最新2020八年级物理上册 4.3《探究熔化和凝固的特点》随堂训练 (新版)粤教沪版

2019-2020年八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点一课一练含解析新版粤教沪版一、选择——基础知识运用1．用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A．一个凝固过程B．一个熔化过程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化2．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是（）A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热C．这是凝华现象，需要吸热D．这是凝华现象，需要放热3．在低气温天气下，洒水车作业后某些路段路面结冰，冰的形成是（）A．凝华B．凝固C．熔化D．升华4．小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热B．冰熔化时温度不变，内能不变C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D．图中DE段表示冰的熔化过程5．下列物态变化中，属于凝固现象的是（）A．春天，白雾弥漫B．夏天，大雨滂沱C．秋天，霜打枝头D．冬天，千里冰封6．下列说法中正确的是（）A．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体C．晶体吸收了热量，温度一定升高D．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热7．下列关于熔点说法正确的是（）A．固体熔化时的温度叫做熔点B．晶体熔化时，温度保持不变，不继续加热C．所有晶体熔化时，都有熔点D．相同气压下同一晶体，熔点和凝固点可以不同二、解答——知识提高运用8．同学们制作冰块时，我们只需要将水倒入冰格中放入冰箱的冷冻室即可，形成冰块的过程发生的物态变化是_____（选填物态变化的名称），该物态变化过程需要_____（选填“吸热”或“放热”）。

9．冬奥会的冰壶比赛需要团队的配合，场上的每个人都很重要．但是用于冰壶比赛用的冰面上有时侯会有小水滴_____形成的冰点（或称之为“小凸起”），它们会对冰壶产生一定的阻碍，并使其旋转滑行，给比赛结果带来一定的负面影响。

4.3探究融化和凝固的特点一、单选题1.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质（）A. 是非晶体B. 熔化过程持续了14minC. 在ab段处于固态D. 在bc段不吸热，温度不变2.下列固体中属于晶体的是（）A. 沥青 B. 冰C. 松香 D. 石蜡3.如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固的是（）A. 秋天的早晨,山间出现"白雾" B. 我国古代用铜水铸造成精美的青铜器C. 深秋早晨,香山的红叶上出现"霜" D. 春天来临,密云水库的冰快速减少4.在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（）A.B.C.D.5.如图是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象．该图象反映的可能是（）A. 晶体的凝固过程B. 非晶体的凝固过程C. 晶体的熔化过程D. 非晶体的熔化过程6.如图所示，表示晶体物质凝固过程的图象是（）A.B.C.D.7.下列图象中，表示萘熔化时图象的是（）A. B. C.D.8.下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度（）A. 蜡B. 冰C. 玻璃D. 松香9.如图所示的四个图像，能正确反映铁水凝固成铁锭过程中温度随时间变化关系的是（）A. B. C.D.二、填空题10.北方的冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，当气温下降时，利用水________过程中会________，可使地窖的温度不至于太低，避免蔬菜冻坏．11.在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象，由图象可看出该物质是________（填“晶体”或“非晶体”）．熔化过程的特点是温度不变，内能________．12.如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象．（1）实验中使用的温度计是根据________的原理制成的；（2）由图乙可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”；（3）该物质在BC段处于________（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态．此过程中吸收热量，温度不变，内能________13.某同学在做海波熔化实验过程中记录的数据如下表：t/mi0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13nT/℃ 24 27 30 33 36 39 42 45 48 48 48 50 52 54（1）根据表格中的数据在如图中画出海波的温度随时间变化的曲线________ ．（2）请你根据图象回答以下问题：①海波属于________ （选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是：________ ．②在0～7min的时间内海波所处状态为________ 态；在8.5～9.5min的时间内海波所处状态为________ ．三、解答题14.请解释为什么吃雪糕有时舌头会“粘”在雪糕上．四、实验探究题15.在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示．（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是________．（2）试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是________和________．（3）她根据实验数据绘制的图象乙中所对应的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”），理由是________．16.如图，图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．（1）试验中使用的温度计是根据液体的________原理制成的；（2）由图乙可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在BC段处于________（填“固体”、“液体”、“固液共存”）状态，在熔化过程中该物质的温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”），该物质的熔点是________.五、综合题17.如图所示的是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知：（1）该晶体的熔点是________ ℃；（2）该晶体熔化过程持续的时间是 ________ ；（3）该晶体在B点的内能 ________ A点的内能．（选填“大于”、“等于”或“小于”）答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态．故A错误； B、熔化过程持续了8min﹣4min=4min，故B错误；C、在ab段晶体还没有熔化，处于固态，故C正确；D、bc段物质处于固液共存的状态，此时吸热，温度不变，故D错误．故选C．【分析】从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．晶体在熔化前处于固态，在熔化过程中晶体处于固液共存态．2.【答案】B【解析】【解答】解：沥青、松香、石蜡没有确定的熔点和凝固点，都属于非晶体；冰有确定的熔点和凝固点，属于晶体．故选B．【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香．3.【答案】B【解析】【解答】A、秋天的早晨，山间出现的“白雾”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，A不符合题意；B、用铜水铸造成精美的青铜器，是液态铜水变为固态的过程，属于凝固现象，B符合题意；C、香山的红叶上出现的“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，C不符合题意；D、水库中的冰减少，是因为固态冰变为液态水，属于熔化现象，D不符合题意．故答案为：B．【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态变为气态的过程）、凝华（物质由气态变为固态的过程）。

