高考语文一轮复习专题九古代诗歌鉴赏滚动练习9

形象一、人物形象1．豪放洒脱的形象如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”(《将进酒》)，表现了他淡于富贵、傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不羁、豪放自负的性格。

2．忧国忧民的形象如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足”(《茅屋为秋风所破歌》)，诗人忧国忧民的精神可见一斑。

3．归隐田园、钟情山水的形象如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”(《饮酒》)，写的就是悠游自在的隐居生活，表明诗人安贫乐道的思想；孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家……待到重阳日，还来就菊花”(《过故人庄》)，诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场面，像一幅田园风景画，使人乐而忘返。

4．爱民惜才的形象如龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”(《己亥杂诗》)，其对人才的渴求，毫不遮拦地表现在字里行间。

5．儿女情长的形象如李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(《无题》)，描写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达了对忠贞不渝的爱情的歌颂。

6．怀才不遇、壮志难酬的形象如陈子昂《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。

塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的知识分子形象。

7．矢志报国、慷慨愤世的形象陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国而不被重用的情感，形象鲜明。

如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子·醉里挑灯看剑》。

8．友人送别、思念故乡的形象如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。

9．献身边塞、反对征伐的形象如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身边塞之情。

而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。

二、诗歌意象意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。

在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。

如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。

专题三名篇名句默写（基础题和拔高题）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中表达愿望不能实现，只好将憾恨化为箫音，寄托于悲凉的秋风中的句子是参考答案：1．知不可乎骤得托遗响于悲风譬如为山未成一篑冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：骤、譬、篑、涩、凝。

2．恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着/朔气传金柝，寒光照铁衣）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：谬、滥、霓、戍、箸、朔、柝。

3．己所不欲勿施于人慎终如始则无败事青泥何盘盘百步九折萦岩峦【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写的时候要注意如下词语：“施”“峦”。

4．小弦切切如私语铁骑突出刀枪鸣风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜鼓瑟吹笙月明星稀久在樊笼里复得返自然【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：啸、渌、荡漾、摧、事、瑟、笙、樊笼。

5．陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑（呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱) 二川溶溶流入宫墙水击三千里抟扶摇而上者九万里【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：昔、宴、恣、谑、销、樽、直、溶、抟、扶摇。

6．十年生死两茫茫千里孤坟钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来见贤思齐焉见不贤而内自省也大底圣贤发愤之所为作也此人皆意有所郁结【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：茫、鼓、馔、砧、拂、省、愤、郁结。

7．问征夫以前路恨晨光之熹微爱而不见搔首踟蹰铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（朔气传金柝，寒光照铁衣/将军角弓不得控，都护铁衣冷难着）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意容易写错的字：晨、熹、搔、踟、蹰、戍、箸、朔、柝。

题组一评价古代诗歌的思想内容1．阅读下面诗歌，完成下题。

奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁②春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

[注]①韦曲：唐代长安游览胜地。

杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。

②禁：消受。

前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”。

结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

答：__________________________________________________答案要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。

(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情)要点二：隐含求仕未果的复杂心情。

解析本题考查对作者情感的体察，当然这是建立在对诗歌内容理解的基础之上的。

要求考生回答最后两句表达了诗人怎样的思想感情，如果只看诗歌本身，或许略显朦胧，所以命题人在题干中给出“小乌巾”的注解——“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”，因此我们知道诗人因为韦曲春景之美而心生归隐之意。

而诗歌后面的注释表明了作诗背景“求仕于长安而未果”，求仕不得，难免心灰意冷，于是说上几句归隐之语自然之极，这样情感很复杂，说是要归隐，未必真归隐，发发牢骚或自我安慰均有可能，不过对自然美景的不舍倒是真实可感。

解答此题，要求考生综合利用文本试题中的各种信息，甚至是结合自己的生活体验，感悟诗人的情怀。

2．阅读下面的宋词，完成题目。

钓船归贺铸绿净．春深好染衣，际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。

探究本词的思想情感。

答：________________________________________________________________________________________________________答案词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，喻示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。

考点滚动练(十二)一、基本知识1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( )A.位于美国亚利桑那州科罗拉多河两侧深深的峡谷是最让人流连忘返的，那里的岛屿、湖泊以及高山景行将让每个游览的人大饱眼福，心旷神怡。

