第二课儿童线描画教学

(完整版)儿童线描画教案教案：儿童线描画一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材，第二章第四节《线描画》。

本节课的主要内容是让学生了解线描画的基本概念、特点和表现手法，并通过实际操作，让学生掌握线描画的基本技巧，创作出富有创意的线描画作品。

二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念、特点和表现手法，提高学生的美术素养。

2. 通过实践操作，让学生掌握线描画的基本技巧，提高学生的动手能力。

3. 培养学生的创新意识和审美能力，激发学生对美术的热爱。

三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧和创作方法。

难点：如何运用线条表现物体的立体感和空间感。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画教材、范画作品。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）这幅画是什么主题？（2）作者运用了哪些线条和技巧来表现主题？（3）这幅画给你什么样的感受？2. 知识讲解（10分钟）教师根据学生的回答，引出线描画的基本概念、特点和表现手法，讲解线描画的基本技巧，如直线、曲线、弧线、螺旋线等，以及如何运用这些线条来表现物体的立体感和空间感。

3. 范画演示（10分钟）教师现场示范一幅线描画作品的创作过程，讲解创作思路和技巧，引导学生注意观察线条的变化和组合。

4. 学生创作（10分钟）学生按照教师的示范和讲解，独立创作一幅线描画作品。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、评价，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：线描画的基本概念、特点、表现手法和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请运用线描画技巧，创作一幅表现立体感和空间感的线描画作品。

2. 作业要求：（1）线条流畅，组合有序。

（2）富有创意，具有个性化。

（3）作品规格：A3纸大小。

3. 答案示例：（因篇幅原因，此处不提供具体作业答案，教师可自行设计答案示例）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对线描画的基本概念、特点和表现手法有了初步了解，大部分学生能够运用线描画技巧创作出具有立体感和空间感的作品。

儿童艺术线描画教案中班一、教学目标。

1. 让学生了解线描画的基本概念和特点；2. 培养学生对线条的感知和表现能力；3. 提高学生的观察力和想象力；4. 培养学生的动手能力和艺术创造力。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，线描画的基本技法和表现形式；2. 教学难点，如何引导学生用线条表现自己的想法和感受。

三、教学准备。

1. 准备画纸、铅笔、彩色笔或水彩笔等绘画工具；2. 准备一些线描画的范例图片，以供学生参考。

四、教学过程。

1. 导入，让学生观察一些线描画作品，引导他们谈谈自己对线描画的认识和感受。

2. 讲解，向学生介绍线描画的基本概念和特点，讲解线条的表现形式和技法。

3. 示范，老师可以在黑板上进行简单的线描画示范，让学生看到线条的表现力和魅力。

4. 练习，让学生进行线描画的练习，可以先让他们模仿范例图片，然后再让他们自由发挥，画出自己的作品。

5. 指导，在学生练习的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，引导他们用线条表现自己的想法和感受。

6. 展示，让学生展示自己的作品，可以进行互相欣赏和交流，让他们学会欣赏他人的作品，也学会接受他人的欣赏和评价。

7. 总结，对学生的作品进行总结和评价，鼓励他们在线描画方面继续努力，也指出需要改进的地方。

五、教学反思。

线描画是儿童艺术教育中的重要内容，通过线描画的教学，可以培养学生的观察力、想象力和创造力，也可以提高他们的动手能力和艺术修养。

在教学过程中，老师要注重引导学生，让他们在绘画中找到自己的兴趣和特长，激发他们对艺术的热爱和追求。

同时，要给予学生充分的鼓励和肯定，让他们在艺术创作中找到快乐和成就感。

[大班线描画活动反思]线描画的大班美术活动教案（优秀7篇）线描画的大班美术活动教案篇一1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。

3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

1、范例2、勾线笔、白纸人手一份一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。

过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。

三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。

师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？示范基本步骤：1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。

2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。

(花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割)3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。

三、幼儿作画，师巡回指导过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多(教师出示多中花瓣、和叶子的花)并进行了点、线、面的装饰。

