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最新主题班会励志诚信感恩前言班会是每个年级班级中非常重要的团队建设活动，通过班会可以增强集体荣誉感，团结人心，促进班级内的和谐氛围。
作为一名班主任，我每月都会为我的班级组织一次主题班会，为同学们营造一个学习、交流、分享和成长的平台。
今天，我们要讨论的主题是“励志、诚信、感恩”，相信这些话题对于我们班级的同学们来说都非常重要。
励志每个人内心都渴望着有一个目标，有一条自己想要走的路。
这条路可能艰苦，也可能充满坎坷，但只要我们有一个坚定的信念和一份不懈的努力，即使路途再远再难也能够到达终点。
因此，我们需要珍视励志的精神，它可以带给我们信念和动力。
在学习和生活中，我们不可避免地会遇到挫折和困难。
如果我们没有励志的心，那么这些难关会一次次地打击我们的自信心和意志力，让我们陷入消极的情绪中，甚至放弃自己的梦想。
然而，当我们有了励志的心，就能在遭遇挫折时，保持清醒、坚定和勇敢，找到突破艰难困境、实现自我的方法和途径。
因此，我希望我们班级的同学们能够发扬励志的精神，要有一个坚定的信念和努力的方向。
无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，找到出路，不断战胜自己，追寻自己的梦想。
诚信诚信的意义在于不断提升自己的道德品质和自我要求，让我们的行为合乎规则和社会公义。
作为一名中学生，我们对于诚信的重要性有着深切的认识。
在学习和考试中，我们要坚持诚实守信，不能抄袭、作弊，否则必将影响个人的素质和道德水平。
同时，诚信也是一种信誉和口碑。
如果我们在同学和老师面前建立了良好的诚信形象，那么我们不仅会受到尊重和信任，还能够得到更多的机会和资源。
因此，我希望我们班级的同学们不断强化自身诚信意识，始终把诚信当作一种行为准则，在日常学习和生活中坚决抵制任何不诚信的行为。
感恩感恩不仅是一种美德，更是一种生活态度和人生追求。
作为当今社会的一员，我们应该明确自己在这个时代的机遇和舞台，坚守自己的价值，并在得到和付出的过程中体验到平衡和幸福。
同时，我们也需要在学习和生活中感恩父母、老师和朋友的关照和帮助，让我们更能珍惜现在的时光和机会。
最新诚信感恩励志班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要分享的主题是“诚信、感恩、励志”。
首先，让我们来谈谈诚信。
诚信是我国传统文化的重要组成部分，也是一种重要的品质。
诚实守信是做人的基本准则，我们要诚实守信，不撒谎、不偷窃、不作弊，做到言行一致，言必行，行必果。
在学习中，我们要诚实面对自己的不足，勇于正视错误，不怕犯错，要有勇气和信心去改正错误，不断提升自我。
同时，在与他人交往中，要坦诚相待，不欺瞒，不拐弯抹角，维护自己的信誉，赢得他人的信任。
诚信不仅是一种品德，也是成功的基石，只有诚信的人才能成为真正的人才。
其次，感恩。
我们要学会感恩，要懂得珍惜来之不易的一切。
感恩是一种美德，是一种健康、积极的心态。
感恩的人会时刻懂得感受别人的善意和帮助，在任何时候都能心存感激，并把自己的感激之情化为行动，回报他人的恩情。
在学习中，我们要感恩老师们的辛勤付出和教诲，要感恩父母的养育之恩，要感恩朋友的理解和支持。
只有心怀感恩之心，我们才能更加乐观向上，更加努力奋斗，实现自己的梦想。
最后，励志。
每个人都应该有梦想，梦想是人们对美好未来的向往和追求。
我们要立下崇高的志向，树立远大的理想，努力奋斗，一步一步朝着梦想迈进。
然而，实现梦想的道路是充满困难和挫折的，我们要有坚定的意志，有勇往直前的勇气，永不言弃，从不放弃对梦想的执着追求。
我们要学会从失败中汲取教训，不因一次失败而气馁，而是要坚信自己，坚持不懈地努力，最终实现自己的目标。
同学们，我们应该时刻保持诚信、感恩、励志的态度，做到诚实守信、感恩回报、追求梦想。
这样不仅能够提升自己的素质和能力，还能够为社会做出贡献，与他人和睦相处。
让我们一起努力，用我们的行动去证明我们是诚实守信的人，是感恩回报的人，是励志向上的人！谢谢大家！。
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学会议主题：诚信感恩，从我做起一、会议开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家进一步了解诚信和感恩的重要性，以及如何在日常生活中践行这些美德。
希望每位同学都能积极参与，共同营造一个诚信、感恩的校园氛围。
二、诚信教育1. 张老师：同学们，诚信是做人的根本，是中华民族的传统美德。
在我们的学习、生活中，诚信无处不在。
那么，什么是诚信呢？2. 同学甲：诚信就是说话算数，不欺骗他人。
3. 同学乙：诚信就是遵守诺言，不食言。
4. 张老师：很好，同学们的回答都很正确。
诚信不仅体现在言语上，还体现在行动上。
接下来，我将为大家讲述一个关于诚信的故事。
（故事：《一诺千金》）张老师：这个故事告诉我们，诚信是一种无形的财富，它能让我们赢得他人的尊重和信任。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持诚信，做到言行一致。
三、感恩教育1. 张老师：诚信固然重要，但感恩也同样重要。
感恩是一种美德，是一种修养。
我们应该感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的关心之恩。
2. 同学丙：我想感谢我的父母，他们为我付出了很多，我一定会努力学习，不辜负他们的期望。
3. 同学丁：我要感谢我的老师，是您们让我明白了知识的可贵，我会珍惜每一堂课，努力学习。
4. 张老师：很好，同学们都有一颗感恩的心。
接下来，我将为大家讲述一个关于感恩的故事。
（故事：《感恩的心》）张老师：这个故事告诉我们，感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
在今后的学习和生活中，我们要学会感恩，学会回报。
