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练习十二
1.填空题。
(1)用a、b表示两个数,加法交换律可表示为( )。
(2)一个等边三角形,边长为am,它的周长为( )m。
(3)一个正方形的边长为acm,它的周长为( )cm,它的面积为( )cm2。
当a=5时,周长为( )cm,面积为( )cm2。
2.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)
(1)无论x取什么值,x2=2x。
( )
(2)(b+a)×7可以写成7(b+a)。
( )
(3)a-b-c可以写成a-(b-c)。
( )
3.选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
(1)下面式子中与(a+b)×c不相等的是( )。
A.c×(a+b)
B.ac+bc
C.(a+c)(b+c)
D.a×c+b×c
(2)用a与c的差除以它们的和,应该写成( )。
A.a-c+a+c
B.(a-c)÷(a+c)
C.(a+c)÷(a-c)
D.(a+b)÷(a-c)
4.下图是东岭小学科学实验室和实验准备室的平面图。
科学实验室和实验准备室的面积一共有多少大?
答案提示
1.(1)a+b=b+a (2)3a (3)4a a220 25
2.(1)✕(2) √(3)✕
3.(1)C (2)B
4.12a+4a=16a（平方米）
答：科学实验室和实验准备室的面积一共有16a平方米。
最新人教版小学数学五年级上册每课一练课堂同步练习试题全册精品版作文：尊敬的教师、家长和同学们：大家好！今天我要向大家介绍的是最新人教版小学数学五年级上册每课一练课堂同步练习试题全册精品版。
这本书是小学五年级学生学习数学的必备教材，对于提高数学素养、巩固基础知识、培养学生的数学思维能力具有重要的作用。
本书共分为三个部分，包括基础知识练习、应用题练习和思维拓展题，内容丰富、选题新颖、难度适中，旨在帮助学生全面提升数学水平。
同时，本书每一节都配有对应的教学视频，在课堂上同步进行练习，加强了教学和学习的互动性，提高了学生对数学的学习兴趣和参与度。
首先，基础知识练习部分主要针对每一节的重点知识进行梳理和巩固。
通过大量的练习题，学生可以熟练掌握各种计算方法、几何概念和数学运算规律，帮助学生打牢基础，为后续学习打下坚实的基础。
其次，应用题练习部分注重数学知识的应用和解决实际问题的能力。
通过情境化的应用题，学生可以将所学的数学知识运用到实际生活中去，培养学生的数学思维和解决问题的能力，提升学生的应用能力。
最后，思维拓展题部分旨在培养学生的创新思维和解决非常规问题的能力。
这一部分的题目涉及到一些较为复杂和抽象的数学概念和思维方法，能够培养学生的思辨能力、推理能力和创新意识，提高学生的数学思维水平。
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我们相信，通过认真学习和练习，每个学生都能够在数学这门学科上取得优异的成绩。
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五年级数学科第四周第1课时一个数除以小数班级：学号：姓名：评分：1.被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商( )。
2.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
34.5÷0.6＝( )÷6 6.84÷7.2＝( )÷72375÷0.25＝( )÷25 2.4÷0.06＝( )÷63.列竖式计算。
1.35÷4.5= 0.224÷1.4= 0.396÷0.18=选做题在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数与商的和是94.77，已知商是5.1，被除数和除数各是多少？五年级数学科第四周第2课时商的近似数班级：学号：姓名：评分：1.按“四舍五入“法算出商的近似数填表。
2.列竖式计算。
（得数保留一位小数）3.28÷0.86 119÷173.王叔叔进了一箱苹果重40千克，批发价是192元，打开箱子发现苹果烂了3千克，这箱苹果至少平均每千克卖多少元才能保证盈利不低于20元？选做题：甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1，乙数不变，积就增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12。
甲数除以乙数的商是多少？五年级数学科第四周第3课时循环小数班级：学号：姓名：评分：一、比较大小。
0.66○0..6 3.888○3.087.28○7..28 0.9.9○0.9999二、判断。
1. 4.545454是循环小数。
（）2. 无限小数都是循环小数。
（）3. 无限小数一定比有限小数大。
（）4. 除不尽时，商一定是循环小数。
（）三、列竖式计算。
（商是循环小数的用简便形式表示）4÷1.1 46.7÷11 13.23÷15选做题：在下面的循环小数中，移动循环节的第一个圆点，使新产生的循环小数尽可能的大。
（）0.4 8 2 8 2 5 （）五年级数学科第四周第4课时练习课班级：学号：姓名：评分：一、填空。
１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）1. 一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）2. 7.35×4的积是一位小数。
（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1. 我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝2. 根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝3. 竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝4. 列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。
