智能灯具已经成为市场上备受欢迎的智能家居产品之一。它通过人性化设计、简约美观、高品质材料、精细工艺和多功能应用等方面吸引了众多消费者。同时,它也获得了多个设计奖项的认可,如2018年德国红点设计大奖、2018年IF设计奖等。这一切都表明,好的设计可以为产品带来更高的品质和价值。
产品设计案例及答案案例一:智能手表设计问题描述某公司计划开发一款智能手表,提供实时健康数据监测、通知提醒和运动追踪等功能。
然而,该公司并没有自己的设计团队,在产品设计方面遇到一些问题。
解决方案建议该公司采取以下策略来解决产品设计问题:- 雇佣专业的产品设计师来帮助设计智能手表的外观和用户界面;- 进行市场调研,了解目标用户群体的需求和偏好,以便根据市场需求进行设计;- 提供多样化的表带和表壳选项,以满足不同用户的审美要求;- 改进电池续航能力,以提高产品的实用性;- 严密测试产品的各项功能,确保产品质量和用户体验。
案例二:儿童玩具设计问题描述一家玩具制造公司希望设计一款具有教育意义和娱乐性的儿童玩具,但他们不知道该如何开始设计。
解决方案建议该公司采取以下策略来解决玩具设计问题:- 团队协作:组建由教育专家、心理学家和设计师组成的团队,共同研究和设计具有教育意义的儿童玩具;- 用户洞察:进行市场调研,了解目标用户的年龄特点、研究需求和兴趣爱好,以更好地满足他们的需求;- 互动设计:结合互动和创造力来设计玩具,鼓励儿童参与其中,提高他们的研究积极性;- 安全性考虑:确保玩具的材料安全、无毒无害,符合国家安全标准;- 持续创新:与时间同步更新设计,不断推出新的教育玩具。
案例三:家用电器设计问题描述一家家电公司希望设计一款迎合年轻人生活方式和审美的家用电器产品。
然而,公司内部并没有相关设计经验。
解决方案建议该公司采取以下策略来解决家用电器设计问题:- 设计团队:组建富有创造力和理解年轻人需求的设计团队;- 简洁美观:追求简洁、时尚的外观设计,注重产品细节和材料质感;- 智能功能:提供智能化的控制功能,方便年轻人使用和管理家电;- 节能环保:注重产品的能源效率,推出符合节能环保理念的产品;- 价格合理:保持产品价格的合理性,以符合年轻人的消费能力和购买意愿。
以上是针对产品设计案例的简要解决方案,希望能对您有所帮助。
创意设计案例
设计案例一:可持续生活家具设计
这个设计案例旨在提供一种创新的家具设计方案,以促进可持续生活和环保意识。
该设计案例将注重以下几个关键方面:
1. 可持续材料:该家具设计将使用可再生和可降解的材料,例如竹子、可回收的塑料和纤维材料。
这些材料不仅环保,而且在家具的制作过程中产生的废料也可以进行再利用。
2. 多功能设计:家具将设计成多功能性,以提供更大的灵活性和更高的实用性。
例如,沙发可以转换成一张床,咖啡桌可以扩展成一个用餐桌,书架可以变成一个工作台等等。
这样的设计不仅可以节省空间,还能满足人们不同的需求。
3. 可定制性:家具将可以根据个人需求进行定制。
人们可以选择不同的颜色、款式和尺寸,以及家具的组合方式。
这样的设计可以满足不同人群的个性化需求,并减少因购买不必要的家具而浪费资源的现象。
4. 稳定性与耐用性:设计的家具将注重稳定性和耐用性。
强化结构和可靠的连接方式将保证家具的使用寿命和稳定性,减少因家具损坏而需要更换的情况。
以上是一个可持续生活家具设计的创意案例,旨在提供更环保、实用和个性化的家具选择。
这个设计案例可以帮助人们意识到
