新东方马丽娜主讲:新标准韩国语初级上下册套装试听
- 格式:docx
- 大小:17.17 KB
- 文档页数:2
新标准韩国语初级新标准韩国语初级教材是专门为初学者编写的教材,它包含了丰富的学习内容,既适合课堂教学,也适合自学。
教材内容涵盖了基本的语音、词汇、语法和会话,通过生动有趣的对话和实用的例句,帮助学习者快速掌握韩国语的基础知识。
教材还配有丰富的练习题和听力材料,帮助学习者巩固所学知识,提高语言运用能力。
在学习韩国语的过程中,语音是一个非常重要的环节。
新标准韩国语初级教材通过系统的语音训练,帮助学习者正确地发音,掌握韩国语的语音规律。
教材中的语音练习既有拼音练习,也有语音连读和语音变调的练习,能够帮助学习者逐步提高语音水平,准确地表达自己的意思。
除了语音训练,词汇和语法的学习也是学习韩国语的关键。
新标准韩国语初级教材通过系统的词汇和语法讲解,帮助学习者掌握基本的词汇和语法知识。
教材中的词汇和语法内容既有详细的解释,也有丰富的例句,能够帮助学习者理解和掌握知识点,灵活运用于实际交流中。
在学习韩国语的过程中,会话能力是一个非常重要的方面。
新标准韩国语初级教材通过丰富的对话和实用的例句,帮助学习者提高会话能力,能够在实际生活中流利地表达自己的意思。
教材中的对话内容涵盖了日常生活、工作学习、旅游购物等方方面面,能够满足学习者各种实际交流的需求。
总的来说,新标准韩国语初级教材是一本很好的教材,它不仅内容丰富,而且形式多样,适合不同类型的学习者。
如果你是一名韩国语初学者,不妨试试这本教材,相信它会给你带来意想不到的收获。
学习韩国语虽然会遇到一些困难,但只要你有恒心和毅力,一定能够取得成功。
希望大家都能够在学习韩国语的道路上越走越远,用流利的韩国语与世界各地的朋友交流,感受语言的魅力。
《韩语口语900句》서론序言无论是对韩语有强烈爱好的韩语迷,还是韩语专业的学生们,在对韩语有一定的了解和学习后,想要更上一层楼的时候,明显的有一种不知从何下手的感觉。
因为,发音学了,基本的单词和语法也学了,甚至简单的对话也能说上两句。
但是你却明显感觉到了自己的不足:面对韩国人飞快的语速,有些单词似乎学过,然而整句话是什么意思却一点也不知道;当你满头大汗、结结巴巴地终于挤出了一句韩语,说出了自己的某些高超见解的时候,面对的却是韩国人迷茫的眼神和充满疑问的“네?”。
如果你是上述类人的话,请不要迷茫,《韩语口语900句》依靠其精心的结构和丰富的内容给你带来了正确的方向。
《韩语口语900句》主编根据被韩语教学界普遍认可的结构•情景•交际学习法,组织具有丰富经验的韩语外籍老师,结合他们的实际生活经验,提炼出了实用频率最高的900个韩语基本句型结构,并根据真实情景和语言的交际功能进行编排整理,为大家献上了这套精华荟萃的《韩语口语900句》。
相信这本重在提升韩语交际能力的精心之作能助你的韩语更上一层楼!《韩语口语900句》涵盖的内容包括:★17类生活工作场景——覆盖口语交流的方方面面;★900个高频句型结构——轻松引领15500个口语句子;★300篇精选情景对话,67幅情景配图——再现交流场景;★5000个口语交际知识点,53个文化背景——夯实口语基础。
《韩语口语900句》内容的独特之处:★简用最简单的字,教你说看似很难的韩语방송“广播”;“实况转播”原来就是생방송★易用最实用的字,教你说最简单的韩语암“癌症”;“黑市”却说是암시장★新用最新鲜地道的字,教你说没有中国味的韩语바람“风”;“有外遇”竟然是바람나다★快用最少的字,教你说最畅快的韩语닭“鸡”;“鸡皮疙瘩”只需说닭살昂秀特别强调全书彩色印刷,跳脱语言书严肃的黑白模式,读韩文书也能赏心悦目。
彩色印刷能让中韩文内容重点突出,学习起来有的放矢,更易掌握学习重点,同时提高学习效率,不容易产生心理疲劳感。
新标准韩国语初级上册语法整理1、指示代词이것/그것/저것이것用于指代离说话者近的事物,그것用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物,저것用于指代离说话者和听着都远的事物。
【예】이것이시계입니다. 这是表。
저것이의자입니다.那是椅子。
【연습】这个是什么?2、指示代词이/그/저이/그/저用于名词前修饰该名词的指示代词。
이+N-用于指代离说话者近的事物,그+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物,저+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。
【예】이사람这个人그사람那个人저사람那个人【연습】这个人是谁?那个人是比利。
这本书3、名词(N)+입니다——体词的谓词形“-이다” 是叙述格助词,用于名词后,起叙述主语的作用,指人或事物是什么。
