人教版二年级语文上册句子专项强化练习

1 / 7 人教版二年级语文上册句子专项强化练习

一、 我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：____________________________

（2）改为“被”字句：___________________________

2．我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：____________________________

（2）改为“被”字句：____________________________

3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：____________________________

（2）改为“被”字句：____________________________

二、 我会照样子写句子。

（1）例：公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

_________________________________________。

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

太阳___________的，好像_____________。

（3）例：春风吹过来。

温暖的春风轻轻地吹过来。

小男孩跑过来。

________________小男孩_______________跑过来。

（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．擦桌子，一会儿．．．扫地，一会儿．．．洗衣服。

我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。

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三、 按要求写句子。

1．照样子，写句子

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花．．．．．．．．．．．．。

蓝天上________________________。

（2）天上的云雪白雪白的．．．．．，好像一群小绵羊．．．．．。

枫树___________，好像____________。

2．把下面的句子补充完整

（1）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿__________，一会儿_____________，一会儿____________。

（2）美丽的山坡上有_____________，有_________，还有_____________。

四、 按要求完成下面练习。

1．连词成句，并加上合适的标点。

准备了 娃娃 自己的 送给 降落伞 蒲公英妈妈

________________________

2．用加点词语写句子。

有时候．．．我穿着白衣服，有时候．．．我穿着黑衣服。

小明有时候_________________，有时候_________________。

3．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

小蝌蚪甩着尾巴游来游去。（长长的 在池塘里）

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五、 连词成句

1．淋了雨 因为 病了 所以 我 好几天

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2．全神贯注地 放学后 小明 在客厅里 童话故事 看 有趣的

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3 / 7 3．真是 秋色 啊 一派 迷人的

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4．响起了 会场里 掌声 雷鸣 一阵 般的

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5．是 粽子 的 中华民族 传统 点心

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六、 补充句子，并在（ ）里加上合适的标点。（不会写的字可以用拼音替代）

1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）

2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）

3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）

4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。

七、 按要求写句子。

1．这是我的爸爸。（改为反问句）

___________________________________________

2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。（缩句）

____________________________________________

3．青草把大山染绿了。（改为被字句）

____________________________________________

4．青蛙在游泳。（扩句）

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八、 句子乐园。

1.我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适的标点。）

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4 / 7 2.星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点。）

3.你在练习__________________。（把句子补充完整。）

4.老奶奶________问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）

5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）

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6.作业被我写完了。（改为“把”字句）

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九、 我会按要求写句子。

例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

___________一会儿____________ ，一会儿_________________。

例：弯弯的小河像一条带子。

___________像_______________________。

一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）

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小树被风吹得摆了摆去的。（改成“把”字句）

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小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。（改成“被”字句）

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十、 句子闯关。

1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）

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2.我的脾气有时候．．．很温和有时候．．．却很暴躁。（用加点的字造句）

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3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）

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4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）

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5 / 7 5.公园里开满了花。（把句子写具体）

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十一、 照样子，写句子。

例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！

1．这点儿困难不算什么。

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例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？

2．这么小的雨不用打伞。

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例：我准能把宝剑捞上来。宝剑准能被我捞上来

3．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。

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4．我把《坐井观天》看完了。

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十二、 照样子，写句子。

1．例：池塘开满了荷花。 →（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。 →（______）灯光照亮了（______）夜空。

2．例：有几个虫子怕什么！ →有几个虫子不可怕。

天黑走路怕什么！

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3．例：风筝飘到了松鼠家门口。 →风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鹿跳到了小河边。

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4．例：雪孩子变成了水汽。 →雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

我画了一幅图画。

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