1—5 解决问题【一课一练】1、有一块厂房方形果园，长是55.5米，宽是18.5米，每平方米收苹果6.2千克，这块地能收苹果一共多少千克？（得数保留整数）2、某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过2小时的，每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时，共应交多少元停车费？3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元，另外再加印每张2.5元。
每人一张照片，一共需要多少元钱?4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米，则李老师一共付多少元车费？5、某快递公司省内快递价格如下：首重1000克以内18元，续重在5000克以内的部分，每500克5.8元；续重在5000克以上的部分，每500克4.5元。
现在有一件包裹重5500 克，省内快递，需要快递费多少元钱？（续重是指超出首重的部分）【一课一练】参考答案1、有一块厂房方形果园，长是55.5米，宽是18.5米，每平方米收苹果6.2千克，这块地能收苹果一共多少千克？（得数保留整数）解:55.5×18.5×6.2＝6365.85≈6366千克答：这块地能收苹果一共6366千克。
2、某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过2小时的，每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时，共应交多少元停车费？解：5＋（5-2）×1.5＝9.5元答：共应交9.5元停车费。
3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元，另外再加印每张2.5元。
每人一张照片，一共需要多少元钱?解：50.5＋（37-5）×2.5＝130.5元答：一共需要130.5元钱.4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米，则李老师一共付多少元车费？解：8＋（10-3）×1.5=18.5元答：李老师一共付18.5元。
5、某快递公司省内快递价格如下：首重1000克以内18元，续重在5000克以内的部分，每500克5.8元；续重在5000克以上的部分，每500克4.5元。
1.2小数乘小数第一课时1.在○里填上“>”“<”或“=”。
5.9×0.99○5.9 5.9×1.07 ○1.070.08×1○1 58×0.7○5.8×72.列竖式计算。
18.5×2.3= 240×2.4= 0.04×4.6= 0.024×0.126=3.一个长方形的机器零件,长为0.24m,宽为0.15m,它的面积是多少平方米?4.某市计划从2014年10月1日起,月最低工资标准调至1385.6元,目前张晓丽的工资是这个计划工资的3.8倍。
张晓丽的工资是多少?5.明明家离学校很近,他每天上学的路程大约是1.2km,每天大约走15分钟。
璐璐家离学校较远,她上学的路程是明明的3.2倍,她用的时间是明明的2.8倍。
璐璐每天上学的路程是多少?每天步行多久?6. 一名跳高运动员能跳2.35m,另一名运动员跳的高度是他跳的1.2倍。
另一名运动员能跳多高?第二课时1.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个数的1.1倍比原来的数要大。
( )(2)一个数乘小数,积一定比这个数小。
( )(3)4.25×0.14的积有四位小数。
( )2.列竖式计算。
0.28×0.85= 1.5×0.44=3.5×1.2=3.亮亮和莉莉在同一所学校上学,亮亮早上骑自行车以7.5千米/时的速度去学校,经过0.4小时到达。
莉莉乘公共汽车以40千米/时的速度去学校,经过0.2小时到达。
亮亮和莉莉谁家离学校近一些?4.根据75×43=3225,把下面的算式填完整。
( )×( )=32.25( )×( )=0.3225( )×( )=322500.75×( )=( )第三课时1.给下面算式中的积点上小数点,使等式成立。
2.7×3.4=91831.9×2.63=838973.395×0.4=135802.在括号里填上合适的数。
五年级上册数学一课一练-6.1平行四边形的面积一、单选题1.平行四边形的面积是（）A. 805平方厘米B. 850平方厘米C. 580平方厘米D. 508平方厘米2.一个平行四边形，底扩大2倍，高也扩大2倍，面积（）A. 扩大2倍B. 不变C. 扩大4倍3.计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）A. 4.8×6B. 10×4.8C. 6×104.有一个平行四边形（如图），一条底边上的高是4厘米。
这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A. 20B. 15C. 12D. 无法确定二、判断题5.一个平行四边形的面积是56平方厘米，高是7厘米，底是8厘米。
6.平行四边形的底扩大3倍，高不变，面积也扩大3倍．7.判断对错．一个平行四边形的底是5厘米，高是底的2倍，它的面积是50平方厘米．8.判断对错．如果把一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小4倍，则面积不变．三、填空题9.平行四边形的面积是________10.任意一个平行四边形可以转化成一个________相等的长方形，这个长方形的长与平行四边形的________相等，宽与平行四边形的________相等，所以平行四边形的面积=________×________，用字母表示为________。
