国情教育(一)我国现阶段的基本国情

关注国家发展专题复习知识要点我国现阶段的基本国情是什么？我国现在并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡一、经济建设1、建国六十多年来特别是改革开放以来我国发生的巨大变化（国情）。

人民生活水平，实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

综合国力显著增强，国民经济快速发展经济实力不断提升；科学技术突飞猛进在高科技领域我国在世界上已占有一席之地之地。

2、我国的经济制度。

（1）、我国存在那些经济成分、哪些属于公有制经济。

我国主要存在国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。

其中国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。

（2）我国基本经济制度是什么？以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（3）我国的分配原则、分配制度分别是什么？我国确立了劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配并存的分配制度（4）公有制经济、非公有制经济在社会主义经济发展中的作用？公有制经济在国民经济中居主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

（5）坚持和完善我国现阶段的基本经济制度要做到哪些？（我国对公有制经济、非公有制经济的政策。

）发展壮大公有制经济，特别是国有经济确保国有经济控制国民经济命脉。

毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

3、“共同富裕不是同步富裕、同时富裕，允许一部分人先富起来”这句话你如何理解？我国的基本经济制度和分配制度允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，这极大地调动了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。

4、我国促进实现共同富裕的措施（政策）。

（1）我国坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；我国坚持和完善以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度；我国鼓励支持引导非公有制经济；我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入收入，打击取缔非法收入。

1、我国的基本国情(1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

(成就)(2)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。

我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距(不足)(3)我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

2、科教兴国战略/优先发展教育(1)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。

(2)中国的发展离不开科学技术的进步;从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。

(3)当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。

我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。

(意义)(4)我国提出实施科教兴国重大战略决策。

推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。

科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素;提高科技创新能力，首要的'是提高教育创新能力。

(途径)3、可持续发展战略/保护环境国策(1)人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。

(2)自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大;我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

(3)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。

(4)人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。

(5)我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。

专题九认识基本国情易错清单1. 我国的基本国情(1)当代中国最基本的国情:我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(2)我国的基本国情:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义制度还不完善,我国仍处于社会主义初级阶段。

(3)我国的重要国情:人口、资源、环境是我国的三大重要国情。

2. 我国当前的主要矛盾与根本任务现阶段我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务是:沿着中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

3. 我国处理民族关系的基本政策、基本原则和我国新型的民族关系我国处理民族关系的基本政策是:民族区域自治。

我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

我国新型的民族关系是:平等、团结、互助、和谐。

名师点拨(一)重点1. 改革开放取得成就的原因(1)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

(2)中国共产党的正确领导。

中国共产党不仅代表了中国工人阶级的利益,而且代表了中国人民和整个中华民族的利益。

因此,中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

没有中国共产党就没有现代中国的一切,只有中国共产党领导的社会主义才能救中国,才能发展中国。

(3)坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;坚持四项基本原则不动摇;坚持改革开放的好政策;坚持以经济建设为中心;全国各民族人民的艰苦奋斗、勤劳勇敢;等等。

2. 正确理解和认识党在社会主义初级阶段的基本路线(1)制定依据:社会主义初级阶段的基本国情和现阶段我国社会的主要矛盾。

基本内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

中国国情基本知识
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的大国，其国情具有以下基本特点：
1. 人口众多：中国是世界上人口最多的国家之一，人口数量超过 14 亿。

这对国家的经济、社会和环境发展带来了巨大的挑战和机遇。

2. 经济发展：中国实行社会主义市场经济，取得了举世瞩目的经济成就。

中国已成为世界第二大经济体，在全球经济中发挥着重要的作用。

3. 文化传统：中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

儒家思想、道家思想、佛教文化等对中国的价值观和社会行为产生了深远的影响。

4. 地理环境：中国地域辽阔，地形复杂，自然资源丰富。

但同时也面临着环境污染、资源短缺等问题。

5. 政治制度：中国实行社会主义制度，人民代表大会制度和政治协商制度是中国的基本政治制度。

6. 教育与科技：中国高度重视教育和科技发展，不断加大对教育和科研的投入。

中国在科技创新方面取得了一定的成果，但在一些领域仍有待提高。

7. 国际地位：中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理，提出了一系列具有影响力的倡议，如“一带一路”倡议。

