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以二十四节气为主题的研究报告作文示例文章篇一：《二十四节气，大自然的神奇时钟》嘿，同学们！你们知道吗？咱们老祖宗留下来的二十四节气可太有意思啦！就像是大自然的神奇时钟，指引着我们的生活。
先来说说立春吧！这可是二十四节气之首，意味着春天要来啦！每当立春的时候，我就感觉好像大地从睡梦中慢慢苏醒过来。
风不再那么刺骨，而是变得柔和了许多，轻轻地抚摸着我的脸，这难道不像妈妈温柔的手吗？我总会问自己：“难道春天不是一位神奇的魔法师吗？”雨水一到，淅淅沥沥的小雨就开始下个不停。
田地里的麦苗啊，拼命地吸收着雨水，“咕嘟咕嘟”，它们难道不是在欢快地喝水吗？就像我们在大热天里，大口大口地喝着冰可乐一样，那叫一个爽！我跟小伙伴说：“你看，这麦苗喝饱了水，长得多快呀！”小伙伴也点头：“是呀，它们可真幸福，有雨水的滋润。
”惊蛰可就热闹啦！春雷轰隆隆地响，好像在大声喊：“小动物们，快醒醒，别睡啦！”冬眠的青蛙、蛇啊，都被这雷声叫醒了。
我就好奇地想：“这雷难道是老天爷的大喇叭吗？”春分的时候，白天和黑夜一样长。
我会和爸爸妈妈一起到公园里放风筝，天上的风筝五颜六色的，可好看啦！我一边跑一边喊：“我的风筝飞得最高！”爸爸笑着说：“别骄傲，看看别人的也不差呀！”这场景，难道不像一幅美丽的画吗？清明不仅是节气，还是个节日呢。
我们会去扫墓，祭奠逝去的亲人。
看着墓碑，我心里酸酸的，忍不住问：“他们在天堂还好吗？”谷雨时节，雨水增多，利于农作物生长。
农民伯伯们可忙啦，他们在田地里辛勤劳作，播种、插秧，汗水湿透了他们的衣裳。
我心想：“我们吃的每一粒粮食，可都是他们的心血啊！”立夏一到，气温明显升高。
树上的蝉儿开始“知了知了”地叫，仿佛在说：“热死啦，热死啦！”我和小伙伴们则会跑到河边，去捉泥鳅、摸螃蟹，玩得不亦乐乎。
小满的时候，麦粒开始饱满，但还没有完全成熟。
我看着那一片片金黄的麦田，就好像看到了一堆堆闪闪发光的金子，心里充满了期待：“什么时候才能收割呢？”芒种可忙啦！大家都在抢收抢种，生怕错过了时节。
围绕二十四节气在生活中的体现作文咱老祖宗留下来的二十四节气，那可真是妙不可言！这二十四节气就像是生活的指挥棒，指引着咱老百姓一年到头的日子。
立春一到，就感觉春天的脚步近啦！虽然天气可能还有点冷飕飕，但心里头就开始盼着春暖花开，盘算着是不是该翻地准备播种啦。
到了雨水，那雨啊，真像是约好了似的，开始淅淅沥沥地下起来。
这时候，田地里的庄稼可就乐开了花，“咕咚咕咚”喝个饱。
惊蛰可不得了，春雷一声响，把那些冬眠的小动物们都给叫醒了。
这时候，咱也得精神抖擞起来，开始新一年的忙活。
春分时节，白天和黑夜一样长，大家都说这是最公平的一天。
这时候，满世界都是花红柳绿，美得让人陶醉。
清明一到，那可得去给祖先扫扫墓，缅怀一下逝去的亲人。
顺便踏踏青，感受一下春天的生机勃勃。
谷雨呢，雨水增多，正是播种移苗、埯瓜点豆的好时节。
农民伯伯们都在田地里忙得不亦乐乎。
立夏之后，天气渐渐热起来，小孩子开始馋那冰凉的雪糕啦。
小满小满，麦粒渐满。
看着那饱满的麦粒，农民伯伯脸上笑开了花。
芒种可忙啦，收麦种稻，两头都不能耽误。
夏至一到，真正的炎热就开始了。
大人们在树荫下乘凉，小孩子在河里嬉戏，好不热闹。
小暑大暑，上蒸下煮。
这时候，能吃上一口冰镇西瓜，那真是爽到心窝里。
立秋了，虽然天气还热，但早晚能感觉到一丝凉意，树上的叶子也开始慢慢变黄。
处暑处暑，热煞老鼠。
虽说暑气还在，但也慢慢在消退啦。
白露一到，晚上睡觉就得盖厚点被子了，不然容易着凉。
秋分时节，昼夜平分，也是收获的好时候。
寒露寒露，遍地冷露。
这时候，就得穿上厚衣服，别冻着自己。