11.一块平形四边形的地，底长180米，高54米．在这块地植树，平均每棵占地2.25平方米，这块地可植树________棵?12.计算下面图形的面积．________平方米13.一个平行四边形花圃，底35米，高26米．如果每平方米能培植鲜花20枝，这个花圃一共可培植鲜花________枝四、解答题14.学校有一面平行四边形的“书香校园”文化墙，底是2.6 m，高是2 m，粉刷这面墙一共用去1.6 kg的外墙漆，平均每平方米大约用漆多少千克？(结果保留一位小数)15.一个平行四边形公园，底15千米，高40米，这条路的占地面积是多少公顷？（注意单位啰！）五、应用题16. 一个果园的形状是平行四边形，底是115米，高是80米，如果每棵果树占地10米2，这个果园一共可植多少棵树？17.平行四边形ABCD和ABEC的面积一样吗？说一说理由．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】34×25=850(平方厘米)故答案为：B【分析】底是34cm，高是25cm，根据“平行四边形面积=底×高”列式计算面积.2.【答案】C【解析】【解答】解：这个平行四边形的面积扩大2×2=4倍。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1小学数学六年级下册期末复习——圆柱、圆锥（2）1．圆柱的侧面积=_________________，圆柱的表面积=___________________，圆柱的体积=__________________，圆锥的体积=____________________。
2．2平方分米5平方厘米 = （）平方分米； 3.7升 = （）毫升3．沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个（），它的一条边就等于圆柱的（），另一条边就等于圆柱的（）。
4．一个圆柱底面半径是3厘米，高5厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。
五年级上册数学一课一练 3.小数除法人教版（2021秋）（含答案）五年级上册数学一课一练-3.小数除法人教版（2021秋）（含答案）五年级第1卷数学第1课1练习-3十进制除法一、单选题1.循环小数8.1818的循环部分。
是（）a.18b.181c.8182.下列各式中，得数最大的是（）a、43.5÷5.06b。
100.6÷9.7摄氏度。
三点六五×四点五3.爸爸给小明新买了12个羽毛球，花费了19.4元，那么1个大约（）元。
a.1.6b.1.65c.1.624.商是循环小数的算式是（）。
a、7.8÷1.6b。
15÷12摄氏度。
8÷6d。
5.4 ÷ 0.185.6.33636... 用循环小数的简单表示法表示为（）ab.C二、判断题6.当两个数被除时，商必须是一个循环小数7判断是非0.757575是循环小数．8.26.653653是循环小数。
9.1.1414141是纯循环小数。
10.8÷0.012＝8000÷12。
三、填空11.一个数的4倍是3.6，求这个数，列式为________12.计算：（1）704÷0.8=________ （2）490÷0.7=________ 13. 使用简单的方法计算2.38÷2.5÷0.4=2.38÷________=u__14。
直接写0.75÷15=________3.2+1.68=________7.5-（2.5+3.8）=________8.1-=________×=零点三七五×4=________÷× 5.6=________=________15.填上适当的数.0.78÷0.13=________ ÷13=________8.4÷0.12=84÷________=________÷12=________6.25÷2.5=________ ÷25=________0.45÷0.5=45÷________=________÷5=________四、计算问题16.直接写出得数。
欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 第一单元 小数乘法
１.小数乘整数 年 班 姓名 一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5＝（ ）×（ ）。 4.8×4＝（ ）+（ ）+（ ）+（ ）。 2. 0.57×6的积是（ ）位小数。 3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（ ）倍。 4. 0.52扩大（ ）倍是52。 86缩小为原来的（ ）是0.086。 5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（ ）。 6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（ ）元。 二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×” ） 1. 一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。 （ ） 2. 7.35×4的积是一位小数。 （ ） 3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。 （ ） 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。 （ ） 5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。 （ ） 三、聚精会神算一算。 1. 我会口算。 0.8×4＝ 2.5×100＝ 0.06×7＝ 0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝ 2. 根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。 280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝ 28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝ 3. 竖式计算我能行。 0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝ 欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 4. 列式计算我最棒。 （1）50个6.5是多少？ （2）15.4的3倍是多少？
（3）12个3.5连加的和是多少？ 四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？
2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？ 五、动脑思考拼一拼。 试一试，在□里填上合适的数． 0. 2 8. 5 × 3 × 2 1 1 2
4 5. 8 9 .
