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在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常接触到事迹吧，事迹有两种⽤途：⼀是宣传典型，⼆是评选先进。
那么拟定事迹真的很难吗？下⾯是店铺帮⼤家整理的全国三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料，希望对⼤家有所帮助。
全国三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇1 该⽣产队拥有开割胶园3927亩，胶⼯56⼈，⼱帼班23位⼥胶⼯，2012年完成⼲胶179.5吨，⼈均完成7.8吨，占全队⽐例54.2%。
2013年10⽉底，该班就已完成150.91吨，占年计划的125.77%，占全队⽐例60%。
该队的6号树位是⽼林段，需要架⼀⼩桥才能通过。
为了解决这个问题，林晓红⾃⼰购买了⽔泥15包，钢筋21条，带领6名⼱帼班的姐妹和队职⼯，架起了⼩桥。
去年，全班还义务修路1.5公⾥，解决了职⼯拉胶⽔、拉肥等⾏路难问题。
去年的两病防治，由于⼀名男胶⼯⽣病，罗东梅等5个姐妹毫不犹豫地背起喷粉机，共喷洒硫磺6次12个树位，让男胶⼯都感到“瞠⽬结⾆”。
2012年2⽉20⽇深夜，距⽣产队不远的橡胶林段突然起⽕，姐妹们迅速投⼈到救⽕中。
⽕被扑灭后，在天亮前⼜再次复燃，姐妹们⼜⼀次和队⾥职⼯迅速赶赴现场将⽕扑灭。
2011年⾄2012年，她们先是帮助胶⼯卓云的⼩孩完成学业，有做好卓云的思想⼯作，帮助卓云申请保障性住房。
7年来，林晓红和黄彩琴、胡南英、古丽平等⼱帼班的姐妹们列出排班表，⽆偿照顾⼀对患脑⾎栓卧床的孤寡⽼⼈直⾄去世。
装沙、砍带、施肥、修路、抹荔枝花、收⽠菜⽤劳动创造的收⼊游遍海南的⼭⼭⽔⽔，开拓了视野。
全国三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇2 1971年⾼中毕业后，返回本村务农，同年担任村⾥的妇⼥主任，她作为妇⼥主任，看到村⾥学校缺⽼师，就兼起了本村⼩学的代课教师，这⼀代就是16年。
在这16年⾥，她总是默默⽆闻、勤勤恳恳，⽤慈母般的胸怀呵护着每⼀名学⽣。
由于肯吃苦、善钻研，她所带的班级成绩年年是全校第⼀，⽽且在南唐乡名列前茅。
然⽽，1988年，公公得了痴呆症，神志不清，每天⾛出去不知道回家，有时甚⾄裸体满街跑，她不得不随时去找，公公⼀病就是整整⼗年，在公公去世后，还没等到这个家恢复元⽓，婆婆⼜患上了⾼⾎压、脑梗塞，再加上腿脚不便的母亲，还有两个未成年的孩⼦，繁重的家务压得她喘不过⽓来。
三八红旗手事迹材料优秀6篇红旗手事迹篇一xxx，金鼎生产区轧钢厂热轧工段一名普通的天车工，自20xx年6月工作至今已6年之久。
在这6年里，她把企业当成了自己的家，将个人的发展目标与企业的'发展目标保持一致，时刻保持积极向上的进取心，她严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，值得我们每一个人学习。
作为一名空中作业人员，她严格遵守各项规章制度和操作规程，把每一项工作都做精、做细，时刻把“安全”放在首位，6年来未发生过任何事故。
20xx 年被评为轧钢厂先进工作者；在集团组织的诗歌朗诵比赛中获得第三名；在轧钢厂20xx年四季度技能评比天车操作中获得第一名。
饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成果，赢得了领导和员工的一致好评。
被评选为“三八”红旗手的xxx，将会以更加严格的要求来鞭策自己，用实际行动为企业的发展做出更大的贡献。
红旗手先进事迹简介篇二__在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。
她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。
为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个一直以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。
