“三进两联一交友”活动奖惩制度

活动期间奖惩制度范本一、奖励措施1. 个人奖励（1）活动期间，表现突出的个人将获得奖金奖励，奖金金额根据活动的重要性和个人表现而定。

（2）活动期间，个人完成任务的质量和效率达到规定标准的，将获得相应的物质奖励。

（3）活动期间，对于提出创新性建议并被采纳的个人，将给予一定的奖金奖励。

2. 团队奖励（1）活动期间，完成任务优秀的团队将获得奖金奖励，奖金金额根据活动的整体表现和团队协作程度而定。

（2）活动期间，团队协作顺畅，达到预期目标的，将给予团队相应的物质奖励。

（3）活动期间，对于表现出色的团队，将予以公开表扬，并给予一定的奖金奖励。

3. 优秀组织奖活动期间，组织得力、策划周全、执行有力的组织单位，将授予“优秀组织奖”，并给予一定的奖金奖励。

二、惩罚措施1. 迟到、早退活动期间，个人迟到或早退超过规定次数的，将给予警告或罚款的处罚。

2. 任务未完成活动期间，个人或团队未完成既定任务的，将根据未完成程度给予相应的处罚，包括但不限于罚款、警告、通报批评等。

3. 工作失误活动期间，因个人疏忽导致工作失误的，将根据失误程度给予相应的处罚，包括但不限于罚款、警告、降级等。

4. 违反纪律活动期间，个人违反活动纪律，如玩手机、闲聊、擅自离岗等，将给予警告、罚款或取消资格的处罚。

5. 恶意破坏活动期间，个人或团队恶意破坏活动秩序、影响活动进程的，将予以取消参赛资格，并给予相应的处罚。

三、其他规定1. 活动期间的奖励与处罚，由活动组织方负责评定与执行。

2. 活动期间的奖励与处罚，应及时公布，确保公平、公正、透明。

3. 活动期间的奖励与处罚，如有异议，个人或团队可在活动结束后向活动组织方提出申诉。

4. 活动期间的奖励与处罚，作为对个人或团队绩效评价的依据之一，纳入年度考核。

本奖惩制度自活动开始之日起生效，活动组织方保留对奖惩制度的修改和完善权。

如有未尽事宜，由活动组织方视具体情况予以处理。

小学三进两联一交友活动个人计划全文共4篇示例，供读者参考小学三进两联一交友活动个人计划111月8日，华北水利水电大学土木院女生部在教室开展了以交友狂欢会为主题的有关光棍节的活动。

此活动是土木与交通学院学生会女生部主办，邀请了学生会副主席做嘉宾，参加人员为学校的全体人员。

活动开始前，女生部干事分工合作，进行布置活动场地、吹气球、办板报、系气球、打扫卫生等一系列事情，过程虽然很辛苦，但当看到焕然一新的教室时，人人脸上都洋溢起了满足和兴奋。

活动进行时，两名主持人用幽默的语言带领着大家分别做了办时钟、天气预报、趣味猜词的团体游戏和谁是卧底、夹糖吃的个人游戏，每个游戏都有获胜者和失败者，获胜者得到一定的奖励，失败者则接受相应的惩罚。

整个活动过程中，现场观众的激情都很高涨，教室一直都充满着欢声笑语。

活动最后，迎来了抽奖环节，有特邀嘉宾和女生部部长抽奖，被抽到的'观众获得相应的礼物，此环节把大家的激情拉到了高潮。

活动结束后，女生部干事留下整理场地，把所有的物品归到了原位，带走了垃圾，此教室却留下了欢笑。

此活动进行顺利，在这样一个光棍的节日里，大家并没有感到凄凉，而是体会到了快乐和温暖，此活动更促进了男女生之间的交流，达到了交友的目的。

小学三进两联一交友活动个人计划2为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。

本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。

她们的班主任分别是董xx。

这三个孩子均为单亲家庭的`孩子，家庭经济条件较差。

其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。

本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况进班级：本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

