下载文档原格式
专题04 细胞呼吸与光合作用1.由近几年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。
主要考查的内容有光合作用的过程，环境因素对光合作用的影响，细胞呼吸的类型及光合作用和细胞呼吸的综合。
2．从命题的题型来看，非选择题和选择题都有，但非选择题较为突出。
多数情况下，高考的四道非选择题有一道出在本专题。
多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息，对学生的能力要求也较高。
3．备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习，还要重视光合作用和细胞呼吸的综合，重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。
【知识网络】知识点一、光合作用和细胞呼吸过程1．光合作用与细胞呼吸的联系(1)光合作用和细胞呼吸的关系图：(2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系：①物质变化：C ：CO 2――――→暗反应有机物――→呼吸Ⅰ丙酮酸―――→呼吸ⅡCO 2H ：H 2O―――→光反应[H] ――――→暗反应 (CH 2O)――――――→呼吸Ⅰ、Ⅱ[H]―――→呼吸ⅢH 2OO ：H 2O―――→光反应O 2―――→呼吸ⅢH 2O②能量变化：光能―――→光反应ATP――――→暗反应 (CH 2O)――――→呼吸作用⎩⎪⎨⎪⎧ATP 热能―→各项生命活动 2．光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP 的来源、去向分析知识点二、光合作用和呼吸作用速率测定利用典型装置测定光合、呼吸速率(如下图)(1)净光合速率的测定：①NaHCO 3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO 3溶液保证了容器内CO 2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。
②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。
单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。
③条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。
(2)呼吸速率的测定(如上图)：①上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把NaHCO3溶液换成NaOH溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。
光合作用与细胞呼吸综合分析1．甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。
甲图是在春季的某一晴天测得的，乙图是在盛夏的某一晴天测得的，请据图回答问题。
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株所处的生理活动状态是______________。
(2)根据甲图推测该植株接受光照的时间是曲线中的________________段，其中光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为____________________，导致光反应产生的________和________逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使________化合物数量减少，影响了CO2的固定。
(4)乙图曲线中E点处光合作用强度暂时降低，可能是因为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案(1)细胞呼吸释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量(2)BF D E (3)光照强度逐步减弱ATP [H] C5(4)温度高，作物蒸腾作用过强，为减少体内水分散失，植物叶片上的气孔关闭，影响了CO2的吸收解析本题主要考查影响光合作用的因素：CO2浓度、光照强度，以及光合速率、呼吸速率和表观光合速率的关系(表观光合速率＝实际光合速率－呼吸速率)。
首先，要认真看清坐标的含义，然后进行曲线分析。
其次，要把光合作用和细胞呼吸联系起来考虑，并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。
最后，乙图的E点CO2吸收率降低的机理，不仅要从外界因子的整天变化情况及此时的限制因素考虑，还要联系植株的其他生理活动进行思考。
第二讲光合作用与细胞呼吸[考纲要求]1．光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 3.细胞呼吸(Ⅱ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识授课提示：对应学生用书第29页■高考必背——记一记1．光合作用的核心知识(1)光反应在光下才能进行，暗反应在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物[H]和ATP；光反应产生的A TP只为暗反应供能，细胞呼吸产生的A TP为其他各项生命活动供能。
(2)影响光合作用的因素，温度主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多；CO2浓度影响暗反应，但CO2浓度很低时，光合作用不能进行。
光照强度是直接影响光反应的速率，光反应产物[H]和A TP的数量多少会影响暗反应的速率。
(3)总光合量、净光合量的表示方法①CO2的吸收量；②O2的产生量、制造量；③CO2的固定量、消耗量；④O2的释放量；⑤有机物的增加量、积累量；⑥有机物的制造量。
其中，②③⑥表示总光合量，①④⑤表示净光合量。
2．细胞呼吸的核心知识(1)真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
(2)水参与有氧呼吸第二阶段的化学反应，水生成于有氧呼吸的第三阶段；CO2生成于有氧呼吸的第二阶段。