仅20__年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。
在指导青年教师开展声乐教学上，__取得了突出的业绩。
为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，__不仅带教本校内的青年教师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作用，积极指导优秀青年声乐教师，努力提高中学声乐教学水平。
一大批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。
在中学声乐教学的科研上，__也取得了丰厚的成果。
她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，20__年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。
教师三八红旗手事迹材料(十篇)篇一：教师三八红旗手事迹材料作为一名普普通通的教师，刘__老师已经在这个岗位上默默耕耘了十几个年头，一路走来她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，怀着对教育事业的追求，潜心研教学，用心做教育，匠心向前行，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、认真学习，潜心研教学刘__老师为了上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
她坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。
教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用细节透趣、质疑问难的方法，努力地引发学生的兴趣，唤醒学生的创新意识，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
讲述隋朝灭亡时，刘老师在教材内容之外，特意补充隋炀帝先后三次发动对高丽战争的细节，让学生感受真实的历史，加深对教材的理解。
历史故事的细节往往能够扣人心弦，学生通过细节看到“小历史”背后的“大历史”，升华情感态度价值观。
为了把德育教育寄于课堂之中，刘老师备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
她深入浅出、幽默十足的讲解、强大的教师魅力，博得了每一位学生的喜爱。
在她妙趣横生历史课堂上、学生们乐于发言、善于提问、易于掌握，体会到了学习兴趣激励的课堂乐趣。
二、用柔软的心，用心做教育刘__老师从事教育工作以来，一直以一种敬业的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
今年初，九年级毕业班面临每班班额过大，各学科老师备考工作难以有效开展的情况，刘老师克服来自自身身体和家庭情况的困难，毅然主动接任一个班的班主任工作。
教育的初心，是教书育人。
刘老师心里一直有一个声音：教师不仅是一份工作，而是一种责任，更是一种使命。
我们面对的每一个学生，背后则是一个家庭，他们承载着每个家庭的希望和期待。
我们自己苦点、累点克服一下就过去了，可是教育学生是唯一不能耽误的事情。
三八红旗手个人主要事迹5篇三八红旗手个人主要事迹（篇1）在“三八”国际妇女节来临之际，全国妇联公布了20__年度全国三八红旗手、全国三八红旗集体名单。
记者从山东省妇联获悉，山东省共有11名个人、6个集体上榜。