三进两联一交友计划第一进：了解自己在我们开始寻找新的交友圈之前，首先我们要对自己有一个全面的了解。

我们可以从以下几个方面进行思考和总结。

1. 性格特点：我们可以思考自己有哪些突出或独特的性格特点，比如是否开朗、外向、善于沟通等。

2. 兴趣爱好：我们可以列出自己感兴趣的事物和活动，比如旅游、阅读、运动等。

3. 自我评价：我们可以尝试评价自己的优点和不足之处，明确自己的长处和需要改进的地方。

通过这个过程，我们可以更好地了解自己的个性和价值观，为接下来的交友计划打下基础。

第二进：寻找共同点找到和我们有共同爱好和兴趣的人是建立新的友谊和社交圈子的有效途径。

以下是一些寻找共同点的方法和建议。

1. 参加兴趣小组：可以加入一些与自己兴趣相关的小组或社团，比如运动俱乐部、读书会等，与志同道合的人结识。

2. 利用社交媒体：可以在社交媒体上关注一些与自己兴趣相关的公众号、博主或者微信群，通过在线交流找到共同话题。

3. 参加活动：可以参加一些与自己兴趣相关的活动或者聚会，和其他人面对面地交流和互动。

通过寻找共同点，我们能够更加轻松地与他人打开话匣子，建立起有深度的交流。

第三进：扩大社交圈在寻找共同点的基础上，我们可以进一步扩大自己的社交圈。

以下是一些建议和方法。

1. 主动交流：可以主动和他人进行交流，比如向新同事打招呼、和邻居搭讪或者向其他人主动介绍自己。

2. 参加社交活动：可以参加一些社交活动，比如聚会、社交舞会等，通过活动认识更多的人。

3. 保持联系：与旧有的朋友和同事保持联系，主动邀请他们参加一些聚会或者活动，同时也可以通过他们了解更多的朋友圈。

通过这些方法，我们能够逐渐扩大自己的社交圈，结识更多的人并获得更多的人际资源。

两联：互相支持与理解在建立新的友谊关系的同时，我们也要学会互相支持和理解。

以下是一些建议和方法。

1. 倾听：在与他人交流时，我们要学会倾听对方的想法和感受，尊重和理解他们的立场。

2. 支持：可以在适当的时候给予他人鼓励和支持，帮助他们实现自己的目标和梦想。

三进两联一交友工作计划一、工作目标1. 实施三进两联一交友工作，促进交友活动的开展，拓宽参与人员的社交圈子。

2. 提供积极健康的交友平台，加强社区居民之间的交流与合作，提升整体社区的凝聚力。

二、工作内容1. 第一阶段：三进a. 走访社区居民，了解居民互相之间的交友需求。

b. 邀请居民到社区居委会进行交流座谈，听取意见和建议。

c. 将居民的意愿进行登记，并制定相应的交友计划。

2. 第二阶段：两联a. 联络社区内的兴趣小组、俱乐部等机构，与其进行合作，共同举办交友活动。

b. 联合社区内的教育、文化、体育等机构，举办培训班、讲座等活动，以增进居民之间的交流。

3. 第三阶段：一交友a. 组织定期的社区交友活动，如茶话会、健身瑜伽、读书分享会等，提供让居民相互认识、交流的机会。

b. 利用社区公共设施，开展康体运动、文艺演出、手工制作等活动，促进居民之间的友谊和合作。

三、工作步骤1. 第一阶段：三进a. 组织工作人员进行社区居民走访，了解交友需求和意愿。

b. 安排座谈会，邀请居民进行交流，形成意见和建议。

c. 根据居民意愿，制定交友计划，并进行登记。

2. 第二阶段：两联a. 联系社区内的兴趣小组和俱乐部，商讨合作事宜，并制定合作方案。

b. 联合相关机构，策划培训班、讲座等活动，并安排时间地点等具体事宜。

3. 第三阶段：一交友a. 组织社区交友活动，确定活动主题、时间和地点。

b. 利用社区公共设施，提供场地和资源支持，并协助活动顺利进行。

四、工作措施1. 招募一支热心的工作团队，负责具体执行和组织整个工作计划。

2. 定期与社区居民进行沟通，了解他们的意见和需求，及时调整工作计划。

3. 制定合理的宣传策略，广泛宣传交友工作，提高居民参与的积极性。

4. 注意保护个人隐私，确保交友活动的安全和可靠性。

五、工作效果评估1. 定期组织居民座谈会，听取居民的反馈和建议，以不断改进工作。

2. 统计参与交友活动的居民人数和满意度，并记录居民之间建立的真实友谊。

三进两联一交友活动总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？以下是作者收集整理的三进两联一交友活动总结内容，希望对大家有所帮助。