“-입니다” 是“-이다”的格式体尊敬阶。
【예】빌리입니다我是比利。
교실입니다是教室。
【연습】是图书馆。
是这里。
是男人。
4、名词+ 이에요/ 예요——非格式体终结词尾-이다用于名词后起谓语作用,一般于指人或事物是什么。
이에요/예요是이다的非格式体。
闭音节+이에요(=입니다)开音节+예요(=입니다)【예】저는중국사람이에요. 我是中国人。
이사람이제남자친구예요. 这是我男朋友。
【연습】-那位是谁?-是我父亲。
-这是什么?-是衣橱。
-这里是哪里?-是我家。
5、名词+ 입니까——体词的疑问形“-입니까?” 是“-입니다”的疑问形【예】성호씨입니까? 你是成浩吗?도서관입니까? 那是图书馆吗?【연습】是学生/老师吗?6、名词+ 이/가——主格助词用于名词或代词后,使其前面的名词和代词成为主语。
开音节+”가”闭音节+”이”在一般对话中,当主语是第三人称并第一次被提及时,或者对“누구、무엇、어디、언제、어느”等疑问词为主语的问句进行回答时,使用“이/가”*人称代词나/너/저与가相连时变成내가/네가/제가,疑问代词누구与가相连时变成누가,这是不规则的变化形式。
【예】저기가학생식당입니다. 那是学生餐厅。
标准韩国语第一册课文翻译2007-09-01 00:01:34第13课问候(自我介绍)1. 你好?我是王丹。
你好?我是李世民。
李世民先生是韩国人吗?是的,韩国人。
王丹是中国人吗?是的,我是中国人。
2. 你好?许正姬你好?陈文洙。
陈文洙先生是学生吗?我是汉城大学学生。
专业是韩国历史。
3. 你好?我是金永浩你好?我是王龙,很高兴见到你。
金永浩先生是学生吗?不是。
我在公司上班。
王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。
인사(자기소개)1 왕단:안녕하게요?더는왕단입니다 .이세민:안녕하세요?저는이세민압니다 .왕단:이세민씨는한국사람입니까?이세인:네,한국사람입니다 .왕단씨는중국사람입니까?왕단:네,저는중국사람입니다 .2진문수:안녕하세요?서정회씨 .서정희:안녕하세요?진문수씨 .진문수씨는학생입니까?진문수:네,북경대학교학생입니다 .하국사를전공함니다.3김영호:안녕하세요?저는김영호입니다왕룡:안녕하십니까?저는왕룡입니다 .만나서번갑습니다 .김영호:만나서반갑습니다 .왕룡:김영호씨는혹생입니까?김영호:아닙니다,저는회사에다닙니다 .왕룡씨는학생입니까?왕룡:네,저는대학생입니다 .第14课学校1. 你好,王丹你好,洪丹。
去哪里?去学校。
那么和我一起去吧2. 陈文洙先生,最近忙什么?学习韩国语。
在哪里学韩国语?在汉城大学语言学研究所学习韩国语。
3. 请读请写请认真听请跟着做请提问请回答请看黑板知道了吗?有问题吗?1 홍단:안녕하세요?왕단씨 .왕단:안녕하세요?홍단씨 .어디에갑니까?홍단:학교에갑니다 .왕단: 그렇다면저와같이갑시다 .2김영호:진운수씨 .요즘무엇을합니까?진문수:한국어를공부합니다 .김여호:어디에서한국어공부를합니까?진문수:서울대학교어학연구소에서한국어공부를합니다 . 3읽으십시오쓰십시오잘들으십시오따라하십시오질문하십시오대답하십시오칠판을보십시오알갰습니까질문이있습니까第15课叙述过去1. 王龙先生,昨天做了什么?在家读书了。
A:语语法概念1、体词:名词、数词、量词、介词的统称2、谓词:动词、形容词的统称;谓词词干:去掉다+终结词尾,意思不变3、终结词尾(无任何意义,必须与谓词词干一起使用)4、助动词B:终结词尾(谓词词尾)(尊敬阶):一:1、述:①书面ㅂ니다(无收音、ㄹ收音)/습니다(有收音)②口语아요.(ㅏ、ㅗ结尾)/어요./여요(하结尾).2、疑问:①书面ㅂ니까?(无、ㄹ)/습니까?②口语아요?/어요?/여요?&세요?/으세요?셰요提问只能用아요/어요/에요回答3、命令:①书面십시오/으십시오(有)(不脱ㄹ)②口语세요/으세요4、共动:一起做sth吧①书面ㅂ시다/읍시다(有)(要脱ㄹ)②口语같이+아요/어요/여요5、询问听者意见:用在谓词词干后ㄹ까요?(无收音,ㄹ脱落合并)/을까요?6、感叹词尾:(直接加)네요7、主体尊敬词词尾:시/으시(本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾)二:时制词尾1、过去时制词尾:①动词词干+았/었/였+述/疑问终结词尾有收音不用缩写,无收音需根据读音合并谓词词干ㅏ/ㅗ+았谓词词干除了ㅏ/ㅗ/하+었谓词词干하+였,变成했②口语形式只用어요(有收音连读,无收音拼第一第二音节)2、将来时制词尾:(述疑问可用表达强烈意志力,命令共动不能用,表达未来的命令不加겠,直接表达)动词词干+겠+述/疑问终结词尾십니다/어요C:体词词尾:1、肯定:述:书面입니다.