阅读材料,回答问题

最新殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料练习题(含答案)一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。

材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。

（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。

【答案】（1）亚历山大二世。

（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

【解析】【分析】【详解】（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。

”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。

1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。

这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。

（2）根据材料“……可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。

”反映了改革使农奴性积极性很高，很高兴。

我不同意材料中关于农奴制改革的观点；结合所学知识，俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

俄国1861年改革颁布法令规定：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。

这次改革废除了封建农奴制，扫除了资本主义经济发展的障碍，促进了资本主义经济的发展，所以说俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

【点睛】（1）问材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由”可知反映了的俄国农奴制改革，据所学可确定当时改革的沙皇：亚历山大；（2）问首先根据材料内容确定反映的观点。

材料题专题训练27. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。

——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词材料二：在推进对外开放的过程中，设立经济特区是一个重大的突破。

1980年，国家首先设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。

这四个经济特区毗邻香港、澳门，与台湾隔海相望，历史上有出海谋生的传统，在海外拥有众多的华侨、华裔，便于发展外向型经济。

——摘编自中学历史教材材料三：（经济）特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

——邓小平（1）材料一中的“改革”指的是哪一重大历史事件？农民获得的“红利”是什么？（4分）（2）据材料二并结合所学知识，说明将四个经济特区设立在深圳、珠海、汕头、厦门的主要原因。

（4分）（3）根据材料二和所学知识，分析设立经济特区的原因。

并指出“经济特区”的特殊之处。

（4分）（4）我国在改革开放三十多年中取得举世瞩目成就的原因有哪些？（4分）28. （11分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。

材料一如果这些原则能为一切同家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。

材料二我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。

但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。

我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。

……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。

材料三 20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破；改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。

请回答：(1)新中国成立后奉行什么样的外交政策？根据材料一，“这些原则”指的是哪一外交原则？指出这一原则产生的国际意义。

（6分）(2)写出材料二中的“会议”名称及召开时间。

结合材料与所学，概括周恩来提出的方针。

这一方针对该会议起到了怎样的作用？（6分）(3)据材料三，结合所学，举两例20世纪70年代中国外交的“重大突破”。

2020高考历史全国卷主观题专项精练全国Ⅱ卷论述题【高考真题】1.（2019·全国Ⅱ卷·42）阅读材料，完成下列要求。

（12分）材料图6——据（美）菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》（注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。

）有史以来，人们试图以各种方式认识历史。

材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。

（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。

）【答案】示例一：见解：自然进程和人文进程的发展并不总是同步的。

理由：1905年爱因斯坦创立相对论，20世纪30年代，量子力学建立，它与相对论一起构成了现代物理学的基础，推动了物理学自身的进步，并且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

这是自然进程的快速发展。

但在自然进程快速发展的同时，人文进程上却爆发了两次世界大战，第二次世界大战中使用的原子弹等新式武器，正是以自然进程的发展为前提。

新式武器的运用使战争规模扩大升级，死伤惨重，经济严重衰退，还给世界人民带来不可愈合的心灵伤口。

从人文进程的角度来看，这是一种退步。

由此可见，科技是一把双刃剑，自然进程和文明进程的发展并不同步，但我们应该努力使两者协调发展。

示例二：见解：在人文进程中应添加1917年十月革命。

理由：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。

十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地的解放斗争。

十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

社会主义苏联迅速的实现了工业化，为世界反法西斯的胜利奠定了物质基础。

二战之后，社会主义运动不断发展，苏联实力不断增强，成为美国称霸世界的最大障碍，两极格局形成，对战后世界的政治，经济，国际关系发展产生深远影响。

高考历史备战小论文：中国古代教化思想【题目】（2022·河南·汝州市第一高级中学高二阶段练习）阅读材料，回答问题。

材料 中国古代部分书籍中的教化思想——摘编自韩星《中国古代我化传统与乡村文明重建》根据材料并结合所学知识，提炼出一个论题，并加以论述。

（要求:论题明确，持论有据，表述清晰。

）【参考答案】论题：中国古代教化传统深受儒家思想的影响。

论述：儒家思想自诞生之初就十分重视教化的作用，孔子强调要教育、培养士人，使其担当起教化民众的责任并进而改造社会，教化的主要内容是“仁义道德”，教化的媒介是灌注“仁义道德”精神的诗、书、礼、乐；汉武帝以后，儒家思想成为主流意识形态，儒家文化的普及和深受儒家文化影响的士人的推动，使得官方的教化和律令呈现儒家化的特《论语宪问》“子路问：君子。