三进两联一交友活动总结内容1为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。

校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。

“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。

同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的`领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

三进两联一交友活动总结内容2为扎实开展“三进两联一交友”活动，11月23日下午，校长办公室组织物理科学与技术学院联系班级开展参观校史馆主题团日活动。

物理科学与技术学院的9个班级共240余名师生在副班主任老师的带领下重温建校光辉历史，感悟新大精神传承。

三进两联一交友活动记录内容
一、活动目的:
1. 促进学生之间的友谊。

2. 进一步增强学生之间的团队精神。

3. 提升学生之间的沟通技巧和能力。

二、活动安排:
1. 统一定义活动形式：三进两联一。

2. 组织班级学生进行多种活动，如下：
(1) 广播比赛：学生们分成小组，准备一段能在广播中播放的短剧片，发挥自己的创意和表现才能，创作出吸引人的作品；
(2) 小旅行：学生们可以组队，发表社会调查结果或者前往远160的
地方，探索未知的世界，增强个人的力量、信心和团队协作精神；
(3) 游戏竞赛：班级中学生们分成几个小组，进行一些有趣的游戏活动，既可以让学生们玩得开心，又能拓宽学生之间的视野和知识；
(4) 艺术比赛：学生们可以参与陶艺、织纹或者涂鸦，练习精细动作，扩展学生们的想象力。

三、效果总结
1. 通过这次活动，学生们可以进行各种有趣的活动，大大改善了学生
之间的关系，给每一位学生都创造了丰富的活动机会，培养了大家的
团队精神；
2. 帮助学生们培养了通信能力、应变能力和抗压能力；
3. 活动小组的组长实践责任感，并且在团队协作中锻炼到了团队协作精神和协作能力；
4. 学生互相学习、帮助，互相激发，强化个人的创新思维，发挥对手之间的比拼；
5. 活动期间及现场，学生锻炼了语言表达能力，提升了个人素质，养成了良好的学习和学习习惯，树立了健康正能量。

三进两联一交友活动总结【6篇】摘要是一种应用性写作，是对已完成工作的理性反思。

摘要与计划相辅相成。

它们应以工作计划为基础。

计划总是在总结经验的基础上制定的。

摘要的写作过程不仅是对自身社会实践的反思过程，也是提高人们思想认识的过程。

以下是为大家整理的关于三进两联一交友活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！为进一步大力推进“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门非政府大家积极响应，稳步大力推进三进两联一交友活动。

第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行“进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。

每月填写“三进两联一交友”工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。

始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。

即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。

通过“三进两联一交友”活动，并使我们进一步重新认识了积极开展民族团结活动的意义。

使我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的相处贵在真挚，没看不清楚的仇怨，也没创建没法情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就可以更加亲密无间。

一、基本情况查干库勒乡中心校和幼儿园一共存有186名学生，共计52名教职工与学生积极开展“三进两联一交友”活动，在本次暑期结亲周活动中存有4名教师因病、休产假无法出席外，一共存有38名教师参予此次活动。

二、工作开展情况1、制订详尽的结亲周活动计划：按照上级建议，我校制订从7月10号至8月20号分为三个批次顺利完成假期结亲周活动，建议教师在学生家中留宿不少于5天，每天缴纳伙食费不少于20元，特别注意搜集活动照片，及时呈报活动信息。

2、以同吃、同住、同学习、同劳动、同活动推进活动的开展：在结亲周活动期间，老师们走进学生家中，和学生吃在一起，住在一起，促进沟通与交流，并与学生一起制定下学期的学习目标和学习计划。

学校“三进两联一交友”工作总结工作总结：“三进两联一交友”为了贯彻落实”精神，促进社会稳定和长治久安，自治区、市委、市教育局和县教育局要求在教育系统广泛开展“三进两联一交友”活动。

我校积极响应，全面建立学校各师生相互研究、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。

以下是我们的工作总结：一、活动具体情况我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动，按照上级部门安排和学校任务配置，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系两个班级，任课教师每人联系一个班级。

