课后服务管理手册资料包+实施方案+制度+安排表+考勤表+协议+一封信等

学校课后服务实施方案课后服务工作实施方案为了满足学生课后在校托管的需求，缓解学生家长的焦虑情绪和实际困难，完善社会服务体系，我们根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、《XXX关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（粤教基函〔2021〕17号）以及XXX 关于印发《河源市推进义务教育学校课后服务工作实施方案》（河教基〔2021〕131号）的通知精神，结合我校实际情况，现制定小学生课后在校托管服务的实施办法。

一、实施原则一）家长自愿。

学生是否参加托管，应由学生家长自愿选择，学校不得以任何理由强迫学生参加托管。

二）校内实施。

托管服务应该在学校内进行，学校要提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。

三）成本分担。

学生课后在校托管服务收费由第三方机构实施，所需成本由参加托管的学生家长共同分担。

四）有效监管。

上级相关部门、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。

二、实施步骤一）做好宣传发动。

通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。

二）完善组织机构。

按照要求，分学校、年级、班级建立健全课后服务小组。

学校课后服务小组认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好课后服务组织工作。

三）商定具体事宜。

在校托管服务内容主要是辅导学生作业，同时开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动。

托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在1小时左右。

托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校和第三方机构根据实际情况协商确定。

四）充分征求意见。

学校课后服务小组通过各种途径充分征求学生及家长意愿。

家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。

学生课后服务的管理制度学生课后服务的管理制度（精选8篇）现如今，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学生课后服务的管理制度（精选8篇），希望对大家有所帮助。

学生课后服务的管理制度1一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天，班主任（第二节课上课教师）当面对课后服务学生考勤。

二、有事暂时不参加课后服务的学生须向课后服务班主任请假说明情况，并写出书面请假条（向原班主任请假也可以，但必须做好交接）。

三、课后服务班主任必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。

四、每次课后服务结束后，课后服务班主任须清点人数，逐一交送学生家长。

五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到课后服务办公室签字，当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签，教师课后服务签字表是计算课后服务工资的依据，任何人不得代签，谁签字谁负责，值班领导不履行职责，扣发值班领导及代签教师当天课后服务费。

六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代。

七、课后服务教师不得早退、迟到（2分钟未到教室或2分钟提前离开教室）。

迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一。

八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责。

学生课后服务的管理制度2为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工2、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续，而又无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;不服从工作调动的;一律按旷工处理3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾6、学生在校期间遵守学校日常规定7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆10、严禁学生在校进行危险性游戏11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。

学校课后服务工作的管理制度学校课后服务工作的管理制度（精选6篇）在不断进步的时代，很多场合都离不了制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的学校课后服务工作的管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。

学校课后服务工作的管理制度（精选6篇）1为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】24号）相关要求，特制订本制度。

一、负责放学的老师与值班老师交接1、负责放学的老师每天按时组织相关学生安静有序地排队送达指定教室。

2、如有学生请假，负责放学的老师要告知值班老师，并送交书面请假条。

3、值班老师做好点名工作，并按座位表安排学生在规定位置就坐。

4、值班老师组织、督促全体学生安全、有序地学习、活动。

二、值班老师与家长交接5、值班老师根据各年级放学时间（一二年级：17：15；三四年级：17：30；五六年级：17：45）准时整队，组织学生安静有序地排队，送达指定放学点。

6、值班老师将每一个学生安全地送交家长。

7、如有家长未能准时来接，必须联系到相关家长，确保学生安全8、值班结束，值班老师需填写好值班日志。

有特殊情况及时向当日的行政学校课后服务工作的管理制度（精选6篇）2为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。

一、相关人员职责原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教师服务日期。

教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排2名行政领导值日检查。

1、课后服务教师职责：（1）服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，按学校安排，带领学生到规定地点进行活动。