可持续生活的重要性,并为他们提供一种可持续发展的家具解决方案。
设计成功案例 在当今竞争激烈的市场环境中,设计对于产品的成功至关重要。优秀的设计不仅可以提升产品的外观和功能体验,还能够为品牌赢得更多的市场份额和用户口碑。下面我们将从几个成功的设计案例中来探讨设计对于产品成功的重要性。
首先,让我们来看看苹果公司的设计成功案例。苹果公司以其简洁、时尚的设计风格而闻名于世。无论是iPhone、iPad还是MacBook,都以其简约大气的外观和出色的用户体验赢得了全球用户的青睐。苹果产品的设计不仅仅是外观上的美观,更是从用户的角度出发,将功能性和美观性完美结合,为用户带来了极致的使用体验。正是这种优秀的设计理念,让苹果公司成为了全球最成功的科技公司之一。
其次,我们可以看看日本无印良品的设计成功案例。无印良品以其简约、实用的设计风格赢得了众多消费者的喜爱。无论是家居用品、服装还是文具,无印良品都以其简约、高品质的设计赢得了消费者的信赖。无印良品的设计理念是“不被设计的设计”,他们注重产品的功能性和实用性,追求简约而不简单的设计风格,这种设计理念赢得了越来越多消费者的喜爱和认可。
最后,让我们来看看特斯拉的设计成功案例。特斯拉作为电动汽车行业的领军企业,以其独特的设计风格和先进的技术赢得了全球消费者的关注。特斯拉的设计不仅仅是外观上的时尚和科技感,更是在电动汽车的功能性和性能上做出了突破性的设计。特斯拉的汽车不仅拥有出色的续航里程和高性能,还拥有智能化的驾驶辅助系统和人性化的内部空间设计,为用户带来了全新的驾驶体验。
通过以上几个设计成功案例的分析,我们不难发现,优秀的设计是产品成功的关键之一。优秀的设计不仅可以提升产品的外观和功能体验,还可以为品牌赢得更多的市场份额和用户口碑。因此,企业在产品设计上需要注重用户体验,追求简约、实用、时尚的设计风格,从用户的角度出发,不断提升产品的设计水平,才能赢得市场的认可和用户的喜爱。 总之,设计对于产品的成功至关重要。优秀的设计不仅可以提升产品的外观和功能体验,还可以为品牌赢得更多的市场份额和用户口碑。企业需要注重产品的设计,追求简约、实用、时尚的设计风格,从用户的角度出发,不断提升产品的设计水平,才能赢得市场的认可和用户的喜爱。希望以上案例能够给大家在设计方面带来一些启发和借鉴。
经典设计案例1. 苹果公司的Logo设计苹果公司的Logo设计被公认为是现代设计中的经典之一。
它是由设计师罗布·简斯于1977年设计的,目的是为了让消费者能够更轻松地辨认和记忆苹果公司的品牌标志。
这个Logo有一个简单的形状,一个咬过的苹果,但是它的设计和细节都非常出色,这让它成为了现代设计的经典之一。
2. Eames Lounge ChairEames Lounge Chair是在20世纪50年代设计出来的一张椅子。
它的设计师是查尔斯·伊姆斯和雷·伊姆斯,他们用最好的材料和工艺来制作这个经典的椅子。
它的设计简洁而优美,适合任何风格的家居。
Eames Lounge Chair还有一个独特的特点,就是它的舒适度。
它不仅外观上美观,坐起来也非常舒适,这让它成为了现代设计中另一个经典。
3. 泰迪熊泰迪熊是一种迷你版熊,由设计师莫里斯·米克斯莱(Morris Michtom)在20世纪初期设计出来的,它的设计灵感是来自一只真正的小熊。
泰迪熊在当时的市场上非常受欢迎,因为它既可爱又可玩,而且价格也相对较低。
泰迪熊的设计影响了整整一个世纪,它成为了孩子们心中的偶像,也是现代设计中的经典之一。