你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。

每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。

大班美术活动线描画教案篇二1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。

2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。

儿童线描画全部学习教程（第1页）：入门基础知识亲爱的孩子们，欢迎来到儿童线描画学习教程！在这里，我们将一起探索线描画的奇妙世界。

别担心，只要你跟随教程，一步步学习，你一定能掌握这项有趣的技能。

现在，让我们开始第一课——入门基础知识。

一、线描画的定义线描画，顾名思义，就是用线条来描绘物体的画。

它是一种简单、易学的绘画方式，通过线条的粗细、长短、曲直变化，表现出丰富的画面效果。

二、准备工具1. 铅笔：用于勾勒线条，建议使用HB铅笔，易于修改。

2. 橡皮擦：修改错误线条，保持画面整洁。

3. 纸张：选择白纸，厚度适中，不易破损。

4. 彩铅或水彩笔：为线描画上色，增加画面美感。

三、基本线条练习1. 直线：分为横线、竖线、斜线。

练习时，保持手腕稳定，用力均匀。

2. 曲线：分为波浪线、螺旋线、圆弧线。

练习时，注意线条的流畅性。

3. 折线：分为折角线、折线组合。

练习时，掌握线条的转折技巧。

四、线条的组合1. 点线组合：用点与线相结合，表现出物体的质感。

2. 线条交叉：不同方向的线条交叉，形成丰富的画面效果。

3. 线条排列：将相同或不同的线条有规律地排列，增强画面层次感。

儿童线描画全部学习教程（第23页）：观察与构图一、学会观察1. 形状：观察物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。

尝试用线条勾勒出物体的轮廓。

2. 结构：了解物体的结构特点，如房屋的门窗、树木的枝干等。

注意线条的连接与转折。

3. 细节：观察物体的细节，如衣服的褶皱、动物的毛发等。

用线条表现出这些细节，让画面更加生动。

二、构图技巧1. 位置：确定物体在画面中的位置，可以采用黄金分割法，将主体放在画面的黄金分割点上。

2. 大小：根据物体之间的远近关系，调整它们在画面中的大小，使画面具有空间感。

3. 透视：了解透视原理，如近大远小、消失点等。

运用透视技巧，让画面更具立体感。

儿童线描画全部学习教程（第45页）：线条的表现力现在，让我们进一步探索线条的魅力，学习如何运用线条表现出不同的感觉。

儿童线描画活动教案儿童线描画活动教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童线描画活动教案篇1活动目标：1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

2、画面线条充实、丰满，形象生动。

活动准备：各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。

活动过程：一、欣赏1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。

3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

二、讨论1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

三、绘画1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

四、展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

儿童线描画活动教案篇2一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。

二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。

2、线描笔、画纸人手一份。

3、评选用五角星贴纸。

三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。

难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。

四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。

（1）欣赏图片，美丽的海贝。

（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。

儿童线描画教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材四年级上册第五课《儿童线描画》。

本节课主要让学生了解线描画的基本技巧和表现方法，培养学生的观察力、想象力和创造力，以及热爱生活、喜欢绘画的情感。

二、教学目标1. 让学生掌握线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画中能灵活运用所学知识。

3. 培养学生热爱生活、喜欢绘画的情感，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧和表现方法。

难点：如何运用线描画表现生活中的事物，培养学生的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教材、范画作品、绘画工具。

学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。

五、教学过程1. 导入：以生活中常见的物品图片为例，引导学生观察并思考如何用线描画表现这些物品。

2. 基本技巧讲解：讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等，以及如何运用这些技巧表现物体的立体感。

3. 示范：教师示范如何运用线描画表现一个简单的物体，如苹果。

4. 学生练习：学生按照教师的要求，用线描画表现自己喜欢的物品。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计板书内容：线描画基本技巧（线条的粗细、浓淡、长短）、表现方法（立体感、空间感、质感）七、作业设计1. 作业题目：用线描画表现你喜欢的动物。

2. 作业要求：运用线描画的基本技巧，表现动物的形态、结构、表情等。

3. 作业答案：学生根据自己的喜好，用线描画表现动物，答案不唯一。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了线描画的基本技巧，能运用所学知识表现生活中的事物。