(含义:是)(体词谓词形)口语예요(无收音)/이예요(有收音)疑问:书面입니까?口语예요?/이예요?2、否定:述:书面가/이아닙니다口语가/이아니예요疑问:书面가/이아닙니까?口语가/이아니예요?D:代词:1、指物代词:이것(离说话者近)그것(离说话者远听者近)저것(离双方都远)무엇(不知道是什么东西)缩写:이것이(이是主格助词)=이게/그게/저게이것은(은是添意助词)=이건/그건/저건2、指人代词:이분(离说话者近)그분(离说话者远听者近)저분(离双方都远,很远)누구(不知道是谁)3、指地点代词:여기(离说话者近)거기(离说话者远听者近)저기(离双方都远)4、指示代词;修饰后面的名词이/그/저5、疑问代词:무엇what어디Where언제When누구who얼마How muchE:助词:1、主格助词(做主语的助词):无收音:가有收音:이区分添意。
1.아이名小孩2.아우名弟弟3.어이副怎么4.오이名黄瓜5.우副峰拥貌6.이名牙齿7.안녕하세요您好8.안영히가세요再见,请走好9.바보名傻瓜,傻子10.비名雨11.삐삐名寻呼机12.아빠名(小孩语)爸爸13.파名葱14.피名血15.무名萝卜16.모名苗17.우리名我们(补充)18.아버지名父亲(补充)19.엄마名母亲,妈妈(补充)20.어머니名(泛指很亲切的)母亲(补充)21.안녕히계세요再见22.또만나요再见23.나무名树24.다리名腿,桥25.또副又26.오리名鸭子27.머리名头28.나비名蝴蝶29.토마토名西红柿30.도토리名橡子31.따다他摘,采32.배名梨;船33.애나무名小树34.누르다他压35.모으다他集拢,聚集36.베名麻布37.모래名沙子38.누에名蚕39.위名胃;上面40.뒤名后41.뇌名脑42.되다自成为43.부르다他叫;唱歌44.내내副始终;一直45.으리으리副金碧辉煌貌;森严貌46.바다名海(补充) 47.사과名苹果(补充)48.돈名钱(补充)49.반감습니다(见到您)很高兴50.앉으세요请坐51.감삽합니다谢谢52.지구名地球53.바지名裤子54.치마名裙子55.마차名马车56.찌다他蒸57.짜다形咸58.사자名狮子59.수저名勺、筷子60.아저씨名叔叔61.쏘다名射击62.쑤다熬(粥,药)63.쇠名铁64.뿌리名根65.죄名罪66.지다自输,败67.시험에比赛输了(补充)68.쉬다自,他休息69.부리名喙70.최名崔71.자다自睡觉72.재주名技能,才能73.개미名蚂蚁74.제주도名济州岛75.거미名蜘蛛76.더미堆77.새우名虾米78.세다数,停车,厉害79.뒤名后80.세다名数数81.쥐名老鼠82.처리名处理83.서리名霜84.아가씨名未结婚的年轻女性(补充)85.싸다形便宜(补充)86.아래名下(补充)87.커피드시겠어요您喝咖啡吗?88.네,고맙습니다好的,谢谢89.구두名皮鞋90.가수名歌手91.까치名喜鹊92.코끼리名大象93.코名鼻子94.카메라名相机95.호수名湖,湖水96.휴지名废纸97.까마귀名乌鸦(补充)98.귀名耳朵(补充)99.아가名孩子100.애기名小孩子101.토기名兔子102.도기名斧子103.가게名店铺104.거기那里105.여기这里106.모기名蚊子107.무지개名彩虹108.지우개名橡皮擦109.너무비싸요太贵了(补充) 110.어디가세요去哪?(补充) 111.시내에가요去市中心(补充) 112.신문주세요请给我报纸113.어느신문요什么报纸?114.중국신문요中国报纸115.야구名棒球116.야자名椰子117.여자名女子118.소녀名少女119.요리名菜,料理120.유리名玻璃121.차표名车票122.뉴스名新闻123.얘感喂124.걔代那孩子125.예名从前126.시계名钟表127.손목시계名手表128.모래시계名沙漏129.주야名昼夜130.시야名视野131.휴지名废纸;餐巾纸132.벼名水稻133.쟤名那个134.묘비名石碑135.차례名顺序;祭祀136.요리名料理137.세계名世界138.차례顺序,目录139.여기가어디예요这是什么地方?140.명동이에요是明洞141.중국대사관이멀어요这儿离中国大使馆远吗?142.안멀어요.가까워요不远,很近。
제 1 과모음第一课元音ㅏㅓㅗㅜㅣ一、发音方法1.ㅏ[a]:发音时,口自然放开,下巴向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松,即可发出此音. <ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似。
2. ㅓ[ə]:发音时,比发<ㅏ>口张得小一些,舌要稍微抬起。
汉语中没有和此音对应的音,但<玻(bo),破(po),摸(mo)中的(o)与它有些相似。