4. Coca-cola的瓶子设计Coca-cola的瓶子设计可以说是现代设计中最经典的之一。
它由设计师亚历山大·塔密斯(Alexander Tamis)于1915年设计,它的目的是让消费者在暗处也能够轻松地识别瓶子里的可乐。
这个设计简洁而优美,适合不同的消费者市场。
Coca-cola的瓶子设计也让这个品牌成为了全球最能被辨认的品牌之一。
5. 樱花树樱花树是一种迷人的树木,它的设计是自然界中最经典的之一。
樱花树出现在日本,它以其美丽的粉色花朵和细长的树枝而闻名于世。
樱花树的设计是由自然界中最完美的设计师完成的,它的设计往往被其他设计师所模仿。
樱花树也成为了很多人们最心爱的花卉之一,它的美丽一直影响着现代设计。
优秀的艺术设计案例1.《星空》剧院设计案例《星空》剧院是一座位于中国上海的现代化剧院。
设计灵感来源于星空,整个剧院内部的墙壁和天花板上都安装了LED灯,通过不同颜色和亮度的灯光,营造出仿若置身于星空中的感觉。
剧院的座椅采用了航天级别的材料,舒适度和承重能力非常高。
此外,剧院还设置了先进的音响设备和舞台设备,为观众提供了一流的视听享受。
2.《水墨之美》艺术展设计案例《水墨之美》艺术展是一次以中国传统水墨画为主题的展览。
展览的设计非常精致,整个展厅采用了黑白灰的色彩搭配,与水墨画的特点相呼应。
展厅内设置了多个展区,每个展区都有专门的灯光照明和展示架,展示出不同风格和主题的水墨画作品。
展览还配备了解说员,通过讲解和解读,使观众更好地理解和欣赏水墨画的艺术之美。
3.《未来城市》建筑设计案例《未来城市》是一座位于迪拜的科技感十足的建筑。
整座建筑外观采用了镜面材料,使得建筑在阳光照射下呈现出闪闪发光的效果。
建筑内部设计了多个层次的空中花园和绿化带,使居民能够在城市中享受大自然的氛围。
建筑还设置了智能化的系统,通过人脸识别和指纹识别等技术,提供了安全、便捷的居住环境。
4.《光影交错》摄影作品展设计案例《光影交错》是一次摄影作品展,展示了摄影师们通过灯光和影子的变化,捕捉到的独特画面。
展览的设计非常简洁,展厅内部采用了黑色背景和白色展示架,使摄影作品更加突出。
每张照片都配有简短的说明,使观众更好地理解摄影师的拍摄意图和技术手法。
展览还设置了交互式的展示区域,观众可以通过触摸屏幕了解更多关于摄影的知识。
5.《音乐之路》音乐厅设计案例《音乐之路》是一座位于德国柏林的音乐厅。
整个音乐厅的设计融合了音乐和建筑的元素,建筑外观采用了流线型的设计,使音乐厅看起来就像一把巨大的乐器。
厅内的座位布局和音响设备都经过精心设计,确保观众能够获得最佳的音乐体验。
音乐厅还设置了音乐教室和排练室,为音乐爱好者提供了学习和交流的场所。
6.《意境花园》景观设计案例《意境花园》是一座位于日本京都的传统日式庭院。
产品创意设计案例案例1:款迷你台灯产品描述:这款迷你台灯是一款小巧便携的办公室用品,主要用于提供局部照明。
它采用LED灯珠作为光源,能够提供明亮而柔和的光线。
台灯具备可调节的灯头和灯杆,用户可以根据不同的需求自由调整角度和高度。
此外,它还带有一个USB充电口,可以充电并提供长达数小时的照明。
创意设计:1.灯头旋转设计:台灯的灯头可以360度旋转,用户可以根据不同的需求将光线聚焦在特定的区域。
这样的设计可以为用户提供更加舒适和便利的使用体验。
2.小巧便携:这款台灯的设计尺寸非常小巧,轻盈便携。
用户可以将它轻松放入背包或者口袋中,方便随时携带。
这对于那些需要在不同地方工作的人来说非常实用。
