人教版二年级上册语文我要的是葫芦课件(2018新版教材)

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蚜虫
2020/12/2
12
盯着
2020/12/2
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治病
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葫芦
2020/12/2
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感谢
2020/12/2
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葫芦 邻居 好哇 感谢
葫芦藤 蚜虫 走吧比赛 盯着 治病源自2020/12/217
认真读课文，想想：
这个人这么喜欢葫芦,但是 最后他得到葫芦了吗?
2020/12/2
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开 出几朵雪白的小花。花谢以后，藤 上挂了几个小葫芦。多么可爱的小 葫芦哇!
1._细__长__的葫芦藤 2._雪__白__的小花
3._可__爱___的小葫芦
那个人每天都要去看几次。
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但是有一天，发生了什么事呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。
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从前有个人，他种 了一棵葫芦。细长的葫 芦藤上长满了绿叶，开 出了几朵雪白的小花。 花谢以后，藤上挂了几 个小葫芦。多么可爱的 小葫芦啊！那个人每天 都要去看几次。
☆ 葫芦开始的时候长得怎么样？
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细长的葫芦藤上长满了绿叶，开 出几朵雪白的小花。花谢以后，藤 上挂了几个小葫芦。多么可爱的小 葫芦哇!
蚜虫
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葫芦 、叶子和蚜虫之间是有
联系的，想要种出可爱的葫 芦，就不能只想着要葫芦， 不给叶子治病。
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没过几天，叶子上的蚜虫更多了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。
种葫芦的人
看到小葫芦一
个一个都落了，
可能会说：哎，
要是
（
），

叶子上的虫还用治？ 他想的是 叶子上的虫不用治 。
有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
（1）一次失败怕什么！ （ 一次失败不可怕。 ）
我会演
同桌分角色表演。 提示：表演时注意人物的动作、 表情、说话的语气。
• 他盯着小葫芦自言自语 地说：“我的小葫芦，快 长啊，快长啊！长得赛得 过大南瓜才好呢！”
盯着
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奇怪
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葫芦
葫芦藤
慢慢地
自言自语
比赛
蚜虫
一、加一加，变一变 胡+（ ）=葫 户+（ ）=芦
hú lu
葫芦
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工艺品
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☆ 葫芦开始长得怎么样？ (葫芦藤、叶子、花、小葫芦）
多么可爱的小葫芦哇！
哇——娃
我会记
张口一声哇， 用手往上挂。 有水是水洼， 女孩爱娃娃， 捉虫小青蛙。
那个人每天都要去看几次。
这说明了 什么？
（绿绿）的葫芦叶 （细长）的葫芦藤 （雪白）的葫芦花 （可爱）的小葫芦

细长的葫芦藤上长满了绿叶, 开
出了几朵雪白的小花。
开多出细么了长几的可朵葫爱雪芦白藤的的上小小长花满葫。了芦绿叶啊, ！
多么 的 啊！
从前, 有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶, 开出了几朵雪白的 小花。花谢以后, 藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊！
从前, 有个人种了一棵葫芦。细长 的葫芦藤 上长满了 绿叶 , 开出了几朵雪白 的 小花 。花谢以后,藤上挂了几个 小葫芦。 多么 可爱 的 小葫芦 啊！
“什么? 叶子上 的虫还用治? 我 要的是葫芦。”
小葫芦慢慢地 变黄了, 一个一 个都落了。
1
从前, 有个人种了一棵葫芦那个人每天都要去 看几次。
3 你别光盯着葫芦了,
叶子上生了蚜虫, 快 治一治吧！”
什么? 叶子上的虫 子还用治? 我要的 是葫芦！”
有几个虫子怕什么！ 2
“我的小葫芦, 快长 啊, 快长啊！长得赛 过大南瓜才好呢！”
爸爸妈妈听。
4
小葫芦慢慢地变黄了, 一个一个都落了。
从前, 有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶, 开出了几朵雪白的 小花。花谢以后, 藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊！
从前, 有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶, 开出了几朵雪白的 小花。花谢以后, 藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊！
hú lu
葫芦
téng
葫芦藤
大声朗读课文, 读准字音, 读通句子, 难读的字可借助拼音 多读几遍。
从前, 有个人种了一棵葫芦。 那个人每天都要去看几次。
有几个虫子 怕什么！
“我的小葫芦, 快长
了, 叶子上
生了蚜虫, 快治
一治吧！”