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精品文档 ２.小数乘小数（一）
年 班 姓名 一、我会填一填。 1. 3.5×0.8表示（ ）。 8.4×1.5表示（ ）。 2. 5.46×0.34的积中有（ ）位小数。 8.04×4.5的积中有（ ）位小数。 3. 把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（ ）倍，要得到原来因数 的积，小数点应向（ ）移动（ ）。 二、小包公断案。 (对的打“√” ，错的打“×”) 1. 一个数的1.01倍比原来的数大。 （ ） 2. 3.8×0.4＝38×0.04 。 （ ） 3. 0.4×0.6的积是三位小数 。 （ ） 4．最小的两位小数去掉小数点后，就扩大为原来的100倍，变成1。（ ） 三、快乐精选 。（选择正确答案序号填在括号里） 1.与算式0.81×3.4的积相等的式子是（ ）。 A． 81×0.34 B. 8.1×3.4 C. 0.081×34 2.一个小数的小数点,向左移动三位,结果是原来的( )。 A. 1000倍 B. 百分之一 C. 千分之一 3.5.7×3.4 = ( ) ×34 。 A. 57 B. 0.57 C. 5.7 四、我是小神算。 1. 口算直通车。 1.3×0.2 = 3.5×0.3 = 3.8×0.1 = 0.6×0.9 = 1.875×0 = 3.6×0.2 = 2.用竖式计算。 3.2×4.3 = 5.4×4.5 = 0.28×0.06 = 欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 3.列式计算我在行。 (1) 6.8的十分之四是多少? (2) 2.5的5.3倍是多少 ?
(3) 甲数是0.64,乙数比甲数的2.5倍多1 ,乙数是多少 ? 五、生活真体验。 1. 1千克西瓜3.2元,妈妈买了6.5千克西瓜，花了多少钱 ?
2. 实验小学的长方形花坛长25.4米,宽20.5米,它的面积是多少 ?
六、我是小博士。 有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?