3.ㅗ[o]:发音时,口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起。
要注意双唇拢成圆形后应保持不动,否则容易发成汉语的(ou),变为二合元音。
4.ㅜ:发音时,口比发<ㅗ>时张得更小些,双唇拢成圆形。
与汉语的(u)较相似。
5.ㅣ[ i ]:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上腭,双唇向左右自然拉开。
它与汉语的(i)有些近似。
二、书写方法韩文为音位为文字,但书写时以音节为单位。
书写元音音节时需在其左侧或上部画一个圆圈。
这个圆圈没有任何音值,只是使字形看起来更整齐美观。
因此元音(ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ)应书写成(아 ,어,오,우,이)。
三、单词아이(名)小孩아우(名)弟弟어이 (副) 怎么오이(名)黄瓜우(副) 蜂拥貌이(名)牙齿四、练习1.朗读下列元音아……어어…… 아어……어오……우우…… 오오……오이……아이…… 어이……오아……이어…… 이오……이우……이어…… 오어……어2.朗读下列单词아이아우어이오이우아우이아이어이3.书写下列各字ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ아, 어,오,우,이4.朗读下列常用语안녕 ! 您好!안녕하세요 ! 您好!안녕히가세요 . 再见,请走好。
제 2 과자음第二课辅音ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ一、发音方法1.ㅂ[p](b):发音时双唇紧闭,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。
<ㅂ>与汉语的辅音(b)相似。
2.ㅍ[p'](p):发音方法与辅音<ㅂ>基本相同,只是发<ㅍ>时,需要送气。
<ㅍ>与汉语的辅音(p)相似。
新标准韩国语初级上练习册韩国语作为一种东亚语言,拥有着独特的语音、语法和词汇特点。
学习韩国语对于初学者来说可能会有一定的挑战,但只要掌握好正确的学习方法和技巧,就能够轻松地掌握这门语言。
在学习韩国语的过程中,练习册是非常重要的辅助工具。
它不仅可以帮助学习者巩固所学知识,还可以帮助他们更好地理解语言的运用和表达方式。
本文档将为大家介绍新标准韩国语初级上练习册的相关内容,希望能够帮助大家更好地学习和掌握韩国语。
新标准韩国语初级上练习册主要包括了听力、口语、阅读和写作等方面的练习内容。
通过这些练习,学习者可以在不同的语言技能上得到全面的提高。
在听力练习中,学习者可以通过听取各种不同场景下的对话和短文,来提高自己的听力水平。
在口语练习中,学习者可以通过模仿和跟读,来提高自己的口语表达能力。
在阅读和写作练习中,学习者可以通过阅读各种不同主题的文章和写作练习,来提高自己的阅读理解和写作能力。
除此之外,新标准韩国语初级上练习册还包括了大量的语法和词汇练习。
通过这些练习,学习者可以更好地掌握韩国语的语法规则和词汇用法,从而提高自己的语言表达能力。
在使用新标准韩国语初级上练习册的过程中,学习者还可以结合课堂教学和其他学习资源,来更好地巩固所学知识。
同时,学习者还可以通过与其他学习者的交流和讨论,来提高自己的语言运用能力。
总的来说,新标准韩国语初级上练习册是一本非常实用的学习工具,它可以帮助学习者全面提高自己的语言能力。
希望大家能够认真学习和使用这本练习册,从而更好地掌握韩国语这门语言。
祝大家学习进步,早日成为优秀的韩国语使用者!。
新标准韩国语中级下册笔记
本文档将为大家详细介绍新标准韩国语中级下册的课程内容和重点知识点,以
便同学们更好地复习和总结学习成果。
希望本文档能够对大家的学习有所帮助。
首先,本册课程主要包括韩国语中级下册的语法、词汇和阅读理解等内容。
在
语法部分,我们将学习更加复杂和灵活的句型结构,例如复合句、条件句、间接引语等。
同时,还将学习一些常见的语法现象和用法,如被动语态、使役动词、反义疑问句等。
在词汇部分,我们将学习更加丰富和深入的词汇,包括形容词、副词、连词等,以及一些常用的固定搭配和习惯用语。
在阅读理解部分,我们将通过阅读一些有趣的文章和故事,来提高我们的阅读理解能力,同时也能更好地了解韩国文化和习俗。
其次,本册课程的重点知识点包括但不限于以下内容,1. 韩国语的复合句和复
杂句结构,包括并列句、主从复合句、名词性从句等;2. 韩国语的使役动词和被动语态的用法和区别;3. 韩国语的形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法;4. 韩国语的反义疑问句的构成和使用方法;5. 韩国语的连词的种类和用法,如并列连词、递进连词、转折连词等;6. 韩国语阅读理解中常见的生词和短语,以及阅读技巧和方法等。