（2）服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避免放养式管理。

（3）在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。

（4）课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。

课后服务考勤方案背景为了更好地管理课后服务工作，提高工作效率，我们需要制定一套可行的考勤方案。

目的本文档的目的在于：1.确定课后服务考勤的标准和流程；2.使每位参与课后服务工作的人员明确自己的责任和义务；3.提高课后服务工作的效率和质量。

方案考勤方案包含以下内容：签到每次课后服务开始前，所有工作人员需要在指定地点签到。

签到需要进行人脸识别或名字查对，确保签到信息的准确性。

已签到的人员需在相应的考勤表上打上“√”或在考勤系统中进行签到。

工作记录每个参与课后服务的工作人员需要记录自己的工作时间、工作内容、异常事项等相关信息，并通过指定方式提交工作记录。

工作记录需于当日或隔日提交。

请假如有人员因病或其他原因无法参与课后服务工作，需提前向负责人申请请假。

请假信息需完整准确，如实说明请假原因和事宜。

统计考勤信息负责人需要每周统计考勤信息，制定考勤报告，并在约定时间内提交上级审核。

考勤报告中需包含每个工作人员的签到记录、工作时间、工作记录及请假记录。

操作流程签到流程1.工作人员到达签到地点；2.工作人员进行人脸识别或名字查对，确认签到信息的准确性；3.工作人员打上“√”或在考勤系统中进行签到。

工作记录提交流程1.工作人员完成当天的课后服务工作，并记录自己的工作时间、工作内容、异常事项等相关信息；2.工作人员在当日或隔日将工作记录提交给负责人。

请假流程1.工作人员提前向负责人申请请假；2.负责人审核请假信息的准确性；3.请假信息审核通过。

统计考勤信息流程1.每周负责人需要统计考勤信息；2.制定考勤报告，并在约定时间内提交上级审核。

风险和控制措施1.工作人员可能存在打卡漏打、误打等情况，需对系统进行严格检查，确保考勤信息的准确性；2.工作记录可能存在不及时或记录不清的情况，需进行监管和督促；3.工作人员请假后未按时返岗的，需提出警示并进行处理；4.在制定考勤报告时，要确保数据的真实可靠性，并及时反馈问题。