我们共覆盖了七个班级，并规定教职工每周进班级至少1次。

同时，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生，任课教师每人联系四名学生，总共联系47名学生，每周联系一次。

另外，学校领导班组成员和中层领导干部每人联系五名学生的家长，任课教师每人联系四名学生的家长，总共联系47个家长，每月联系一次。

二、活动方式一）进入班级我们要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动，并形成常态，营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。

每周至少一次，教职工进入班级给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育。

同时，我们也要掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生携带病菌带入身体造成潜在威胁。

在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣传政府的各种惠民政策，民族团结，安全，德育，卫生等方面进行宣传教育。

二）联系学生我们建立了师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。

通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。

为了更好地关注学生的思想动态，及时解决学生研究和生活困难，疏导思想和心理问题，学校采取了一系列具体措施。

首先，学校与学生一起组织游戏和游乐活动，以增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，不必一直仰望老师。

在联系学生的过程中，教师与学生进行交谈，了解学生研究情况和相关家庭状况，并给学生提出研究建议和帮助。

三进两联一交友工作计划
一、建立友好关系
1、进行友好交流，通过网络建立实体学生社会，发展多样性交友活动；
2、定期组织联谊活动，在宣传视频、文章等多种渠道推动友谊；
3、通过社交网络、社群组织等形式，鼓励学生互助互动交流；
二、实践互助
1、组织大型公益活动，让学生参与更多公益实践；
2、加强帮扶措施，为交友活动中的穷学生提供更多的帮助；
3、建立优秀互助机制，扶持有志追求卓越的学生。

三、联合交流
1、引入国内外优秀文化传统，进行文化交流；
2、举办国际文化节，集中展示学生在文化全球化方面的成果；
3、邀请国内外知名教师开展学术讨论、学术交流等活动，促进学生之
间的文化交流；
4、联合学校团体组织跨学院、跨国家文化文化活动，多样化进行学生
文化素质的培养。

三进两联一交友活动情况汇报三进两联一交友活动情况汇报制定“三进两联一开展”活动方案，将其纳入教育总体开展规划和今后一段时间重点工作。

下面的是三进两联一交友活动情况汇报，欢送阅读!xx年10月27日，后勤效劳中心在科室领导带着下学习“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。

党员干部密切联系师生的有效机制、促进民族团结的生动载体、维护学校平安稳定的有力抓在门，我们后勤人员不但会干活，干好活，还要不断学习思想政治教育，提高思想觉悟意识。

只要大家心系学校，劲往一处使，学校才能有开展。

由于后勤管理学校食堂，科室领导就学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、平安和营养等关系学生身体素质和健康成长的问题，做了重点说明。

望科室人员在食堂吃饭时，看看食堂存在哪些问题，听听学生的'与建议。

两校区的食堂管理员每天检查食堂卫生、质量及外来人员，发现问题及时解决，在改良中不断提高后勤人的工作热情。

10月10日下午，在我院行政楼二楼会议室学院领导与各部门负责人、教研室组长一起认真学习了阿克苏地委《关于在“两学一做”学习教育活动中开展“五找五查五做”活动的实施方案》和《地区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》。

会上，李健副院长带着大家学习了文件精神。

李健副院长要求综合办根据文件指示和学院实际情况制定我院的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动实施方案，各部门结合自身特点和学院工作，做好本部门的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动。

李健副院长指出，要把“三进两联一交友”活动贯穿在“两学一做”中。

充分发挥我院党员干部、教职员工的作用，加强学院思想政治工作，引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义、牢牢掌握育人阵地，党员干部、教职员工要主动走进班级、走进宿舍、走进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友，“联”出温暖、“走”进心坎、“交”到真情、增进了解，发现和解决课堂教学、学生生活中存在的问题和困难。

活动奖惩制度实施方案一、背景。

为了更好地激励员工的积极性，提高团队的凝聚力和执行力，公司决定制定并实施活动奖惩制度。

二、奖励内容。

1. 个人奖励，优秀员工将获得奖金、荣誉证书、个人表彰等奖励；2. 团队奖励，团队在活动中表现突出的将获得团队奖金、集体荣誉证书等奖励；3. 特别奖励，对于在活动中作出卓越贡献的员工，将给予特别奖励，如升职加薪、旅游奖励等。