(3)温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率；O2是有氧呼吸所必需的，且对无氧呼吸有抑制作用；水直接参与有氧呼吸过程，又是化学反应的介质，因此在一定范围内，随水含量的增加细胞呼吸速率加快；CO2浓度过高会抑制细胞呼吸的进程。
■易混易错——判一判1．判断下列有关光合作用叙述的正误(1)类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成。
(2017·全国卷Ⅲ)(×)(2)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。
(2016·全国卷Ⅰ)(×)(3)光合作用中CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类。
专题限时集训(四)光合作用和细胞呼吸(限时：40分钟)(对应学生用书第131页)一、选择题1．(2017·名校联考)农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语：“锄头下面有肥”。
以下关于该谚语的理解不正确的是()A．锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收B．锄地的同时给作物进行施肥C．锄地加速了有机物的分解D．减少了杂草与植物的竞争B[锄地改善了根细胞的氧气供应，有利于根细胞有氧呼吸为主动运输提供能量，有利于矿质元素的吸收，A项正确；“锄头下面有肥”的谚语不是指锄地的同时给作物进行施肥，B项错误；锄地改善土壤的透气性，有利于需氧微生物的繁殖，加速有机物分解成无机物，为根细胞提供矿质元素，C项正确；锄地除去了杂草，减少了杂草与作物的竞争，有利于作物生长发育，D 项正确。
]2．(2017·东城区期末)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B．葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放C．无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATPB[催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的，A错误；葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有少量能量的释放，其中一部分能量以热能的形式释放，B正确；丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的产物，属于中间产物，不是终产物，无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C 错误；无氧呼吸的两个阶段中只有第一阶段释放少量能量，产生少量的ATP，第二阶段不产生ATP，D错误。
]3．下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是()A．在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C[在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸，A项错误；曲线相交时，细胞呼吸吸收的O2与产生的CO2相等，只进行有氧呼吸，B项错误；胚根长出后，O2的吸收量明显增多，有氧呼吸速率明显升高，C项正确；萌发种子由于细胞呼吸消耗有机物，干物质的总量会减少，D项错误。
【考点3】细胞呼吸和光合作用1．（2020·新课标全国高考·T2）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与。
该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【命题立意】本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的过程和产物，以及脂肪、糖原进行有氧分解时所释放能量的比较。
【思路点拨】解决本题的关键点是：（1）线粒体内膜是有氧呼吸过程中[H]与氧结合生成水的场所；（2）相同质量的脂肪和糖原在参与有氧呼吸时，前者释放的能量较多。
【规范解答】选D。
丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的共同产物，但不是终产物，故A项错误。
有氧呼吸产生的[H]，在线粒体内膜上与氧结合生成水，故B错误。
无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳或乳酸。
所以，无氧呼吸过程最终没有[H]的积累，故C项错误。
相同质量的脂肪和糖原比较，前者H原子含量较多，氧化分解时释放的能量多，故D项正确。
【类题拓展】判断细胞呼吸方式的方法——产物法（1）若细胞呼吸产生水，则一定存在有氧呼吸方式；（2）若细胞呼吸产生的二氧化碳量多于消耗的氧气量，则存在有氧呼吸和无氧呼吸两种细胞呼吸方式；（3）若细胞呼吸产生的二氧化碳量等于消耗的氧气量，则只存在有氧呼吸方式；（4）根据细胞呼吸产生二氧化碳，不能判断细胞呼吸的方式，因为无氧呼吸和有氧呼吸均可以产生二氧化碳。
2．（2020·天津高考·T1）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④【命题立意】本题以CO2的固定和产生场所为题材，考查有氧呼吸和光合作用的过程、场所、产物，以及细胞器结构的综合知识。
【思路点拨】解答本题应熟悉以下关键点：（１）光合作用暗反应中CO2的固定发生在叶绿体基质中。
（２）有氧呼吸第二阶段丙酮酸分解成CO2和[H]发生在线粒体基质中。
专题4.2 光合作用和呼吸作用综合提升卷1.(2019湖南株洲质检)细胞呼吸过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如下图所示。
下列有关叙述不正确的是()A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散2.(2019·湖南株洲模拟)吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。