此次山东省荣获“全国三八红旗手”的优秀女性中，有扎根社区，使一个破旧的棚户区，蜕变成幸福、宜居美丽家园的济南市槐荫区中大槐树街道裕园社区党委书记、居委会主任刘云香;有先后流转土地5800余亩、总投资5.2亿元，以“以大帮小，以强带弱”形式帮扶农户就业脱贫的山东绿鑫春生态农业发展有限公司董事长臧永芝;有做新做活“三篇文章”(土地流转、合作社组织、经营村庄)，实现富民增收三级跳的肥城市湖屯镇前兴隆村党支部书记、村委会主任贾爱云;有传承红嫂精神、为妇女儿童办实事好事的沂南县妇联党组书记、主席丁淑萍;有从事纺纱工作17年来，练就细纱接头、包卷粗纱速度和质量全国冠军的.德州仁和恒丰纺织集团有限公司高技能教练王晓菲;有完善园区为载体、项目集聚化的发展模式，实现镇域经济整体实力年年上台阶的巨野县独山镇党委书记杨德芹;有忠于党的事业，担当意识强的山东省人民政府办公厅会议活动处副处长王晓光;有始终坚守在石油勘探生产和科研工作最前线，用科技成果助力国家石油勘探的中国石化胜利油田分公司物探研究院首席专家兼博士后站副总工程师秦宁;有专注于集装箱码头的自动化和智能化技术攻关，身为“连钢创新团队”核心成员的山东港口青岛新前湾集装箱码头有限责任公司高级工程师李永翠;有采取土地流转、土地入股、绩效考核等办法，带领更多乡亲们走上致富路的潍坊市玉泉洼种植专业合作社联合社理事长赵霞;有全国唯一一名集岐黄学者与泰山学者于一身的名中医药专家青岛大学附属青岛市海慈医院副院长郑心。
同时，青岛国际会议中心有限公司奥帆分公司运营服务团队、国家税务总局桓台县税务局第一税务分局、鲁东大学农学院农林作物遗传改良中心女博士创新团队、聊城市儿童福利院、滨州市妇联、齐鲁石化公司研究院测试情报室检测二组荣获“全国三八红旗集体”。
教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师三八红旗手先进事迹材料1荣丽馨，女，共产党员，本科学历，高级讲师。
从事教育工作26年。
曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。
在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。
在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。
荣丽馨自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。
结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。
三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。
一、思想信念坚定，负重执著前行20xx年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。
从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。
当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。
性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。
6篇教师三八红旗手的事迹案例1. 张老师：爱心无限张老师是一名资深的小学教师，她对学生关怀备至，常常在课后为学生提供额外的辅导和帮助。
一次，她发现一个学生家庭困难，无法支付学费，于是主动向学校申请减免该生的学费，并积极联系社会资源，帮助该生家庭渡过难关。
2. 王老师：心灵导师王老师是一位中学语文老师，他注重培养学生的人文素养和情感教育。
他经常组织学生读书分享会和心理辅导活动，帮助学生解决困扰和情绪问题。
他的关怀和指导对学生的成长起到了积极的影响。
3. 李老师：智慧创新李老师是一名高中物理教师，他善于运用现代科技手段进行教学创新。
他利用虚拟实验平台、在线教育资源等工具，使学生对物理知识更加深入理解。
他的教学方法受到学生和同行的一致好评。
4. 张老师：实践导向张老师是一名大学化学教师，她注重将理论知识与实践相结合。
她经常组织学生参观实验室、进行科研项目，并引导学生积极参与实践操作和科学研究。
这种实践导向的教学方式，使学生的兴趣和实践能力得到了提升。
5. 王老师：社区关怀王老师是一名初中英语教师，他积极参与社区公益活动。
他组织学生参观养老院、义务劳动等活动，让学生感受社会的温暖和传递爱心。
他的行为激励了学生关心他人，积极参与社会服务。
6. 李老师：文化传承李老师是一位小学美术教师，他致力于传承和弘扬传统文化。
他组织学生学习中国传统绘画、剪纸等技艺，并举办展览和表演，让学生感受到中华文化的魅力。
他的努力使学生对传统文化有了更深的了解和热爱。
以上是6篇教师三八红旗手的事迹案例，展示了教师们在教育岗位上的杰出表现和贡献。