三、奖励标准。

1. 个人奖励，根据员工在活动中的表现情况，评定个人奖励金额，最高不超过月薪的30%；2. 团队奖励，根据团队在活动中的表现情况，评定团队奖励金额，最高不超过团队总人数的10%；3. 特别奖励，由公司领导根据员工的具体表现情况进行评定，给予适当的特别奖励。

四、惩罚措施。

1. 警告，对于在活动中违反规定、影响团队正常活动的员工，将给予口头警告；2. 扣款，对于严重违规的员工，将给予相应扣款处罚；3. 降职，对于严重违规、损害公司利益的员工，将给予相应降职处理；4. 解除劳动合同，对于严重违反公司规定，损害公司形象和利益的员工，将给予解除劳动合同处理。

五、奖惩执行。

1. 奖励执行，奖励由人力资源部门负责执行，经过相关部门审核后发放；2. 惩罚执行，惩罚由直接主管部门负责执行，经过人力资源部门审核后执行。

六、奖惩效果评估。

1. 对于奖励效果，公司将定期对奖励措施进行评估，根据员工满意度、团队凝聚力等指标进行调查评估；2. 对于惩罚效果，公司将定期对惩罚措施进行评估，根据员工违规率、公司形象等指标进行调查评估。

七、总结。

活动奖惩制度的实施将有助于激励员工积极性，提高团队凝聚力和执行力，为公司的发展注入新的活力。

公司将不断完善奖惩制度，确保其科学合理、公平公正地执行，以达到最佳的激励效果。

活动奖惩制度活动奖惩制度是指一个组织内部制定的用于激励和约束成员行为的一套规章制度。

活动奖惩制度的作用是根据成员的表现给予奖励或处罚，从而提高成员的积极性和责任心，保持组织的正常运转。

以下是一个活动奖惩制度的例子，以说明其运作机制和效果。

一、奖励制度1. 工作积极性奖：每月评选出在工作中表现积极、乐于助人、工作效率高的成员，给予奖金或小礼品作为表彰。

2. 创新奖：每季度评选出在工作中提出创新建议或创新方案并实施的成员，给予奖金或晋升机会。

3. 团队合作奖：每季度评选出在团队合作中作出重要贡献的成员，给予奖金或团队旅游机会。

4. 先进个人奖：每年评选出在全年表现突出，达到或超过工作指标的成员，给予高额奖金、晋升和荣誉称号。

二、惩罚制度1. 迟到扣款：按照迟到时间扣除相应的工资，严重者甚至可能面临降职等处罚措施。

2. 缺勤扣款：按照缺勤天数扣除相应的工资，经常缺勤者将受到警告甚至解雇。

3. 工作失误处罚：对于在工作中犯下严重错误或失误的成员，将承担相应责任，可能面临处罚、调岗或解雇。

在奖惩制度的运作过程中，需要注意以下几点：1. 公正公平：奖惩制度应遵循公正公平的原则，不偏袒任何人，确保评选过程公开透明，成员都有平等的竞争机会。

2. 量力而行：奖惩制度应根据组织实际情况制定，不能过于苛刻或宽松，要考虑到成员的能力和特点，确保奖惩制度的可行性和可接受性。

3. 及时反馈：奖惩制度应及时给予成员反馈，让他们了解自己的表现和成长空间，激励他们继续努力或改正错误。

4. 激励机制：奖励制度应具备激励机制，能够激发成员的工作热情和创新意识，激励他们积极进取、不断学习和提升自己。

5. 约束力度：惩罚制度应具备一定的约束力度，能够有效约束成员的不良行为，维护组织的纪律和形象。

通过有效的活动奖惩制度，可以激励成员发挥潜力，提高工作效率，促进团队合作和创新精神。

同时，也能够约束成员的行为，减少违规行为和不良习惯的发生。

一个完善的活动奖惩制度不仅能提高组织的竞争力和凝聚力，还能够培养出更多具备创新意识和团队精神的优秀员工。

活动现场奖罚制度
一、目的
为确保活动现场秩序，提高参与者的积极性和参与度，特制定本奖罚
制度。

二、适用范围
本制度适用于所有参与公司组织的活动现场的员工及嘉宾。

三、奖励机制
1. 积极参与奖：对于积极参与现场活动的员工，给予小礼品或现金奖励。

2. 最佳表现奖：根据活动表现，评选出最佳个人或团队，给予证书及
奖金。

3. 创意贡献奖：鼓励创新思维，对于提出有价值创意的个人或团队，
给予特别奖励。

四、惩罚措施
1. 迟到早退：对于未按时到场或提前离场的员工，根据情况给予警告
或扣分处理。

2. 扰乱秩序：对于在活动现场扰乱秩序的行为，视情节轻重给予警告、罚款或取消参与资格。

