读书笔记评语

对读书笔记的评语对读书笔记的评语1让自己成为生命中一道独特的风景！别停下，追寻文学的魂！会引领你进入一个更为深沉的人生。

给自己一个目标，奔向他！阅读中，你可以用一颗心的跳动而感知一百颗心的旋律！别停下自己行走的脚步！茶可以品出水的味道，苦难可以品出生命的味道！生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美-------泰戈尔弹奏生命的最强音！百转千回的命运，我们不能含泪向他臣服！留下岁月的痕迹！学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。

用手中的笔抒写心灵的喜怒哀乐！情在处，爱南收。

思想，永远是一种不过时的美丽。

把生命的真谛藏到任何人、任何岁月也无法触及的距离。

天堂的玫瑰，最纯的感情，让人感动。

“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦” 从文学中嚼出生命的震撼！追寻不朽的灵魂！珍惜每一分钟年轻的心，如水一般的澄清与洁净。

生活的厚重用痛苦来衡量！和作者的心灵对话，那么在寂静无声中你会听到宏大的心跳的声音。

小草，步子虽无，但却拥有足下的土地。

找准一方土地，扎下根去。

一扇窗可以开出一个全新的自己。

“沉思是一种美丽”――汪国真真想送你一片蔚蓝的天空，一汪广阔的大海！握紧手中的青春，别让时间把它偷走。

年轻时候的辛酸会被岁月打磨成一种成熟！你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地！踏着自己的梦想上路。

从容的人生，是高山上的行云，大地间的流水；是静默的高山，坦荡的海洋。

从容，如石子一粒，虽仰高山之巍峨，但不自惭形秽；如小草一颗，虽慕白杨之伟岸，却不妄自菲薄。

“万花丛中过，片叶不沾身。

”珍惜生命，包含爱和感激。

有些答案，我可以先告诉你。

但我想，有些答案恐怕要等很久，等到问题都已经忘记。

更多的时候，是用自己的左手温暖自己的右手。

听过驼铃的声音吗，旷达而坦然！让快乐的音符每天从自己的心里流过。

不要想让自己达到一个怎样的高度，只要每天都往上走，哪怕只是很小很小的一小步。

读书笔记评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________读书笔记评语4篇读书笔记评语第1篇1、《爱的教育》读书笔记本文是一篇读书笔记。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2、《樱桃之远》读书笔记：这是一篇关于《樱桃之远》的读书笔记，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

3、《水浒传》读书笔记：这是一篇读书笔记，作者阅读《水浒传》后有感而发。

作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。

作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

4、《繁星·春水》读书笔记：这篇读书笔记，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。

同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

5、《寄小读者》读书笔记：这是一篇非常优秀的读书笔记，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。

然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

6、《昆虫记》读书笔记：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，有感染力。

7、《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记先是简单介绍了《假如给我三天光明》的'内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

读书笔记评语篇一：读书笔记评语给秀：好字如美文。

给波：优秀是一种习惯。

给茹：可再读一些感性的文章来丰富自己的阅读。

给秀兰：对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为下辈子不一定遇上。

给琳：杨柳依依，硕果累累。

给卫：怀平常心，做平常事，成就快乐人生。

给贤：“你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。

你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。

你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长??” 网上流传的一首词，据说是一位中学老师的作品，词句工整，用典华美，推荐给喜欢诗词的你。