总结本考勤方案旨在提高课后服务工作的效率和质量，明确各工作人员的责任和义务，保证考勤信息的准确性。

课后服务方案操作手册课后服务方案操作手册第一章引言1.1 目的本操作手册旨在向课后服务人员提供详细的操作指导和流程，以确保课后服务的顺利进行和高效运作。

1.2 适用范围本操作手册适用于所有参与课后服务的人员，包括教师、辅导员、管理人员等。

1.3 定义课后服务：指在正式课程结束后，学校或教育机构提供的学习辅导、学科拓展、体育活动等服务。

第二章服务流程2.1 服务准备2.1.1 工作安排根据服务需求和人员资源，安排好课后服务的时间、地点和人员。

2.1.2 设备准备检查所需设备的完好程度，并提前准备好。

2.2 服务实施2.2.1 上岗前准备提前到达服务地点，检查设备和场地的准备情况，确保一切就绪。

2.2.2 服务内容执行按照课后服务计划，准备好相应的教学材料和活动，进行服务内容的执行。

2.2.3 安全管理确保学生在课后服务期间的安全，遵守相关安全规定。

2.3 服务结束2.3.1 整理材料和设备课后服务结束后，将教学材料和设备整理好，确保就地有序。

2.3.2 学生交接将学生交回给家长或相关班级老师，并记录交接情况。

2.3.3 反馈总结向上级汇报本次课后服务的情况，并进行总结和反馈，以便改进。

第三章服务指南3.1 学科辅导3.1.1 课程设置根据学生的需求和学校的要求，确定学科辅导的内容和目标。

3.1.2 教学方法根据学生的实际情况，采取合适的教学方法，包括讲解、演示、讨论等。

3.1.3 教材选择选择合适的教材，根据学科要求进行相关知识点的讲解和练习。

3.2 学习辅导3.2.1 学习指导针对学生的学习问题，提供相应的学习方法和技巧指导。

3.2.2 作业辅导帮助学生完成作业，并对作业进行批改和评价。

3.2.3 学习计划制定帮助学生制定个人学习计划，并进行监督和跟进。

3.3 才艺拓展3.3.1 兴趣培养了解学生的兴趣爱好，提供相关的才艺拓展课程和活动。

3.3.2 才艺培训根据学生的特长和需求，安排相应的才艺培训课程。

学校课后服务管理制度学校课后服务管理制度精选15篇在社会发展不断提速的今天，制度起到的作用越来越大，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的学校课后服务管理制度，希望能够帮助到大家。

学校课后服务管理制度1暑假来临，针对部分特殊家庭暑期照管孩子难的现状，落实为民办实事的教育初衷，解决家长的后顾之忧，帮助家庭确有需要的学生过好暑假生活，我校根据教育部有关中小学生课后服务工作要求和上级教育行政部门文件精神，学校决定，开展暑假延时服务工作。

目的意义小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是确实落实”双减“政策，解决家长后顾之忧的重要举措。

以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使学校发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。

工作原则暑期延时服务以xx市xx小学校为实施主体，面向学校确有延时服务需求的家庭和学生（不含毕业年级），为学生提供基本服务，缓解暑期部分家庭孩子看护难问题，保障孩子健康快乐成长。

课后服务工作内容（一）延时服务对象在我校就读且确有需求的1-5年级学生。

（二）课后服务方式及内容1、服务时段暑期延时服务时间（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延时服务时间每天8：30—17：00。

为了给家长接孩子提供便捷，课后服务期间实施弹性离校。

如有特殊情况家长可提前告知课后服务老师，教师上报学校当日值班干部。

做好登记学生方可离校。

2、服务方式：根据人数重新组班，即：跨班级、跨年级统筹组班集中。

3、服务内容：与“十个一”项目的实施相结合，督促学生完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，每天组织读书及文体活动等；与德育活动相结合，将课后服务延伸到校外，开展研学活动、社会课堂活动等。

课后服务考勤制度第一篇：课后服务考勤制度码头小学学生课后服务考勤制度一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在放学后三分钟内签到考勤。

二、有事暂时不参加课后服务的学生须向服务教师请假说明情况，并写出书面请假条。

三、服务教师必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。

四、每次课后服务结束后，服务教师须清点人数，逐一交送学生家长。

五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到教务处签到，服务结束后到教务处签退。

六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代。

第二篇：课后服务自查报告课后服务自查报告我校自xxxx年秋季开学以来，根据上级要求并征集了家长意见制定了课后服务实施方案，开展课后服务截至疫情前段时间效果不错，家长也比较满意。

本学期第二周开始，我们继续开展课后校内课后服务。

开展校内课后服务，是满足广大家长迫切需求，解决疫情下学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧重要举措,是强化校内教育、促进学生学习，培养学生兴趣特长、丰富学生课外学习资源、锻炼学生的身体素质、促进学生个性发展、健康成长的重要途径。

我校将全面推进课后服务工作规范化、常态化、以满足学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际因难，办好社会、家长满意的学校。

一、课后服务时间:早晨、中午、傍晚。

因疫情防控错峰上学，早晨和中午一般都是由班主任值守，进行测温登记，下午第四节课是所有教师轮值服务。

二、课后服务对象:本着自愿原则，确有需要课后服务的在校学生。

目前我校所有学生都在参与课后服务。

三、课后服务原则1、安全第一原则。

学校把安全放在首位，落实安全责任，完善.安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

确保每一项活动在教师组织下有序、有质量地开展。

学校全面消除在场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。

校长负责活动期间全面检查工作，各中层领导承包不同年级，按时到位，在早、中、晚学生活动期间肩负起组织、安全防范、检查落实等职责2、公益普惠原则。

2024年学生课后服务的管理制度为了进一步规范我校学生课后服务工作，保障学生、家长、教师和学校的合法权益，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