3.触摸式控制:台灯采用触摸式控制面板,用户可以通过轻触指尖来调节亮度和色温。
这种设计不仅方便了用户的操作,还增加了整体的美观度。
4.蓝牙音乐播放:台灯内置蓝牙音乐播放器,用户可以通过连接手机或其他设备来播放音乐。
这给用户工作或休闲时提供了更加多样的选择,同时也为用户的办公环境增添了更多乐趣。
市场前景:这款迷你台灯适用于各种场合,例如办公室、卧室、阅读室等。
随着人们对生活质量要求的提高,追求舒适的工作环境已经成为了现代人的共同需求之一、与此同时,这款产品的小巧便携特点也使它成为旅行、露营等户外活动中的理想选择。
通过精准定位目标用户,适时推出相关广告和宣传活动,这款台灯有望在市场上获得较好的销售表现。
案例2:款智能指纹锁产品描述:这款智能指纹锁是一种新型的门锁系统,它采用了最先进的生物识别技术,将用户的指纹数据作为识别凭证。
同时,产品还具备远程控制和记录查询功能,用户可以通过手机APP实现开锁、查询开锁记录、远程控制等操作。
创意设计:1.指纹识别速度快:这款指纹锁采用最新的指纹识别算法和芯片技术,能够在一秒内完成对用户指纹的识别。
相比传统的键盘密码锁或者钥匙锁,指纹锁不仅更为安全可靠,还大大提高了用户使用的便捷性。
2.远程控制:用户可以通过手机APP实现对门锁的远程控制,包括开锁、查询状况等功能。
创新的设计案例创新的设计案例:1. 可持续发展的城市设计针对城市环境问题,设计师提出了一种可持续发展的城市设计方案。
该方案包括建设绿色屋顶、利用太阳能和风能供电、提供可持续交通工具等,旨在减少能源消耗和环境污染,提升城市居民的生活质量。
2. 智能家居设计设计师通过引入智能技术,将家居设备和家庭网络连接起来,实现了智能家居的概念。
居民可以通过手机或语音助手控制家中的灯光、电器、安防系统等,提高居住的便利性和舒适度。
3. 可穿戴设备设计设计师开发了一款创新的可穿戴设备,可以监测用户的健康数据,如心率、步数、睡眠质量等,并通过手机应用提供个性化的健康建议。
这款设备结合了时尚元素和科技功能,受到了用户的广泛欢迎。
4. 虚拟现实游戏设计设计师打造了一款基于虚拟现实技术的游戏,玩家可以通过VR 头盔进入虚拟世界,在游戏中体验逼真的场景和沉浸式的互动。
这款游戏引领了游戏行业的创新潮流,受到了全球玩家的追捧。
5. 智能交通系统设计设计师提出了一套智能交通系统方案,通过高精度的传感器和智能算法,实现了智能交通信号控制、车辆自动驾驶等功能。
这套系统能够减少交通拥堵和事故发生率,提高交通效率和安全性。
6. 环保包装设计设计师设计了一种环保包装材料,采用可降解的材质和可回收的结构,减少了对环境的负面影响。
同时,包装设计还考虑了产品的保护性和美观性,提升了品牌形象和用户体验。
7. 无人机配送系统设计设计师提出了一种基于无人机的配送系统方案,可以实现快速、高效的商品配送服务。
该系统通过无人机自主导航、智能配送路径规划等技术,解决了传统物流配送中的时间延迟和人力成本高的问题。
8. 可折叠电子设备设计设计师开发了一款可折叠的电子设备,用户可以根据需要将设备折叠成不同形态,如手机、平板电脑、笔记本电脑等。
这款设备提供了更大的屏幕尺寸和更好的便携性,满足了用户在不同场景下的使用需求。
9. 智能健身设备设计设计师设计了一款智能健身设备,可以监测用户的运动数据和姿势,并通过手机应用提供专业的健身指导。
主题展示设计案例
案例一:水族馆展示设计