霜降之后，树叶落了一地，像是给大地铺上了一层金黄的地毯。
立冬啦，该吃饺子啦！一家人围坐在一起，热热闹闹的。
小雪大雪，雪花纷纷扬扬地飘下来，整个世界银装素裹，美极了。
冬至到，吃汤圆或者饺子，一家人团团圆圆。
小寒大寒，冻成一团。
这时候，就盼着能早点过年，好好暖和暖和。
二十四节气，就这么周而复始地影响着我们的生活。
它不仅是时间的划分，更是咱老百姓生活的节奏和韵律。
我与二十四节气作文
《我与二十四节气》
嘿，说起二十四节气啊，那可真是有意思。
我记得有一次，那时候刚好是秋分。
那天，我和家人一起去郊外游玩。
秋高气爽的，天空特别蓝，云朵就像棉花糖一样飘浮着。
我们来到一片田野，哇，那景色简直太美啦！金黄的稻子一望无际，风吹过来，稻穗就像波浪一样起伏。
我兴奋地在田埂上跑着，突然发现田边有一棵柿子树。
那树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个小灯笼似的，特别诱人。
我心想，这秋分时节的柿子肯定很甜吧。
我忍不住就跑过去摘，费了好大的劲才摘到一个。
哎呀，那柿子摸在手里沉甸甸的，感觉特别实在。
我擦掉上面的灰尘，迫不及待地咬了一口，那股甜蜜瞬间在嘴里散开，真是太好吃啦！从来没吃过这么甜的柿子，这就是秋分带给我的美味礼物呀。
后来，我们在田野里还看到了农民伯伯们忙碌的身影，他们在收获着一年的劳动成果，脸上洋溢着开心的笑容。
看着他们，我突然感觉到二十四节气真的好神奇，它让我们知道什么时候该播种，什么时候该收获。
再后来，我每次想到二十四节气，就会想起那次在秋分时节的郊外游玩，想起那甜甜的柿子和农民伯伯们的笑容。
二十四节气呀，就像是大自然给我们的一份时间表，让我们的生活变得更加有规律，更加丰富多彩，我可真是喜欢它呀！
这就是我与二十四节气的故事，虽然简单，但却让我很难忘。
我的人生二十四节气作文一年有四季，一季有六个节气，二十四节气就像是时间的刻度，标记着岁月的流转。
对我来说，每个节气都像是人生中的一个小片段，有着独特的色彩和温度。
立春，那是希望的开端。
还记得小时候，每到立春，妈妈总会带着我去田野里走一走。
脚下的土地还带着些许冬天的寒意，但仔细瞧去，已有嫩绿的草芽儿从土里探出了头，怯生生的，仿佛在试探着这个世界。
妈妈会指着那些草芽说：“看，春天来啦，新的一年开始喽！” 那时的我，不太懂什么是新的开始，只是满心欢喜地在田野里奔跑，感受着微风拂过脸颊的轻柔。
到了雨水，空气变得湿润起来。
我家老屋的屋檐下，开始滴滴答答地落下水珠。
我会搬个小板凳坐在门口，看着雨水在地上溅起小小的水花。
有一次，我突发奇想，拿着一个小盆子放在下面接雨水，想要看看能接多少。
结果等了好久，盆子里的水才刚刚没过盆底，倒是我的耐心快被消磨光啦。
惊蛰的时候，春雷会把沉睡的世界唤醒。
有一年惊蛰，正赶上周末，我跟着爸爸去了乡下的奶奶家。
晚上睡觉的时候，突然听到一声闷雷，吓得我一下子钻进了被窝。
爸爸笑着说：“别怕别怕，这是春雷，叫醒那些还在睡觉的小动物们呢。
”第二天早上，果真看到奶奶家的院子里有几只小蚯蚓在蠕动，我蹲在那儿看了好久，心里想着它们是不是被雷声吵醒后迷迷糊糊跑出来的。
春分时节，白天和黑夜变得一样长。
学校组织了一次春游，我们去了郊外的公园。
大家一起放风筝，我的风筝总是飞不高，急得我直跺脚。
旁边的同学过来帮我调整了一下线的长度，嘿，那风筝一下子就飞上了天。
看着风筝在蓝天白云间飘荡，我的心情也跟着欢快起来。
清明不仅是个节气，也是祭奠先人的日子。
每年这个时候，我们一家人都会去扫墓。
走在山间的小路上，路边的油菜花金黄一片，蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。
到了墓地，爸爸会仔细地清扫墓碑，妈妈则摆上鲜花和水果。