最后,希望大家在复习和总结课程内容时,能够重点关注以上提到的知识点,
并结合课本和课堂笔记进行系统性的复习和整理。
同时,也要注重实际运用,多做练习和阅读,提高自己的语言能力和理解能力。
相信通过大家的努力和不懈的学习,一定能够取得优异的成绩。
以上就是本文档对新标准韩国语中级下册的笔记内容总结,希望对大家有所帮助。
祝大家学习进步,取得好成绩!。
新标准韩国语初级
新标准韩国语初级课程主要包括韩国语音、韩国语词汇、韩国
语语法和韩国语会话等内容。
在学习韩国语音的过程中,我们需要
重点掌握韩国语的发音规律和语调变化,这对于我们后期的口语表
达非常重要。
同时,通过大量的听力练习,我们可以更好地理解韩
国人的日常交流方式,提高我们的听力水平。
在学习韩国语词汇和语法的过程中,我们需要掌握基本的词汇
和常用的语法规则,这些是我们进行韩国语交流的基础。
通过词汇
和语法的学习,我们可以逐渐提高自己的阅读和写作能力,为将来
的深入学习打下坚实的基础。
除了语音、词汇和语法外,韩国语会话也是新标准韩国语初级
课程的重要内容之一。
通过学习韩国语会话,我们可以学会日常生
活中常用的表达方式,包括问候、购物、点菜、问路等,这对于我
们在韩国旅行或者与韩国人交流时非常有帮助。
总的来说,新标准韩国语初级课程是一个系统学习韩国语的好
机会,通过学习这门课程,我们可以系统地掌握韩国语的基本知识,为将来的深入学习和实际运用打下坚实的基础。
同时,学习韩国语
也可以拓宽我们的视野,增加我们的文化底蕴,为我们的未来发展打开更广阔的空间。
因此,我非常推荐有兴趣学习韩国语的朋友们来学习新标准韩国语初级课程,相信你一定会收获满满。
《标准韩国口语》第一册(下)教案标准韩国口语第一册(下)教案1. 教学目标- 帮助学生掌握基本的韩国口语表达能力;- 提升学生的研究兴趣和自信心;- 培养学生的听、说、读、写四项能力。
2. 教学内容第一单元: 问候与介绍- 研究韩语问候语及常用的自我介绍方式;- 研究礼貌用语和常见交际用语。
第二单元: 购物与谈价- 研究在购物场景中的实用口语表达;- 研究如何询问价格和进行谈判。
第三单元: 餐厅与点菜- 研究在餐厅用餐时的常用口语表达;- 研究点菜和询问关于食物的问题。
第四单元: 旅行与交通- 研究在旅行和交通场景中常用的口语表达;- 研究如何问路、购买车票等。
3. 教学方法- 情景教学法:通过模拟真实生活场景,培养学生的口语表达能力;- 角色扮演法:让学生在特定情境下扮演不同的角色,增加口语练的机会;- 互动讨论法:鼓励学生在课堂上进行互动交流,提高口语表达能力。
4. 教学评估- 学生课堂表现评估:通过学生在课堂上的参与度、口语表达能力等方面进行评估;- 书面作业评估:通过布置书面作业,评估学生的写作和理解能力;- 口头测试评估:定期进行口头测试,评估学生的口语流利度和准确性。
5. 教学资源- 标准韩国口语第一册(下)课本;- 教师准备的课堂练和辅助教材;- 多媒体设备、录音设备等。
6. 教学进度安排- 第一单元: 2课时;- 第二单元: 3课时;- 第三单元: 2课时;- 第四单元: 4课时。
以上是《标准韩国口语》第一册(下)的教案,旨在帮助学生掌握基本的韩国口语表达能力,提高学习兴趣和学习效果。
教学方法灵活多样,评估方法多样化,希望能够促进学生的综合语言能力的发展。
《标准韩国语》三册电子书、MP3 韩国各大电视台在线先送上一个介绍的小百科说明:MP3和教材略有差异。
可能是版本不同的原因,不影响学习标准韩国语第1册电子书:密码:heheheiheihahakaka标准韩国语第2册电子书:密码:haha标准韩国语第3册电子书:密码:xixi第一次打开电子书后,选择contents目录就会问你要密码;输入密码后,不要忘了在保存密码打钩,不然的话,下次进入还要输入密码哟~地址:第一册第二册第三册MP3:第一册第二册第三册原帖:==分割线===韩国各大电视台在线观看地址及节目表MBC官方网站: MBC需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为:注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下:第一行:ID(输入你想申请的ID名字)第二行:密码,后面是重新输入一次密码第三行:密码提示问题,供忘记密码时找回密码所用第四行:名字(你可以随便写,但是不能有空格或符号)第五行:性别(左边是男右边是女)第六行:地址(随便填吧)第七行:email第八行:所在国家节目表不需要注册的观看链接mms:///imbctv/MBC%20TV.wmv