,心肺复苏急救护理体会

心肺复苏训练心得体会（优秀）心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种生命支持技术，用于在发生心跳呼吸骤停时对患者进行急救。

作为一名医学生，我参与了心肺复苏训练，下面分享一下我的心得体会。

首先，心肺复苏是一项时间非常紧迫的急救技术，对于患者的生存率和预后有重大影响。

因此，进行心肺复苏训练的过程中，对时间的把握非常重要。

在实践中，我们通过学习专业知识和不断的模拟训练，逐渐掌握了在紧急情况下快速判断患者的心跳呼吸状态，并进行有效的心肺复苏。

这不仅需要快速准确地识别患者的症状，还需要具备合理的应对策略和果断的执行力。

通过不断的模拟训练，我逐渐提高了对时间的把握能力，更加自信和冷静地应对紧急情况。

第二，心肺复苏需要团队协作。

一次成功的心肺复苏背后离不开医疗团队的无声配合。

团队中的每个人都有不可忽视的责任和角色，只有在高效的团队合作中，才能更好地实施心肺复苏。

在模拟训练中，我们学会了如何有效地分工合作，根据自身的专业能力和技能分配合适的任务。

同时，我们也明白了不同角色在心肺复苏过程中的重要性，并学会了互相鼓励和支持，共同提高复苏成功率。

通过团队协作的训练，我更加意识到了合作的重要性，以及如何作为一个优秀的团队成员去发挥自己的作用。

第三，心肺复苏训练强调的是技能实践。

只有通过不断地实践和训练，我们才能熟练掌握心肺复苏技术。

在训练中，我们进行了大量的模拟演练，从简单的步骤到实际操作，逐渐提高了实践能力。

通过模拟训练，我们学会了正确的手法、节奏和力度，有效地进行心肺复苏。

在训练过程中，我认识到只有通过反复的实践，才能在紧急情况下做到全神贯注、信手拈来，快速而准确地进行急救。

这为我今后面对实际情况时，提供了坚实的技术基础和信心。

最后，心肺复苏训练让我深刻地认识到了健康的重要性。

每个人都有可能遭遇心跳呼吸骤停的情况，而心肺复苏技术是挽救生命的关键。

通过参与心肺复苏训练，我清楚地意识到了自己作为一名医学生的责任和使命。

浅谈心肺复苏急救及护理体会徐静【摘要】目的浅谈心跳呼吸骤停心肺复苏的急救措施及护理体会.方法回顾性分析总结600例心脏呼吸骤停患者急救过程中的护理技术.采取单人或双人复苏的方法进行急救.过程包括开放气道、有效的人工呼吸、心脏按压等三部曲.结果 600例心脏呼吸骤停患者中有410例复苏成功,成功率68.3％.结论在心肺复苏过程中,早期迅速的抢救治疗与护士密切配合是复苏成功重要因素、是提高生存率的关键.所以医护人员在有效心肺复苏过程中要有精湛技术.熟练掌握抢救演练技术是提高抢救成功关键.医护人员要有观察力、判断力,综合抢救能力,才能挽救更多患者生命.【期刊名称】《国外医药（抗生素分册）》【年(卷),期】2013(034)004【总页数】2页(P后插11-后插12)【关键词】心脏骤停;心肺复苏;护理;急救【作者】徐静【作者单位】安塞县人民医院,陕西延安717400【正文语种】中文【中图分类】R472心脏骤停是指各种原因引起的心脏突然停止跳动，有效泵血功能消失，引起全身严重的缺血、缺氧。