下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是()A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B.吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡C.长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强D.吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染3.(2019·高考全国卷Ⅱ)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生4.(2019·高考全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少，呼吸强度增强B.有机物总量增加，呼吸强度增强C.有机物总量减少，呼吸强度减弱D.有机物总量增加，呼吸强度减弱5.(2018·高考全国卷Ⅲ改编)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP,都能用于各项生命活动6.(2018·高考天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL 活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。
细胞呼吸和光合作用一、选择题1．(2019·浙江4月选考)生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。
可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。
下列叙述错误的是( )A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低C．富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1D．某动物以草为食，推测上述比值接近1答案：A2．下图为酵母菌细胞呼吸代谢简图，①②表示过程，下列叙述错误的是( )A．过程①为糖酵解，所有活细胞中均能发生此过程B．NADH比NADPH少一个磷酸基团，是一种辅酶C．丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体D．过程②发生在线粒体内膜，释放的能量大部分用于合成ATP解析：选D。
过程①为糖酵解，葡萄糖在细胞溶胶中被分解，产生丙酮酸和NADH，所有活细胞中无论是需氧呼吸还是厌氧呼吸均能发生此过程；NADH比NADPH少一个磷酸基团，是一种辅酶；丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体，被彻底氧化分解为CO2和H2O，同时产生大量能量；过程②发生在线粒体内膜，NADH所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，同时产生大量的能量，大部分能量转化为热能，小部分用于合成ATP。
故D 错误。
3．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )A．使用定性滤纸过滤研磨液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2～3 次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析：选B。
正确选材和操作是实验成功的关键。
在提取叶绿体中的色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤，A项错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤纸，B项正确；画出一条滤液细线后需等滤液干后再重复画线1～2次，C项错误；研磨叶片时是用无水乙醇溶解色素，D项错误。
2020高考生物二轮专题跟踪练习05光合作用与细胞呼吸1.下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析不正确的是( )A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先光反应产生[H]然后用于暗反应C3的还原B．③→⑤依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行C．不能产生[H]的过程有②④⑤D．能产生ATP的过程有①③④⑤2.下列有关呼吸作用的叙述，错误的是( )A．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同B．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供3.下列与叶肉细胞相关的叙述，正确的是( )A．Mg是组成叶绿体中各种色素的必需元素B．ATP彻底水解后的产物是组成RNA的基本单位C．叶肉细胞可作为观察植物细胞质壁分离和复原的材料D．生命活动所需能量主要由线粒体氧化分解葡萄糖提供4.发生在叶肉细胞中的生理过程，需要消耗ATP的是( )A．水分解为氧气和还原氢B．三碳化合物的还原C．氧气和还原氢结合生成水D．二氧化碳进入叶绿体中5.细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法错误的是( )A．夏季连续阴天，大棚中白天适当增强光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量B．中耕松土、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐烂C．细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP，生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸D．低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理都是降低了细胞呼吸6.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。