mms:///imbctv/MBC TV.wmv mms:///imbcTV mms://jinju.pusanweb.co.kr/tv mms://mbc.co.kr/tv mms:///imbcmfm mms://mbc.co.kr/tv mms:///imbcmfm SBS官方网站:SBS需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为:注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下:首先点击Agree,然后选择Foreigner in overseas之后就出现英文版面了,各位亲就不需要翻译了吧。
不需要注册的观看链接mms://211.220.195.199/tvlive mms://203.251.80.184/tbc_tv mms://218.146.252.65/live_tv mms://live.tbc.co.kr/tbctv mms://211.230.150.237/jtv_live mms://211.55.235.109:1097/mms://211.218.111.162/GTBLive mms://live.tbc.co.kr/tbctv/ks_c_5601-1987.wmv官方网站:(韩文版)(英文版)KBS需要注册会员后才可以在线观看节目注册页面为:注册后在官方网站上点击左上角的"on air"就可以在他的网页上收看了对于注册页面的具体说明如下:选择右下角的Foreigner Living Abroad然后点击Registration之后就出现英文版面了,各位亲就不需要翻译了吧。
新标准韩国语初级下 pdf韩国语是一门充满魅力的语言,它不仅有着悠久的历史,而且也是当今世界上备受关注的语言之一。
随着韩国在国际舞台上的地位日益提升,学习韩国语的人数也在不断增加。
对于初学者来说,掌握一门新的语言并不容易,因此选择一本合适的教材至关重要。
而《新标准韩国语初级下》就是一本非常优秀的教材,它为学习者提供了系统、全面的韩国语学习内容,帮助他们快速提高自己的语言水平。
《新标准韩国语初级下》一书共分为十二个单元,每个单元都包含了丰富的学习内容,包括听力、口语、阅读和写作等。
在每个单元中,都有大量的例句和对话,这些例句和对话不仅贴近生活,而且也非常实用,可以帮助学习者更好地理解和掌握韩国语。
此外,书中还配有丰富的练习题,这些练习题涵盖了各个方面的语言知识,可以帮助学习者检验自己的学习成果,加深对知识点的理解。
在学习韩国语的过程中,语法是一个非常重要的环节。
《新标准韩国语初级下》一书对韩国语的语法知识进行了系统而全面的介绍,从基础的词汇和句型开始,逐步深入,让学习者能够循序渐进地掌握韩国语的语法规则。
此外,书中还提供了大量的语法练习题,帮助学习者巩固所学的知识,提高自己的语言表达能力。
除了语法知识,词汇量也是学习韩国语的关键。
《新标准韩国语初级下》一书在每个单元中都精选了大量的实用词汇,并通过例句和对话的方式进行了生动的展示,让学习者能够更好地掌握这些词汇,并在实际运用中更加得心应手。
总的来说,《新标准韩国语初级下》是一本非常优秀的韩国语教材,它系统而全面地介绍了韩国语的各个方面,内容丰富,形式多样,适合不同类型的学习者。
通过学习这本教材,学习者可以更好地掌握韩国语的基础知识,提高自己的语言水平,为今后的深入学习奠定坚实的基础。
希望所有学习韩国语的人都能够通过努力,掌握这门美丽的语言,让自己的人生之旅更加丰富多彩。
第一课저【代词】自谦语,可译为“我”,(=나)介绍自己或者跟别人谈自己的时使用○저는빌리입니다.○저는학생입니다.제【代词】自谦语,「저의」的缩略语,可译为“我的”,(=내)○제어머니=저의어머니(我的妈妈)○가:이름이뭐예요?나:제이름은빌리입니다어디【代词】表示场所的疑问代词,“哪里”○가:어디에서왔어요?(升调)从(表示出发点,起点)나:미국뉴욕에서왔어요.(降调)○가:어디에살아요?在(表示场所)나:이태원에살아요.씨【后缀词】姓或者名字后面接,“先生,女士”○박씨:朴先生,朴女士○빌리씨:比利先生○나오코씨:直子小姐第二课表示场所的代词여기: 这里(跟说话者近的时)거기: 那里(跟听话者近的时)저기: 那里(跟说听者都远的时)어디: 哪里(表示疑问)사람【人】(=인)한국사람: 韩国人(=한국인)중국사람: 中国人(=중국인)일본사람: 日本人(=일본인)은행(银行)중국은행: 中国银行교통은행: 交通银行건설은행: 建设银行농업은행: 农业银行-입니다(表示肯定的终结词尾)表示肯定,肯定地叙述人或者物体是什么。