子曰：修己以敬。

曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。

曰：如斯而已乎？曰：修己以安百姓”《论语・子路》“子适卫，冉有仆。

子曰：庶矣哉！冉有曰：既庶矣，又何加焉？曰：富之。

曰：既 富矣，又何加焉？曰：教之”〈〈孟子滕文公上》“教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友着信”《汉书》十二年三月诏，“孝悌，天下之大顺也；力田，为生之本也；三老，众民之师也；廉吏，民之表也”《后汉书》在乡以下，又五里正、伍长、父老等，其职能也主要是"劝导乡里，助成风化"《吕氏乡约》（北宋）“谓居家则爭父兄，教子弟，待鎏妾，在外则事长上'接朋友'教后生'御使仆0至 于读书治田，营家济物，畏法令，谨租赋，如礼乐射御书数之类'皆可为之。

非此 之类，皆为无益”征；封建社会后期，伴随着理学的发展及儒家士人投身于基层教化的推动，乡约治理由此出现，儒家伦理开始不断滲人乡村治理之中。

综上所述，中国古代教化的儒家化特征，推动白姓教化移风易俗，完善了基层治理，稳定了社会秩序，对我们当代和谐社会的构建、乡村的全面振兴具有一定的借鉴意义。

最新九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含答案)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．全球治理，这是最好的时代，也是最坏的时代。

阅读材料，回答问题。

（世界经济）材料一在过去，每个国家的经济体内都保持相当程度的独立。

用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。

到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。

——摘编自《许伴云说历史：现代文明的成坏》（1）根据材料一，指出20世纪末期以来世界经济发展的趋势是什么？有人说，当今世界经济格局下，“富国愈富，穷国愈穷”，你是否赞同？请说明理由。

（世界政治）材料二一个崭新的世界政治格局开始出现，头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动、在发展……震荡着世界，改变着世界。

——摘编自布热津斯基《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？（世界科技）材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也改变了我们的日常生活。

……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——摘编自吴国盛《科学的历程》（3）根据材料三并结合所学知识，任选第三次科技革命中的一项发明，简述其利与弊。

（4）面对世界经济发展、政局变化、科技进步带来的各种“潜在的危险”，中国提出构建人类命运共同体的主张。

请以“潜在的危险与应对”为主题，从上述三个角度中，任选一个，写一篇不少于200字的历史小论文。

要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。

【答案】（1）经济全球化。

观点自选：赞同。

理由：经济全球化以发达国家为主导，发展中国家处于劣势；不公正的国际经济秩序的存在；由于经济和科技实力较弱，不利于发展中国家参与国际竞争；国际经济风险对发展中国家经济发展影响进一步加大等。

不赞同。

理由：经济全球化推动了国际经济交流与合作，国家间经济往来的障碍减少，这对发展中国家也是机遇；经济全球化能够让发展中国家吸引更多的国外技术和投资，增加出口和就业；以中国为代表的发展中国家的崛起，也充分说明经济全球化促进经济的发展等。

历史专题练习工业革命专题第一次工业革命1．17世纪末，英国资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。

这表明工业革命时期的技术革新A．来源于人们生活中的无意发现B．受到了市场需求扩大的推动C．体现了科学与技术的密切结合D．推动垄断组织的产生与发展2．阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪上半期，英国完成了工业革命，大机器生产已经成为工业革命的主要方式，极大地提高了社会生产力水平，英国成为世界上第一个工业国家，世界很多地方成为英国市场。

1850—1870年英国对外贸易总额由145亿马克迅速增长到374亿金马克。

根据材料一，你能得出什么结论？【答案】工业革命促进英国对外贸易的发展。

3．18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。

1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门中投入使用。

蒸汽机的直接作用是A．英国成为世界上第一个工业国家B．促进了工厂规模的扩大C．现代工厂制度最终确立D．提供了更加便利的动力【答案】D4．一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

阅读材料，回答问题。

（经济与科技）材料三然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）依据材料三并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成果？“电使蜡烛黯然失色”，电力的广泛应用使人类社会进入哪一个时代？【答案】（3）历史意义：提供了更有效便捷的动力；推动了现代工厂制度的确立；提高了生产力，有利于工业革命向纵深发展。

发明成果：汽车、飞机、内燃机、电的应用。

（任答一项）时代：电气时代。

第二次工业革命1．科技创新改变了人们的生活和世界的面貌。