了解中国国情对于理解中国的发展道路、政策制定和国际关系具有重要意义。

同时，中国也在不断努力，积极应对各种挑战，推动可持续发展，为全球发展做出贡献。

初三政治笔记重点整理初中政治是一门帮助我们了解社会、培养正确价值观和思维方式的重要学科。

对于初三的同学来说，掌握政治知识尤为关键，因为这关系到中考的成绩以及对社会和政治现象的理解。

以下是对初三政治重点知识的整理。

一、国情教育1、我国的基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

这是我国建设中国特色社会主义的总依据。

表现为生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

2、我国社会的主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3、建设中国特色社会主义的总任务实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

4、改革开放改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

改革是社会主义制度的自我完善和发展。

对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

5、党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

二、经济建设1、我国的经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

按劳分配为主体、多种分配方式并存，是我国现阶段的分配制度。

2、社会主义市场经济在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。

3、经济发展新常态我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。

4、创新驱动发展战略创新是引领发展的第一动力，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

三、政治建设1、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这是我国的一项基本政治制度，强调中国共产党的领导，多党派合作，共产党执政、多党派参政。

3、民族区域自治制度在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

初中国情教育教案年级：八年级学科：历史课时：2课时教学目标：1. 让学生了解我国的基本国情，包括地理、历史、文化等方面的特点。

2. 培养学生热爱祖国、自豪感强的情感。

3. 提高学生对国家政策的理解和认同。

教学重点：1. 我国的基本国情。

2. 学生的国情认识和情感态度。

教学难点：1. 让学生深入了解我国的基本国情。

2. 培养学生热爱祖国的情感。

教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。

2. 提问：同学们，你们对我国的基本国情有什么了解？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解我国的基本国情。

2. 教师提问：我国的基本国情包括哪些方面？请同学们举例说明。

三、课堂讨论1. 教师组织学生进行小组讨论，分享各自对我国基本国情的理解和看法。

2. 各小组派代表进行汇报，总结讨论成果。

四、案例分析1. 教师展示一些有关我国基本国情的案例，如经济发展、科技创新、文化传承等。

2. 让学生分析这些案例，认识我国在不同领域的优势和特点。

五、情感教育1. 教师引导学生思考：作为中国人，我们应该怎样热爱祖国、为祖国的繁荣富强做出贡献？2. 学生分享自己的感悟和体会。

六、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调培养学生热爱祖国、自豪感强的情感的重要性。

第二课时：一、复习导入1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了我国的基本国情，那么，我国的基本国情有哪些特点呢？2. 学生回答，教师点评。

二、课堂讲解1. 教师详细讲解我国的基本国情，包括地理、历史、文化等方面的特点。

2. 结合讲解，让学生深入了解我国的基本国情。

三、课堂互动1. 教师组织学生进行课堂互动，如提问、回答、讨论等。

2. 通过互动，提高学生对我国基本国情的认识和理解。

四、情感教育1. 教师引导学生思考：作为中国人，我们应该怎样为祖国的繁荣富强做出贡献？2. 学生分享自己的感悟和体会。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。

我国的基本国情和人口现状大家知道，我国是一个人口大国，但是你知道以下几个问题吗？1.我国的基本国情是什么？我国人口多，底子薄，耕地少，人均资源不足，经济文化水平比较落后，地区之间发展极不平衡。

2.为什么说我国人均资源不足？我国土地面积占世界第三位，但由于人口众多，人均占有就很少了。

例如：人均耕地只有世界平均量的二分之一；人均淡水资源只有四分之一；人均林地只有九分之一。

人均资源的不足，严重制约了我国经济的发展和人民生活的提高。

3.我国人口的特点：数量多，增量大，素质偏低，地区分布不平衡。

4.（1）1995年度人口密度：世界平均每平方公里39人中国平均每平方公里118人(2)2007年度人口密度：世界平均每平方公里33人中国平均每平方公里138人（3）2007年度人均耕地面积：世界：2.88亩中国：1.39亩（4）人口发展情况：全世界每年净增人口8000万中国每年净增人口1700万5.我国人口发展的形势：1970年统计：我国平均每千人出生33人，由于实行计划生育，到1995年下降到每千人出生17人，2007年每千人出生12.1人，但由于我国人口数量大，每年进入婚育年龄的人口多，1995年全国每年出生人口再2000万以上，目前全国每年出生人口在1594万左右。

