小学二年级语文(上册)重要知识点归纳

二年级语文上册15 八角楼上必备知识点二年级语文上册第15课《八角楼上》的必备知识点归纳如下：一、课文背景及主题背景：课文描述了1927年毛泽东在井冈山茅坪八角楼上，一个寒夜里在清油灯下写文章的情景。

主题：通过描绘毛主席忘我工作的精神，表现其在井冈山艰苦斗争年代里对中国革命的贡献。

二、生字词及注音生字词：楼、年、夜、披、轻、利、争、代、临、腊、章、握、视、察、油。

注音：楼（lóu）：楼上、楼房、高楼。

年（nián）：新年、年代、年级。

夜（yè）：夜晚、深夜、黑夜。

披（pī）：披上、披甲、披衣服。

轻（qīng）：轻松、轻视、轻快。

利（lì）：利益、顺利、便利。

（其他生字词注音及组词类似，此处省略）三、重点词语及解释八角楼：因楼顶有一个八角形的天窗而得名，是毛主席在井冈山时曾住过的地方。

夜幕降临：太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。

寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候，泛指寒冷的冬季。

凝视：聚精会神地看。

星星之火：一点点小火星，比喻开始时弱小但有远大发展前途的新事物。

沉思：深思。

察觉：发觉，看出来。

四、近义词与反义词1. 近义词：艰苦——辛苦降临——来临明亮——光亮凝视——注视沉思——深思2. 反义词：艰苦——幸福深夜——清晨明亮——昏暗沉思——走神胜利——失败五、重点句子及解析句子：1. 每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。