心脏骤停发生后10s左右患者即可出现意识丧失，大部分患者将在4～6min内发生不可逆脑损害，如抢救及时可获存活，否则既过渡到生物学死亡[1]。

导致心脏骤停的原因很多，如心电功能异常、机械收缩功能丧失、循环衰竭或通气障碍引起明显的呼吸性酸中毒（心肺骤停）等。

2005年欧洲近年来也有研究显示人体内的电解质紊乱也可引起心脏骤停[2]。

心肺复苏对心跳呼吸骤停和意识丧失患者在紧急情况所采用的一系列急救措施；心肺复苏术广义是指对危害患者的抢救，狭义是指对心跳呼吸停止患者的抢救过程。

首先判断心跳呼吸停止患者立即行有效的人工呼吸、心脏按压。

同时确保重要脏器和器官血液灌注，组织氧供给。

所以心肺复苏急救必须争分夺秒，时间就是生命[3]，要求我们医护人员必须具备机敏的判断能力和熟练的急救技巧。

迅速而准确有效地进行治疗和抢救。

现浅谈心肺复苏急救的护理体会如下。

心肺复苏学习心得
心肺复苏学习心得篇5
当然，我很乐意帮助你撰写一篇心肺复苏学习心得。

以下是我为你准备的参考范文：
我的心肺复苏学习之旅：从困惑到精通
起初，我对心肺复苏（CPR）一无所知，只了解其关键的必要性。

但在参加了这次在线CPR学习课程后，我对这一领域有了深入的理解和认识。

课程从基础知识开始，逐步深入，涉及实际操作的部分更是详细到每个步骤和可能的并发症。

通过这种方式，我逐步建立起了全面的心肺复苏知识体系。

学习过程中，我深感每个学员都是如此的积极，大家都在用心学习，分享自己的见解和经验。

这种学习氛围使我对学习过程充满了热情和信心。

同时，我也了解到实际操作中的困难，如紧张的情绪、不稳定的气管插入等技术问题，但这并没有让我气馁，反而激发了我更深入学习的决心。

此次学习经历，使我更加深入地理解了CPR的重要性。

我意识到，无论是生活在城市还是乡村，我们都需要具备一定的CPR知识。

在紧急情况下，每一个小时都可能是生死之差。

因此，掌握CPR不仅仅是对生命的尊重，更是对未来的负责。

总的来说，这次学习是一次极具挑战但又收获丰富的旅程。

我不仅获得了宝贵的知识，更重要的是，我学会了如何面对和解决现实生活中的问题。

我相信，每个人都应该了解心肺复苏，不仅因为其可能救活一个生命，更因为其对提高我们的生活质量和培养全局思考的重要性。

心肺复苏救助体验报告总结# 心肺复苏救助体验报告总结## 一、引言心肺复苏是一种紧急救助技术，用于处理突发心脏骤停等情况。

实施心肺复苏可以在苦难中挽救生命，但同时也需要关注救助者的身心健康。

本报告总结了我在参与心肺复苏救助活动中的体验和感想，希望能对今后的救助工作有所启示。

## 二、背景我所参与的心肺复苏救助活动是在我所在社区开展的义务救助项目中，我作为志愿者被培训并参与了几次实践。

这些实践中，我同时扮演救助者和观察者的角色，以更全面的方式体验救助过程。

## 三、体验过程### 1. 培训阶段在参与心肺复苏救助前，我接受了一系列培训，包括理论知识、实践技巧和应急情况的处理等。

这些培训帮助我了解到心肺复苏救助的重要性，并掌握了正确的操作方法。

### 2. 实践过程在实践中，我遇到了突发心脏骤停的紧急情况，需要立即实施心肺复苏。

尽管我在培训中接受了充分的准备，但面对实际情况时，我仍感到紧张和压力。

幸运的是，我依靠培训中所学的知识和技巧，成功地为患者提供了及时的救助，并与其他团队成员协作完成了救助任务。

### 3. 观察与反思除了扮演救助者的角色，我还通过观察其他救助者的操作和沟通方式，学到了更多有关心肺复苏救助的技巧和经验。

我发现，在紧急情况下，保持冷静和专注是非常重要的。

同时，团队合作也是成功完成救助任务的关键。

## 四、体验感受与收获### 1. 提高的技能通过参与心肺复苏救助活动，我提高了相关的急救技能。

我能够正确地做出心肺复苏的判断，并能够迅速采取正确的措施。

这为我成为一个有用的救助者提供了保障。

### 2. 培养的心理素质在救助工作中，我体验了紧急情况下所带来的压力和紧张感。

通过反复的实践，我逐渐培养出冷静和专注的心理素质。

这对于在其他压力环境中的工作和生活也是有益的。

### 3. 团队合作的重要性心肺复苏救助是一项需要团队合作的任务。

在实践中，我学到了如何与救助团队有效沟通和协作。

团队合作的重要性在这个过程中得到了充分体现。

护理急救学心得体会及收获（通用20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心肺复苏训练心得体会 心肺复苏训练心得体会范文 我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的心肺复苏训练心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 心肺复苏训练心得体会1 受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《20xx美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。细数这短暂的时光，我倍感珍惜。因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。 本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。 通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开展工作有很大的帮助，对抢救急危重症患者有了更大的信心，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。 培训期间，几乎没有休息，大脑不停地跟着导师的思路在运转，午餐吃一个盒饭又开始了，晚餐匆忙过后又得抓紧时间复习所讲的内容及迎接第二天的培训内容和考核，虽然很累，但大家都充满着一股求知的热情并努力去学习，无论是导师的指导还是本次学习领队的教诲，都让我看到了一种团队的精神和力量。