大家算一下，如不实行计划生育，我国人口将会无限期的增长下去，这对我国的发展和子孙我国人口增长趋势：6.人口过多给经济社会发展带来的不利影响：人类社会的发展证明：只有人口数量的增长和经济的发展适应，才有利于社会的发展。

如果人口过多，吃、穿、住、行、教育、医疗、工作等需求超过了经济发展的水平，国家就不可能拿出更多的资金用于发展生产和各项事业，人民的生活水平就难以提高。

国情教育一．我国社会主义初级阶段的基本国情（一）社会主义初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

（社会主义初级阶段不是任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力水平落后，商品经济不发达的条件下建设社会主义必然经历的特定阶段）社会主义初级阶段它具体包括两层含义：（1）从社会性质上说，我国已经是社会主义社会。

（我们的态度：我们必须坚持而不能离开社会主义）（2）从发展程度上看：我国的社会主义还处于初级阶段。

（我们的态度：我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段）（二）我国社会主义初级阶段的基本国情：（1）从社会发展状况看（最基本的国情）——将长期处于社会主义初级阶段。

（2）从地理环境、自然资源等方面看：人口问题是数量过多增长过快，人口素质偏低、老龄化加速（政策：计划生育、科教兴国）。

资源问题是虽然资源总量大，但人均量少；资源时空分布不平衡；资源利用不合理浪费损失严重（政策：科学合理利用资源，节约保护资源）环境问题是水土流失、土地荒漠化、森林资源锐减、生物种类加速灭绝、地下水位下降、水体污染、环境污染向农村蔓延（政策：依法保护环境）（二）当代中国最基本的国情（最大的实际）——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段：（1）时间是：从二十世纪50年代中期算起，至少100年时间（起：1956年三大改造基本完成迄：21世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平）（2）原因：A起点低，基础差； B.现状：人口多，底子薄；地区发展不平衡；我国生产力水平和人均国民生产总值还比较低。

科学技术水平，民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。

2.认识基本国情的意义：我国将长期处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情，，这是党和国家制定路线、方针和政策的基本依据，也是我们走上社会，参与国家建设必须面对的现实。

我国社会主义初级阶段的基本国情教师：社会主义初级阶段这一基本国情具体包括三个方面：最基本国情、人口国情、资源和环境国情。

今天这节课我们先来学习其中的第一个方面：最基本国情。

我国最基本国情是什么?是我国处于社会主义初级阶段。

那么，社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么呢?下面，就让我们一起来分析一下这个问题。

[学习新课]一、主要矛盾和根本任务（板书）1.社会主义初级阶段的主要矛盾（板书）教师：同学们通过历史课的学习知道，人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的，但并非所有的国家和地区都是按五种社会形态依次更替发展的，由于各种原因有的国家和地区会越过某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。

大家能举几个例子吗?（也可由学生回答，教师归纳）：教师：资本主义充分发展阶段在中国可以逾越，但这并不意味着可以逾越生产力的巨大发展，去建立成熟的、发达的社会主义。

社会主义要建立在工业化高度发达的生产力之上，建立在生产高度社会化的基础之上。

然而，当时的中国有这样的基础吗?教师：由于旧中国社会生产力遭受了极大破坏，新中国工业化建设就是在这样低的起点、这样差的基础上起步的。

这就决定了我国社会主义必须经历一个相当长的"不能超越"的初级阶段，去发展社会主义应有的、发达的生产力和建立雄厚的综合国力的基础。

因此，我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段。

（1）我国必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段教师：自1956年我国社会主义制度建立以来，我国经济建设在原有的基础上，取得了辉煌成就，举世瞩目。