3. 违反规则：对于不遵守活动规则的行为，根据违规程度给予相应惩罚，包括但不限于扣分、罚款或禁止参加后续活动。

五、奖罚执行
1. 奖罚决定由活动组织委员会根据现场实际情况做出。

2. 所有奖罚结果将在活动结束后一周内公布，并通知到个人或团队。

3. 对于奖罚决定有异议的，可在公布后三个工作日内向委员会提出复
议。

六、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司相关规定执行。

3. 本制度的修改和解释权归公司所有。

请根据实际情况调整上述内容，确保其符合公司文化和活动特点。

三进两联一交友教案1三进两联一交友教案1教案名称：三进两联一交友教案教案时间：1次课程（每次课程时长60分钟）适用对象：初中生教学目标：1.通过三次进入不同环境的活动，让学生主动结识新朋友，拓展交友圈。

2.通过两次联合活动，让学生与新朋友共同完成任务，培养团队合作与沟通能力。

3.通过一次交友活动，让学生学会主动与他人交谈，并树立良好的交际习惯。

教学准备：1.准备足够的纸张和笔，用于活动材料准备。

2.准备一些课堂小活动，如游戏、问答等，用于调动学生积极性。

3.提前准备好学生分组表格。

教学过程：第一次进入不同环境的活动（10分钟）1.教师在课前将学生分成几个小组，并告诉他们每个小组的成员名单。

2.让学生与陌生人合作，为一些主题准备一张海报或口头演讲。

3.让学生与其他组的学生交流他们的准备情况，并提供互相欣赏的机会。

4.鼓励学生在此活动中结识新朋友，并与他们多交流。

第一次联合活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告知学生他们将进行一项合作任务。

2.学生们需要合作完成一份问卷调查，通过互相交流获得调查结果。

3.学生完成问卷调查后，可以用一些小游戏或竞争活动尽情享受自己的成果。

4.鼓励学生在此活动中与其他组的学生密切合作，并为自己的团队争取最佳成绩。

第二次进入不同环境的活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告知他们他们将进入一个新的环境。

2.学生需要寻找另一个人，与他们一起完成一项特定任务。

3.任务可以是找到一名老师，向他们请教一些问题，或在教室里找到一个物品。

4.鼓励学生积极与其他同学合作，并培养他们的团队合作能力。

第二次联合活动（15分钟）1.教师将学生重新分组，并告诉学生他们将进行一次团队合作任务。

2.学生需要合作完成一项复杂的任务，如解开一个谜题或完成一个团队游戏。

3.学生完成任务后，可鼓励学生与其他组的学生分享他们的经验和感受。

4.鼓励学生在此活动中积极展示自己的团队合作能力，并结识更多新朋友。

三进两联一交友工作总结“三进两联一交友”活动是一项具有重要意义的工作，旨在加强学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的紧密联系，促进教育教学质量的提升，营造和谐、积极向上的校园氛围。

在过去的一段时间里，我们积极投身于这项活动，取得了一定的成果，也积累了宝贵的经验。

以下是对这段时间工作的详细总结。

一、活动开展的背景与目标“三进两联一交友”活动是为了贯彻落实党的教育方针，加强民族团结教育，促进学生全面发展而开展的。

其目标是通过教师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友，深入了解学生的学习、生活和思想状况，帮助解决实际问题，建立良好的师生关系和家校关系，培养学生的良好品德和行为习惯，提高教育教学质量。

二、具体工作内容与实施情况1、教师进班级教师定期深入班级，参与班级的主题班会、课外活动等，了解班级的整体情况和学生的学习动态。

通过与学生共同讨论学习问题、制定学习计划，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，教师还关注班级的文化建设，营造良好的学习氛围。