我会在心里默默地跟逝去的亲人说说话，告诉他们这一年我的成长和变化。
谷雨一到，春雨更加频繁，正是播种的好时节。
描写二十四节气优秀作文5篇巴金说：“只有写，才能写出好文章。
”鲁迅说：“好文章是修改出来的。
”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。
下面是我为大家整理的描写二十四节气优秀作文，希望能够帮助到大家!描写二十四节气优秀作文1今年小满节气从5月21日11时34分开始。
小满———夏暑作物籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满还未大满。
农家，从庄稼的小满里憧憬着丰收的殷实。
小满节气，阳气始升，中国大部分地区已相继进入夏季，南北温差进一步缩小，降水进一步增多，自然界的植物都比较丰满和茂盛，小麦籽粒逐渐饱满，夏收作物已接近成熟，春播作物生长旺盛，农村夏收，夏种，夏管三夏大忙时期从此拉开了帷幕。
我国古人讲小满有三侯：一侯苦菜秀，二侯靡草死，三侯麦秋至。
是说小满节气中，苦菜已经枝叶繁茂，而喜阴凉的一些枝条细软的草类在强烈的阳光下开始枯死，小麦开始成熟。
生活的经验来源于对大自然细致认真的观察。
对孩子们来说更是难能可贵的。
孩子对大自然的热爱是与生俱来的，乖巧的儿子极喜欢到田里帮忙，不放弃任何亲近大自然的机会，只是暑假里他才可以大显身手。
晚饭后正好有空，趁着他对小满节气的求知欲，带他到田里走了走。
路旁树木浓郁，风儿送来阵阵麦香。
一路他兴奋的问我：“妈妈，前面不远就有麦田吗?”我示意他向前走，很快到了田边，儿子看到波浪起伏的麦田，欣喜不已：“妈妈，小麦长的很快呀!”一路上，儿子收集着他想要的信息：一个饱满的麦穗，两棵发黄的燕麦草，几根干黄了的不知名的细细叶子的草，还找到田边一棵茂盛的苦屈菜，还有一些美丽的野花野草。
我们绕着整块田地跑了一大圈，菜园里的包菜，大蒜和小葱，还有早种了的玉米的禾苗，无不引起他的好奇和欣赏。
回到家里，我们一起朗读欧阳修的《归田园四时乐春夏二首》：“南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。
麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。
老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好。
野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟。
田家此乐知者谁，我独知之归不早。
这星期抄关于二十四节气习俗的作文二十四节气，就像一把神秘的钥匙，打开了中国传统文化的大门，里面藏着无数有趣的习俗。
咱先来说说立春吧。
立春啊，那可是春天的开始，就像一场盛大演出的开场锣。
我听说立春的时候有些地方有“咬春”的习俗。
咬春咬春，咬的是啥呢？就是萝卜和春饼呗。
我就想啊，这萝卜咬起来“嘎嘣”脆，是不是就把冬天的寒冷和沉闷都咬碎了，然后迎接春天的生机呢？也许是人们想通过这种方式，告诉大自然：“春天来喽，我们可欢迎你啦！”还有冬至，冬至大如年。
在我们这儿，冬至要吃饺子。
我妈总是说：“冬至不吃饺子，耳朵会冻掉哦。
”我就觉得这有点夸张啦，不过这也是一种有趣的说法。
一家人围坐在一起包饺子，那场面可热闹了。
我包的饺子那叫一个丑啊，歪歪扭扭的，像个受伤的小士兵。
我就自我调侃说：“我包的这饺子，怕是只能给老鼠吃喽。
”大家听了都哈哈大笑。
这二十四节气的习俗啊，每一个都充满了浓浓的生活气息，就像一幅幅生动的民俗画，让我觉得咱老祖宗可真是充满了智慧呢。
抄这关于二十四节气习俗的作文，一开始我还觉得挺麻烦的，但是越抄越觉得有趣。