四、诚信感恩实践活动1. 张老师：为了让大家更好地践行诚信和感恩，我们将在以下方面开展实践活动：（1）开展诚信签名活动，承诺做到言行一致，遵守诺言。
（2）开展感恩日记活动，记录每天的感恩之情。
（3）开展志愿服务活动，为他人提供帮助，传递爱心。
2. 同学们纷纷表示支持，并表示会积极参与各项活动。
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识和诚信品质，我们班级于2021年11月15日举办了一场以“感恩诚信”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩和诚信的重要性，并将其融入到日常学习和生活中。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了本次班会的主题和意义，希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的下午。
2. 感恩故事分享为了让学生更加深刻地理解感恩，我们邀请了三位同学分享自己的感恩故事。
第一位同学分享了自己与父母之间的感人故事，表达了他们对父母的感激之情；第二位同学分享了自己与老师之间的感人故事，表达了对老师的敬意和感激；第三位同学分享了自己与同学之间的感人故事，表达了对友谊的珍视。
3. 诚信演讲比赛为了让学生更加深入地了解诚信，我们组织了一场诚信演讲比赛。
参赛选手们围绕“诚信”这一主题，结合自身经历，发表了自己的见解。
比赛过程中，选手们激情洋溢，语言表达流畅，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 诚信签名活动在诚信演讲比赛结束后，我们进行了诚信签名活动。
同学们纷纷在签名墙上写下了自己的名字，表达了他们对诚信的承诺。
5. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，我们进行了一场诚信知识问答。
问题涉及诚信的定义、诚信在生活中的体现等方面。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结发言。
他首先对同学们在活动中表现出的积极态度给予了肯定，然后强调了感恩和诚信在人生中的重要性。
他希望同学们能够将感恩和诚信融入到日常学习和生活中，做一个有道德、有品质的人。
三、班会总结本次“感恩诚信”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们对感恩和诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要将所学所得应用到实际生活中。
1. 感恩意识得到提升通过分享感恩故事，同学们更加深刻地理解了感恩的重要性，学会了如何去关爱身边的人，懂得了珍惜和回报。
2024年诚实守信感谢感恩主题班会教案年经典范文一、教学目标本次主题班会旨在通过一系列活动，使学生深入理解和践行诚实守信、感谢感恩的价值观，引导他们在日常生活中做到言行一致，诚实守信，心怀感激，懂得感恩。
具体目标如下：知识目标：让学生理解诚实守信、感谢感恩的内涵，认识其在个人成长和社会交往中的重要性。
能力目标：通过实践活动，培养学生的诚信意识和感恩心态，提高他们的道德判断能力和自我约束能力。
情感目标：引导学生感受诚信和感恩带来的积极影响，形成积极向上的价值观和人生态度。
二、教学重点和难点重点：让学生理解诚实守信、感谢感恩的深刻内涵，并通过实际行动去践行。
难点：如何在日常生活中培养学生的诚信意识和感恩心态，使之成为一种自觉的行为习惯。
三、教学过程导入新课通过讲述一个关于诚信和感恩的小故事，引发学生的兴趣和思考，为后续的讨论和活动打下基础。
讲解诚信和感恩的内涵通过PPT展示，让学生了解诚信和感恩的定义、内涵和表现形式。
同时，结合生活中的实例，让学生认识到诚信和感恩在个人成长和社会交往中的重要性。
开展诚信和感恩主题讨论分组进行讨论，让学生分享自己在生活中遇到的诚信和感恩的故事，以及他们对诚信和感恩的理解。
通过讨论，加深学生对诚信和感恩的认识，激发他们的践行意愿。
实践活动设计一些与诚信和感恩相关的实践活动，如“诚信签名墙”、“感恩卡片制作”等。
让学生在参与活动的过程中，亲身体验诚信和感恩的力量，培养他们的诚信意识和感恩心态。
总结与反思在活动结束后，引导学生总结本次班会的收获和感悟，鼓励他们将诚信和感恩的理念融入到日常生活中。
同时，鼓励学生对自己在活动中的表现进行反思，找出不足之处，以便在今后的学习和生活中不断改进。
四、教学方法和手段启发式教学：通过故事导入和讨论活动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和探索。
情景模拟：设计实践活动，让学生在模拟的情境中亲身体验诚信和感恩的力量，加深对诚信和感恩的理解。
感恩与诚信主题班会三篇感恩与诚信主题班会1感恩与诚信(1101班主题班会)感恩是个永久的话题。
人生的杠杆是精神，精神的指点是感恩。
只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。
感恩是一种美德，学会感恩就等于架起了人生的支点。
我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，养成良好的个性和健全的人格。
感念父母之恩，要孝敬父母;感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。
感恩小故事第一个故事法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
”试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
第二个故事曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”`写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~”心存感激，因为有你!下面欣赏李明瑶和卢谨带来的《军港之夜》。