给琴：只要幸福，不要忧伤。

给丽：一口气吃掉幸福，在它过期之前。

给杰：喜欢“业精于勤”，人如其字，要不羁、洒脱哟！给庆英：春，在于心。

给娟：成就别人的梦想，实现自己的梦想。

给翠萍：无需做悲情的英雄，爱自己，爱他人，爱生活。

给志玲：你若安好，便是晴天。

给利：从“旅行者”的谨慎，鳌拜的不懂隐忍，可以读出你的稳重、大气，这是很令人欣赏的品质。

其实，也可以更加自信与张扬一些，让你的优势更优，强势更强。

给伊：于坚守中走向成熟。

给桂萍：做最乐观的骆驼与电执着的鲨鱼，相信关于绿州的神话和可以冰融的玻璃。

有时，获得成功与幸福的往往是最“傻气”的人。

给春丽：谢谢你，这本书在我的书柜里定居许久了，一直没有读它的欲望。

今天却很认真地读完了你的笔记，了解了故事，也很赞同你的观点——每个人都应知道自己到底想要些什么，才不会在生活中迷失方向，陷入泥淖。

给岩：做一个快乐的女人，做一个幸福的老师。

给岭：我们都是这样一路走过来的呀！给君丽：文字是治愈孤独的一剂良药。

给福玲：国学其实很有趣，但需要你静下心来，细细体味。

给妍：可以多选择几块“奶酪”，多些吸纳、反省与创新。

给红：从感性到理性，从你的摘抄中就可以读出你成长的轨迹。

给魏：人生不可续约，所以“租来”一说并不成立，珍惜当下，把握未来。

给雪梅：“困境即为机遇”颇有同感，突破中实现自我。

给建华：一直执着于寻找属于自己的职业幸福，相信你一定会得偿所愿。

读书笔记评语当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。

那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编整理的读书笔记评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、《爱的教育》读书笔记本文是一篇读书笔记。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2、《樱桃之远》读书笔记：这是一篇关于《樱桃之远》的读书笔记，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

3、《水浒传》读书笔记：这是一篇读书笔记，作者阅读《水浒传》后有感而发。

作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。

作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

4、《繁星·春水》读书笔记：这篇读书笔记，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。

同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

5、《寄小读者》读书笔记：这是一篇非常优秀的读书笔记，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。

然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

6、《昆虫记》读书笔记：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，有感染力。

7、《假如给我三天光明》读书笔记：这篇读书笔记先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

孩子摘抄读书笔记后家长评语孩子啊，这次看到你认真摘抄的读书笔记，老妈我还真是有不少话想跟你唠唠。

你瞧瞧这一页页的文字，每一行都像是你在知识花园里摘下的一朵朵小花，虽然有些还带着青涩，但是透着你满满的用心。

就说你摘抄的那一段关于春天的描写吧，“春风拂过，大地像是从沉睡中苏醒，绿草悄悄探出脑袋，花朵争奇斗艳，仿佛在举办一场选美大赛。

”哎呀，这文字多美呀，让我感觉春天就在眼前蹦跶呢。

我能想象到你在看书的时候，读到这儿，眼睛一定是亮晶晶的，心里想着：“这么美的句子，我得赶紧抄下来！”还有你摘抄的那些名人名言，什么“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，虽然简单几个字，但是能看出来你是真的把它们放在了心里。