设计理念:通过水族馆展示海洋生物,为游客提供一个亲近自然、了解海洋生物的场所。
展示内容:海洋生物、珊瑚礁、水母、鱼类等。
设计风格:简约、清新、自然。
展示方式:透明玻璃展柜、互动触摸屏、声光电等多媒体展示手段。
案例二:博物馆展示设计
设计理念:通过博物馆展示历史文化,为游客提供一个了解历史文化的场所。
展示内容:古代文物、历史事件、名人故居等。
设计风格:古典、庄重、大气。
展示方式:展柜、展板、场景复原、多媒体展示等。
案例三:科技馆展示设计
设计理念:通过科技馆展示科学技术,为游客提供一个了解科技知识的场所。
展示内容:科技原理、科技成果、科技应用等。
设计风格:现代、简洁、科技感。
展示方式:互动演示、模拟实验、虚拟现实等多媒体展示手段。
二 年 级 《9的乘法口诀》教学设计 一.设计理念 本课注重体现知识的形成过程,建立探索性学习方式,促进学生主动地发展。创设情景,激发兴趣,体现数学无处不在。经历过程,全员参与,特别注重教师主导和学生主体,独立思考和合作学习两个关系的处理。精心组织,渗透方法,体现自主探究和合作交流的学习方式。教师引导学生参与教学全过程,学生始终在主动地进行观察、推理、验证,交流等数学活动,体会到学习成功的喜悦,同时也渗透了迁移类推的学习方法。 二.教学内容 人教版《义务教育教科书·数学(二年级上册)》第80页。 三.学情与教材分析 “9的乘法口诀”是“表内乘法㈡”这个单元的一节内容,是在学生学习了2—8的乘法口诀的基础上学的,学生已经有了学习乘法口诀的相应经验。教学时可以给予学生充分的自主学习空间,让学生在以往学习经验的指引下,通过观察、比较、分析、归纳、独立思考、合作交流,推导出“9的乘法口诀”,发现它的特殊规律,并尝试着用9的乘法口诀解决数学问题、以及实际生活中的相关问题,让学生感悟数学来源于生活并应用于生活,增强数学应用意识。 四.教学目标 1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。 2.培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。 3.将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。 4.通过喜闻乐见的西游记故事,使学生感受到数学无处不在。使学生在愉快的氛围中学习数学知识。 五.教学重点 理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源。 六.教学难点 发现规律并利用规律来记忆9 的乘法口诀。 七.教学准备 多媒体课件、小动物图片、房子图片、口诀卡。 八.教学过程 (一)创设情境,激情导入。 1.展示课件,诱发问题。 师:今天能和小朋友一起学习我非常高兴,老师还带来了端午节赛龙舟时的一个场景。请看:(播放课件赛龙舟:龙舟赛场,鼓声震天,9条龙舟首尾交错,自右向左划进画面。) 师:谁来说说你发现了什么? 师:你能根据画面提出数学问题吗? 师:刚才我们说的都和几有关? 师:猜一猜这节课我们要学习什么? 2.揭示课题。(板书)9的乘法口诀。 设计意图:新课伊始,通过创设学生感兴趣的生活情境赛龙舟为切入点,让学生从熟悉的生活情境中观察发现每条龙舟上的人数是相同的,都有9个人,有9条龙舟等数学信息,进而提出有关9的数学问题,紧紧扣住9,自然而然引入课题开始数学学习。让学生进一步感受到数学就在生活中,同时也营造了一种轻松活泼的课堂气氛,激发了学生的学习兴趣。 (二)自主合作,探究意义。 1.运用类推,编出口诀。 师:为了帮助小朋友们更好地学习9的乘法口诀,老师还邀请了一个新朋友,你们想知道是谁吗?(课件:袋鼠跳着进来打招呼:小朋友们好!我是袋鼠奇奇,很高兴认识你们。) 学情预设:有的学生已经会背9的乘法口诀了,教师要注意引导学生明白口诀的来源,进而能够更好的记忆口诀,利用口诀解决问题。 师:袋鼠奇奇跳一步是多少?是9,几个9?1个9是9;跳两步是多少?18是怎么得来的?18里面有几个9?2个9是18。„„我们知道袋鼠跳一步是1个9,1个9怎样列式?1×9=9,一九得九;一九得九这句口诀可以写出几道乘法算式?(板书:1×9=9 一九得九 9×1=9。) 师:根据袋鼠每一步跳的过程,你们能先写出乘法算式,再编出乘法口诀吗,试一试吧? 请学生翻开课本第43页,自主写出乘法算式、编出乘法口诀。 设计意图:从龙舟图到袋鼠跳,由图示到表象,充分利用数轴,让学生观察袋鼠跳的每格是9,认识到几格就是几个9,以袋鼠跳为支撑点,暴露思维过程,从现象到表象,借助学生已有的知识经验,运用类推的方法,引导学生自编口诀,体验口诀的形成过程。 2.自主探究,理解意义。 电脑出示算式和口诀(请小朋友们认真查一查,你填的和电脑填的一样吗?) 师:谁来说说编二九十八、五九四十五这句口诀时你是怎样想的? 师:二九十八、五九四十五这句口诀可以写出两道乘法算式吗?那九九八十一这句口诀可以写出两道乘法算式吗?为什么? 师:三九二十七、六九五十四这句口诀表示什么意思?八九七十二这句口诀表示什么意思?你们能和同桌互相说一说吗? 设计意图:波利亚说:“数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力”。在这一环节中,教师依据新课程转变教师的角色这一理念,没有采取讲授的方法“送”口诀,“背”意义,而是从学生已有的学习经验出发,大胆放手让学生进行自主探究,从而自然而然促成了孩子们由遇到问题到寻找方法,发现规律的思维过渡。充分地体验,主动思考,孩子们在自主解决问题的探索过程中变得更加积极。 (三)探究规律,记忆口诀。 1.找规律。 师:9的乘法口诀和算式里还藏着好多小秘密,你们想知道吗?那我们就一起来找一找吧!(小组讨论后反馈。) 学情预设:低年级学生发现的规律可能很多:每相邻的口诀相差9;积的十位依次大1,个位依次小1;其中两句积的个位和十位数字正好颠倒;积的十位和个位的数字之和是9„„。 (1)每相邻两句口诀相差9。 (2)积的十位数字依次大1,个位数字依次小1。 (3)小朋友们找到了这么多的规律,老师还知道一个规律,想知道吗?(9的几倍比几十少几。) 设计意图:通过学生小组合作交流发现规律,引导学生利用合适的规律来帮助记忆口诀,凸显“解决问题”掌握知识的过程与方法。使学生在交流中大胆表达自己的思考过程,这真正体现了学生的新知学习过程是一个自主选择,生动活泼,富有个性的过程。 2.记口诀。 (1)手指记忆法。 师:这些规律都可以帮助我们记口诀,老师还有一种很有趣的记口诀的方法,你们想知道吗?(电脑演示一到三的口诀后让生自己边做边和电脑里的验证。如果我忘了五九这句口诀谁来教我?) (2)对口令。 a.同桌对口令。 b.猜口诀。 设计意图:在记忆口诀这一环节,注重引导学生思考如何发现口诀中的规律,让学生用不同的方法记忆口诀,不断地用赏识性的语言来激励孩子们,在这个过程中师生的互动,智慧的碰撞,使学生对于枯燥的口诀已经发生了感情,使原本静止的,程式化的口诀记忆过程成为鲜活,生动的师生学习场景图。 (四)巧用口诀,巩固知识。 1.射击比赛。 6×9= 9×8= 5×9= 9×3= 4×9= 2.碰碰车。 三( )二十七 ( )九六十三 二九( ) ( )八十一 3.帮小动物找家游戏。 3×6= 6×3= 2×9= 9×2= 三六十八 二九十八 6×6= 9×4= 4×9= 四九三十六 六六三十六 设计意图:在现实的情境,趣味的游戏,开放的活动和务实的作业中,多样的练习形式帮助学生记忆口诀,丰富了记忆口诀的方法,进一步强化了对知识与技能,过程与方法的训练,使学生再次感受到了数学学习的有趣、有用和挑战性,让学生再次获得积极的情感体验。 4.再请小朋友们根据龙舟赛画面提出数学问题?并邀请小伙伴回答。 设计意图:首尾呼应,充分利用教学资源龙舟图,让学生利用所学的口诀解决实际问题,体现数学来源于生活,应用于生活。 5.想一想,做一做。 9×4+9= 9×7+9= 5、课件出示转盘。 游戏规则:中间是9,外围是1——9数字的转盘。随机转动指针,停到哪里就把中间的9和指针指到的外围的数字相乘,并很快的说出的数。 (五)自主小结,大胆延伸。 师:小朋友们,今天这节课你们有什么收获?你们认为这节课谁表现得最好? 延伸题:我们班有40个小朋友,每条龙舟只能坐9个人,需要几条龙舟? 学情预设:机动掌握。如果时间允许就指导学生探究解决,没时间就作为课后延伸题,让学生课后思考。(袋鼠出现和大家说:今天和小朋友们在一起学到了好多知识,谢谢小朋友们,再见!) 设计思路 课程标准十分强调数学与现实生活的联系,因此,创设恰当的情境,使学生意识到生活中处处有数学,增强自觉运用策略解决实际问题的能力、分析与表达的能力,是数学教学的一项重要任务。 引入就像是写一篇文章的开头,“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂开端不仅能很快地集中学生的注意力,而且可以提高学生的兴趣,使学生精神饱满,促使教学任务顺利完成。因此,根据教材内容和学生心理及年龄特征,创设情境巧设导语,促进学生产生强烈的求知欲,诱发学习兴趣,使学生尽快地进入最佳学习状态。本节课从学生喜闻乐见的龙舟赛引入,不仅具有趣味性,还让学生真切地感受到数学真是无处不在!数学很神奇、很有趣。 “9的乘法口诀”是在学生已经掌握2-8的乘法口诀的基础上教学的,学生已多次经历了编乘法口诀的过程。因此在设计上,给了学生更充分的自主学习的空间。教学中,教师在引导学生编出一句口诀后,就让学生根据袋鼠跳的过程,独立写出乘法算式,然后再写出乘法口诀。 引导学生在观察、讨论、体验中主动参与学习,自主学习新知识,注重规律方法的概括总结。“记忆方法一”引导学生发现9的乘法口诀本身的规律;“记忆方法二”,培养学生手脑并用的技能;“记忆方法三”,培养学生善于联想、发散的思维习惯。教师不仅要善于对所教内容进行点拨,更要在学习方式上对学生进行潜移默化的指导和影响,使学生提高进一步学习的本领。教师在鼓励学生独立思考的基础上,不失时机地组织学生合作交流。让学生展开小组讨论,小组成员各抒己见,实现信息在群体间的多向交流。学生在合作完成任务的过程中,可以品尝到合作创新的乐趣。由此产生的互动效应,能够激发学生继续参与合作的动机,从而有效地提高学习和教学效率。 练习的设计具有趣味性和层次性。本节课中先设计了同桌对口令和猜口诀的游戏,主要是对9的乘法口诀进行巩固,然后设计了“袋