所有学员积极参与，出发前一周在援疆干部姜文兵副院长的指导下，每天下午进行2个小时的理论及心电图学习，虽然出发前已做好了充分的准备，报着必须通过的决心，但还是有些紧张，感觉自身压力很大；但在姜院长的安慰及鼓励下，出发时自己的心情平静了好多。 但在后来正式的理论学习及技能训练中，尤其在最后的严格技能考核过程中，仍缺乏了自信，心情紧张了起来，这时姜院长感觉到我有些紧张，为避免考核失利，他通过眼神积极给予我鼓励，使我镇定了好多，并积极努力的融入了团队，并且很好的扮演好了自己的角色，并最终顺利地通过了考核。这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责任，敢于担当，才能实现个人。 九天的时间，这个过程让我体会很深、感触很深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用“边看边练”视频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使教与学完美结合，浑然一体，能使学员当场掌握所学内容。本次所学成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程包括团队协作和领导技能的培训。在成人高级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有真实功能的人体模型，有助于综合需要的知识、技能和操作培养。 复苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课程有效性的方法。使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏抢救的模拟真实性，能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法，能帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。高级生命支持课程中口头总结提高了学习效果。通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救团队，降低心脏骤停存活率的波动性，这些教学方式、方法更能有秩有序、能真实的体现模拟操作的真实性。 本次培训内容详细，培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢援疆指挥部及医院，感谢援疆干部姜文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励及帮助下顺利通过层层考核，并最终获得BLS及ACLS学员证书及BLS导师证书。“学而不思则罔，思而不学则殆”，本次培训已经结束，但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与团队协作培训能力。当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上游，不断提高疾病的救治能力。 最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必须用心做事，努力工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加强培训学习，将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为拜城县人民的`健康贡献出自己的一点微薄之力量。 心肺复苏训练心得体会2 10月26日至27日，我参加了都匀供电局“心肺复苏及现场急救”的培训学习。以前让我认为简单和不重要的救护能力变得如此重要，如获至宝。 作为电力系统的一名员工，必须学会心肺复苏及现场急救这一课，防止在工作中出现任何伤害时能得到及时自救或救助他人。虽然以前我没有进行专业的培训，但我还是通过书籍了解一些，总觉得是那么简单，仅仅是对人“吹吹气、压压胸”而以;但在通过培训才知道救护知识的重要。 26日早晨七点，我们贵定供电局13名员工被安排乘坐局里的车子赶往都匀供电局六楼会议室。在那里有上百名员工一同坐在宽大的会议室里。来自贵州省红十字会的金老师一上台，宣闹的局面立即变得如此的安静，只听到老师讲话的声音。她讲课风趣而幽默，很吸引大家的注意力，把授课的知识讲得很精彩。她的讲课方式和其他人不一样，她在讲每一个知识点之前，她都会先讲一个因为急救不及时或抢救错误的事故范例，使我聚精会神地听着。 在培训过程中，讲师简单概述了人体结构，肝、肺、胃等器官的具体位置，也便于在做心肺复苏时能及时找到按压的地方。讲师着重讲了现场心肺复苏的操作程序和创伤救护这两章。在讲到重要知识点时，她就会叫学员上去模拟示范，使所有学员都听懂，并且能够正确地运用。比如在进行人工呼吸时，应将受伤者平躺且脸朝上，然后探测其动脉是否跳动;若没有则须进行人工呼吸，先用两指将其下颌向后仰，使在吹气时能无阻地进入其肺部;在找对胸部按压的位置时一定得小心，否则会压断肋骨，先用食指和中指并拢放在双侧肋弓的汇合点处，用左手掌根部贴在汇合点上一段就是按压位置;按压胸部时不宜过快或慢，要稳稳地有节奏地按压，并且要以吹2口气按30下的比例进行，若30分钟后心跳还没有复跳，才能放弃救护。讲完现场心肺复苏的操作后，我们就开始对创伤救护知识的学习，这一章我们学习了现场急救止血、包扎、固定和搬运的知识。 刚开始我从字面看上去都觉得很轻松、很简单，但学习了后才知道在搬运、固定等救护时需要很多细节，若不小心就会导致伤者至残或死去。比如在颈部损伤时，不能立即将其送到医院，必须用有一点硬度材料将伤者的颈部固定下来，不能摇动;做好临时处理后就将其慢慢送到医院或打120救助电话。 总之，在这次培训中我学习了很多临时处理的救护知识，尽管2天的时间没有全部学懂，但下去后我会认真对每一个知识点进行学习。在以后的工作及生活中，我会用我所学的救护知识帮助自己及他人，让他人尽量少受一些不必要的伤害。