他们的事迹鼓舞了广大教师的工作热情，激励着更多的人为教育事业贡献力量。
三八红旗手个人事迹材料（5篇）三八红旗手个人事迹材料精选篇1我是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加义务劳动，恪守职业道德，得到了领导老师们的一致好评。
在教学中，我虚心向老教师请教，掌握了教学技能，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。
刻苦钻研业务和教学技能。
但我还深感所学知识不足，利用业余时间自学，提高自身素质，为今后更好地工作打好基础。
近年来取得的主要成就：1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。
在班级管理中注意培养学生对集体、国家和社会的责任心和自身的进取精神。
特别关心有特殊困难的学生，言传身教，以身作则。
2.主要担任学校的语文教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。
热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。
在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的.创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为优秀教师。
3.在教育科研方面：我积极参加省级实验课题;所撰写的论文，《农村寄宿制小学学生存在问题及管理》获得省中小学教育科研优秀成果二等奖;教育教学案例《What did Daming do?》获得省中小学教育科研优秀成果三等奖;在全县小学英语教学基本功比赛中荣获二等奖。
我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。
要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格。
三八红旗手个人先进事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三八红旗手事迹材料5篇三八红旗手事迹材料5篇【篇一】xx同志，大学文化，中共党员，xx市乡镇撤并后任崖城镇妇联副主席，2006年10月至今任中共xx市崖城镇党委委员、妇联主席。
她是一名从乡镇一线走来、在妇联岗位上工作已经整整二十七年、有着丰富工作经验的优秀妇联干部。
任镇妇联主席十年来，她坚持用满腔的热情、稳实的步伐，一步一个脚印，把自己最美好的青春岁月洒在了妇联平凡的岗位上，把党和政府的温暖送到了千万妇女和家庭的心坎上；她用自己的勤劳和汗水为妇女事业的发展增光添彩，得到了干部群众的肯定和好评，树立了新时期基层妇联干部积极进取、勇于担当、乐于奉献的光辉形象。
一、以加强理论和业务学习为立足点，爱岗敬业，开拓创新多年来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标。
她总是说“作为新时代的妇女干部，要跟上时代步伐，就得多学习，勤思考”。
上任伊始，她没有一味沉缅于杂务琐事，而是千方百计找时间学习。
她虚心向有经验的同志和工作比较出色的乡镇妇联主席学习请教，不懂就问，在短暂时间内，她就很快胜任了工作，进入了角色。
在学习上她始终不落在别人后面，即使是别人看起来枯燥乏味的理论学习，她都学得津津有味，平时一有空，她就往村里跑，往妇女群众家里钻，跟妇女们拉家常，谈工作，搞调研，听取她们的意见，大胆尝试解决新矛盾、新问题的途径，团结和带领妇女创造性地开展各项工作。
在广泛调研的基础上，针对农村妇女的工作状况，坚持每年创办好全镇妇女干部岗位培训班、《公民道德实施纲要》讲座和普法学习班，组织妇女干部学习政治理论和妇女工作业务知识，有效地提高了妇女干部队伍的业务水平。
其次，坚持以身作则。
工作中她做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，善于开展批评与自我批评。
对同志既严格要求，又关心爱护，以情感人，以理服人。
通过自己的行为，在一班人中形成了互帮互助，互谅互让，心往一处想，劲往一处使的工作氛围。
二、以开展各种活动为载体，积极带领妇女群众为文明建设崖城镇创新功。