这就像是一场穿越时空的旅行，跟着这些习俗去感受古人的生活，说不定还能沾点古人的福气呢。
你说是不是？这星期抄关于二十四节气习俗的作文，我还真有不少话要说呢。
接着讲讲大暑。
大暑那可是热得不像话，感觉太阳就像一个大火球，要把大地都烤焦了。
我听说大暑有饮伏茶的习俗。
伏茶是啥呢？就是一种用多种草药熬制的茶。
我想啊，这古人可真聪明，在这么热的天，喝上一杯伏茶，就像给身体里装了个小空调一样。
有一年大暑，我和小伙伴出去玩，那热劲啊，差点没把我给融化了。
我当时就想，要是能来一杯伏茶就好了。
可是我们哪里找得到伏茶呢？只能去小卖部买个冰棍解解暑。
这时候我就特别羡慕古人有这么贴心的习俗。
再来说说小雪。
小雪一到，天气就开始变冷了。
小雪的习俗有腌腊肉。
我看到过邻居家腌腊肉的场景，那一块块猪肉被抹上盐啊，香料啊，挂在屋檐下，就像一个个等待检阅的士兵。
以人家的二十四节气为话题写一篇作文“哎呀，奶奶，今天是什么日子呀？”我好奇地问。
奶奶笑着说：“傻孩子，今天是谷雨呀。
”谷雨？我心里嘀咕着，这是什么特别的日子吗？那天，阳光正好洒在院子里，暖融融的。
我看着奶奶在院子里忙活着，她一会儿翻翻土，一会儿又撒下一些种子。
“奶奶，您这是在干啥呀？”我凑过去问。
奶奶直起腰，用手抹了抹额头上的汗说：“谷雨时节种瓜点豆呀，这时候播种，到时候就能收获好多好多的瓜果蔬菜呢！”我似懂非懂地点点头，看着奶奶那认真的模样，突然觉得这个谷雨节气好神奇呀。
“奶奶，那二十四节气都是干啥的呀？”我继续追问。
奶奶笑了笑，耐心地给我解释起来：“这二十四节气呀，就像是咱们生活的时钟一样，每个节气都有它特别的意义和要做的事情呢。
比如立春就是春天开始啦，立夏就是夏天来喽，秋分呢，昼夜就一样长啦。
”“哇，这么有意思呀！”我惊叹道，“那是不是每个节气都有像谷雨这样好玩的事儿呀？”“那当然啦，宝贝。
”奶奶笑着说，“到了立夏，咱们可以吃立夏蛋；到了冬至，要吃饺子呢。
”我听着奶奶的话，心里对二十四节气充满了好奇和向往。
“奶奶，那二十四节气是谁发明的呀？”我好奇地问。
奶奶想了想：“这可是咱们老祖宗的智慧呀，一代一代传下来的呢。
”我站在院子里，感受着阳光，感受着微风，突然觉得这二十四节气就像是大自然给我们的礼物。
它告诉我们什么时候该播种，什么时候该收获，什么时候该迎接新的季节。
这不就像我们的生活一样吗？有播种的辛苦，才有收获的喜悦；有季节的更替，才有不同的风景。
我突然明白了，二十四节气不仅仅是一些时间的划分，更是一种对生活的热爱和期待呀！我也要像二十四节气一样，认真地过好每一个阶段，去感受生活的美好和神奇！。
文化我来传承主题以24节气为载体的作文全文共7篇示例，供读者参考文化我来传承主题以24节气为载体的作文篇1中华文化博大精深，源远流长。
也许您认为自己对中华文化已经非常熟悉，自认为自己知道除夕，春节，中秋节这些传统的节日。
但是一年中，还有二十四个小精灵，您曾注意过它们吗？那就是二十四节气。
节气指二十四时节和气候，二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农业的补充历法，是中国古代汉族劳动人民长期对经验的积累和智慧的结晶。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪小大寒。
那么，二十四节气又有怎样的历史由来呢？中国上下五千年以来，我国的政治，经济，文化，农业活动中心多数集中在黄河流域，二十四节气就根据那一带的气候，物候制定出来了，并一直为人流传至今。
在二十四节气中，比较重要的几个节气分别是惊蛰，小满，芒种，白露了。
惊蛰是每年的三月五日或六日，这时候气温上升，春雷滚滚，会惊醒正在冬眠的动物，所以叫做惊蛰，惊蛰时很少下雨，适合播种，所以农民伯伯们一般会在这时候种下水稻和玉米。