心肺复苏实验心得体会最近，我参加了一场心肺复苏实验，对于这次实验，我深有感触。

心肺复苏是一项急救技能，是救人于危难关头的重要手段之一。

而在这次实验中，我学会了如何正确地进行心肺复苏，也深刻体会到了救人的紧迫与责任。

首先，我了解到了心肺复苏的基本步骤。

首先是确定事故现场的安全，接着是呼救，尤其需要记住拨打120急救电话的方式。

紧接着的步骤是施行心肺复苏，具体分为心肺复苏发动步骤、人工呼吸、心肺复苏按压步骤和使用自动体外除颤器的步骤。

在等待救护车到来的过程中，我们必须坚持不懈地施行心肺复苏，才能增加患者的生存率。

其次，我认为，要学好心肺复苏，必须进行反复的实践与训练。

在实验中，我扮演了患者和急救员两个角色，通过不停地模拟心肺复苏的操作，我不仅熟练掌握了技能，而且对应急救援的模式有了更加清晰的认知。

可见，反复的练习是掌握心肺复苏技能的必要条件，只有熟练掌握操作技巧，才能在紧急情况下快速反应，有效抢救生命。

最后，我深刻体会到了心肺复苏的重要性。

心肺复苏技能是每个人都应该具备的，因为一旦出现意外情况，每秒钟都会决定生命的存亡。

而如果我们没有学会如何施行心肺复苏，那么在紧急情况下，我们无法有效地抢救生命，这是一种巨大的遗憾和负担。

总而言之，心肺复苏实验是一次意义深远的活动。

通过实践和学习，我更加深刻地认识到了心肺复苏技能的重要性，也更加清晰地知道了如何快速有效地进行心肺复苏。

我相信，在未来的生活中，这种技能会给我带来更多的信心和使命感。

最后，我希望更多的人能够学会心肺复苏，将其作为一种基本技能，提高对突发意外的应对能力，从而保障家庭、社区和整个社会的平安与安康。

做好心肺复苏培训心得体会参加心肺复苏培训是我职业生涯中非常重要的一次经历。

这次培训让我了解到心肺复苏的重要性，并学到了许多实用的技能和知识。

在这1000字的心得体会中，我将和大家分享我在培训中的所思所悟，以及对如何做好心肺复苏的体会。

首先，心肺复苏对于一个医疗从业者来说非常重要。

通过这次培训，我意识到心肺复苏是救治心脏骤停患者的关键手段，能够挽救生命。

在现实生活中，心脏骤停是一种十分紧急的状况，患者需要尽快得到有效的心肺复苏。

因此，作为一个医务人员，掌握心肺复苏的技能和知识是非常必要的，这将大大提高我们抢救患者的成功率。

其次，在心肺复苏的过程中，正确的操作是至关重要的。

通过培训，我学到了心肺复苏的正确操作方法和步骤。

首先，我们需要迅速判断患者的意识和呼吸情况。

如果患者失去意识并停止呼吸，我们需要立即进行心肺复苏。

在操作过程中，正确的位置和力度是非常关键的。

遵循正确的位置和力度可以确保我们给予患者合适的施救措施，提高复苏的成功率。

此外，在心肺复苏时，我们也要注意保护患者的舒适性，避免不必要的伤害。

另外，在心肺复苏过程中，团队合作也是非常重要的。

在培训中，我参与了多个团队合作的场景模拟，深刻体会到了团队合作的重要性。

心肺复苏需要多个人配合进行，每个人都有自己的角色和责任。

只有通过良好的团队合作，我们才能够更加高效地完成心肺复苏任务。

因此，我深刻认识到身为医务人员，我们需要具备团队合作的能力，并且在实践中不断提高。

此外，心肺复苏培训也给了我机会认识到了自己的不足之处，并激发了我不断学习的动力。

在过程中，我发现自己在一些操作上还不够熟练，需要更多的实践和训练。

于是我积极地向导师请教，主动参与模拟实践，加强自己对心肺复苏的理解和掌握。

这次培训让我深刻认识到医学是一个不断学习的过程，只有不断提高自己的专业素养和技能，才能为患者提供更好的救治。

最后，我还要感谢这次心肺复苏培训给我带来的思考和启示。

心肺复苏不仅仅是一种技能，更是一种救死扶伤的伟大事业。

急诊医学急救科实习医生在心肺复苏中的总结与经验总结急诊医学是一门关注生命的学科，而心肺复苏是急诊医学中不可或缺的一环。

作为急诊医学急救科的实习医生，我在实习期间亲身参与并积累了一些心肺复苏的经验和总结。

在此将我的经验总结如下：一、准备工作的重要性在心肺复苏前，充分的准备工作是至关重要的。

首先，确保急救团队的成员到位，并分工明确。

一个高效的团队可以提高心肺复苏的成功率。

其次，检查急救设备是否处于良好状态，确保心肺复苏所需的仪器和药品齐全。

最后，带领团队进行预演和训练，熟悉心肺复苏的步骤和流程，提高团队配合和反应的默契度。

二、团队合作的重要性心肺复苏需要多人协同配合进行，因此团队合作是至关重要的。

在实习期间，我深刻认识到了团队合作的重要性。

在心肺复苏过程中，分工明确、相互配合默契的团队可以更快地进行胸外按压和人工呼吸，提高患者的生存率。

因此，作为实习医生，我要时刻保持良好的沟通和协作能力，与团队成员进行有效的配合。

三、持续监测患者状况在心肺复苏过程中，持续监测患者的状况是至关重要的。

了解患者的心率、呼吸情况和意识状态，及时调整心肺复苏的策略和措施。

同时，密切观察患者的反应和生命体征的变化，及时采取必要的措施。

我在实习期间学会了运用心电监护、血气分析等技术手段来监测患者的生命体征，从而更好地指导心肺复苏的过程。

四、及时处理并预防并发症心肺复苏过程中，患者可能出现各种并发症，如肋骨骨折、气胸等。

作为实习医生，我发现早期识别并及时处理这些并发症，十分重要。

例如，在进行胸外按压时，应注意力度适中，避免过度压迫导致肋骨骨折。

此外，合理选用呼吸道管理方式，对于减少气胸的发生也十分必要。

五、重视心理护理心肺复苏对患者来说是一次生死攸关的救治过程，而对急救医生来说也是一项高度紧张和压力巨大的工作。

在实习期间，我逐渐意识到心理护理对于患者和医生的重要性。

及时与患者及其家属进行沟通和交流，给予必要的支持和安慰，可以减轻患者和家属的紧张情绪，促进恢复。

心肺复苏是一种紧急的处置措施，能有效地使受伤或患病的人恢复呼吸或心跳。

在急救现场，时间非常重要，往往决定生死。

心肺复苏的技能掌握对于急救人员而言至关重要。

本文分享我在心肺复苏训练中收获的心得与体会。

一、理论知识的学习在进行心肺复苏训练之前，必须要先学习理论知识。

要了解受伤或患病的人所处的环境、心肺复苏的基本流程、各个步骤的操作细节、胸外按压操作的原理等。

我认为，学习心肺复苏的理论知识是非常必要的，理论知识的牢固掌握能使我们在面对实践操作时更加得心应手，不会因为一些小细节的疏漏而导致操作失败。

二、模拟操作理论知识是为实践操作服务的，模拟操作是理论运用的具体形式。

在模拟操作中，通过模拟真实的急救现场，体验心肺复苏的整个过程，包括发现受伤或患病者、检查呼吸和心跳、呼叫急救车、进行胸外按压和人工呼吸、检查状况等。

在模拟训练中，我们不仅要掌握正确的操作方法，还要学会与现场其他人员的紧密合作，互相配合来救助患者。

三、实践操作在掌握理论知识和模拟操作之后，我们还需要进行实践操作。

实践操作是检验我们知识技能掌握情况的关键步骤，也是训练和提高我们心肺复苏水平的必要手段。

在实践操作中，我们经常会发现理论知识和模拟操作并不能完全适用于所有的实际情况，需要根据实际情况进行适当的调整和变通。

这也是我们快速成长和提高心肺复苏水平的机会。

四、正确的态度学习心肺复苏，正确的态度是至关重要的。

对于心肺复苏的学习应该抱有认真负责、迅速反应、有效沟通的态度，成为一名优秀的心肺复苏急救人员，在救援过程中能够保证自身安全，同时也能为患者带来更多的帮助和增加更多的治愈机会。

心肺复苏训练是一项非常重要的技能，我们应该提高自己的学习意识，注重理论知识的掌握，积极参与模拟操作和实践操作，树立正确的态度，才能在急救现场，快速、高效地施救。

只有不断提高技能水平，才会有越来越多的患者能够感受到我们的帮助和温暖。

心肺复苏患者的急救配合和护理体会目的探讨如何做好对心肺患者的急救工作，并提高对复苏者的护理质量。

方法本次研究选择对象共40例，均为我院2012年5月～2014年5月收治的心肺复苏患者，对其临床急救、护理资料进行回顾性分析。

结果40例患者中复苏成功15例，死亡25例。

结论急救措施配合有效护理能提高心肺复苏患者的生存率，值得临床推广。

标签：心肺骤停；心肺复苏；急救；护理心肺骤停在医学临床上是很常见的一种病例，如果能及时、有效的对心肺骤停患者进行心肺复苏的抢救工作，并在以后的护理工作中做到严谨、细致，患者就很容易苏醒过来，直至康复[1]。