第1篇时间：2023年3月15日地点：校会议室主持人：班主任李老师参与人员：全体同学---一、班会开场（掌声）随着主持人李老师的一声问候，班会正式开始。
李老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够在这个特别的时刻，回顾过去，展望未来，共同探讨诚信、感恩这两个重要的话题。
”---二、诚信主题讨论1. 诚信的重要性李老师首先提出了诚信的重要性：“同学们，诚信是一种美德，是做人的根本。
在社会主义核心价值观中，诚信是其中之一。
一个没有诚信的人，就像失去了航向的船只，无法在人生的海洋中乘风破浪。
”接下来，李老师分享了一个关于诚信的小故事：“曾经有一个商人，他卖的东西总是货真价实，赢得了大家的信任。
后来，他生意越做越大，但他始终没有忘记诚信的重要性。
正是因为他的诚信，他的生意一直蒸蒸日上。
”2. 诚信在日常生活中的体现同学们纷纷发言，分享了他们在日常生活中如何体现诚信：- 小明：“我每次考试都坚持不作弊，我相信自己的实力。
”- 小红：“我答应别人的事情一定会做到，哪怕会遇到困难。
”- 小刚：“我从不抄袭别人的作业，我相信自己的努力。
”3. 诚信的践行与反思李老师引导同学们进行反思：“同学们，你们觉得在日常生活中，还有哪些方面需要我们更加注重诚信？同时，我们也应该反思自己，是否在某些时候忽略了诚信的重要性。
”同学们认真思考后，提出了以下几点建议：- 加强诚信教育，提高同学们的诚信意识。
- 在学校中开展诚信活动，营造良好的诚信氛围。
- 家庭教育中也要注重诚信的培养。
---三、感恩主题讨论1. 感恩的意义李老师接着引入了感恩的话题：“同学们，感恩是一种美德，是一种对生活的热爱。
我们要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会。
”2. 感恩的体现同学们分享了自己感恩的具体事例：- 小丽：“我感谢我的父母，是他们一直支持我，鼓励我。
”- 小强：“我感谢我的老师，是他们教会了我知识，也教会了我做人的道理。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“同学们，下午好！今天我们召开的主题班会叫做‘感恩诚信自强’，希望通过这次班会，大家能够更加深刻地理解这三个词的含义，并将其融入到我们的学习和生活中。
”---二、感恩篇1. 分享感恩故事张老师首先分享了一个关于感恩的故事：“曾经有一个孩子，他的父母都是残疾人，但他却非常孝顺。
每天放学后，他都会去打工，赚取微薄的收入来补贴家用。
他的故事感动了很多人，也让我们明白了感恩的重要性。
”随后，同学们纷纷举手，分享了自己身边的感恩故事。
有的同学讲述了自己与父母、老师、朋友的感人瞬间，有的同学分享了关于助人为乐的小故事。
2. 感恩行动倡议张老师接着说：“感恩不仅仅是一种情感，更是一种行动。
在这里，我倡议大家从以下几个方面做起，将感恩融入到我们的生活中。
”（1）尊重父母，理解他们的辛劳；（2）尊敬老师，感激他们的教诲；（3）关爱同学，帮助他们解决困难；（4）回馈社会，积极参与公益活动。
---三、诚信篇1. 诚信故事分享接下来，张老师带领同学们回顾了一些关于诚信的故事。
有《曾子杀猪》、《商鞅立木》等经典案例，还有现实生活中的一些诚信故事。
同学们听了这些故事，纷纷表示诚信的重要性。
有的同学说：“诚信就像一面镜子，照出了我们内心的真实。
”2. 诚信自律倡议张老师接着说：“诚信是我们做人的根本，我们要时刻保持自律，做到以下几点。
”（1）遵守学校纪律，不抄袭、不作弊；（2）诚实守信，不说谎、不欺骗；（3）尊重他人，不侵犯他人权益；（4）严于律己，做到言行一致。
---四、自强篇1. 自强故事分享张老师分享了一个关于自强的故事：“曾经有一个年轻人，他出生在一个贫困家庭，但他却凭借着坚韧不拔的精神，一步步走出了困境，最终成为了一名成功的企业家。
”同学们听了这个故事，深受鼓舞。
有的同学说：“我们要向这个年轻人学习，勇敢面对困难，努力实现自己的梦想。
2024年自强自信感恩诚信主题班会一、活动背景在当今社会，自强自信、感恩诚信是每个人都应具备的品质。
这些品质不仅关系到个人的成长和发展，更是社会和谐、文明进步的重要基石。
为了培养同学们的自强自信精神，提高感恩诚信意识，我们特举行此次主题班会。
通过活动策划、时间安排和主题演讲等环节，让同学们深入了解自强自信、感恩诚信的内涵，并在实际生活中践行这些价值观。
二、活动策划主题定位：本次班会的主题是“自强自信感恩诚信”，我们将围绕这四个关键词展开一系列活动，让同学们在参与中感悟、成长。
活动形式：采用讲座、小组讨论、互动游戏等多种形式，使活动生动有趣，更具吸引力。
活动内容：邀请校内外专家或老师进行主题讲座，分享自强自信、感恩诚信的故事和心得；小组讨论，分享同学们在日常生活中的自强自信、感恩诚信实践；互动游戏，通过游戏形式让同学们体验诚信的重要性，增强团结协作精神。
三、时间安排前期准备：提前一周进行宣传，动员同学们积极参与，并组建活动策划小组，负责具体活动的筹备工作。
活动当天：开场：由班主任或主持人致欢迎辞，介绍活动主题和目的；主题讲座：邀请专家或老师进行讲座，时间约为40分钟；小组讨论：同学们分成若干小组，围绕主题展开讨论，时间约为30分钟；互动游戏：组织同学们进行诚信互动游戏，时间约为20分钟；总结分享：邀请各小组代表上台分享讨论成果和游戏心得，时间约为10分钟；结束语：由班主任或主持人进行总结发言，鼓励同学们将自强自信、感恩诚信融入日常生活，共同进步。
四、主题演讲主题演讲的重要性：主题演讲是本次班会的核心环节，通过同学们的演讲，能够深入挖掘自强自信、感恩诚信的内涵，激发同学们的思考和共鸣。
演讲内容要求：紧扣主题：演讲内容要紧密围绕“自强自信感恩诚信”展开，不得偏离主题；针对性强：结合同学们的实际生活和学习经历，分享自强自信、感恩诚信的故事和体会；可操作性高：演讲中提出的观点和建议要具有实际可操作性，能够帮助同学们在日常生活中践行这些价值观。