小满则在五月中旬，这时候小麦与大麦都开始成熟了，马上就到了收获的季节了。
六月六日前后，小麦变成熟。
这时，农民大多数都应该给水稻插秧了，所以这时又叫做“忙种”。
白露在九月上旬，白露之后天气变幻转凉，要注意适当的加减衣服。
不论是惊蛰，小满，还是秋分，小雪；这无不体现出中华劳动人民的勤劳与智慧。
打春雨惊田，春分清谷连。
立夏满芒种，夏至二暑还。
立秋暑白露，秋分寒露阵。
立冬雨场雪，冬至寒又寒……在这二十四个节气里，流淌着中国最古老的文化，正是这源远流长的文化中，二十四节气铸就了文化精神，中华人民的勤劳智慧。
在这二十四节气中，中华文化才更加博大，中国传统节日才得以流传至今，年复一年，二十四节气会伴随我们，永远流传下去。
文化我来传承主题以24节气为载体的作文篇2【文化我来传承——以24节气为载体】大家好,我是小明,是一名三年级的小学生。
今天我想和大家分享一下关于二十四节气的知识,它是中国传统文化的重要组成部分,也是中华民族的瑰宝。
《有趣的二十四节气》
嘿，朋友们！今天我来跟你们聊聊这神奇的二十四节气。
有一年谷雨的时候，我跟着爷爷奶奶去田里。
那时候，天还有点凉飕飕的。
到了田里，我看到好多人都在忙着播种。
爷爷奶奶也不例外，他们弯着腰，手里拿着种子，一颗一颗地往土里放。
我好奇地问：“爷爷奶奶，为啥谷雨的时候要播种呀？”爷爷笑着说：“谷雨谷雨，雨水增多，这时候播种，种子容易发芽长大哟。
”我似懂非懂地点点头。
我也想帮忙，就学着他们的样子，抓起一把种子往土里撒。
结果撒得乱七八糟的，有的地方一堆，有的地方一颗都没有。
“哎呀，我怎么这么笨呀！”奶奶笑着说：“别急，慢慢来。
”
后来，在爷爷奶奶的指导下，我终于学会了。
虽然累得腰酸背痛的，但是心里特别有成就感。
到了夏天，大暑来了，那天气热得像蒸笼一样。
我躲在屋子里，吹着风扇都觉得热。
可是大人们还在田里干活，汗水湿透了他们的衣服。
“这大热天的，也太辛苦了！”
秋天的寒露时节，我们去果园摘果子。
果子一个个红彤彤的，挂满了枝头。
我兴奋地爬上树，想摘那个最大的苹果。
结果一不小心，差点从树上掉下来。
“哎呀呀，吓死我了！”
二十四节气可真有意思，它就像一个时间表，告诉我们什么时候该做什么。
朋友们，你们有没有关于二十四节气的有趣经历呀？。
二十四节气中选三个你喜欢的节气写作文说起二十四节气，那可真是老祖宗留下来的智慧结晶。
在这众多的节气里，我偏爱惊蛰、小满和秋分。
惊蛰，就像是大自然的闹钟，“轰隆隆”地把万物从沉睡中叫醒。
记得有一年惊蛰，我正好在老家。
那天早上，太阳刚刚升起，金色的阳光温柔地洒在大地上。
我跟着爷爷去田里，准备看看新一年的春种。
一路上，微风轻拂，带着些许泥土的气息。
到了田里，爷爷开始翻地，锄头一下一下地扎进土里，发出“噗噗”的声音。
我在一旁好奇地看着，突然，听到不远处传来“唧唧”的叫声。
顺着声音望去，只见一只小田鼠从田埂的洞里探出了脑袋，它那小眼睛滴溜溜地转，好像在观察周围的动静。
我兴奋极了，想要靠近去看，可刚一动，小田鼠就“嗖”的一下缩了回去。
这时，爷爷笑着说：“惊蛰到了，这些小家伙也都出来活动咯。
”正说着，又有几只不知名的小鸟飞了过来，落在不远处的树枝上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在讨论着这春天的美好。
田边的小溪也解冻了，溪水欢快地流淌着，发出清脆的“哗哗”声。
我忍不住走到溪边，蹲下身子，用手轻轻触摸着溪水，凉凉的，舒服极了。
水里的小鱼小虾也开始活跃起来，它们在水中穿梭，时不时还能看到小虾跳出水面，溅起小小的水花。
我站起身来，深深吸了一口这带着泥土和青草香气的空气，感受着惊蛰带来的生机与活力。