4.3 探究熔化和凝固的特点一．选择题（共12小题）1．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（）A．湿衣服上出现冰柱B．窗玻璃上的冰花C．春天冰雪消融D．干冰自然变小2．小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时，发现了一台“人工造雪机”。

机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”。

如图所示，关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（）A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝固3．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。

与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高4．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化5．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，分析图象可知该物质（）A．是非晶体 B．熔化过程用时8minC．第10 min时处于固态D．熔化过程内能不变6．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体7．一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁。

该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。

在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（）A．熔化 B．凝固C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化8．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A．各种固体都有一定的熔点B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C．各种晶体的熔点都相同D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降9．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（）A．该物质属于非晶体B．该物质的温度达到46℃时，其状态是液态C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D．将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化10．在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（）A．甲是晶体，乙、丙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高11．某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（）A．开始计时，晶体开始熔化B．第25min后，晶体开始熔化C．温度达到80℃时，晶体开始熔化D．温度达到50℃时，晶体开始熔化12．下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（）A． B． C． D．二．填空题（共6小题）13．改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。

教科版物理八上《熔化和凝固》同步练习一、选择题1.把一块0℃的冰投入到0℃的水里（周围气温也是0℃），过一段时间.下面说法正确的是( )A.冰将熔化B.冰不熔化C.水将凝固D.以上三种情况都可以发生2.冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常结有一层冰，要想除去这些冰，下列做法不可取的是（）A.喷洒盐溶液B.用硬的纸质物体直接清除C.启动车子，打开热风，吹汽车前窗玻璃D.将沸水直接浇在车前窗玻璃上3.中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。

以下有关物态变化的分析，正确的是（）A.“已是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝华，需要吸热B.“露似珍珠月似弓”——露的形成是熔化，需要吸热C.“斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是液化，需要放热D.“霜叶红于二月花”——霜的形成是凝固，需要放热4.下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）A.初春，河面上冰化成水B.夏末，草叶上形成“露珠”C.深秋，枫叶上形成“霜”D.严冬，树枝上形成“雾淞”5.下图中水的凝固图象是( )6.小明同学课外通过网络查询有关食盐的知识，在“秒懂百科”中看到下面一段话：食盐的主要成分为氯化钠，纯净的氯化钠是无色透明的固体，熔点是801°C，沸点 1442°C，味咸，易溶于水，氯化钠大量存在于海水和天然盐湖中，可通过蒸煮结晶海水，天然的盐湖或盐井水来制取氯化钠。

结合以上内容，下列说法中正确的是（）A.氯化钠溶于水，这是熔化现象B.氯化钠为晶体C.利用海水煮盐主要是利用了液化现象D.温度为100°C，盐为液态7.下表是部分金属的熔点和沸点：如按表判断，下列说法中正确的是（）A.金掉入钢水中不会熔化B.电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高C.在﹣40℃里，水银温度计已不能使用D.表中几种金属的沸点都可用水银温度计测得8.如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（）A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是50℃C.该物质在熔化过程中吸热且温度升高D.该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态9.某日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示.关于这个情景的说法正确的是( )A.沥青被烤化属于熔化现象B.沥青属于晶体C.沥青被烤化过程放热D.沥青被烤化时其温度降低10.在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手的现象，好像手与金属表面之间有一层胶，下列说法中正确的是( )A.金属的温度低，而产生金属吸引皮肤的感觉B.金属的温度高，而产生金属吸引皮肤的感觉C.手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上D.这只是人的一种错觉11.如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A.这种物质是晶体，其熔点是50℃B.在AB段物质处于固液共存状态C.在BC段物质不放热，温度保持不变D.在CD段物质处于液态12.如图是某固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图可以判断( )A.这种物质的熔点是190℃B.这种物质在CD段已变成气体C.这种物质熔化过程用了12minD.这种物质在BC段处于固液共存状态二、填空题13.我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机c919在上海浦东机场成功起飞.飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之就是在高能激光的作用下.钛合金粉末会（选填“吸收”或“放出”）热量，（填物态变化名称）成液态，然后成型.14.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。