心肺复苏是指对呼吸或心脏骤停患者，开展的人工呼吸和胸外心脏按压的急救技术，目前心肺复苏是挽救这类患者最有效的方法，这也是护理人员在配合医生，对患者进行抢救时必须具备的技能之一。

本次研究选择对象共40例，均为我院2012年5月～2014年5月收治的心肺复苏患者，对其临床急救、护理资料进行回顾性分析，现将详细情况报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料本次研究选择对象共40例，均为我院2012年5月～2014年5月收治的心肺复苏患者，男性患者21例，女性患者19例；年龄在14～78岁，平均年龄为40岁；患者突发呼吸骤停的原因有以下几点：患有心脑血管疾病的有18例，中毒的有3例，电力击伤有12例，其他原因导致心脏骤停的有7例。

1.2 心脏骤停的评定突然之间丧失了意识，大动脉（颈动脉）没有搏动。

由此两方面的原因即可做出临床判定。

当然还有其他方面的症状，包括呼吸急促直至停止、抽搐式呼吸、心电图显示心室停止跳动、瞳孔放大且不转动、全身皮肤发绀、无脉性电活动和无脉性室速等。

1.3 抢救及护理方式参考国际心肺复苏指南进行，对患者进行除颤急救；在保证患者呼吸道畅通的同时，进行有效地胸外心脏按压和开展人工呼吸工作，胸外按压的位置要正确，频率也应该把握好，按压深度以4～5cm为宜，频率保持在100/min即可，而人工呼吸要做到大于1s的人工通气，这样才能保证，有足够的气体量进入胸廓[2]；把握好电机除颤的时机，如果在1min内就进行除颤，对提高心肺复苏很有效果，其成功率一般可以达到70%～91%，但是在这个最佳时间错过之后，没耽误1min复苏成功率将下降7%～8%。

心肺复苏的相关护理体会心肺复苏的相关护理体会引言心脏骤停是指心脏射血功能的突然终止。

心脏骤停发生后,由于脑血流的突然终止, 10 s左右患者即可出现意识丧失,大部分患者将在4~6 min内发生不可逆脑损害,经及时抢救可获存活,否则随后经数分钟既过渡到生物学死亡。

因此,及时的心肺复苏是抢救的第一步,是避免发生生物学死亡的关键。

心肺复苏（CPR）持续时间超过30min 者称为超长CPR。

随着新技术和循证医学的发展，心搏、呼吸骤停经较长时间抢救复苏成功已成为可能。

因此,密切观察与及时护理对患者康复有重要意义1 建立人工循环如病人意识丧失、心电监测示波为室颤, 立即电除颤(200 J), 观察心律, 仍为室颤, 继续除颤, 能量逐渐加大( 最高可达360 J), 若 3 次除颤无效, 持续心外按压同时应用肾上腺素分次静推, 并继续除颤。

若心电监测示波不能显示正常QRS 时, 应立即使用除颤器电极板确定有无室颤, 不允许因调试监测导联而延误除颤。

若心电监测为心率逐渐减慢, 意识模糊, 不能维持有效循环则应立即开始心外按压。

若心电虽有QRS 波群, 但心音或大动脉搏动消失[电机械分离EMD 和( 或) 无脉搏性心电活动、室性自身心律、室性逸搏心律除颤后室性自身心律过缓型无收缩心律], 亦应立即心外按压。

按压时肘关节伸直, 垂直下压, 使胸骨压低约3~5 cm, 按压频率为100次/min。

胸外按压的有效标志: 缺氧情况明显改善; 瞳孔由大变小; 按压时可触及大动脉搏动; 有知觉、反射、呻吟或出现自主呼吸。

2 开放气道患者无反应或无意识时肌张力下降, 舌体和会厌后坠会阻塞咽喉部造成气道阻塞。

即使有自主呼吸, 也可因吸气时产生的气道负压将舌及会厌吸附至咽后壁而产生气道阻塞, 因此要尽早开放气道。

若无颈部创伤应采用仰头抬颌法: 将一只手置于患者前额, 用手掌把额头用力向后推, 使头部向后仰, 将另一手食、中两指置于下颏骨质部之下, 向上抬起下颌骨而使下颏向前牙齿闭合, 使下颌尖与耳垂的连线与地面垂直。

27例心肺复苏患者的急救护理体会心跳呼吸骤停是急诊科最危重的病例，迅速准确判断并抓住心跳呼吸骤停5min抢救的最佳时间，是提高心肺复苏（CPR）成功率的重要环节[1]。

急诊护士作为病人的第一接诊者，在最短的时间内配合医生采取最有效的救护措施，是提高心肺复苏成功率的关键。

现将2014年10月～12月在我院急诊科收住的27例心肺复苏患者的急救护理体会介绍如下：1.临床资料以本院2014年10月～12月在急诊科收住的27例心跳呼吸骤停的病人为对象，其中男性19例，女性8例，年龄8岁～90岁，平均60.72岁。

疾病分类：外科创伤14例，农药中毒1例，脑血管意外3例，心血管疾病1例，不明原因8例。

院前22例，院内5例，病人表现为意识丧失，瞳孔散大，颈动脉无搏动等症状，均立即实施心肺复苏。

2.结果院前22例，均抢救无效死亡，院内5例，其中2例患者抢救成功，其中1例因外伤后伴呼吸心跳骤停于2014年12月11日送入急诊室；另一例因被发现口服氧化乐果半小时伴神志不清于2014年12月26日送入急诊室。