这一刻，我明白了惊蛰不仅仅是一个节气，更是大自然复苏的信号，是生命重新绽放的开始。
小满，是一个带着满足和期待的节气。
有一次小满的时候，我去了外婆家。
外婆家有一个小小的果园，每到这个时候，果园里总是充满了惊喜。
走进果园，最先映入眼帘的是那挂满枝头的青涩杏子。
它们一个个小小的，圆溜溜的，就像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面偷偷张望。
我忍不住摘了一个，咬了一口，哎呀，酸得我直咧嘴。
外婆看到我的样子，笑着说：“傻孩子，小满小满，杏子还没完全熟呢，再等几天就甜啦。
”继续往里走，桃树也不甘示弱。
桃子们已经有拳头大小了，毛茸茸的，粉粉嫩嫩的，让人看了就心生欢喜。
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
关于“二十四节气”，你怎么看？写一篇文章，阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
时间的韵味比起日历中跳动更换着的冷冰冰的数字，中华传统的二十四节气所勾勒出的和煦春风、倾盆夏雨、晶莹秋霜和飘飞冬雪是否更能牵动你的情怀？在这匆忙的现代生活中，二十四个蕴含着悠久文化气息的节令，是否能给予你诗意的触动，是否能引起你心底对自然万物久违的感知？不得不说，在信息时代，时间给人们带来的意义在不断地缩小简化。
日历一页页翻过，似乎只有计数的作用，机械，冷冰。
我们生活在钢筋骨架所构成的鳞次栉比的大楼里面，已经太久没有去触摸四季的脉动。
每天的晨曦日暮也不再呈现变幻的自然之美，而成为标志着上下班的单调的变化。
单调、麻木、机械，现代人就像一只上了发条的表，昼夜不息地动作着，等待着死亡来宣告一切的终结。
与此相反，早在千百年前，我们的祖先却将时间的韵味写在二十四节气中。
二十四节气是中国古代文化的结晶，是中国人传统生活智慧的表现，是中华文化宝贵的遗产。
与现代文明不同，农业文明贴近大地，敬畏自然，将人的生活与气候物候的变迁紧密相连。
二十四节气看似只不过标出了一年中气候变化的节点，本质上却反应了古人认真对待生活、一丝不苟的态度。
这种态度是陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的质朴、认真，是“黄梅时节家家雨”的闲适悠然，是“清明时节雨纷纷”之时缅怀先人的深情……逝者如斯，二十四节气所记录下的不只是日升月落，不只是春华秋实，更有在这莽莽尘世之中对生活所怀有的赤诚而真挚的心意。
而在现代生活中，这种心意更具它的时代价值。
太多太多的现代人，在不停地为生计、为金钱、为名利奔走，忘记了自我，忘记了初心。
时间于他们而言，不过是一串串冰冷的数字——年华流逝，无所归依。
但是，在匆忙的生活中，我们更应该去寻找荷尔德林所言的“诗意的栖居”，寻找充沛的生活的热情，否则，一切的努力都将如叔本华所言，是在“为了生活的目的而毁坏生活的本身”。
当然，这样的生活绝非提倡回归远古，而是提醒现代人把传统的智慧融入新时代的血液。
而今，春至已过，霜雪正酝酿出一个新的春天。
你是否于寒风中闻到了春的消息？一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
…………外在美虽美，却不长久。
外在美浮于表面，所以经历几次风雨后就变得黯然失色。
在生活中，这样的例子不胜枚举。
女人如花的容颜终将凋零，精美的瓷器经过时间的洗礼也会出现大片的裂纹，年轻力壮的战马也有迟暮之年……华尔街的一个银行倒闭前几天，一位女士取走了她多年来存在这个银行里的全部存款。
她告诉人们，几天前她有一次和这个银行的老板一起吃饭，看到这老板衣着光鲜，连指甲都经专业的美容师修整过。
当时她就感觉到自己的存款有丢失的风险。