最新主题班会励志诚信感恩主题班会励志诚信感恩11、班会背景以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入践行群众路线，努力提高服务水平，紧紧围绕我院20XX年重点工作，进一步加大学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，形成全院师生关注家庭经济困难学生，关注学院发展的良好氛围。
二、班会目的为深入宣传党和国家资助政策，加强学生思想道德教育，进一步加大学生资助政策宣传力度，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心。
使同学们了解诚信是个人必须具备的道德素质和品格，做人要诚信。
怀着感恩的心去感谢生活所带来的挫折与磨难，既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动，常怀感激之心。
三、主题：“励志感恩诚信”四、班会内容：(1)时间：五月 9 日晚上 7 ：00- 9：00(2)地点：主教学楼1201(3)形式：主题班会(4)参加人员：141班全班同学及辅导员(5)负责人：班长五、班会流程：(1)班长发言:以生动的故事，感人肺腑的话语，与同学及辅导员一起分享了三个关键词：励志、感恩、诚信。
励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。
有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”;若无“志”则“事”不成。
感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，是一种充满爱意的行动，是一种处世哲学和生活智慧。
感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光的精神境界。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正是有了爱心、孝心和感恩心而精彩。
诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。
千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。
他告诉同学们：一个人想要成功，除了要将诚信付诸于行动，还要学会感恩、磨砺意志。
(2)励志感人事例：事例一：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，最终成为数学领域的巨人。
启发：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴事例二：济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子。
”被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。
启发：失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
(3)班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。
大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。
在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
(4)班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
(5)辅导员讲话：1.强调诚信在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
2.对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
3.鼓励同学积极尝试，诚信做人，学会感恩。
(6)班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标和想要感恩的人写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
六、班会意义：通过本次班会，同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。
提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标，激励奋发学习。
提高应聘能力、应变能力和社会竞争力。
主题班会励志诚信感恩2活动主题：“诚实守信，感恩励志”活动目的：积极宣传推广各项国家资助政策，普及银行征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信、感恩励志事迹，倡导契约精神，引导学生“学会感恩，诚信做人，励志前行”。
形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势，营造诚实守信、心怀感恩、励志自强的校园氛围。
活动内容：一、班长介绍学校相关资助政策分为以下几个部分：1. 学校资助工作现状目前国家已建立起了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，河海家庭经济困难学生资助工作体系也逐步趋于完善。
资助效果上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
河海大学建立了“六位一体”的资助育人体系，不仅能够为学生提供“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免”等经济资助形式，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学;还为家庭经济困难学生搭建了“学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”的育人体系，保障学生成长发展。