2例患者经积极抢救，大动脉搏动恢复，扩大的瞳孔缩小，呼吸改善，予呼吸机辅助呼吸，转入ICU病房。

3.急救与护理配合3.1 立即识别心跳呼吸骤停并启动急救系统根据患者突然意识丧失，大动脉搏动消失两项指标即可作出病情判断，其他临床表现包括：呼吸停止或抽搐样呼吸，瞳孔散大固定，全身发绀，心电图表现为心室停搏、室颤、无脉室速、无脉搏心电活动[2]。

判断时间不超过10s。

一旦确认心跳呼吸骤停应立即启动急救系统，采取积极有效的抢救措施。

3.2 持续有效的胸外按压是心肺复苏成功的关键通过胸外按压挤压心脏增加的血流量，可以为脑和心脏提供氧和能量。

实施抢救时将患者置于坚固的平面上，松开患者衣领、裤带，迅速将患者头、颈、躯干处于同一直线上，双臂置于躯干两侧，实施胸外按压。

按压时肘关节伸直，双手交叉重叠，掌根置于胸骨下段，有节律不间断地按压。

心肺复苏的心得体会在我们的日常生活中，有可能会遇到紧急情况，比如神志不清、窒息或心脏骤停等问题。

为了应对这些紧急情况，我们需要掌握心肺复苏技能。

心肺复苏技能是一项非常重要的技能，可以挽救生命。

在本文中，我将分享我对心肺复苏的心得体会。

首先，心肺复苏要做到迅速、果断。

在紧急情况下，应该立即采取行动。

开始进行心肺复苏前，确保场地安全、确定受伤人员是否有生命体征等。

之后，按照ABC原则展开心肺复苏。

A：确保呼吸道通畅。

如果受伤者的呼吸道堵塞，应把他放到一侧，同时在背部用手轻轻拍打他的背部，以帮助排出口腔里的异物。

B：确保呼吸。

观察受伤者是否呼吸，如果没有呼吸，立即进行人工呼吸。

将患者放平，抬高下颚，利用头后仰法拉开上气道，然后吹两次口对口吹气，每次1秒钟。

C：确保循环。

如果受伤者没有心跳，应进行心肺复苏。

掌握正确的CPR技巧，以确保受伤者的心脏得到正确的帮助。

其次，心肺复苏的有效时间非常重要。

心肺复苏早期起始时间越短，成功率越高。

如果无人在现场施救，那么每分钟将减少10%的生还率。

因此，在紧急情况下，迅速采取行动非常重要。

最后，心肺复苏的技能需要得到训练和熟练掌握。

通过定期参加培训，可以确保技能的理解和熟练掌握。

你还可以通过各种练习方法，如人形模型，在真实情况下模拟心肺复苏技能。

总之，心肺复苏技能是一项重要的技能。

它可以帮助我们在紧急情况下挽救生命。

如果你还没有掌握这项技能，我建议你参加相关的培训和练习。

当出现紧急情况时，切记保持冷静，确定场地安全后，迅速展开心肺复苏。

一例心肺复苏患者的急救护理体会【摘要】总结一例心肺复苏患者的急救护理体会，护理措施：心肺复苏，气管插管，经过积极抢救，该患者恢复自主循环，安全转运至EICU进一步生命支持，包括呼吸机辅助呼吸、生命体征（意识、瞳孔）的监测，撤机的准备，拔管后的护理，心理护理等。

患者恢复良好，第19天出院。

【关键词】心肺复苏；气管插管；护理除了有效的胸外按压、电击除颤等手段，能否把握好气管插管的时机，对提高心肺复苏(CPR)的成功率和挽救患者生命有着极大影响。

心肺复苏中及时气管插管机械通气可使患者低氧或无氧血液变成有氧血液，通过有效的心脏按压输送到全身各个脏器，尤其是大脑、心、肺，机体维持在较低的功能状态，随着CPR时间的延长，重要脏器功能低水平也难以维持，缺血、缺氧进一步加重。

1 临床资料1.1一般资料患者，男，66岁，因咽喉部不适症状逐渐加重，出现吞咽困难，难以说话，伴有胸闷气喘，遂转至抢救室，入院时神智清楚，T：36.5℃，P：88次/分，R：16次/分，血压124/85mmHg，检查过程中，突发昏迷，呼之不应，颈动脉未扪及，立即予心肺复苏，清理呼吸道，气管插管，简易呼吸气囊辅助通气，建立静脉通道，心电监护监测生命体征，肾上腺素 1mg 静推，NS250+多巴胺180mg静脉泵入升压，复苏约2min，恢复自主心率，予NS100ml+地塞米松5mg静滴，碳酸氢钠 250ml静滴，携带转运急救箱、监护仪、除颤仪，由医护共同安全转运至EICU继续治疗。

1.2入科治疗转入后给予气管插管接呼吸机辅助呼吸，SIMV模式，PS12cm/H₂O，PEEP6cm/H₂O，FiO2：30%，胸部CT提示两肺多发炎症，予哌舒兼顾厌氧菌感染；心超提示心脏偏大，收缩功能差，予多巴酚强心；同时予补液扩容、升压、脱水降颅压、护胃、亚低温脑保护等治疗。