三八红旗手事迹【5篇】红旗手优秀事迹简介篇一___是东北师范大学经济学院教授，经济学博士，博士生导师，金融研究所所长，东北区域经济研究中心副主任。
兼任__省政府决策智力支撑体系咨询委员、中共__省委政策决策专家咨询委员、__省社会科学规划项目专家评审委员、中华日本经济学会理事、中国世界经济学会理事等学术职务。
曾任日本东京大学、一桥大学、东京都立大学、东京女子大学客座研究员。
20____年荣获__省“三八”红旗手，__市“三八”红旗手、“巾帼十杰”等荣誉称号。
__X教授长期从事国际金融、世界经济、区域经济的教学和研究工作。
在《中国社会科学》、《管理世界》、《世界经济》、《世界经济与政治》、《日本学刊》、《经济评论》、《光明日报》理论版等国家级和省级学术刊物上发表学术论文80余篇，参加编写辞书、教材、著作5部，撰写学术专著2部。
1996年以来，主持国家级及省部级科研项目9项，其中国家社会科学基金项目1项，国家教育部人文社会科学规划项目2项，国家科技部软科学项目1项，__省社科及软科学项目5项。
获国家教育部及__省政府社会科学优秀成果奖5项。
为学院的世界经济、区域经济、金融学的硕士点、博士点的申报及学科建设做出了突出的贡献。
在教学方面，__X教授承担着本科生、硕士生、博士生等多层次课程的教学工作，年年超额完成教学工作量。
每次备课她都重新修订讲义，并将自己的科研成果结合到教学中去，其融会贯通、深入浅出的知识传授方式，深受学生们的喜爱。
她特别注重培养学生的读书习惯、创新思维、科研能力和经济分析能力。
为了提高教学质量和学生的综合素质，不断补充新知识，介绍理论研究的前沿状况，改进教学方法，在多媒体教学，案例教学，启发式教学等方面收到很好的效果。
在历年的学生对教师授课的评估中均被评为优秀课程，并多次荣获东北师范大学优秀教学奖。
许多她指导的本科生、研究生在校期间就在国家级及省级学术刊物上发表质量较高的学术论文。
在出色的完成科研和教学工作的同时，___一直担负着一些行政工作。
有关三八红旗手的事迹材料五篇有关三八红旗手的事迹材料（精选篇1）__，女，1963年生，本科学历，中共党员，县人民医院技术副院长。
多年以来，想患者所想，急患者所急，乡情深似海。
为了患者，她先后到京津唐等地大医院如饥似渴地去学习;为了患者，她勇于承担风险，主持开展心肌梗塞溶栓术、脑梗塞溶栓术、脑出血穿颅抽吸术，使濒临死亡的生命得以康复;为了患者，她向社会公开自己的电话，随时与患者保持联络，百问不烦，百答不厌，真心实意地做每一位患者的保健医生;为了患者，她不知疲倦地奔波在门诊、病房以及患者的家中，毫不倦怠，无怨无悔。
她在技术上精益求精，不懈追求，视患者如亲人，全心全意为病人服务，挽救了无数危重病人的生命和健康，被誉为患者的贴心人。
当选全国好人榜敬业奉献好人，省级劳动模范，市级优秀共产党员，市级优秀人民公仆，市第二届学雷锋十大杰出青年等多项市级以上荣誉称号。
一、爱心投入，心系患者。
认真诊治每一位病人，真正视病人如亲人，时刻为病人着想，千方百计解除他们的病痛，只要患者需要总是随叫随到。
因为内科病特别是心脑血管病，病人多，并且大多数为老年人，我们又是县级医院，农村病人更多。
他们来看病大多不方便，而又需要长期服药治疗，薛医生同志，面对病人这些现状，为了解决他们来院困难问题以及在治疗过程中出现什么情况能得到及时沟通，宁可牺牲自己的休息时间，做出了向患者公开电话并昼夜开机的决定，这一做法确实方便了患者，无论是中午还是晚上，随时都有咨询电话打进来，甚至新城附近的还亲自到家中去查看病人病情。
薛医生同志面对增大的工作量，却淡然一笑，我是辛苦了一点儿，可患者方便了许多，我觉得值得。
一个医生如果时刻从患者角度出发，并站在患者立场上，就一定能取得患者的信任。
一名卢龙县怀孕患者，突发脑出血昏迷不醒、抽搐，生命体征不稳定，呼吸不规则，濒临死亡，家属非常着急，外科手术已不能耐受，内科保守治疗没有希望，薛医生同志找到其家属，尝试用床旁穿颅抽吸血肿术实施治疗。
面对患者家属能救活我的病人吗?的担心，以及给这么严重的病人实施手术的风险，对家属讲：我想救她，尽我最大努力，你们放心吧。
经过细心周密的施术，病人生命体征逐渐平衡，患者醒了，且腹中胎儿正常存活，住院12天痊愈出院。