“因为一个有事业心的男人是不会把太多的心思都放在自己外在的东西上的。
”她这样说道。
果然，这个热衷于外在美的老板的银行倒闭了，他也就再也支持不住他的“美”，卖掉了大部分的首饰。
这个老板只追逐外在美，最终落得如此下场。
可见，外在美不长久，不值得我们追求。
内在美虽不如外在美那般光鲜亮丽，却贵在长久，实在。
内在美深藏于事物内部，不易被破坏，所以经久不衰。
鲁迅就是这样的一个追寻内在美的人。
他生活得很朴素，穿的衣服上总有大大小小的补丁，饮食起居也是简简单单，与众无异。
在外在美这方面他和普通人一样。
而在内在美的成就上，他可以说是站在巅峰上的。
他注重精神修养，爱读书，他的广为流传的作品就是他的内在美的部分的体现。
可以预见，他的名字会一直被人们记住。
而时间更长的内在美，如李白，杜甫，苏格拉底，亚里士多德等人的内在美，更是传承了几千年。
由此看来，内在美却是美得更长久，也更有韵味。
…………朋友，鸟美在羽毛，人美在心灵。
请追求更深刻，更持久的内在美吧，它会让你飞得很高很高！【点评】开头响亮，入笔颇有锋芒。
看文意，作者是要深入阐发二十四节气所蕴含的文化与精神价值，将它与现代生活的弊端相对照，以凸显传承与发扬传统优秀文化的意义。
但是，写到中篇，笔力渐弱，不能一贯而下，只好转向写惯了的“诗意文化”，再提现代生活的所谓“冰冷”、“麻木”，最后以呼应开篇的方式结束。
究其根本，还是因为缺乏二十四节气的知识。
作者并不了解二十四节气到底是哪些，它们所对应的时令物候特点怎样，也并不了解二十四节气所蕴含的文化与习俗，它们在日常生活与古代文化中起着怎样的作用，更不了解二十四节气与农牧业发展的关系，其中包含了哪些地理与气象知识。
在这种情况下，作者能抓住二十四节气所代表的古代文化与现代生活的差异，已属不易。
以上所分析的这个问题正是大多数考生临场写作所面对的，而材料所提供的信息是不足以支撑起写作所需要的知识框架的。
其实，若从申遗的角度写，也需要联合国非物质文化遗产的相关知识，否则难免隔靴搔痒，只好写些空洞的“继承和发扬保护传统文化”、“取其精华，去其糟粕”的套话。
如果拿2015年全国卷Ⅰ作文题来比较，可以看出，评论“在高速路上开车打电话”所需要的知识是绝大多数学生都懂得的。
而本题中，思考“二十四节气”所需的知识则多数学生都不甚了了——或许，这个作文题是在呼应新的考试大纳中关于“增加文化常识的考察”的精神。
高考作文应急五种绝招对考生而言，十年寒窗，一“文”不慎，就会折戟沉沙，饮恨考场。
这是所有考生不能承受之重。
那么，面对考场作文中出现的一些突发状况，究竟该如何应对？相信这不仅是学生考场作文的万一之需，更是提高他们应对高考的信心之所在。
于是，作者拿出了压箱底的五种绝招，亲自下水示范。
第一招——借力打力——当考生作文写着写着，突然发现自己的例子举反了，正好是自己打自己的嘴巴。
高考作文中，这种情况并不鲜见。
那么，一旦发现自己观点和材料相反，究竟该如何变废为宝，化险为夷？有一年高考作文是写《近墨者未必黑》。
有一个考生举了“孟母三迁”这个材料。
但孟母之所以三迁，就是因为“近墨者黑”的缘故。
写完后，考生才猛然清醒，自己的这个例子举反了。
这个时候的紧张自不待言。
那么，该怎么补救？其实，不就一个例证嘛，想明白了，就什么也不要怕。
反例正说，说不定由于强大的思辨能力，反而成为作文的一大亮色。
我们常常说，要选择典型的事例来证明论点。
但例子能够证明论点吗？本质上，无论什么例子也证明不了论点，例子只能表明论点、说明论点。
因为当我们选择典型例子的时候，就意味着把不典型的例子，反例子给筛选掉了。
这样片面的例子怎么能够证明论点吗？想想看，如果把被我们筛选掉的反例子拿出来，岂不就证明了我们反面的观点了吗？所以说，例子只能够证伪，不能够证明。