11-30SBT试验成功，拔除气管插管，予高流量氧疗。

12-02患者病情较前好转，生命体征平稳，转急诊病房继续治疗。

心肺复苏的心得体会我是一名医学生，在接受课程教学的同时也积极参与实践。

其中，我印象最深刻的一项技能便是心肺复苏。

在这个过程中，我们必须调控呼吸、心率等生理指标，帮助病人度过危险期，甚至挽救性命。

以下就是我对心肺复苏的一些心得体会。

心肺复苏并不简单。

大众普遍认为，心肺复苏只是抢救病人时按下胸部，给予按压和呼吸。

但事实上，心肺复苏是一个复杂的过程，需要高度的技巧和敏锐的观察力。

更重要的是，为了保护病人，我们必须注意安全隐患和身体接触问题。

首先，我们需要清晰地辨认病人类型。

有的病人身心健康较好，仅仅是因为意外事故或突发病症导致生理指标失调；而有的病人患病已经比较久远，身体状况甚至已经非常虚弱。

这种情况下，我们必须小心翼翼，根据病人的病历和生理指标以及生命体征等来进行抢救。

因为不合适的手法往往会加重病情，甚至引发生命危险。

其次，我们需要注意卫生问题。

心肺复苏涉及到口对口呼吸和胸外按压接触等，如果不进行卫生防护，则可能会传播病毒和致病菌。

因此，在实践的过程中，我们需要一定的消毒手段与防护装备，防止患者和操作人员之间的传染和感染。

最后，我们需要进行心肺复苏的操作。

我们必须在事前充分准备，保证操作的安全和效果。

在实际应用中，我们通常会采取“CAB ”的基本程序——压实胸部、开放气道和呼吸进行支持，位于复苏的三大操作步骤。

在实践中，我们需要注意呼吸正常和胸部按压与放松配合正常的情况。

在胸部按压过程中，按压深度应该不过浅也不过深，同时应该避免按压不稳、频率过快等问题。

在人工呼吸的过程中，需要注意呼吸时间、频率和空气量等等。

这些都是需要实践中积累的经验技巧。

值得一提的是，心肺复苏要求我们具备高度的心理素质和操作技巧。

在心肺复苏的过程中，病人的身体状况和生理反应往往会给我们带来惊吓。

在这种情况下，我们必须保持冷静、稳定的操作手法。

同时，我们需要与患者应援和沟通，维持他们的提神。

总体而言，在心肺复苏的实践过程中，我们需要认真准备，保留正确的操作方式，同时结合丰富的经验积累与心理素质和操作技巧的提升，才能够有效地应对病人的各类急救需求。

心肺复苏心得体会200在急救培训中，我学习了心肺复苏（CPR）的技能，并且在现实生活中应用了这些技能。

心肺复苏是一种紧急救护技术，通过人工方式使心脏保持跳动，维持供氧到身体其他部位。

在CPR过程中，每一分钟都对患者的生死至关重要，因此掌握这项技术至关重要。

在我学习并应用CPR技术的过程中，我有一些体会和心得。

首先，CPR技术的学习需要很大的耐心和专注力。

在培训过程中，我发现细节至关重要。

正确地找到并确认患者的心跳位置、正确地放置手掌和施加的压力力度，都需要非常小心。

一个小的失误可能导致患者的生命受到威胁。

因此，我学到了提高专注力和耐心这两个品质的重要性。

其次，团队合作在CPR中非常重要。

在现实生活中应用CPR技术时，我意识到与他人的良好沟通和协作至关重要。

一个人很难同时确认患者的心跳、施加正确的压力和按正确的频率进行胸外按压。

因此，要与其他人一起工作，将任务分配给不同的人，可以提高CPR的成功率。

通过与他人的协作，我学会了团队合作的重要性和如何与他人有效地合作。

此外，我还了解到CPR的开始要尽可能迅速。

每分钟损失的存活率都会减少10％，因此越早开始CPR，患者的存活率越高。

在现实生活中应用这项技术时，我学会了快速而有序地行动。

我意识到在紧急情况下，迅速做出决策和采取行动是关键。

最后，CPR技术的应用是一项需要坚韧和毅力的任务。

在我学习CPR技术时，教练强调了反复练习的重要性。

掌握正确的技术需要时间和坚持不懈的努力。

在现实生活中应用CPR技术时，我面对的情况可能各不相同，但我学会了保持冷静和坚持下去。

我发现，练习使技巧更加熟练，并且在应对紧急情况时更自信和更有准备。

总体而言，学习和应用心肺复苏技术是一次非常有意义的经历。

通过学习这项技术，我不仅增加了自己对急救知识的了解，还学会了专注、协作、迅速行动和坚韧。

当我在现实生活中应用这些技能时，我感到非常自豪和满足，因为我知道我能为患者的生命做出贡献。

对于任何希望学习CPR技术的人来说，我的建议是：投入足够的时间和精力来学习和练习，记住团队合作和快速行动的重要性，并坚持追求完美。

心肺复苏的心得体会心肺复苏是一种急救技术，可以挽救猝死患者的生命。

在参与急救培训后，我深刻领悟到心肺复苏的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，学会心肺复苏技术是非常必要的。