家属非常感激，送来锦旗以示谢意，这位患者及家属逢人便讲，县医院能治病，且能治好病，后来他们同村的邻村的许多病人都慕名来我院看病。
二、甘于奉献，病人利益高于一切。
有一天，薛医生同志值夜班，晨起一名产妇大出血，去唐山取血已来不及，家属血型又不合，听闻消息后，不顾一身的疲惫，毅然为患者献血，看到自己的血液流入患者体内，知道患者得救了，她带着满心的宽慰悄悄地离开了。
在生命危急的关头，她总是以共产党员的先锋模范作用鞭策自己履行医者神圣的使命，为保护病人的利益挺身而出。
在母亲患病需要陪护时，医院里重症病人又离不开她，她选择了后者，当自己女儿需要辅导功课，患者又来电话需要出诊时，她还是选择了后者，她不是一个好女儿、好母亲、好妻子，可她是一位称职的好医生。
她认为，医生这个职业就需要付出，需要奉献，作为一名共产党员，党培养了她，在个人利益与组织利益发生冲突时，她便以组织利益为重。
二十多年来，在医院到点不能正常下班，半夜起来参加抢救是常有之事，担任副院长后，一直坚持临床一线工作，每天查房、出门诊，继续为患者服务，为一些行动不便患者义务出诊看病。
一年冬季，一名州镇柏树庄村民找到，说他老伴心脏病又犯了，能抽时间到家里看一下病人吗，由于每天找她看病的人多，已记不清是哪位病人了，既然来找，就是患者的信任，她二话没说，下班后就到家中为病人诊治，家属感激地说：没想到你当了院长，还是像以前一样，把病人当回事儿。
三、患者信任，义无反顾服务在临床一线。
由于每天超负荷的工作，在年初，体检中薛医生同志的肺部发现了肿瘤，当时她压力很大，也深知疾病的后果，想放弃治疗，是领导们的.关心鼓励，患者的真诚信任改变了她病初的想法，决定积极配合治疗，治病期间每天仍有几十个电话打进来，每次她都忍着化疗的病痛，为他们耐心指导，并告诉科室，如果有人来找她看病，就说去进修学习了，有事让他们打电话给她，以免患者们得知后情绪激动，影响病情。
薛医生同志们让她关掉手机一心养病，可做不到，她心系着她的病人的安康。
化疗结束后，身体还没有完全康复，她却执意上班，院领导和薛医生同志们都极力劝她多休息一段时间，或调换工作岗位，她没有同意，仍坚持每天查房、定期出门诊为患者提供服务。
今年3月初，一名86岁高龄老干部，有脑血栓后遗症，经常发生肺部感染，以前薛医生同志定期到家中巡诊，使他的病情得以稳定，这次听说病情好转上班了，这位老干部非让老伴搀扶着来医院找她看病，看到这种情景，说为什么不给我打电话，到家中去为您看病呢?老人深情地说薛医生，我们是怕累着你呀!后来嘱咐他们：下次不要亲自来医院，我会像以前一样到家中继续巡诊。
27年的从医生涯，薛医生同志经过自身不断努力，得到了患者的爱戴、组织的肯定，这种独有的幸福春风化语般滋润着她、激励着她，为了脚下这片热土而无悔地付出，为了一个共产党员崇高的信仰而孜孜以求。
有关三八红旗手的事迹材料（精选篇2）小利，女，1983年11月22日出生，中共党员，大学本科学历，一级教师。
毕业后分配到淳化县最偏远的山区小学固贤小学，六年后调任方里中心小学。
小利老师从教十余年来，一直担任着语文教学和班主任工作，兼任语文教研组长、学校教育主任。
不论是什么岗位上，她都能静下心来，做好本职工作。
干一行，爱一行。
工作中，业务过硬，敢于创新，默默奉献，不求回报，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心，淡泊名利，恪尽职守，脚踏实地，在教书和育人两方面均取得了优异成绩，受到校领导、广大师生及学生家长的一致赞誉。
一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质参加工作以来，小利同志始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，忠诚于党的教育事业，全身心的投入到教育教学工作中去，是她对自己工作的基本要求。
她时时以一个优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，认真执行党的教育方针政策，无私奉献，爱岗敬业，诚恳待人，踏实办事，严以律己，甘为人梯，受到了老师和学生的一致好评，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。