2. 高等教育学生资助政策介绍主题班会励志诚信感恩3一、励志一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像”。
他是谁?断臂钢琴师——刘伟10岁时因触电意外失去双臂12岁学习游泳14岁获得全国残疾人游泳亚军16岁学习打字19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。
20XX年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获得总冠军。
20XX年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。
你还有什么理由不交作业!你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间!你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍!你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!你还有什么理由扰乱纪律，既影响自己又害了别人!你还有什么理由懈怠!路在脚下，你要怎么走?故事：龟兔赛跑给我们的启示第一场很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。
确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。
看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。
乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。
兔子醒了过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。
学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。
你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……第二场兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。
兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。
于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。
乌龟同意了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。
它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。
第三场到这里故事还没有结束。
这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。
它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。
终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。
这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习和考试中发掘自己优势，先易后难，把握先机，想法、行动快人一步。
第四场故事还有更新的版本。
兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。
到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。
两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神，共同促进。
在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。
因为在这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体!2、感恩主题班会励志诚信感恩4一、活动目的：为了鼓励同学主动感受与表达对父母的爱，积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐班级、和谐家庭。
让同学们真正用心去了解父母，体验亲情的无私和伟大，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人和老师，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
使自己独立健康成长，激发同学们要做一位爱心、有责任的人。
二、活动时间：20XX年1月18号下午三、活动地点： K二(3)教室四、参与人员：全体同学及班主任。
活动步骤：一、开场白二、诗朗诵三、大家谈感想四、主持人总结发言，并呼吁大家将内心感恩话语写出来交给自己所要感谢的人五、小品六、讨论话题：诚信七、主持人总结发言：爱是贯穿一切，要将爱传递八、学生代表发言九、请班主任发表感想十、结束语主持人开场：(黄建章、王建坤----简称“黄、王”) 黄：如果说生命是一个玻璃瓶，那么我想里面装着的一定是满满的幸福。
王：为什么呢?黄：因为我们的生命里充满了爱，点点滴滴的爱，无处不在的爱。
王：是啊，我们每个人都是幸福的，所以面对幸福应该怀着一颗感恩的心，诚信的心。
黄：没错，这是我们每个人最不可或缺的，要真正地拥有它们可不容易。
王：不用担心，今天我们将一起来讨论感恩与诚信，这也是今天的我们班会主题。
合：感恩、诚信、爱王：生命对于每个人来说都是个奇迹，从诞生的那一刻起，它就从这个世界上获得了万千宠爱：阳光、空气、一切的一切，给予了生命的活力与激情。
黄：每一种颜色、每一片天空、每一滴水在我们生命中都有它的价值与存在的意义。
王：感谢一切，是一切给我们生命赋予了新的活动力与意义。