心肺复苏是一种基本的急救技术，可以为病人提供关键性的生命支持。

猝死是一种突然发生的严重心脏血液循环停止的情况，若没有得到及时的救治，患者的死亡率极高。

掌握心肺复苏技术，能迅速恢复病人的血氧供应，保护其大脑和心脏免受严重损伤，提高其生存率。

因此，学会心肺复苏技术对每个人来说都是非常重要的。

其次，整个心肺复苏过程中保持冷静是十分关键的。

在现场目睹一位病人突然发生心脏骤停的情况时，我们往往会感到害怕和紧张，但保持冷静是掌握心肺复苏技术的关键。

冷静下来后，我们可以更准确地分析病人的状况，采取相应的急救措施，提升病人的生存几率。

在实际操作中，我成功控制了自己的情绪，保持了冷静，并顺利进行了心肺复苏。

再次，合理的团队配合是进行心肺复苏的前提。

心肺复苏通常需要多人的参与，因为一人操作复苏而另一人可以呼叫急救车辆，评估病人的状况等等。

在团队中，每个人都有各自的角色和任务。

团队成员之间的默契和配合度非常重要，仅凭个人的努力和能力，很难取得理想的效果。

所以，心肺复苏的实施需要团队合作，这样才能确保复苏过程的顺利进行。

最后，急救培训的重要性非常大。

通过参加急救培训，我学到了很多有关心肺复苏的知识和技能。

在培训中，专业的医务人员向我们详细讲解了心肺复苏的操作步骤和要点，还通过模拟训练让我们实际操作，加深了对心肺复苏的理解。

急救培训让我明白到，对于面对不同医疗紧急情况的面对和应对，自身的知识和技能的积累是十分重要的。

总之，心肺复苏是一项非常重要的急救技术，能够挽救猝死患者的生命。

通过学习和实践，我深刻认识到了心肺复苏的重要性，并领悟到了保持冷静、团队配合和急救培训的重要性。

我相信只要我们不断学习和提升，我们就能更加熟练地掌握心肺复苏技术，为身边的人提供更多的帮助和支持。

心脏骤停患者心肺复苏的急救与护理体会心脏骤停是急诊科最危重的病例，心肺复苏(CPR)是抢救心跳骤停的重要措施，迅速准确判断且抓住心跳呼吸骤停5 min抢救的最佳时间，是提高心肺复苏(CPR)成功的重要环节。

如何在5 min内进行积极有效的抢救是CPR成功的护理关键。

因此，在抢救心脏骤停患者的过程中，必须分秒必争，挽救患者的生命。

1 临床资料1.1一般资料本组男42例，女36例；年龄1O～76岁。

致死原因：车祸伤21例，心、脑血管意外25例，发电击伤6例，溺水者8例，晚期癌症6例，7例主动脉夹层瘤,中毒5例。

1.2心肺复苏标准①可触及大动脉搏动；②测肱动脉收缩压≥60mmHg；③病人颜面，口唇及皮肤转红润；④散大的瞳孔缩小；⑤自主呼吸恢复。

1.3方法在常规心肺复苏程序ABCD (Airway BreathingCirculationg Defibriilatlong)进行，建立静脉通道的基础上(液体均先选用生理盐水)，并常规使用了大剂量肾上腺素，心动过缓或无收缩时静脉注阿托品，室颤时施行电击除颤或静脉利多卡因，并同时根据血气分析使用了碳酸氢钠及硫酸镁等药物。

1.4结果心肺复苏成功50例，成功率达64.10％。

2讨论2.1心脏骤停的判断心脏骤停突然出现，常常被护士首先发现。

患者表现为神志突然消失，呼吸停止或喘息、面色发绀，大动脉搏动消失。

瞳孔散大心跳骤停4分钟内进行CPR，成功率可达32％，延迟在4分钟以上，成功率仅17％[1]。

机体在严重缺氧条件下，各重要脏器均在短时间内迅速发生退行性变，其中脑组织神经细胞对缺氧最敏感，大脑皮质在完全缺氧、缺血状态下，如超过4～6 min就可造成永久性损害。

因此，一旦患者出现呼吸、心跳停止，应不失时机地建立人工气道。

保证呼吸通畅、迅速恢复有效循环，同时，尽快进行胸外心脏按压及建立静脉通道，对患者实施基础生命支持(BLS)，在这个阶段，急诊护士往往最先接触到患者，而此时也是患者能复苏成功的黄金时间。

心肺复苏心得体会每年都会发生突发心脏骤停的案例，而心肺复苏成为了救治的基本措施。

在与家人、朋友的交流中，我也了解到许多人都感到心肺复苏难度很大，不知从何入手，甚至还有人准备花费几千元去参加心肺复苏培训班。

然而，我认为无需花费很多钱去参加课程，只需学习一些基本技能和技巧，就能救助到可能患有心脏疾病的人。

在这篇文章中，我将分享我的心肺复苏心得体会，便于大家更好的掌握心肺复苏技能。

心肺复苏并非高难度的医学技术，而是一项简单而有效的救急方法。

当遇到突发状况时，只需按照“找、叫、抢、救”的原则救助伤者。

首先，要找到周围的人进行求救，可以大声呼喊“有人晕倒了，快点叫救护车！”；同时，也可发动路人进行抢救，并尽快进行心肺复苏。

在进行心肺复苏时，需要按照“三步曲”进行操作。

首先是心脏按压，这是进行心肺复苏的最关键的环节。

在进行心脏按压时，需要保持正确的压力和频率。

正确的压力是指要将身体重量压到心脏以上，以产生合适的血流量。

而正确的频率是每分钟至少100次，也就是每次按压完成所需时间不超过一秒钟。

其次是口对口呼吸，这个环节的原则是要开启伤者的气道，以便呼吸。

需要注意的是，在进行口对口呼吸时，需要先确定伤者是否存在反应，如果不存在反应，则可进行人工呼吸。

最后是辅助呼吸，这个环节是为了补充伤者体内缺少的氧气。

在进行辅助呼吸时，可以将面罩放在伤者的口、鼻上进行一定时间的呼吸，每分钟次数不应超过12次。

总结起来，进行心肺复苏并非难事，只需掌握基本技能和技巧即可。

但是在实践过程中，不同场景和情况需要我们也根据不同的情况和需求进行调整，以便更快更有效的救助伤者。

因此，我们需要在经常模拟实际的应急情况下进行训练和掌握基本技能，以便在关键时刻能够有效和快速进行救助。

最后，我想说一句话，在生命之前没有差异，在死亡之后也没有差异，差异存在于真正实践人生的过程中。

只有真正参与、经历和实践，我们才能更好地领悟和体会其中的真谛。

而心肺复苏作为一项人类之间的互助行业，在我们的生活中也应该得到应有的重视和关注。