2、教师进宿舍教师经常走进学生宿舍，与学生交流生活中的点滴，关心他们的住宿条件和生活习惯。

及时发现并解决学生在宿舍中遇到的问题，如卫生、安全等方面的隐患。

这不仅增进了师生之间的感情，还培养了学生的自理能力和集体意识。

3、教师进食堂在食堂里，教师与学生同桌就餐，了解学生的饮食情况和对食堂饭菜的意见。

这种近距离的接触让学生感受到老师的关爱，也为老师了解学生的日常生活提供了机会。

4、联系学生教师通过多种方式与学生保持密切联系，如电话、短信、微信等。

定期与学生谈心，关注他们的思想变化，及时给予引导和鼓励。

对于学习困难或心理有压力的学生，给予更多的关心和帮助，制定个性化的辅导计划。

5、联系家长积极与家长沟通，定期召开家长会或进行家访，向家长反馈学生在学校的表现，了解学生在家庭中的情况。

与家长共同商讨教育方法，形成家校教育合力，促进学生的健康成长。

6、与学生交朋友教师真诚地与学生交朋友，尊重他们的个性和兴趣爱好。

沙雅县教育系统三进两联一交友工作手册姓名：单位：职务：表1沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进班级活动记录表班级管理、生源构成、政治面貌等班级基本情况，通过抽查学生学习、听课评课、督导视导等方式，及时发现研究解决课堂教学、教育理念、教育思想当中存在的问题和困难，帮助解决师生反映突出的问题和困难。

2表2沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进宿舍活动记录表备注：每月至少深入学生宿舍不少于3次，通过深入学生宿舍与学生交流谈心、增进感情，了解掌握学生思想、学习、生活状态，关心帮助解决学生冷暖、心理不适、学业不顺、交友不当、人生迷茫、身心不佳等健康成长等问题。

3表3沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进食堂活动记录表备注：每月至少与学生在食堂用餐4次，深入了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、饮食习惯、饭菜种类等关系学生身体素质和健康成长的重要问题，引导学生科学用餐、文明用餐、合理用餐，加强自我管理、自我教育、自我服务，远离宗教活动。

4表4沙雅县教育系统“三进两联一交友”—联系学生情况登记表建立与学生面对面的联系机制，主动联系学生，深入了解学生思想、学习、生活中的方方面面，切实关心学生衣食冷暖和身心健康，帮助学生解决实际问题，扎实做到“四清楚四掌握”。

5表5备注：与家长建立每学期不少于10次的联系，通过不断完善家访、互访等制度，定期组织家长委员代表座谈会、家长培训等，通过开设家长论坛、家长讲座、优秀家长评选等活动让家长接受必备的家庭教育理论与知识。

6表6沙雅县教育系统“三进两联一交友”—交朋友活动记录表至少与5名不同民族的学生交朋友，通过与学生在思想、学习、生活上的深入交流，鼓励不同民族师生之间结对交友，解难帮困，解疑释惑，为学生解决好思想上，心理上的问题与困扰，主动与学生建立良师益友的师生关系。

7。

三进两联一交友教师工作计划
一、目的：
1、培养学生拥有健康的交友观，并建设一个良好的校园氛围。

2、促进学生学术水平的发展和学习成果的提高。

3、加强学生社会交往的能力，提高学生的成熟和独立意识。

二、实施步骤：
1、教师开展有关交友观念的宣讲，增强学生对交友观念的认识。

2、结合学生社团组织举办以交友利用来联系学生社会经历的讨论会，让学生受到交友观念的影响。

3、编写一本以让学生体验自己获得实际利益，并对校园环境文明有贡献的交友教材，让学生能够更加了解青少年交友的重要性。

4、开展专业的心理学家讲座，让学生能够学习和了解如何处理与困难有关的交友关系。

5、安排有专业心理咨询师提供及时的交友指导，帮助学生解决困惑。

三、考核方式：
1、关注学生的个人微博，时刻观察学生的交友行为。

2、定期采用调查问卷的方式考核每位学生的交友能力。

3、安排同行观察，实施学生之间的社交表现。

4、课上按照预先设定的考核方式，检验学生对交友观念的学习成果。