说不定在摘抄的时候，你还在心里默默念了好几遍，想着以后怎么把这些智慧用在自己的作文里，对不对？不过呢，孩子，老妈也发现了一些小问题。

比如说，有些字写得有点潦草，就好像这些字急着要去参加跑步比赛，跑得歪歪扭扭的。

还有啊，你在摘抄的时候，可以多留点心，想想作者为什么要这么写，这么写好在哪里。

不能光是抄下来就完事儿了，得把这些好词好句嚼碎了，咽进肚子里，变成自己的营养。

就像上次你摘抄的那个故事，讲的是一只小兔子勇敢面对困难的事儿。

你只是把故事的大概抄下来了，但是老妈觉得呀，你可以在旁边写一写自己的感受，比如说：“小兔子真勇敢，我也要像它一样，遇到困难不退缩。

”这样的话，这篇摘抄就不仅仅是文字的堆积，而是有了你自己的思考和感情在里面。

孩子，读书摘抄是个特别好的习惯，就像给自己建一个宝藏库，里面装满了闪闪发光的宝贝。

每次你翻开这些笔记，都会有新的收获。

老妈希望你能一直坚持下去，而且越做越好。

以后啊，咱们不光要摘抄得漂亮，还要能把这些好东西真正用起来，让你的作文变得像五彩斑斓的花园，让老师和同学们看了都忍不住点赞。

你知道吗？老妈小时候也喜欢摘抄，那时候条件可没你现在这么好，没有这么多好看的书。

但是只要能找到一本好书，我就跟捡到宝似的，赶紧拿个小本子抄下来。

做读书笔记家长评语篇一：读书笔记评语给秀：好字如美文。

给波：优秀是一种习惯。

给茹：可再读一些感性的文章来丰富自己的阅读。

给秀兰：对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为下辈子不一定遇上。

给琳：杨柳依依，硕果累累。

给卫：怀平常心，做平常事，成就快乐人生。

给贤：“你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。

你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。

你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长??” 网上流传的一首词，据说是一位中学老师的作品，词句工整，用典华美，推荐给喜欢诗词的你。

给琴：只要幸福，不要忧伤。

给丽：一口气吃掉幸福，在它过期之前。

给杰：喜欢“业精于勤”，人如其字，要不羁、洒脱哟！给庆英：春，在于心。

给娟：成就别人的梦想，实现自己的梦想。

给翠萍：无需做悲情的英雄，爱自己，爱他人，爱生活。

给志玲：你若安好，便是晴天。

给利：从“旅行者”的谨慎，鳌拜的不懂隐忍，可以读出你的稳重、大气，这是很令人欣赏的品质。

其实，也可以更加自信与张扬一些，让你的优势更优，强势更强。

给伊：于坚守中走向成熟。

给桂萍：做最乐观的骆驼与电执着的鲨鱼，相信关于绿州的神话和可以冰融的玻璃。

有时，获得成功与幸福的往往是最“傻气”的人。

给春丽：谢谢你，这本书在我的书柜里定居许久了，一直没有读它的欲望。

今天却很认真地读完了你的笔记，了解了故事，也很赞同你的观点——每个人都应知道自己到底想要些什么，才不会在生活中迷失方向，陷入泥淖。

给岩：做一个快乐的女人，做一个幸福的老师。

给岭：我们都是这样一路走过来的呀！给君丽：文字是治愈孤独的一剂良药。

给福玲：国学其实很有趣，但需要你静下心来，细细体味。

给妍：可以多选择几块“奶酪”，多些吸纳、反省与创新。

给红：从感性到理性，从你的摘抄中就可以读出你成长的轨迹。

给魏：人生不可续约，所以“租来”一说并不成立，珍惜当下，把握未来。

给雪梅：“困境即为机遇”颇有同感，突破中实现自我。

给建华：一直执着于寻找属于自己的职业幸福，相信你一定会得偿所愿。

大学读书笔记教师评语1、本文的作者很会“想”。

先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。

体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。

你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。

你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。

同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。

段与段之间的过渡也很自然。

4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。

你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。

7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。

不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

读书笔记评语大全读书笔记评语大全篇一：读书笔记评语大全《三国演义》：这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

《狼牙山五壮士》读后感：这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点我们应该努力，为将来做好准备，成为国家的栋梁，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

《瓦尔登湖》读后感：作者读过《瓦尔登湖》后的感受，一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。

很喜欢这篇读后感，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得了。

《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感：这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。

作者用细致的语言讲述着感动的故事。

夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。

结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。

不足在于文章结构不合理。

《如花》读后感：这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。

《海伦凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的美。

语言亲切自然，富有感染力。

《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身的气魄。

《爱的教育》读后感是一篇读后感。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

读书笔记评语篇一：读书笔记评语给秀：好字如美文。

给波：优秀是一种习惯。

给茹：可再读一些感性的文章来自己的阅读。

给秀兰：对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为妳不一定遇上。

给琳：杨柳依依，硕果累累。

给卫：怀平常心，做平常事，成就快乐人生。

给贤：“你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。

你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。

你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长??” 网上流传的一首词，据说是一位中学老师的音乐作品，词句工整，用典华美，推荐给喜欢诗词的你。