好好想想哟！ 欢迎来主页下载---精品文档
精品文档 ３. 小数乘小数 (二)
年 班 姓名 一、巧比大小，并说说你发现了什么规律 。 3.15×0.2 3.15 5.6×0.3 5.6 1.2×0.5 1.2 4.5×1.2 4.5 0.85×1 0.85×0.9 我发现: 二、正确答案我会选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下面算式中,计算结果是0.18的是 ( )。 A. 1.2×1.5 B. 0.12×0.15 C. 0.12×1.5 2.两个小数相乘,积的小数位数是这两个小数位数的( )。 A. 差 B. 和 C. 积 3.两个因数的积是9.65 ，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的100倍，积扩大为原来的 （ ）。 A．10倍 B. 1000倍 C. 1100倍 三、根据第一栏中两个数的积，很快写出后面每栏中两个数的积。
四、我是计算小能手。 1.口算大家练。 0.2×0.3 ＝ 1.7×0.4 ＝ 0.5×0.8 ＝ 1.4×0.5 ＝ 0×3.5 ＝ 9×0.008 ＝ 2.竖式计算。 1.5×2.4 ＝ 1.08×2.5 ＝ 1.2×0.35 ＝
0.72×3.1 ＝ 4.6×1.02 ＝ 3.05×1.4 ＝
因数 36 3.6 3.6 36 0.36 0.36 因数 15 1.5 0.15 1.5 1.5 0.15 积 540 欢迎来主页下载---精品文档
精品文档 五、 生活中的数学。 1.买水果。
（1）买5.6千克苹果需要多少钱 ？ （2）五(5)班召开联欢会,中队长带25元钱,买5.2千克葡萄,钱够用吗 ？ （3）你还能提出什么数学问题？
六、我是小博士。 根据145×18 ＝2610 在（ ）里填上适当的数。 14.5×（ ）＝2.61 （ ）×0.18＝2.61 145× （ ）＝261 （ ）×1.8＝26.1 1.45×（ ）＝2.61 （ ）×18＝2.61
名称 香蕉 苹果 葡萄 单价/千克 4.2元 3.5元 4.5元
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精品文档 ４.积的近似数
年 班 姓名 一、认真思考填一填。 1. 8.697精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）。 2. 一个两位小数，保留一位小数约是4.7，那么这个两位小数最大是( ), 最小是（ ）。 3. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（ ）。 4. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（ ）。 二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×” ） 1. 5和5.0的大小相等，所表示的意义不同。 （ ） 2. 6.995精确到百分位是7。 （ ） 3. 在表示近似数时，8.0可以写成8。 （ ） 4. 3.98<3.9801。 （ ） 5. 保留两位小数表示精确到十分位。 （ ） 三、精挑细拣选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 大于0.40而小于0.42的小数有 （ ）。 A． 1个 B．10个 C．无数个 2. 8.999保留两位小数是 （ ）。 A．8.99 B．9.00 C．9.0 3. 两个数的积保留两位小数约是8.27，准确值可能是下面的（ ）。 A．8.278 B．8.277 C．8.266 四、聚精会神算一算。 1.我是口算小专家。（得数保留一位小数） 0.8×0.9≈ 0.3×0.1≈ 0.85×3≈ 1.7×0.4≈ 2.3×0.3≈ 0.35×0.2≈ 2.竖式计算我最棒。（前面带※得数保留一位小数） ※0.38×8.5≈ 5.65×0.35≈ （得数保留两位小数） 欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 五、解决问题做一做。 1.一幢大楼有25层，每层高2.75米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）
2.百货商店有一种布料，每米售价12.5元，要买4.5米这样的布料，应付 多少钱？（得数保留一位小数）
六、我是数学小博士。 1.甲乙两数都是三位小数，它们四舍五入之后都是3.27，甲乙两数的差最大 是（ ）。 2.下面各数分别是由一个三位小数四舍五入后得到的近似数，请分别写出这个 三位小数的最大值和最小值。 （ ）<8.0<（ ） （ ）<5.2<（ ） （ ）<0.20<（ ） （ ）<3.14<（ ）
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精品文档 ５.连乘 乘加 乘减
年 班 姓名 一、认真思考填一填。 1.在计算5.85×2.4－6.5时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 2.两个数的积是3.7，如果一个因数扩大为原数的10倍，另一个因数扩大为 原数的2倍，积是（ ）。 二、数学门诊部。（把不对的改正过来） 5.8×14－13.6 3.4＋5.1×0.8 ＝5.8×0.4 ＝8.5×0.8 ＝2.32 ＝6.8 三、聚精会神算一算。 1.我是口算小专家。 0.26×3＝ 0.8－8×0.1＝ 0.8×0.4＝ 8.5－5＝ 0.125×8＋2.5＝ 0.02×0.4×2＝ 2.计算下面各题。 13.78＋4.2×1.3 4.72×1.5－3.56 33－1.6×2.5
4.5×0.7×0.1 7.8×5＋12.4 12.56－5.1×1.8 3、我会列式计算。 （1）0.2的1.2倍与0.2的差是多少？（2）18减去3.21的3倍，差是多少？
（3）一个数的一半是35.2，这个数的1.5倍是多少？ 四、数学变变变。（先填一填，再列出综合算式） 4.6 × 5.5 4.2 × 0.8