可译为“是~”接续:名词+입니다•例句:•○학생식당입니다.(是学生食堂.)•○여기입니다. (是这里。
)•○선생님입니다.(是老师。
)-입니까?(表示疑问的终结词尾)表示疑问,可译为“是~吗?”接续:名词+입니까?•例句:•○학생식당입니까?(是学生食堂吗?)•--네, 학생식당입니다.(是的,是学生食堂。
)•--아니요.(不是。
)-가/이(助词)强调主语,可译为“就是”接续:名词(有韵尾的)+이名词(没有韵尾的)+가•例句:•○여기가학생식당입니다.(这里就是学生食堂。
)•○우체국이저기입니다.(邮电局就是那里。
)「代词(人物)+가」的变化第三课내【代词】「나의」的缩略语,可译为“我的”,(=제)○내어머니=나의어머니(我的妈妈)○내의자=나의의자(我的椅子)表示物体的代词이것: 这个(跟说话者近的时)그것: 那个(跟听话者近的时)저것: 那个(跟说听者都远的时)무엇: 什么(表示疑问)어느것: 哪个(表示疑问)表示指示的代词이~: 这~(跟说话者近的时)그~: 那~(跟听话者近的时)저~: 那~(跟说听者都远的时)어느~: 哪个~(表示疑问)*不能单独使用,后续名词。
【圆圆】新标日初级下册系统精讲一、课程简介本课程名为【圆圆】新标日初级下册系统精讲,旨在帮助学习者全面掌握新标日初级下册教材的内容,系统梳理知识点,提高日语学习效果。
本课程将采用圆圆老师的独特教学方法,结合实际教学经验,帮助学习者轻松掌握日语基础。
二、课程大纲1. 日语基础知识回顾在课程开始前,我们将对上册学习的内容进行简单回顾,帮助学习者更好地进入下册的学习。
2. 新标日初级下册教材分析我们将详细分析新标日初级下册教材的结构和内容,帮助学习者了解教材的编排特点,为接下来的学习做好准备。
3. 重点语法和词汇讲解我们将针对下册教材中的重点语法和词汇进行详细讲解,帮助学习者掌握日语基础。
4. 课文精讲和练习题解析我们将对下册教材中的每一课进行详细讲解,包括课文、语法、词汇、听力、口语等方面的练习题,帮助学习者全面提高日语能力。
5. 文化背景介绍和拓展我们将介绍下册教材中涉及的文化背景知识,拓展学习者的视野,帮助学习者更好地理解日语。
三、教学方法1. 圆圆老师亲自授课,结合实际教学经验,采用生动有趣的教学方法,帮助学习者轻松掌握日语。
2. 注重互动和交流,鼓励学习者积极参与课堂讨论,提高学习者的口语表达能力。
3. 结合实际场景,将日语知识应用到实际生活中,帮助学习者更好地理解和掌握日语。
4. 定期总结和反馈,根据学习者的学习情况和反馈,调整教学计划和方法,提高学习效果。
四、课程安排本课程共计30个课时,每周3次,每次2小时,共计10周完成。
在课程开始前,我们将提供课程大纲和教学计划,让学习者了解课程内容和学习目标。
同时,我们也会在课程中进行互动和反馈,帮助学习者更好地掌握日语。
五、学习效果通过本课程的系统精讲,学习者将全面掌握新标日初级下册教材的内容,系统梳理知识点,提高日语学习效果。
学习者将掌握日语基础语法和词汇,提高听力、口语、阅读和写作能力,为进一步学习日语打下坚实的基础。
同时,本课程还将介绍日本文化背景知识,拓展学习者的视野,帮助学习者更好地理解日语和日本文化。
标准韩国语第七版第一册第一课小孩弟弟怎么黄瓜蜂拥貌牙齿平安地平安走,去不同第二课傻瓜,傻子雨亲亲(儿语)爸爸葱血萝卜苗在(“있다”的敬语)再,又见面肚子,梨,船肚脐比,比较更大第三课树腿,桥鸭子头蝴蝶西红柿橡子摘,采谁我(“나”的谦称)快来朋友江南跟随,随着第四课小叔压集拢,聚集麻布沙子蚕胃后脑成为叫高兴坐感谢跑,跳人,家伙上面飞第五课地球裤子裙子马车蒸咸狮子勺,筷子叔叔射,放咖啡谢谢小辣椒都辣第六课皮鞋歌手喜鹊大象鼻子相机湖废纸报纸给某种,哪种中国学校钟第七课棒球椰子女子少女菜车票玻璃新闻喂那孩子从前钟表这里哪里明洞中国大使馆远近哭芥末吃第八课点心,饼干瓦放什么猪痊愈,(病)全好柜子轨道大夫,医生椅子野兔子第九课汤颈,脖子眼睛门走路硬小麦月亮心别人饭嘴工厂江,河不,不是,非功夫,精力塔倒塌第十课味道白天镰刀红小豆结束好堆,积外面东方旁边好好儿地祖先怪罪,原因第十一课工钱份儿价钱坐往上放,搁舔撸,捋灵魂研究生大学生借口坟墓没有第十二课不错,不要紧厌烦斯文弄断生病对,正确不愿意沸腾饿,没吃饭宽月亮作业多第十三课(前)问候,打招呼自我介绍您好表示陈述的主体是。
