七年级科学上册《实验和观察》同步练习1 浙教版

第一单元 科学入门课题2 观察和实验1 知识题练

感知地带

1.从观察到实验

（1）观察和实验是进行科学研究最重要的方法，许多科学知识是通过观察和实验并经过认真的思考总结出来的。

（2）许多情况下，我们经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们作出准确的判断或扩大观察的范围。

（3）仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据。

（4）观察主要有两种方式：一是用眼睛直知识点1 从观察到实验

例1 分析下面几种情况的观察实例：

①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况，并且每隔5小时测量一下芽的长度；④用体温计测量体温；⑤用耳辨听是哪种乐器发音。

其中属于直接观察的是 ，属于间接观察的是 ，属于定量观察的是 ，属于定性观察的是 。

思路导引：区别直接观察还是间接观察，关键要抓住是否需借助于科学仪器。而区别定量观察还是定性观察，关键在于是否需要知道具体数量。

解析：③⑤分别用眼睛、耳朵等感觉器官直接观察，①②④分别借助了量筒、显微镜、体温计等仪器来测量；而①②③④需要知道具体数量，⑤不需具体数量。

答案：③⑤，①②④，①②③④，⑤。

题练1 科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观测遥远的星体。你认为我们在科学研究中借助这两种仪器是为了

（ ）

A.完成观察任务

B.得到观察结果

C.延长观察时间

D.扩大观察范围 题练2 科学实验的结果常要得到一些具体的数据，下列工具中不能对物体进行测量的是

（ ）

A.放大镜

B.天平

C.刻度尺

D.量筒 领悟：观察能使人们获得有关自然现象的信息，实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现，它们是探索自然的重要方法，在科学学习中，通过观察和实验，我们能够发现更多的奥秘。

接观察；二是借助于仪器进行间接观察。观察可以分三步进行，即一看（看现象）、二找（找规律）、三定（定条件）。

2.实验仪器

（1）我们要熟悉各种仪器的用途和规范的使用方法。

试管架：用于盛放试管。

试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热使用。

试管夹：用于夹持试管。

停表：测量时间的常用仪表。

天平和砝码：题练3 找二个大小相同的鸡蛋，将一个煮熟，然后分别在桌面上用相同的力将它们旋转，记录能转动的时间分别是多少？多次实验后，你发现哪个转得时间要长？从中你会提出什么问题？与家长或老师一起分析造成的原因可以是什么？

知识点2 实验仪器

例2 在实验室的仪器中，可用来直接加热固体或液体的玻璃仪器是 ( )

A.酒精灯

B.试管

C.量筒

D.烧杯

思路导引：解题的关键是熟悉实验室各种仪器的用途和规范的使用方法。

解析：酒精灯是加热的仪器，试管可以直接受热，量筒不能受热，烧杯受热时必须垫加石棉网。

答案：B

题练4 下列实验操作正确的是（ ）

A. 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体气味

B. 用剩的药品倒回试剂瓶

C. 用手拿砝码

D. 酒精灯火焰用灯帽盖灭 题练5 将下列仪器及测量的对象用直线连接起来

刻度尺 时间

停表 质量

天平 电流

电流表 长度

领悟：实验室各种仪器都有相应的规范和使用范围，绝对不能混淆和任意使用。

在学校实验室和工厂化验室常用于称质量。

电流表：用于测量电路中的电流。

电压表：用于测某段电路两端的电压。

显微镜：精密的放大仪器，可以用来观察微小的物体。

酒精灯：用于加热物体，用酒精作燃料。

（2）遵守实验室的规章制度，注意安全。 题练6 观察了“喷泉”实验后，小明对红墨水在水中的扩散现象产生了兴趣。他提出“水的冷热程度会影响红墨水在水中的扩散快慢吗？”的问题。课后，他去请教科学老师。老师告诉他：“实验是进行科学研究最重要的环节。请你认真设计实验，试试自己找到答案，老师可以为你提供你需要的实验器材。”请你和小明一起完成实验过程。

（1）小明需要哪些实验器材？

（2）请帮助小明设计合适的表格，把红墨水在不同温度的水中的扩散情形记录下来。

（3）根据你的记录，你认为可以给出的结论是什么？

方法题练

题型1 能用科学的观察方法进行观察

例3 下列有关观察的说法中正确的是

( )