语文 二年级 上册
2023年秋
1第二自然段，看 看可爱的小葫芦长大了吗？
有一天，他看见叶子上爬着一些 蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。 你更喜欢哪个句子？
形声字 它盯着眼前的玩具球。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长 啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢!”
他的眼里只有小葫芦，希望小葫芦快快长大。
你们觉得可能吗？
葫芦
南瓜
一个邻居看见了，对他说： “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
那个人感到很奇怪，说： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
想一想我们该用怎样的语气读下面的句子
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
惊讶 肯定
有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
不在乎 肯定
读一读第四自然段，看看 小葫芦有没有赛过大南瓜。
没过几天，叶子上的蚜虫 更多了。小葫芦慢慢地变黄 了，一个一个都落了。
想一想：从没过几天，到慢慢地变黄，中间过了多久呢？
和同桌互相说一说
为什么这个人最后一个葫芦也没有得到？
因为他没有治蚜虫。

治。
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用
有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
1、从对话中，你感觉到了什么？ 2、种葫芦的人错在哪里？
种葫芦的人看到
小葫芦一个一个都落
了，他
地说：
“
”
叶子 茎
果实
根（营养和水分）
我明白了
要想得到好果实，就得细 心呵护植物各部分的生长， 不能只注意结果。
做任何事都得注意事物 之间的联系。
读一读，连一连：
雪白的
葫芦藤
细长的
小葫芦
可爱的
小花
作业
• 一、照样子，把下列句子换个说法。
例： 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1.这道题我做错了吗？
2.这只风筝不漂亮吗？
3.有几个虫子怕什么？
二、我会填。
（
）的小花 （
）的葫芦藤
（ห้องสมุดไป่ตู้
）的小葫芦 （
）的叶子
我会读： 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
14 我要的是葫芦
我会认:
hú lú
téng wa
葫芦 瓜藤 好哇
dīng
lín
盯着看 邻居
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫 芦。多么可爱的小葫芦哇！
细长的（葫芦藤 ） 雪白的（ 小花 ） 可爱的（ 小葫芦）
没过几天，叶子上
的蚜虫更多了。小葫芦 慢慢地变黄了，一个一 个都落了。
有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不怕。
我会说 ： 1、这样的小病还用打针？ 2、一次失败怕什么！
排一排顺序，把序号写在括号里。
（ 4）小葫芦落了。 （ 1）从前，有个人种了棵葫芦，结了 小葫芦。

邻居认为：要
葫芦，就得要
（ ），因为他知
道（
）。
邻居认为：要 葫芦，就得要（叶 子），因为他知道 （葫芦和叶子有密 切的联系）。
一棵葫芦藤， 挂上小葫芦。 主人盯着真喜爱， 每天都去看几次。
葫芦叶，生蚜虫， 邻居劝言快治病。 主人怪他太多事， 只要葫芦不要叶。
小葫芦哇缺营养， 慢慢变黄落地上。
14.我要的是葫芦
初读课文
1.朗读课文，遇到不认 识的字看看生字表， 或请教同桌、老师， 把句子读通顺。
2.想想读懂了什么内容。
我会认
hú lú téng
葫芦藤
wa dīng lín
哇盯邻
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我会读
葫芦藤 盯着
邻居
盯着 邻居
每天 挂了
一棵 奇怪
自言自语
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第二关：会演
分角色表演2、3 自然段。表演时注意 人物的动作、表情和 说话时的语气。
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有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
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叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
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种葫芦的人要
的是（ ）,不要
（ ）。不要 （叶子）。因为他 认为（葫芦和叶子 没关系）。
葫芦藤 治一治 慢慢
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