下列相关说法正确的是( )A．可测定叶绿体悬浮液的净光合速率B．向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液[H]含量下降C．突然改用等强度红光照射C3含量上升D．改变悬浮液中pH对氧气释放无影响7.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是( )A．正常进行光合作用的细胞，停止CO2供应后叶肉细胞内C5/C3的比值降低B．细胞呼吸产生的ATP可用于肌肉收缩、主动运输等生命活动C．对真核生物而言，细胞呼吸产生ATP一定是在线粒体中D．光合作用产生的[H]可进入线粒体参与H2O的生成8.下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后，O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。
2020年高考生物二轮专题细胞呼吸与光合作用一、选择题1.如图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中氧的转移过程。
下列叙述正确的是( )A.过程①②④都有ATP生成B.过程②⑤所需[H]全部来源于①C.过程①③⑤都需在生物膜上进行D.过程②③可相互提供物质2.用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验。
下列叙述正确的是( )A.将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧B.画滤液细线时，在点样线上需连续重复多次画线C.滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠D.滤纸条上4条色素带通常都是平齐的，且彼此之间的距离明显3.如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列相关叙述正确的是( )A.条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATPB.条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC.甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D.试剂X是重铬酸钾4.下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是( )A.18O2、18O2B.O2、O2C.18O2、O2D.O2、18O25.下列有关ATP和酶的叙述，正确的是( )A.细胞代谢离不开酶和ATPB.酶和ATP的组成元素中都含有PC.酶的催化必然伴随ATP的供能D.ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化6.如图表示将一种植物叶片置于适宜条件下，不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量变化。
以下推测不合理的是( )A.ab段，叶肉细胞CO2固定速率增加B.bc段，叶片的净光合速率等于0C.ab段，CO2固定速率比C3的还原速率快D.bc段，可能是有关酶量限制了光合速率7.细胞有氧呼吸产生的NADH，与氧结合形成水。
2,4二硝基苯酚(DNP)对该代谢过程没有影响，但能抑制ATP合成。
DNP作用于不同类型细胞的结果如下表，从结果得出的推论错误的是( )8.各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素)，测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。
姓名，年级：时间：专题能力训练四光合作用和细胞呼吸专题能力训练第8页一、判断题1。
细胞呼吸产生的能量全部储存在ATP中。
( )2。
肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞数量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量。
（）3.在叶绿体中可进行CO2的固定，但不能合成ATP。
（）4.有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,但第三阶段产生的ATP最多。
（)5.水是有氧呼吸的产物,也是有氧呼吸的反应物.( )6.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程。
（）7.无水乙醇在色素的提取和分离实验中起分离色素的作用，叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散得就越慢。
( ）8。
细胞呼吸如果没有水的产生,就一定是无氧呼吸。
（）9.人体剧烈运动时，产生的CO2/消耗的O2〉1,即CO2既可在线粒体中又可在细胞质基质中产生。
( ）10.暗反应中C原子的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。
( )11.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用。
（)12.叶绿体是绿色植物光合作用的场所,光合色素就分布在叶绿体的类囊体膜上,而与光合作用有关的酶分布在类囊体膜上和叶绿体基质中。
（）13。
黑暗处理后的短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低.( ）14。
某一光照强度下，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换,则可判断出此叶片没有进行光合作用。
（)15。
正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内CO2的固定加快。
( ）16.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定。
（）17.叶绿体与线粒体增大膜面积的方式相同,且都具有流动性。
（）18。
细胞呼吸和光合作用中均能产生[H],但二者还原的物质不同。
( ）19。