之所以这样说，并非是让我们不重视例子的作用，而是告诉我们，任何例子都有两面性。
既然这样，就算不小心举了一个反面例子，我们照样可以左右逢源。
比如在叙述完《孟母三迁》故事后，考生马上就可以这样写：孟母三迁的故事，表明的自然是“近墨者黑”的道理，但却在无意中泄露了“近墨者黑未必黑”的真理。
孟母三迁了，孟子出息了。
但谁能告诉我们，这个出息一定就是孟母三迁的结果？实践是检验真理的标准，但谁的实践是检验真理的标准？由于历史经验的不可重复性，有人获得了实践的检验权，别的实践就没有了检验的机会，但谁能保证它不是真理？譬如孟母没有三迁，孟子照样会取得成就？甚至能取得更大的成就？一个很显然的例证就是，古代伟大的成功者多了去了，他们“皑如天上雪，皎若云间月”，但“三迁的母亲”为什么只有一个孟母。
由此看来，一个人会不会变黑，并不在于他的周围如何，而在于他的内心如何。
矛盾总是通过内因来起决定作用，否则，我们就无法理解战斗在敌人心脏里的余则成们，如何在漆黑中保持自己的铁血丹心。
第二招——斗转星移——当考生作文写到一半，才发现已写的内容离题了，那么应如何把话题及时扭转回来？或者说让已写的文字化腐朽为神奇？比如2009年高考江苏卷《品味时尚》，很多考生写到一半发现，自己品的其实不是“时尚”，而是“经典”。
时间如此宝贵，错误如此严重，照理说，这是病入膏肓，无力回天了。
其实，大可不必如此悲观，文章本天成，妙手偶得之，只要有那一双妙手，立马之间就可以让你斗转星移，万事大吉。
江苏作文评审组对“时尚”的界定为：审美；有创意；时兴；有人认同和追求。
必须同时具备这四大特征，才是时尚。
任何经典注定都不是时兴的，把品味时尚，换成品味经典，文章明显偏题了。
但是，请注意，所有的偏题作文，都不是无缘无故的。
两者总有着千丝万缕的联系，因此，紧紧抓住这点联系，剖析两者的差别，恰好就变成了对文章概念的厘清和深入阐释，简直妙不可言。
比如，针对上面的这个过失。
你完全可以这样弥补：以上，我花了大量的笔墨来品味经典，但遗憾的是，经典并非是时尚。
尽管经典也是审美的，有人认同和追求；但时尚却是时兴的，创意的，在这一点上，两者可谓大相径庭。
因为经典是永恒的。
它经历了时间漫长的淘洗，尘满面，鬓如霜。
有趣的是，经典不是时尚，但时尚却有可能转化为经典。
文章此后转入对时尚有可能转化为经典的论述。
时尚的特点，时尚的内涵，在和经典的比较中显得更加清楚，而时尚的趋向，又使得文章更深入一层。
这些，岂不都是对时尚的品味？这样一变，斗转星移，不仅切题了，而且因为有了这一层对比，文章还有了张力，有了更深的意蕴和内涵。
第三招——聚沙成塔——对于一则多义性的材料，考生在写作过程中，不知不觉把自己对材料的多种理解都进行了论述，此时应如何赶紧突出中心？比如，2008年福建高考作文，三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。
根据此情景写一篇作文，题目自拟。
对于这样的材料，很多考生会把三种不同含义的细节都进行论述，漫无目的，面面俱到。
这就成了“两只黄鹂鸣翠柳”不知所云，“一行白鹭上青天”不知所往。
那么，如何把纷繁的论述聚集起来，聚沙成塔，更上层楼，中心鲜明突出？结构主义指出，世界不是由物组成的，而是由物与物之间的关系组成的。
这时候有必要找出这三者之间本质上的联系，分析他们的关系，或者是对比关系，或者是映衬关系。
再分析这些关系之间的转化，或者是在这三者之上，再拔高一个层次，让它能够统摄前三者，使得文章高屋建瓴，识见不凡。
比如上面详细写了三种饮料选择之后，马上就要聚沙成塔，收束全篇。
有人说，三种人三种选择，岂不太繁琐了？我的观点恰恰相反，“三”乃虚指，一生二，二生三，三生万物，三种人三种选择，乃无数人就有无数种选择之谓也。