A.观察是学习科学的基本方法 B.观察就是仔细地看求索空间

题型点评 本类题型主要考查对各类观察方法的掌握程度。 一看

C.观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 D.观察一定要借助工具

思路导引：要真正理解并学会科学的观察方法。

解析：观察的方式有很多种，按是否借助仪器分为直接观察和间接观察，按是否需要知道数量分为定量观察和定性观察等。

答案：A

题练7 当感觉器官不能对事物作出可靠的判断时，必须

（ ）

A.问老师，获得结果 B.查资料和参考答案

C.借助工具测量结果 D.等同学说出答案

题练8 如果有一盆在侧光照射下生长得植物，请你观察这盆植物得生长有什么特点？记录你观察到得现象和想到得问题。

题型2 能正确认识直接观察与间接观察的区别与联系

例4 说明下列观察属于直接观察还是间接观察：①用体温表测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。

思路导引：直接观察与间接观察的本质区别就是是否需要借助于工具和仪器。

解析：②③④分别用的是手、眼、耳等身体感觉器官来直接观察事物，而①⑤⑥⑦⑧分别运用了体温表、红外线测温仪、刻度尺、显微镜等仪器来测量或观察事物的。

答案：②③④是直接观察，①⑤⑥⑦⑧是间接观察。

题练9 下列仪器可以用来进行定量观察的是

（ ） 阅题笔记 掌握科学的观察方法、养成良好的科学习惯、树立严谨的科学态度对于初学者来说至关重要。科学观察常用的方法有：有意观察、长期观察、细微观察、精确观察、对比观察、归纳观察等。

求索空间

题型点评 本类题型重点考查观察的两种主要方法：直接观察与间接观察的内在联系与区别。

阅题笔记 直接观察是借助于身体的感觉器官直接获得事物的相关信息，而间接观察是通过借助于适当的工具和仪器间接获得事物的相关信息、数据。

A.玻璃棒 B.温度计 C.放大镜 D.显微镜

题练10 下列工具中，哪种仪器可以扩大我们的观察视野

（ ）

A.电子停表 B.杆秤 C.望远镜 D.三角尺

题型3 会合理正确使用各种实验仪器并能处理一些意外事件

例5 在下列仪器种，用来加热的是 ，取少量固体药品的是 ，滴加少量液体的是 ，用作少量试剂反应容器的是 ，常用来搅拌的是 。

①烧杯；②滴管；③玻璃棒；④酒精灯；⑤药匙；⑥试管。

思路导引：明确各种实验仪器的用途。

解析：烧杯可用作配置溶液和大量试剂的反应容器；滴管用于吸取和滴加少量液体；玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流；酒精灯用于加热；药匙用于取用粉末状或细粒状药品；试管用作少量试剂的反应容器。

答案：④，⑤，②，⑥，③

题练11 实验时，即使采取了必要的安全措施，有时也会发生意外，这时一定要保持镇定，并立即向老师报告。试把下面发生的意外跟应变方法配对。

A. 手指烫伤 ①用蒸馏水冲洗

B. 化学试剂溅进眼睛里 ②用蓝油烃涂抹

C. 化学试剂沾到手臂上 ③用灭火器扑灭

D. 实验桌发生大面积着火 ④用湿抹布扑盖

E. 酒精洒到桌面上小范围起火 ⑤用大量自来水冲洗

题练12 如图所示实验装置，倾斜的轨道上放有一个滚动体，释放以后，他往哪个方向滚动？观察和记录你看到的现象

求索空间

题型点评 本题是对各种实验仪器用途的描述与判定。

阅题笔记 就科学课程而言，实验是学习科学基本手段之一，而实验仪器的用途和基本操作规范又是基础中的基础。

一、选择题

1.进实验室做实验，首先应该明确 （ ）

A.实验操作步骤 B.实验目的

C.实验仪器 D.实验观察和记录

2.下列说法不正确的是 （ ）

A.在学习生活和科学研究中，成功者往往是善于观察的人

B.单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断

C.借助各种仪器可大大扩大我们的观察范围

D.在实验中，我们常常要用一些测量工具对物体进行测量

3.下列有关观察的说法中，错误的是 （ ）

A.观察是认识科学的重要方法

B.观察除了眼看、耳听等外，更重要的是用脑去想

C.观察一定要借助工具进行

D.观察要有目的和对比 的 ，并设计各种 ，从中总结出普遍的规律。

三、实验题

12.人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由于指甲的根部不断长长而形成的”。由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按如图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时间）。②半个月后，观察、测量并分析。请回答相关问题：

（1）如果该同学的假设是正确的，则应观察到A、B间的距离会 （填增大、不变或缩短）

（2）对于指甲的生长，你还想研究什么问题？