线粒体产生的CO2扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用（不考虑类囊体膜）,需穿过4层生物膜，扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用，需穿过6层生物膜.（）20。
光合作用与细胞呼吸1．(2018·陕西宝鸡二质检)有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H12O6→丙酮酸＋[H]；②丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]；③[H]＋O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是()A．有氧呼吸与无氧呼吸都能发生①②两个阶段B．若用18O标记O2，一段时间后，在最终的产物中只有H2O中能找到18OC．第③阶段反应所需要的[H]都来自于丙酮酸D．叶肉细胞中第③阶段的反应发生在生物膜上解析：选D②丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]，为有氧呼吸第二阶段，无氧呼吸不能发生，A错误；氧气参与有氧呼吸第三阶段，生成被标记的水，该水参与有氧呼吸第二阶段，生成被标记的二氧化碳，B错误；第③阶段反应所需要的[H]来自于葡萄糖和H2O，C错误；叶肉细胞中第③阶段表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，D正确。
2．(2018·山西太原期末)如图表示光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所，下列有关分析错误的是()A．物质b可能是ADP和PiB．物质c直接被还原生成(CH2O)和C5C．甲中色素不溶于水，易溶于有机溶剂D．乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行解析：选B根据图示可看出，甲是叶绿体的类囊体薄膜，其上可发生光合作用的光反应，乙为叶绿体基质，是暗反应的场所，物质b可能是暗反应为光反应提供的ADP和Pi，A正确；物质c为CO2，不可以直接被还原生成(CH2O)和C5，B错误；类囊体薄膜上的色素不溶于水，能溶于有机溶剂，C正确；暗反应在有光、无光条件下均可进行，但需要光反应提供的[H]和ATP，D正确。
3．(2018·湖南株洲一质检)下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后，O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。
据图判断，下列分析正确的是()A．曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量B．O2浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵C．O2浓度为c时，酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质D．O2浓度为d时，细胞呼吸形成的ATP全部来于线粒体解析：选B酵母菌为兼性厌氧菌，其进行有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；进行无氧呼吸，产生二氧化碳，当氧气浓度小于d时，曲线Ⅱ均低于曲线Ⅰ，说明曲线Ⅰ为总的呼吸产生的二氧化碳，曲线Ⅱ为有氧呼吸氧气的消耗量，A错误；O2浓度为b时，O2的消耗量为6，CO2的产生量为10，说明有氧呼吸消耗的葡萄糖为1，无氧呼吸CO2的产生量为4，无氧呼吸消耗的葡萄糖为2，即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，B正确；O2浓度为c时，O2的消耗量为10，CO2的产生量为12，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，其产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质，C错误；O2浓度为d时，O2的消耗量和CO2的产生量相等，说明其只进行有氧呼吸，细胞呼吸形成的ATP来自细胞质基质和线粒体，D错误。
4．(2018·河北唐山一模)将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。
下列相关说法正确的是()A．可测定叶绿体悬浮液的净光合速率B．向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液可使[H]含量下降C．突然改用等强度红光照射C3含量上升D．改变悬浮液中pH对氧气释放无影响解析：选B离体叶绿体释放出的氧气为实际光合作用产生的氧气，所以该实验可测定叶绿体悬浮液的实际光合速率，A错误；向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液，可使溶液中用于光合作用的CO2含量增加，生成的C3增加，进而使C3被还原时消耗的[H]增加，导致[H]含量下降，B正确；突然改用等强度红光照射，则叶绿体色素吸收利用的光能增多，导致光反应产生的[H]和ATP增加，使C3的还原增强，消耗的C3增加，所以短时间内C3含量下降，C错误；产生氧气的光反应需要酶的催化，而酶的催化活性受pH影响，D错误。
5．(2018·湖南怀化期末)图示绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是()C6H12O6①③C3②④CO2A．过程①发生在细胞质基质中，②③④过程发生在细胞器中B．①②过程中都产生[H]和ATPC．③过程消耗的ATP和[H]，由①②过程提供D．④过程用掉的CO2量不一定等于②过程产生的CO2的量解析：选C①过程表示有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中，②过程表示有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体，③④过程表示光合作用暗反应阶段，发生在叶绿体，A正确；①②过程中都产生[H]和ATP，B正确；③过程表示三碳化合物的还原，需要的ATP和[H]是由光反应提供的，C错误；由于植物的光合速率与呼吸速率不一定相等，因此④过程用掉的CO2量不一定等于②过程产生的CO2的量，D正确。