B.“少了一根铁钉，丢了一个马掌，丧了一匹战马，亡了一个国家。

”这个谚语告诉我们：做任何事情都不能大而化之。

C.在作为时尚风向标的东京涩谷街头，我们每天都能看见戴着各式口罩的年轻人，认为戴口罩显得更为时尚的年轻人不一而足。

D.朴实的莫言在公众场合表现出的谦逊赢得了大众对他的敬重。

他的微博中，满是热心粉丝的溢美之词。

答案 B解析B项，“大而化之”原指美德发扬光大，进入化境；现常用来表示做事疏忽大意、马马虎虎。

A项，“高山景行”指崇高的德行。

望文生义。

C项，用错对象。

“不一而足”多形容事、物的数量多。

一般不用于人。

D项，“溢美之词”指过分吹嘘的话语。

褒贬失当。

2.下列句子中，没有语病的一项是( )A.调查结果显示，“看病难、物价涨、房价高”的民生问题，已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。

B.碱性的钙剂可以起到中和胃酸的作用，在餐后服用，能够减少胃酸对胃黏膜的刺激。

因此建议大家补钙最好每天少量多次效果最好。

C.湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。

D.平时煮粥，大家都喜欢把粥熬得稠稠的，觉得这样的粥具有细腻的口感、丰富的营养和很好的食欲，脾胃虚弱的人容易吸收。

答案 A解析B项，成分赘余，可将“效果最好”删掉；C项，语序不当，应把“自”挪到“湖南”前面；D项，搭配不当，“粥具有很好的食欲”搭配不当。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )下弦月冉冉升起，________，已经是夜静时分。

万里长空，一碧无云，皎皎明月光，________，又________。

月光洒遍粼粼的江上，________，________。

高考一轮复习——诗歌专题练一、阅读下面这首元曲，完成小题。

山坡羊·闺思（元）张可久云松螺髻，香温鸳被，掩春闺一觉伤春睡。

柳花飞，小琼姬，一声“雪下呈祥瑞”，团圆梦儿生唤起。

谁，不做美？呸．，却是你！1．下列对这首元曲的理解和赏析，不正确．．．的一项是（）A．“山坡羊”是曲牌，标题“闺思”既暗示诗中人身份，又点明诗歌的题材和主题。

B．“云松”喻女子蓬松的头发，“螺髻”写发型，“伤春”之情实因“闺思”而起。

C．“小琼姬”指美丽的小丫头，“雪”字运用了比喻手法，巧应上文的“柳花飞”。

D．“生”意为“硬生生”，突出小丫头吵醒女主人团圆梦的无情以及女主人的懊恼。

2．有评论者认为曲末的“呸”用语粗俗，应该删去，你赞同他的说法吗？请简要说明理由。

（★）二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

有美堂①暴雨宋·苏轼游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

十分激池金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉洒面②，倒倾鲛室③泻琼瑰。

【注】①有美堂：在杭州吴山上。

熙宁六年初秋，时在杭州通判的苏轼和几位诗友设宴小饮于此，忽遇暴雨，即兴写下此作。

②泉洒面：唐玄宗曾谱新曲，召李白作词。

白已醉，以水洒面，使之醒后，即时写了多篇。

③鲛室：神话中海中鲛人所居之处，这里指海。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗的起句突兀，诗人不说雷声从空中来，却说从“脚底”出，说明了雷声离人之近，衬托出有美堂位置之高。

B．颈联运用比喻，写景与写意交相并用，气势充沛，从视觉上渲染了暴雨中的西湖湖水几乎满溢而出的神奇景象。

C．尾联用典，以洒泉水唤醒诗仙李白和倾倒鲛屋里满室的珠玉诱人遐想，暗喻奇妙景物可以诱发诗人的佳句美文。

D．这首即景诗以雄奇的笔调、新妙的语言，前赋后比，有声有色地摹写了诗人于有美堂所见骤然而至的急雨之景。

4．请简要赏析诗歌颔联是如何表现“暴雨”的。

（★）三、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

(9分)云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度①隔山川。

限时训练题组一对点练1．阅读下面这首词，然后回答问题。

(5分)减字木兰花·春怨朱淑真①独行独坐，独唱独酬还独卧。

伫立伤神，无奈春寒著摸②人。

此情谁见，泪洗残妆无一半。

愁病相仍③，剔④尽寒灯梦不成。

注] ①朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女，但婚姻不美满，婚后抑郁寡欢，故诗词中“多忧愁怨恨之语”。