韩国人是,是的氏中国人学生北京大学首尔大学专业韩国历史您好见到您很高兴不,不是在公司工作大学生第十三课(后)报纸看去,走吃见,遇做听读好有趣学习男子,男人老师我们喝爸爸兄,哥女子,女人经营学高中名字国籍出生年月日故乡药房甘草第十四课(前)去那么一起表示共动(..吧)近来,最近表示行为的客体韩国语表示活动的场所(在..)表示命令(请..)写好跟着做提问,质疑回答黑板知道吗?明白吗?有问题吗?第十四课(后A)苹果书饭谁朋友茶餐厅,食堂邮局茶馆,咖啡馆店铺,小铺市场做事,干活图书馆借第十四课(后B)点心,饼干电影音乐一起听吧请吃水坐稍微,一会儿等送电视狗现在烤肉,烧烤很,非常星期一喜欢油灯底下黑暗咖啡厅第十五课(前)叙述过去昨天和,同还有聊天景福宫但是博物馆不能,没能为什么没时间什么打扫卫生一点,稍微休息教保文库钟阁站几,几个本下,降,落韩语教材电子词典第十五课(后A)午饭不猫明天剧场,戏院去旅行活的现在疑问形家族,家庭早运动,锻炼努力地咖啡带来普通,一般疲倦笔洗衣酒新第十五课(后B)爷爷,祖父忙尚,还和,跟独自结婚起来,起床书店提包,皮包词典热经常唱歌晚饭星期天非常鞋第十六课(前A)买东西有个在这里(给您)元这那个又,再零钱面值职员欢迎光临再见,走好再见(告辞者说)第十六课(前B)牛奶两,二一多少,若干叔叔那钱邮票张给(“주다”的敬语)第十六课(后A)谁(“누구”的主格形式)姐姐(女称)教室乘啤酒照相那个那儿春香传日本语电话号码几天水果东西,物件前面知道第十六课(后B)弟弟,妹妹旅行公共汽车拌饭可乐这个圆珠笔市政府动物学年家里人数睡觉文具(店)多看第十七课(前)完成,结束洗漱吃饭早晨/早饭上课午饭一起搭伙住宿的民居书店考试写音乐口语,会话餐厅,食堂一天作息预定,打算第十七课(后A)教星期五大吃一惊睡懒觉到达星期四美容院百货商店春天办公室介绍星期三孩子妈妈立即,马上上午去年毕业周末生,出生星期六星期二休假有出息的子叶第十七课(后B)苦闷,烦恼泡菜汤花挂历剪头发贸易公司学习公共汽车站北汉山礼物购物表换西装什么时候今天下午打电话给上班坐出租车,打的下班开会谁也没在树懂得,明了,看懂第十八课(前)建筑物公用电话银行学生会馆地方,地点下面,以后,之后谢谢位置,方位层卫生间一直第十八课(后A)客厅鸡蛋弟弟,妹妹帽子厨房活,生活信用卡电梯衣服,上衣椅子自行车钱包窗户寝室学生证超市,自选市场野杏第十八课(后B)走冰箱喝裤子山饭桌眼镜电影院雨伞日本语电话机地下床桌子公司,会社色,光,光彩好第十九课(前)吃气氛客人两份点菜,订做,预订汉堡包生鱼片冷面什么沙拉饮料服务员,职员第十九课(后A)辣椒酱就,那样黑色“不同”的冠用形,其他,别的约会洗澡复杂,乱牛杂烩汤小说作业西餐丢掉,丢失手套地球牛仔裤白色韩餐饭后第十九课(后B)机场金浦灭亡,毁灭放假,假期贵雪岳山游泳点菜,支使合适,和谐杂志济州岛地铁裙子韩国生活金刚山第二十课(前)迎春花,连翘季节游戏下雪回去樱花夏天窗外绿夏威夷冬天天气雪人打雪仗制作,制造美丽金达莱花,杜鹃花冷天,天空斯特凡第二十课(后A)轻,轻松景色,景致心情好泡菜高抽烟大使馆石头聪明机器人重,沉风飞机西瓜戴眼镜困难有名玫瑰地铁站康乃馨郁金香画第二十课(后B)秋天旅行社气候内藏山丹枫,红叶台湾研究生帮助热,烫辣海雨参鸡汤容易约会,约定做菜布娃娃,洋娃娃果汁凉个子高公司职员打糕,年糕第二十一课(前)顺序多么...啊在...之后是吗?每天傍晚,晚饭外语左右在...之前回去就职授课淋浴下班学院,补习班第二十一课(前A)一定,必须放假马上,立刻忘掉凉兄弟,姐妹哥哥(女称)冷面首先迟地患感冒许多宿舍亲密,亲近长胖一天里文化搬家至...增长第二十一课(前B)药日记快仁川谢谢去爬山那样做迟到医院好久,久违第一漂亮无聊附近第二十二课(前)全部“-는”的敬体在(“있다”的敬语)天津去世(“죽다”的敬语)“-에게”的敬体请问您贵姓?女儿父母尊敬词尾奶奶妻子夫人第二十二课(后A)时候吃(“먹다”的敬语)说(“말하다”的敬语)睡,睡觉(“자다”的敬语)病,生病(“아프다”的敬语)死宅,府上(“집”的敬语)年纪(“나이”的敬语)生日,寿辰(“생일”的敬语)对不起...我们(“우리”的谦语)给(“주다”的敬语)禀告,进言社长拿给健康兴趣,趣味井进来银行零用钱削干,口渴挖掘第二十三课(前A)药房,药店症状喉咙咳嗽稍微好好儿睡应该。
新东方马丽娜主讲:新标准韩国语初级上下册套装
试听
导读:本文新东方马丽娜主讲:新标准韩国语初级上下册套装试听,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
点击试听:新标准韩国语初级上下册套装【马丽娜主讲】
主讲老师:马丽娜
适用人群:
1、初学韩语或零起点学员。
2、中学或大学的第二外语学习者。
3、赴韩留学、韩国留学、经商、工作人员。
4、喜欢看韩剧、韩国旅游等韩语爱好者。
5、想要学习一门小语种的学员。
学习目标:
1、突破韩语零基础,全面提高听、说、读、写、译初级韩语综合能力。
2、从韩语特点介绍以及语音入门,掌握韩语发音特点和音位、发音规则,基础语法以及基本问候用语。
3、词汇、语法、听说达到韩语能力考试IK初级的认定标准要求。