2018-2019学年度优质课评比活动方案

优质课评比活动方案近年来，越来越多的教育机构开始越来越注重课堂教学和教师的教学水平提高。

为了切实提升教学质量，很多学校会设置“优质课评比活动”。

那么，如何开展一场成功的“优质课评比活动”呢？以下是我个人的一些建议。

一、活动目标1. 提高教师的教学能力和教学质量，发挥教育教学工作者的主观能动性，为提高学生的综合素质奠定基础。

2. 营造“学习赶超，互相借鉴”的氛围，推动教师之间的相互学习与共同进步。

3. 通过评比活动，激发学生学习的积极性与主动性，以提高他们的学习成绩和学习兴趣。

二、活动策划1. 评选组成员的选拔：在学校内征集教师申请参加评选组，按领导推荐和群众推荐等条件综合考核选出8名左右师资力量、责任心、管理能力强的教师担任评选小组成员，同时确保参评教师没有亲缘关系和利益关系。

2. 评比课程的征集：指定几个学科作为选定课程，征集报名，由评选小组根据选定标准，进行初审评估，评选出进入决赛的课程。

3. 决赛评选的安排：评选小组根据选定的评选标准，严格按照评选流程，对进入决赛的课程进行观摩，讨论，公开评审，计分排名。

4. 获奖证书的发放：决定获奖教师获得由学校统一印制的“优秀教学奖”证书，并在荣誉墙、校刊等栏目上刊登。

三、活动实施1. 提前发布公告，让师生提前做好准备，希望获奖教师在策划和备课上认真思考，精心准备。

2. 在活动过程中，应当及时举办多次教师座谈会，让参赛教师之间分享经验和研究问题，力求打造一个互相学习的团队。

3. 活跃气氛，及时宣传，让学生和家长参与其中。

4. 每次活动后，应当让教师对评选过程和面对这样一个评选活动的感受和认识进行反思。

四、活动评估针对学生、教师、家长、领导10个方面展开调查，其中：1. 学生方面：有多少学生主动参与了评比活动，对学生是否有积极的作用进行评估。

2. 教师方面：采用“同行评评，以小组为评价单位”的方法，评估教师授课质量。

3. 家长方面：参与的家长如何评价评比活动对于学生学习的帮助，我校将在活动后进行随机抽样调查。

优质课评比活动方案第1篇：优质课评比活动方案优质课评比活动方案优质课评比活动方案一、活动目的：为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。

经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

3.活动时间安排：（1）10月24日―11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

（2）11月21日―12月4日，开展校优质课竞赛。

（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

三、学校考评组成员：理科组：教育局领导一人：其他指定人等文科组：教育局领导一人:其他指定人等四、奖项设立与奖励办法：优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。

获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

教研室优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！第2篇：优质课评比活动方案羊街镇第二小学英语优质课评比活动方案羊街镇第二小学综合教研组一、活动目的：为了进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学技能的提高，为了加强我校英语教师的教材处理能力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量，为了我校教师提供一个展示自我和相互学习的平台，促进青年教师成长，并推选我校教师能手参加全镇英语优质课评比，经研究决定于2021年10月中旬举行我校英语优质课评比活动。

优质课评比活动方案XXX优质课评比活动方案一、活动目的：为了进一步深化课程改革，加快适应新课改、法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，本学期我校将全面开展优质课评比活动，为老师们提供一个互相交流、展示的平台。

二、活动安排：1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2、各教研组认真推选本组教师参加优质课评比。

文科组、数学组、英语、体育、汽修、机加工、学前组、旅游组、财会组、信息技术各备课组每组认真推选1名教师参加优质课评比。

3、参赛教师要认真备课并打印教学设计,学案，教学反思，教学进度表上交。

4、所有参赛教师必须制作课件使用电子白板进行上课。

5、所有教师都必须积极参与听课，同年级同学科教师必须参加听课，并有详细的听课记录与评价。

其他年级教师也必须自行调好课参与本组的优质课的听课活动。

6、活动时间安排：1）、第四周：2014年9月22日——9月28日上报课题、授课时间及上课班级；2）、第六周：10月6日——10月13日优质课设想筹办；3）、第七、八周：10月13日——10月26日优质课评比活动；三、优质课评选小组：组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX逢山XXX四、优质课要求：1、讲授目的明确；2、讲授设想科学；3、讲授方法灵动；4、讲授手腕多样；5、讲授进程各环节设想合理；6、讲授要体现特色；7、体现新课改精神。

五、优质课评分方法：由评选小构成员，按《优质课评分标准》打分，去最高最低分后取平均分排出名次，按评选标准现场打分，不点评、不亮分。

XXX教务处。

2018年法库县小学优质课评选方案一、指导思想为提高我县教师的课堂教学水平，打造有效课堂，加强教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我县教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。

更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学质量。

经研究决定，在全县开展优质课评比活动。

二、报名及评审时间从2018年3月20日开始报名到2018年3月30日止，过期按自动弃权处理。

优质课评审时间预定为2018年4月至5月。

三、参评条件1、参评教师师德高尚，有很强的敬业精神，没有体罚学生的现象，无旷职现象。

2、具有大专以上学历。

3、担任本学科课程一年以上。

4、具有县级以上优秀教学设计（论文）。

5、教学基本功扎实，对新课程、新理念有较深的领悟，并能熟练准确驾驭教材，在学校上过公开课（观摩课研讨课）或被评为学校优质课。

6、按时、认真参加市、县组织的通识培训和教材培训（看签到单）。

四、参评学科语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、综合实践活动。

五、申报程序：1、个人提出申请。

2、由各学校根据申报条件逐项审核，并组织专人对符合条件的教师进行初评。

根据分配的比例名额，初评后上报县教师进修学校小学教研部。

3、凡是准备参评县级优秀课的教师，必须认真填写《法库县小学县级优质课申报表》。

4、在已填写好的评审表上，要签署学校意见；盖上学校公章；校长要签字。

六、评选办法1、各学校，按专任教师总数的3%推荐参评名额。

对多次承担县里组织的观摩、研讨会的有关学校（或者近几年新入职教师多的学校），名额可放宽到专任教师的4%。

（近似值按四舍五入）2、由教师进修学校分学科组成专门的评审小组进行评审。

3、评课人员按《2018年法库县小学优质课评分表》的内容，根据教师课堂教学的实际情况，评审小组成员采取背对背的方式逐项进行打分，并核算平均分，按照分数确定优质课等级，总成绩低于85分的不评为优质课。