但在个别学生的作品中，观察力和创造力发挥得不够，需要在今后的教学中加强培养。

拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将线描画技巧运用到实际生活中，提高他们的审美能力和创造力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 线描画的基本技巧：线条的粗细、浓淡、长短是线描画的基础，教师需要强调这些技巧在表现物体时的运用。

幼儿线描画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术《线描画》教案设计意图：这节活动课的内容是通过学生欣赏多幅线描作品来认识线描画，并学会利用不同的线条和不同的图形来装饰画面，通过特殊的画法引起学生对线描画的兴趣，亲身体验绘画的不同，懂得欣赏线描画的艺术美。

线描画是绘画的基础，线是绘画中最基本的元素，它既能表达简单的图形，又能展示复杂的形态，是塑造物体最重要的语言之一。

在绘画活动中，让学生通过由简到繁的丰富内容，逐步深入的线条表现方法，把握线描画的规律，以此开拓学生的视野，加深他们对客观事实的感知力，激发他们的想像力和创作热情，从而提高学生的视觉审美能力。

特设计本活动。

课时：二课时教材分析：本课是线条系列中的一部分。

线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。

通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。

课业类型：造型表现教学目标：1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。

2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。

3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。

教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。

教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片设计意图：利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力，学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品第一课时一、范画导入，揭示课题1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画板书设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。

初步了解怎样运用线描的语言表现美感。

二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。

2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力。

3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。

教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。

2.简单的线描画示例图片。

3.准备一些植物或生活器物作为素材。

4.教学板书。

教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。

•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。

第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。

2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。

第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。

2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。

第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。

2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。

总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。

未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。

以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。

线描画大班美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童线描画教学方案〔共3篇〕第1篇：儿童线描画教学方案儿童线描画教学方案重点从植物、动物和人物三方面进展着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进展，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。

学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻施行，让我更加深入的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以开展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。

结合上学期学生在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些详细问题做深入的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目的。

一、活动目的〔一〕第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。

2.共同讨论不同比例画纸的不同构图比例。

〔二〕第二阶段：1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。

2．理解粗细线条的搭配，进步审美思维。

〔三〕第三阶段：1.培养学生的合作意识，进展合作画的创作。

2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。

三、方案准备:1.不同种类的儿童线描画作品范例。

2.充足的线描元素。

3.各种不同材质、形状的纸张〔刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。

〕4.粗、细记号笔。

四、活动内容1、在充分掌握线描元素的根底上追求构图的合理性。

2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。

重点为画面的背景展开丰富的想像。

3、学习围绕相关主题进展，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。

五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进展创作。

并展开各种大胆的想像。

难点：学习大幅作品的创作。

以增强构图的合理性及其合作意识。

六、详细措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。

2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生纯熟的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。

幼儿线描画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术线描画教案美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。

下面是小编整理的关于小学美术线描画教案，希望大家认真阅读!【1】小学美术线描画教案教学内容：线描(线条的魅力)教学目标：1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。

2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。

教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。

教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。

教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。

教学过程：一、认识线条1.课件出示一张充满线条的风景照，让学生找找风景照中看到了哪些线条。

师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”(课件出示课题)。

2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗?学生说说自己认识的线条。

师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。

3.点击课件，一起与学生初步认识直线、曲线。

4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。

学生拿出教师发予的线条感受题纸，经过自己感受，小组讨论，把对不同线条的感受书写下来。

反馈学生填写的感受，师也出示自己填写的感受。

5.师：其实，在我们身边，线条无处不在，我们来一起去找找大自然中的线条。

课件附和音乐欣赏自然界中的线条，师生一起感受其中不同线条所具有的不同的情感表现。

部分欣赏自然物：花地——(平静、宽阔)——直线、水平线梯田——(柔和、舒畅)——曲线波光——(飘逸流畅)——网状曲线海浪——(翻腾)——粗细结合的波浪线条爆炸——(危险)——放射线……二、尝试画线1.合作学习，同学间取长补短：通过讨论分析，让学生对线条这种造型语言有进一步的认识与提升。