但同发达国家相比，我们在很多方面都还很落后，我国的生产力水平还比较低。

我们知道，生产力发展水平的重要标志是生产工具。

然而在我们结合"创新素质实践行"活动中去市郊、进工厂的见闻，谈一谈你所见到的农村、工厂的生产工具情况。

学生1：我的外婆家在农村，那里基本上都是使用锄头、镰刀飞犁祀这些极简陋的工具和畜力耕作。

国情教育1.当今世界发展的特点一、认清基本国情 2.我国现阶段最基本的国情及当前社会的主要矛盾3.改革开放以来，我国发生巨变的根本原因4.党在社会主义初级阶段的基本路线坚持引进来和走出去相结合1.对外开放发展的根本基点：独立自主，自力更生我国人口的现状和特点2.计划生育当前我国的计划生育政策“全面两孩”政策是对计划生育政策的完善和发展我国面临严峻的资源和环境形势二、基本国策 3.节约资源，保护环境必须坚持节约资源、保护环境的基本国策和发展战略可持续发展的含义4.实施可持续发展战略地球是人类共有的家园，要走可持续发展之路大力推进生态文明建设（具体做法）科学技术是第一生产力5.实施科教兴国和人才强国战略实施教育优先发展战略增强民族创新能力我国是人民民主专政的社会主义国家1.根本政治制度：这一制度保证人民当家作主人民代表大会制度全国人民代表大会是最高国家权力机关a.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（坚三、我国的政治制度持中国共产党的领导）2.基本政治制度村民自治、居民自治b.基层民主制度职工代表大会制度我国是统一的多民族国家c.民族区域自治制度新型的民族关系处理民族关系的基本原则自觉履行维护民族团结的义务实现祖国的和平统一，坚持“和平统一、一国两制”的方针公有制为主体，多有所有制经济共同发展1.基本经济制度巩固和发展坚持两个毫不动摇鼓励、支持和引导中国特色社会主义的根本原则实现实现四、关注我国 2.走共同富裕之路让一切创造社会财富的源泉充分涌流全面最高的经济发展“四个尊重”小康理想消费观念在变化3.学会合理消费学会理财、合理消费中华文化博大精深中华传统美德：艰苦奋斗1.中华文化和民族精神民族精神的内涵民族精神时代精神弘扬和培育民族精神先进文化的前进方向五、社会主义精神文明 2.建设社会主义精神文明发展先进文化的中心环节和基础工程社会主义精神文明建设的根本任务学会辨别各种落后文化和腐朽文化3.灿烂的文明之花各种精神文明创建活动我国发展的机遇与挑战1.时代主题：和平与发展青少年要树立全球意识六、时代主题和国际交流文化交流与其他民族文化进行沟通2.国际交流与合作a.经济全球化深入发展，抓住经济交流机遇，迎接挑战b.坚持对外开放，提高开放水平。

中考思品基础知识135问1、当代中国最基本的国情是什么？答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、现阶段，我国的基本国情是什么？答：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。

(基本国情的特点、基本表现)②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

3、什么是初级阶段？答：所谓初级阶段，就是不发达阶段。

（这种不发达不是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。

）4、社会主义初级阶段包括哪两层含义？答：①我国已经是社会主义社会；（就社会性质而言）②我国的社会主义还处在初级阶段。

（就发展程度而言）5、社会主义初级阶段经历的时间？社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

（1956—21世纪中叶）6、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

（这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

）7、社会主义初级阶段的根本任务是什么？答：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。

8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？答：“三个有利于”，即：①是否有利于发展社会主义社会的生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

10、党的基本路线的核心内容是什么？答：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，”即“一个中心，两个基本点”。

11、什么是以经济建设为中心？答：在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

一、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。

社会主义制度的优越性得到了初步显示。

从总体上看，社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；我国社会主义仍处在初级阶段。

只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

解决主要矛盾最根本的就是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

二、党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线的核心内容：“一个中心、两个基本点”把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力之源。

发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

三、统一的多民族国家处理民族关系的原则：民族平等，团结和繁荣维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。

实现祖国统一的基本方针：一个国家，两种制度（一国两制）。

坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

一、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段（一）正确认识我国的基本国情1、成就（1）世界舞台上的中国：中国人民富起来了，国家强起来了，当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经成为国际社会所公认。

（2）新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。

社会主义制度的优越性得到了初步显示。

2、不足（1）我国是发展中国家，与发达国家相比还存在较大的差距（2）我国仍处在初级阶段的表现：从总体上看，社会生产力水平还比较低（根本原因）；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；我国社会主义仍处在初级阶段。