二、恪尽职守，模范履行教师职责小利同志在自己的岗位上，十几年如一日，不怕艰难，好学上进，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。
科研课题这种事情，对于能力高经验丰富的老教师来说，研究起来都是相当有困难的，更别说一个年轻老师。
20__年，小利老师还只是一个教研组长，工作8年，职称是最低级。
从哪个方面来说，主持课题跟他都不沾边。
接到任务她也无从下手，但她从来不会轻易对什么事情说“不行”。
尽管她对于这个事情一无所知。
学习请教成了她主要任务，那一段时间她翻书、上网、查资料。
教研室教研员李新军老师是她初中的恩师，这次恩师给了她理论指导，同时给她精神支持。
理清思路后，她开始着手研究。
两年后，20__年，市级科研课题要结题了，课题报告对于她这个毕业于中等师范的的老师来说是相当有难度的。
她白天上课批改作业，晚上加班写报告，办公桌床上到处放的都是她翻阅的书本资料，说夜以继日废寝忘食一点都不夸张，同事们总是开玩笑的说，“怎么看你天天爬在电脑跟前。
”就是这样，一份高标准的课题研究报告出炉了。
在结题会上，得到了市级领导的一致赞誉：这样专业的研究报告是在所有评审课题中很少见到的。
这份报告后来推荐到省上参加成果比赛。
这个课题也被推荐立项成为省级课题。
再两年后，20__年，在领导支持下，在她的带领下，这个淳化县迄今为止第一个省级课题终于成功结题，填补了一项空白，成为一个里程碑。
后来有很多人问她，这样费神竭力看来也没什么好处呀，什么让你这样坚持的。
她是这样说的：对每一件事情都认真这是习惯，当这种习惯一旦养成，不管辛苦努力后有没有好处都会去做。
这只是她教师生涯的一段成长经历。
现在的她，做事干练稳重，为人谦和，得到领导同事学生家长的一致好评。
20__年，方里学区成立了“润利教科研工作室”，这也是淳化县成立的第一个个人工作室。
以后，她会带着一贯的认真好学的态度，积极向上的性格，努力实现自己的青春梦想!三、对学生用心用情，爱生如子对待学生，小利同志甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。
多年来，她所带的班级大多数孩子都是留守儿童，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。
对于后进的差生，小利老师对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。
她从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。
四、立足本职，兢兢业业小利同志从教十几年来，她从来没有间断过学习，每年的暑期培训没有老师主动参加，而她，主动要求学习，每年暑假都要参加好几个项目学习，从专业知识到信息技术、心里辅导教育。
平时网络培训更是专心学习，从来不走过场。
正因此，她在教育教学上进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，学科教学上的带头人。
经过自己的不懈努力，小利同志连续几年受到政府嘉奖。
20__-2008年连年被评为“淳化县优秀教师”。
20__年被评为“淳化县教学能手”并获得一等奖。
20__年被评为市级骨干教师、省级优秀班主任。
20__年被评为《淳化教育》名师风采封底人物。
20__年淳化县课题研究突出贡献奖、校本研修先进个人。
同年被评为《淳化教育》名师风采封底人物。
20__年被淳化县县委县政府授予“淳化县师德标兵”。
同年参加国培计划“骨干教师能力提升”培训，在西安文理学院做专题报告。
20__年高效课堂先进个人，在淳化县高效课堂推进会代表学校发言。
20__年成立“润利教科研工作室”。
《小学语文综合性学习研究》《综合性学习与作文教学结合》《农村小学生课外阅读》等二十几篇论文在国家、省、市、县级刊物上发表。
多次承担淳化县送教下乡活动示范课，多次承担市级县级研讨活动公开课。
多年的工作实践中，小利老师一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活强者。
有关三八红旗手的事迹材料（精选篇3）高俊英，女，1979年6月生，中共党员，大专学历，档案管理助理馆员职称。
20__年6月参加工作，现任孙家岔龙华矿业公司女工主任职务，同时监管公司档案管理工作。