②著摸：撩拨、沾惹。

③仍：重复。

④剔：剪剔灯芯的动作。

请就上片中的“独”字作简要赏析。

答案：①独，孤独。

无论是行走静坐还是吟唱应和，以至卧倒于床塌，都是凄楚孤零、独自一人，揭示了其婚姻不美满的现实。

②五“独”连用(重复使用)，充分表现出女词人的孤独与寂寞之情，从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

(5分)长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

注] ①薛逢：字陶臣，历侍御史、尚书郎。

因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：喻昂贵的柴米。

这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。

答案：“忧”。

全诗先写作者生活的艰辛(“心关桂玉”)，次写命途的不顺(“运落风波”)，最后写生命的衰老(“志气俱消尽”“白发新添”)。

3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

(5分)宿洞霄宫注]林逋秋山不可尽，秋思亦无垠。

碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。

此夜芭蕉雨，何人枕上闻？注] 洞霄宫：在今浙江余杭区南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。

唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。

此诗颔联是写景佳句，写景很有特点，请结合诗句，从两个方面作具体的赏析。

答案：①色彩绚丽。

用了“碧”“红”“青”“白”四字，浓墨重彩地描绘了一幅彩绘画。

②充满生机。

涧水载着红叶奔流，白云点染着树林。

③对比强烈。

涧是碧色，却流红叶；树是青色，却映白云。

考点滚动练(十)一、基本知识1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①读书如果只知道________、死记硬背，即使在头脑里填塞了一大堆知识，也不可能提高自己的思考力。

②学写文章，固然可以模仿名家写作的手法，但可不能________，否则就难有自己的风格了。

③目前修校史之风大行，有些大学，为了彰显自己学校办学历史悠久，把自己和本来与该校无直接关系的古代书院________在一起，造成笑话。

A.囫囵吞枣生拉硬拽生吞活剥B.生吞活剥囫囵吞枣生拉硬拽C.生拉硬拽生吞活剥囫囵吞枣D.囫囵吞枣生吞活剥生拉硬拽答案 D解析囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。

生拉硬拽：比喻把没有关系的事物硬拉在一起。

2.下列各句中，没有语病的一项是( )A.美洲锥虫病正肆虐美国，估计已有逾三十万人受感染。

该病初期没有症状，一旦发病可能导致心脏衰竭，故该病又被称为“新艾滋病”。

B.一部好的作品，应该从把社会效益放在首位出发，追求社会效益与经济效益相统一。

文艺不能当市场的奴隶，不要沾染了铜臭气。

C.中华文明由山东地域东夷文明和中原华夏文明共同育成，莒文化是东夷文明的代表，莒文化是一种包容性、开拓性因素。

D.台湾顶新集团因“馊水油”事件陷入危机，台湾餐饮业召开会议，通过了全面抵制“顶新”产品，顶新集团另一品牌“味全”也受到波及。

答案 A解析B项，“从……出发”与“把……放在首位”两种句式杂糅；C项，“莒文化是一种……因素”搭配不当；D项，宾语残缺，应在“产品”后面加上“的决议”。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )________，________。

________。

________，________。

现在的漓江，不仅竹鱼、虾鱼已绝迹，就是寻常的鲁、鲫也十分少见。

①“其色如竹，青翠可爱”②“肉白而丰，味似虾而松美”③漓江还出产过“虾鱼”④这种鱼“状似青鱼，味如鳜鱼”，堪称漓江一绝⑤广西漓江曾出产“竹鱼”A.①④②③⑤B.⑤①④③②C.②③①④⑤D.③②⑤①④答案 B解析根据后文“不仅竹鱼、虾鱼已绝迹，就是寻常的鲁、鲫也十分少见”可知，前文应该先写“竹鱼”，再写“虾鱼”。