给琴：只要幸福，不要忧伤。

给丽：一口气吃掉幸福，在它过期之前。

给杰：喜欢“业精于勤”，人如其字，要不羁、洒脱哟！给庆英：春，在于心。

给娟：成就别人的梦想，实现自己的梦想。

给翠萍：无需做悲情的英雄，爱自己，爱他人，爱生活。

给志玲：你若安好，便是晴天。

给利：从“旅行者”的谨慎，鳌拜的不懂隐忍，可以猜出你的稳重、大气，这是很令人欣赏的品质。

其实，也可以越发自信张扬与张扬一些，让你的优势更优，强势更强。

给伊：于淡泊名利中走向成熟。

给桂萍：做最乐观的骆驼与电执着的鲨鱼，相信关于绿州的神话和可以冰融的玻璃。

有时，获得成功与幸福的往往是最“傻气”的人。

给春丽：谢谢你，这本书在我的书柜里留居许久了，一直没有读它的欲念。

今天却很认真地读完了你的笔记，了解了故事，也很赞同你的观点——每个人都应知道自己到底想要些什么，又不会在生活中迷失方向，陷入泥淖。

给岩：做一个快乐的女人，做一个幸福的老师。

给岭：我们都是这样一路巷口走过来的呀！给君丽：文字是治愈孤独的一剂良药。

给福玲：国学其实很有趣，但需要你静下心来，细细体味。

给妍：可以多选择几块“奶酪”，多些吸纳、反省与创新。

给红：从感性到理性，从你的摘抄中就作答可以读出你成长的轨迹。

给魏：人生不可续约，所以“租来”一说并不成立，珍惜当下，把握未来。

给雪梅：“困境即为机遇”颇有同感，突破中实现自我。

夏日读书笔记评语1. 这本读书笔记写得真绝了！就像夏日里的一阵凉风，吹走了燥热。

你看他对书中人物的分析，细致得就像在解剖一只珍贵的蝴蝶，每个细节都不放过。

2. 哟呵，这读书笔记有点东西啊！感觉像是在跟作者本人对话似的。

就像读《百年孤独》的时候，他能把那些复杂的家族关系梳理得清清楚楚，好像他自己就是布恩迪亚家族的一员。

3. 哇塞，这夏日里的读书笔记太赞了！里面的感悟就像熟透的西瓜，汁水饱满。

比如他读《平凡的世界》，那些对苦难与奋斗的理解，深深触动了我，就像孙少平在我耳边诉说他的故事。

4. 厉害呀！这个读书笔记如同夏日的繁星，每一点感悟都是一颗璀璨的星。

他读《小王子》时，对小王子和玫瑰之间感情的剖析，简直比狐狸还聪明。

5. 嘿，这读书笔记可不得了。

仿佛是夏日的一场大雨，把书中的内容冲刷得清清楚楚地呈现在眼前。

看他写读《老人与海》的感受，那股硬汉精神被他诠释得就像老人就在面前。

6. 哇哦，这读书笔记简直是夏日宝藏。

其中的见解如同海边捡贝壳，一个比一个精美。

他对《简·爱》中简爱自尊自爱的解读，像简爱本人在阐述自己的信念。

7. 太牛了！这读书笔记好似夏日的冰淇淋，一口下去满是惊喜。

读《呐喊》的时候，他对旧时代人民麻木的理解，深刻得就像鲁迅附身。

8. 好棒啊！这读书笔记就像夏日清晨的阳光，充满希望。

他写读《飞鸟集》的笔记，那些优美的句子解读就像在跟泰戈尔一起作诗。

9. 不得了，这读书笔记像夏日夜晚的萤火虫，闪闪发光。

看他读《围城》时对婚姻的看法，就像方鸿渐在跟他聊天，把那种无奈和纠结说得透透的。

10. 厉害啊！这个读书笔记仿佛是夏日里的荷塘，充满生机。

他对《红楼梦》中人物关系的梳理，复杂却有条理，像刘姥姥进大观园还能分得清东南西北。

11. 哇，这读书笔记真不错。

像是夏日里的吊床，让人感觉舒适又惬意。

他读《呼啸山庄》时，对希斯克利夫爱恨情仇的理解，像他自己经历过一样。

12. 哟，这读书笔记有深度啊！如同夏日的雷阵雨，突然又猛烈。