2. 凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有觉察到。

解析：1. 第一句在全文中起着启下的作用，说明毛主席夜以继日地工作着。

2. 第二句描绘了毛主席全神贯注地为中国革命思索的情景，表现出其专注、忘我的工作精神。

六、多音字觉：jué（察觉）、jiào（睡觉）。

降：jiàng（夜幕降临）、xiáng（投降）。

七、课文段落大意第一段：写毛主席每天夜里在灯下工作。

第二段：写毛主席专心写文章，指导中国革命。

小学二年级上册语文知识点复习字词辨析与填空语文是学习的基础科目之一，对于小学生来说，语文知识的掌握对他们的学习起着至关重要的作用。

下面我们来复习一下小学二年级上册中的一些语文知识点，包括字词辨析和填空。

一、字的辨析1. 咬、叫两个字都表示发出声音，但在用法上有所区别。

用“咬”表示野兽用牙齿咬或嘴巴咬、人用牙齿咬东西；用“叫”表示人或动物发出声音。

例句：狗咬了我一口，我疼得大叫起来。

2. 吹、拂、扫这三个字都表示对物体进行动作，但在用法和动作方式上有所不同。

“吹”表示对气体（如风）或者些带有声音的东西进行吹拂；“拂”表示轻轻擦拭；“扫”表示用帚或扫帚打扫、擦拭物体的表面。

例句：她轻轻地吹着风铃，发出悦耳的声音。

3. 过、经过“过”和“经过”都可以表示通过某个地方，但在用法上有所区别。

“过”通常表示一个动作的结果，强调通过某个场所或时间；而“经过”表示一个过程或行为的方式。

例句：我经过公园去上学。

二、词语填空1. 哑巴的哥哥是__ (哑)。

2. 阿姨推开门走__ (过)。

3. 直走就是中关村，不要__ (过) 。

4. 青蛙舌头__ (吞) 蝴蝶。

5. 大家排着队走进__ (月) 子城。

6. 姐姐__ (忙) 着做作业，没听见电话响。

7. 妈妈喊我__ (吃) 晚饭，我可不想错过美味。

8. 弟弟把蛋糕__ (切) 成了两半。

9. 奶奶__ (叫) 我们快点到饭桌前。

10. 姑姑用口哨__ (招) 呼小猫。

以上是小学二年级上册语文知识点复习字词辨析与填空的内容。

通过复习这些知识点，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握语文知识，提高语文水平。

同时也希望同学们在学习语文的过程中能够多加练习，不断提升自己的语文能力。

小学二年级上册语文知识点解析字音与字形在小学二年级语文教材上，字音与字形是一个重要的知识点。

通过学习字音与字形，可以帮助学生正确识别和书写汉字，提升语文水平。

本文将对小学二年级上册语文教材中的字音与字形知识点进行解析。

一、字音的认识字音是汉字的读音，也是人们交流沟通的重要工具。

学生在二年级上册语文教材中，会接触到一些基础的字音知识，如“声母”、“韵母”和“整体认读”。

下面分别进行解析。

1. 声母：声母是汉字中的辅音部分，它决定了一个字的发音开头。

例如，在教材中学到“b”，可以组成“包”、“笔”等字。

2. 韵母：韵母是汉字中的元音部分，它决定了一个字的发音结尾。

例如，在教材中学到“an”，可以组成“安”、“鞍”等字。

3. 整体认读：整体认读是指一些汉字中的部分字形具有独立的读音。

例如，在教材中学到“父”字中的“甫”部分，可以读作“fǔ”。

通过学习教材中的字音知识，学生可以正确地发音和阅读汉字，提高语言表达能力。

二、字形的认识字形是指汉字的外形，也是汉字的重要特征之一。

学生在二年级上册语文教材中，会接触到一些基础的字形知识，如“字的构造”和“字形分类”。

下面分别进行解析。

1. 字的构造：字的构造是指汉字的组成方式。

学生在教材中会学到一些常见的字构造方式，如“左右结构”、“上下结构”和“左中右结构”。

例如，在教材中学到“木”字的构造，可以通过“丨”和“一”相结合。

2. 字形分类：字形分类是按照字形的结构和特点对汉字进行分类。

学生在教材中会学到一些常见的字形分类，如“会意字”和“象形字”。

例如，在教材中学到“日”字是一个象形字，形状像太阳。

通过学习教材中的字形知识，学生可以准确地书写汉字，提高语文素养。

三、字音与字形的应用学生通过学习字音与字形，可以准确地识别和书写汉字。

同时，在日常生活中，字音与字形的知识也能够帮助学生更好地理解和运用汉字。

例如，在阅读故事或文章时，学生可以通过字音和字形的知识，准确地读出和写下不认识的生字。

小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点一、我会写组词依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）二、我会认依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）层céng（上层、双层、一层楼）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）遥yáo（遥看、遥远、遥望）川chuān（冰川、山川、一马平川）三、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）四、近义词依——靠望——看五、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯六、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。

性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。

名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

李白：（701—762)字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇。

七、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。

想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。

《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。

远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。

二年级语文上册第五单元知识点归纳
一、字词。

1. 会认的字。

2. 会写的字。

3. 多音字。

- 答：dá（回答）、dā（答应）。

- 号：háo（号叫）、hào（号召）。

- 当：dāng（当然）、dàng（上当）。

4. 近义词。

5. 反义词。

6. 词语搭配。

- （无边无际）的天空、（冻得）直打哆嗦、（冷得）像冰窖、（细长）的葫芦藤、（雪白）的小花、（可爱）的小葫芦。

二、句子。

1. 重点句子理解。

2. 句式转换。

- 反问句改陈述句。

例如“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”改为“天不过井口那么大，不用飞那么远。

”
三、课文内容。

- 这篇课文是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

- 也是一则寓言故事，讲述了寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度。

寒号鸟懒惰，得过且过，最后被冻死；喜鹊勤劳，早早做窝，安全过冬。

这个故事教育我们要勤劳，不能懒惰，要有长远的打算，不能只图眼前的安逸。

- 这篇课文讲述了一个人种葫芦，只盯着葫芦，而不管叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了的故事。

告诉我们事物之间是有联系的，不能只注重结果，而忽视了过程中出现的问题。

部编人教版二年级语文上册复习知识要点第一单元 知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

( 5 )多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì( 6 )近义词：快活——快乐 已经——曾经 ( 7 ) 反义词： 快活——痛苦②我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤（4）我会变成什么：【水： 汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5 ) 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

新部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）3、反义词：好——坏 温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）（树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）（子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）（姓）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

部编版语文二年级上册复习知识点归纳第一单元 知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

( 5 )多音字： 教jiāo 书shū 教jiào 师shī 教jiào 室shì( 6 )近义词：快活——快乐 已经——曾经 ( 7 ) 反义词： 快活——痛苦②我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤（4）我会变成什么：【水： 汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5 ) 越-----越------：越飞越高 越走越远 越长越大 越来越快有的…..有的……还有的：下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。

③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

部编人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méｉ没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。