6．(2018·河北武邑质检)从水体中取得一定水样，首先测定其初始溶氧。
然后将水样灌入两个相同的瓶子中，一个白瓶完全透光，另一个黑瓶完全不透光，然后放回原来水层。
24小时后取出，分别测量白瓶和黑瓶中的溶氧量，从而可以计算水体生物的总光合量、净光合量和呼吸量。
某次实验中意外损坏了黑瓶，那么无法获得的数据是()①总光合量②净光合量③呼吸量④黑瓶盛水量A．①②B．①③C．②③D．①③④解析：选B②白瓶中氧气的变化量是净光合量，②错误；③黑瓶损坏了，呼吸耗氧量无法获得数据，③正确；①根据总光合作用量＝净光合作用量＋呼吸作用量，由于呼吸耗氧量无法获得数据，故总光合作用量无法获得数据，①正确；④根据题意，黑瓶盛水量等于白瓶盛水量，故可通过测定白瓶盛水量确定黑瓶盛水量，④错误。
7．(2018·河北石家庄一模)景天酸代谢(CAM)途径属于某些植物特有的CO2固定方式：夜晚气孔开放，通过一系列反应将CO2固定于苹果酸，并储存在液泡中(甲)；白天气孔关闭，苹果酸运出液泡后放出CO2，供叶绿体的暗反应(乙)。
下列关于这类植物的叙述错误的是()A．在夜晚，叶肉细胞能产生ATP的细胞器只有线粒体B．景天酸代谢途径的出现，可能与植物适应干旱条件有关C．给植物提供14C标记的14CO2,14C可以出现在OAA、苹果酸、C3和有机物中D．在上午某一时刻，突然降低外界的CO2浓度，叶肉细胞中C3的含量短时间内会降低解析：选D在夜晚，叶肉细胞只能通过细胞呼吸产生ATP，即产生ATP的细胞器是线粒体，A正确；具有景天酸代谢途径的植物，气孔白天关闭，可以减少蒸腾作用，夜晚气孔张开吸收二氧化碳，因此可以适应干旱的环境条件，B正确；晚上气孔开放，14CO2进入细胞后在细胞质基质中与PEP结合生成OAA，然后再转化为苹果酸而被固定。
白天苹果酸运出液泡后放出14CO2,14CO2首先与五碳化合物结合生成三碳化合物，随后三碳化合物被还原生成有机物，即14CO2→14C3→(14CH2O)，C正确；在上午某一时刻，突然降低外界的CO2浓度，对于该叶肉细胞来说，其暗反应不受影响，即C3的含量不受影响，D错误。
8．(2018·河南郑州调研)研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。
当增加环境中CO2浓度后，测得S1的光饱和点没有显著改变，S2的光饱和点显著提高。
下列叙述不正确的是()A．S1的光饱和点不变，可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足B．S1的光饱和点不变，可能是原条件下CO2浓度未达到饱和C．S2的光饱和点提髙，可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和D．S2的光饱和点提高，可能是原条件下CO2浓度不足解析：选B增大二氧化碳浓度后，暗反应速率提高，需要消耗光反应剩余的还原氢和ATP，因此光饱和点升高。
当增加环境中CO2浓度后，S1的光饱和点没有显著改变，说明原条件下光反应产生的[H]和ATP不足。
而S2的光饱和点显著提高，说明原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和。
9．(2018·湖北孝感期末)香蕉果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。
下图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。
回答下列问题：(1)在有氧呼吸过程中，CO2是在________阶段产生的，其中CO2中的氧来自参加该阶段反应的________物质。
(2)香蕉成熟过程中，人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。
图中支持这一结论的证据是__________________。
(3)要加快香蕉果实的成熟，一方面可以通过喷洒乙烯；另一方面可以通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的。
若采用控制气体方法，通常选用________(填“低O2低CO2”“高O2高CO2”“低O2高CO2”“高O2低CO2”)气体环境。
解析：乙烯的主要作用是促进果实的成熟。
根据曲线变化可知，乙烯含量剧增之后细胞呼吸突然升高，说明乙烯含量剧增影响呼吸作用，可据此答题。
(1)根据有氧呼吸过程可知，在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水分解产生CO2和[H]，该阶段发生在线粒体基质中，表明CO2中的氧来自参加该阶段反应的丙酮酸和水。
(2)根据题意可知，“呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度”，而据图可知，在呼吸高峰出现之前乙烯含量急剧上升，由此说明乙烯是促进果实成熟的激素。
(3)若通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的，可选用高O2低CO2气体环境，低O2的条件能够抑制无氧呼吸，同时高CO2又能够抑制有氧呼吸。
答案：(1)第二丙酮酸和水(2)乙烯峰值先于呼吸高峰出现，而呼吸高峰是果实成熟的标志(或乙烯含量增加和呼吸速率开始大幅上升的时间几乎同步)(3)高O2低CO2 10．(2018·河南中原名校质考)植物A是重要的经济作物，图1为植物A叶肉细胞中部分代谢过程(①～⑥为代谢过程)，图2为探究光照强度和二氧化碳浓度对植物A幼苗光合作用影响时所得的实验结果(lx为光照强度单位)。
请回答下列问题：(1)图1中①～⑥过程发生在生物膜上的有________(填图1中数字)；在图2的n点时，植物A叶肉细胞中能产生ATP的过程有________(填图1中数字)。
(2)图2中CO2浓度在300～400mg·L－1时，据图分析限制植物A光合作用速率的因素有____________；图2中n点为植物A的CO2补偿点，此点的含义是______________。
(3)实验中若植物A的处理条件由图2中的d点突然改变为c点，则短时间内叶绿体中C3含量会升高，结合图1相关过程分析，其机理是________________。
(4)结合图2中实验结果分析，要提高植物A产量，除增加CO2浓度外，还能采取的措施有________________。