一、总则1.1 学生课后服务是指在学校正常教育教学活动之外，为满足学生和家长的需求，由学校提供的有偿服务。

1.2 学生课后服务坚持自愿原则，学生和家长可以根据自身需求选择参加或不参加。

1.3 学生课后服务遵循教育规律，注重学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

1.4 学生课后服务由学校统一组织，教师和学生家长共同参与，共同承担教育责任。

二、服务内容2.1 学生课后服务主要包括：课后作业辅导、兴趣小组活动、体育锻炼、艺术欣赏、社会实践等。

2.2 课后作业辅导：教师对学生的课后作业进行指导，帮助学生完成作业，提高作业质量。

2.3 兴趣小组活动：根据学生的兴趣和特长，组织开展各类兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。

2.4 体育锻炼：组织学生参加体育锻炼，提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣。

2.5 艺术欣赏：组织学生参加艺术欣赏活动，提高学生的艺术素养，培养学生的审美能力。

2.6 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力，提高学生的社会责任感。

三、服务时间3.1 学生课后服务时间原则上为每周一至周五，下午放学后至晚上8:00。

3.2 学生课后服务时间可以根据实际情况进行调整，但需提前通知学生和家长。

四、服务教师4.1 学生课后服务教师由学校统一安排，教师需具备相应的教师资格和经验。

4.2 教师在课后服务中应认真履行职责，关心学生，耐心指导，不得体罚或变相体罚学生。

4.3 教师在课后服务中应遵守职业道德，不得利用课后服务时间进行有偿补课或其他违反教育法规的行为。

五、服务收费5.1 学生课后服务收费标准按照物价部门的规定执行，学校不得擅自提高收费标准。

小学课后服务管理实施方案•相关推荐小学课后服务管理实施方案（通用10篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学课后服务管理实施方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

小学课后服务管理实施方案篇1一、指导思想根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活，促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。

二、服务原则1、安全第一原则。

课后服务要坚持安全第一的原则，保证学生安全的同时顺利开展课后服务项目。

2、坚持自愿选择原则。

学生参加课后服务由学生及家长自愿选择。

学校要先征求家长意见，并签订《自愿服务协议书》。

3、坚持服务公开原则。

课后服务公开服务时间，服务方式、服务内容，主动接受学生、家长和社会的监督。

4、学校统筹组织的原则。

课后服务由学校统筹规划，组织安排，明确课后服务人员责任，全面落实课后服务。

三、服务目标1、让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的课后服务。

2、对每位学生负责。

组织学生开展形式多样的课后服务，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

四、确立组织机构为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作小组。

五、工作小组主要工作内容：1、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，提出明确的活动要求。

2、根据实施情况及时调整有关课后服务。

3、每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。

六、相关事项安排1、召开课后服务筹备会。

每学期开学前召开课后服务筹备会，完成课后服务注意事项及相关工作的安排，保障开学后课后服务的顺利进行。

2、完成相关通知发放，协议书的签订。

按时间节点，完成《自愿服务协议书》的签订，发放《关于课后服务工作致家长的一封信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外“素质拓展”项目学生安全责任协议书》。

学校课后服务管理制度学校课后服务管理制度(15篇)在快速变化和不断变革的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的学校课后服务管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校课后服务管理制度1为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（x教财[20xx]2号）精神、xx市、xx市相关工作精神，结合学校实际情况，特制定xx市xx小学学生课后服务制度。

一、指导思想深入贯彻落实教财[20xx]2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。

二、总体目标1、为家庭分忧。

满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

3、对学生负责。

以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。

学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。

2、坚持公益服务原则。

学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。

3、坚持安全至上原则。

学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。