专题检测(九) 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是：________________，________________。 (2)《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是：________________，________________。 (3)王维《使至塞上》一诗中描写塞外风光的著名诗句是：________________，________________。 答案 (1)女也不爽 士贰其行 (2)抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 (3)大漠孤烟直 长河落日圆 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《饮酒》中，表明作者领悟到了自然(人生)的真谛，但只可意会而不可言传的两句是“________________，________________”。 (2)《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“________________，________________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。 答案 (1)此中有真意 欲辨已忘言 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 3．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行》中的“________________？________________”两句借用设问句式和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。 (2)荀子《劝学》中“________________，______________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。 (3)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“________________，________________”(韩愈《马说》)的悲惨境遇。 答案 (1)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 (2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 解析 易错字：(1)啼，哀；(2)臾；(3)衹，槽枥。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。 (2)《师说》中，韩愈指出“________________，________________”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。 (3)李商隐《无题》(相见时难别亦难)中“________________，__________________”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。 答案 (1)桑之落矣 其黄而陨 (2)彼童子之师 授之书而习其句读者 (3)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 解析 易错字：(1)陨；(2)授；(3)鬓。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中“________________，__________________”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。 (2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是：“________________，________________。” (3)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“________________，________________。” 答案 (1)夙兴夜寐 靡有朝矣 (2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (3)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 解析 易错字：(1)夙，寐，靡；(2)蜉蝣，粟；(3)燕脂。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，写作者与友人在扁舟中举杯共饮。 (2)《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“______________，________________。” (3)白居易在《钱塘湖春行》中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“________________，________________。” 答案 (1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 (2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 解析 易错字：(1)匏，樽，属；(2)沮；(3)啄。 7．补写出下面句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“________________，________________”。 (2)王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“______________，________________”。 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________________，________________”。 答案 (1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)金戈铁马 气吞万里如虎 解析 易错字：(1)矣，须臾；(2)圆；(3)戈。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中强调学习与省察自己的必要性的句子是：________________________，______________________。 (2)李白《蜀道难》中“________________，_________________”两句运用夸张的手法从人的角度极写蜀道之高危。 (3)苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：________________，________________。 答案 (1)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 (2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (3)但愿人长久 千里共婵娟 解析 易错字：(1)博，知；(2)扪，膺；(3)婵娟。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“________________，________________”。 (2)苏轼在《赤壁赋》中，表达自己愿意与神仙相交，与明月同在的句子是“________________，________________”。 (3)欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”的志趣的句子是“___________________，_____________________”。 答案 (1)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)挟飞仙以遨游 抱明月而长终 (3)人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 解析 易错字：(1)幽愁；(2)挟，遨。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“________________，________________”有异曲同工之妙。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮美的句子是：“________________，________________？” (3)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：“______________，____________________。” 答案 (1)择其善者而从之 其不善者而改之 (2)复道行空 不霁何虹 (3)夙兴夜寐 靡有朝矣 解析 易错字：(1)择；(2)霁；(3)寐，靡。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《师说》中引用孔子的话“________________，________________”来论述要虚心向每一个人学习的道理。 (2)苏轼在《赤壁赋》中用“________________，________________”勾画出曹操的形象，显得格外饱满，有立体感。 (3)白居易在《钱塘湖春行》中用“__________________，________________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。 答案 (1)三人行 则必有我师 (2)酾酒临江 横槊赋诗 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 12．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不但不是同情，反而是“____________________，____________________”。 (2)刘禹锡《陋室铭》中“________________，________________”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。 (3)在《劝学》中，荀子以“______________________，____________________”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。 (4)文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是：“____________________，____________________。” (5)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 答案 (1)兄弟不知 咥其笑矣 (2)苔痕上阶绿 草色入帘青 (3)君子生非异也 善假于物也 (4)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (5)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 13．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在欧阳修的《醉翁亭记》中，具体描写山间朝暮之景的句子是“____________，____________”。 (2)《赤壁赋》中，写苏轼扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________________，________________”。 (3)《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________________，________________”。 答案 (1)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝 (2)渺渺兮予怀 望美人兮天一方 (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 14．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李商隐《锦瑟》中“______________，______________”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。 (2)晏殊《浣溪沙》中“______________，______________”两句，在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。 (3)韩愈在《师说》中认为，人人都可以为师，不论尊贵或贫贱，不论年长或年少，其标准应该是“______________，______________”。 答案 (1)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (3)道之所存 师之所存也 15．补写出下面语段中的空缺部分。 每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长。