2024-2025学年八年级物理上册同步分层练习4．3熔化和凝固一、熔化、凝固的特点1．今年春运，湖北冻雨，大雪封路，高铁停运，内燃机车助力春运牵引复兴号回家感动无数人。

冻雨：高空中的冰晶下落经温度高于0℃的暖气层______成水滴；水滴继续下落，接触到温度低于0℃的物体迅速______成冰并覆盖在其表面上，形成冻雨。

2．下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．萘、铁、松香C．水晶、玻璃、食盐 D．冰、食盐、海波3．金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（）A．-30℃B．0℃C．30℃ D．60℃4．小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化。

如图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）A B C D5．如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（）A．甲是非晶体，乙是晶体B．甲在第10min时处于固液共存的状态C．甲的熔点是48℃，乙没有固定的熔点D．在第4min到第8min内，甲没有吸热，乙继续吸热6．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的；（2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______（填“甲”或“乙”）装置来进行实验；（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是______℃，熔化过程经历了______min，冰在A点是______态；（4）通过实验可知，冰熔化过程中的特点是______。

二、熔化、凝固的应用7．冰，在我们的生活中随处可见，它有多种用途。

如：（1）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。

一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______，从而使饮料的温度下降得更多。

探究熔化和凝固的特点1．下列属于熔化的是（ ）A ．糖水放过一段时间变干变成了糖B ．夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C ．露水的形成D ．棒冰变成糖水2．如图4.3-5所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图像。

以下说法中不正确．．．的是（ ） A ．冰是一种晶体B ．冰的熔点为0℃C ．从t 1到t 2冰处于熔化过程D ．从t 1到t 2冰的质量保持不变3．在标准大气压下，冰的熔点是0℃，那么在做冰的熔化实验中，在0℃时，冰的状态是（ ）A ．一定是固态B ．一定是液态C ．固体,液体共存D ．上述三种情况都有可能4．利用等质量的0℃的冰冷却食品通常比0℃的水效果好，原因是。

5．海波是晶体，石蜡是非晶体。

小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图4.3-6所示，海波的熔化图像是________(填写序号)。

分析图像A 可获得的信息有：a._____________________________b._____________________________分析图像B 可获得的信息有：c.__________________________________________________(填一条即可)。

5．根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非，并解释原因：物质名称 固态水银金 铜 钢 钨 固态氢 熔点（℃） -39 1064 1083 1300 3410 -259（1）电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化；（2）纯金掉入钢水中不会熔化；（3）水银温度计在-40 ℃时已失效，不能使用；（4）在-265 ℃时，氢气是固态。

6．我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15 ℃~40 ℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成图4.3-5 图4.3-6小颗粒，掺在水泥中制成储热地板或墙板来调节室温，其道理是什么?【参考答案】1．D2．D3．D4．由于0℃的冰熔化时要吸热、温度保持不变，直到所有冰全都变成0℃的水，再吸热温度才升高。

探究熔化和凝固的特点1．下列变化过程中，属于凝固的是A.冬天水结成了冰B.水沸腾的过程C.早晨草地上露水的形成D.从冰箱里取出的冰块变成了水2．下列四幅图中由升华形成的自然现象是（）A．冰雪消融 B．清晨的露珠 C．寒冬冰雕变小 D．树枝上的雾凇3．小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是（）A．蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法B．大象们是用次声波进行交流的C．击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关D．冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变4．如图所示是某晶体的熔化图像，该晶体的熔点为℃，该晶体从开始熔化到全部熔化完，共持续了 min，这一过程是 (填“吸”或“放”)热过程。

5．生活处处有物理：（1）寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好。

这是由于水温超过了油污的，而使油污的缘故。

（2）小明同学几乎每天都要乘公交车上学。

善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面。

那么，夏天，小水珠附着在玻璃的，冬天，小水珠附着在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”）。

（3）烈日下，狗伸长舌头并快速喘气，从而加快唾液，而这种物态变化热量，从而使狗感到凉快。

6．兰心同学发现冰在熔化过程中吸热，但温度（选填“变大”、“变小”或“不变”），她就想，怎么可以求出冰熔化过程吸收的热量呢。

经查阅相关资料知；冰的熔化热为336J/g（表示：质量为1g的冰在0℃时全部熔化成水要吸收336 J的热量）。

那么一块1kg的冰，从﹣10℃升温，经过熔化，再升温至20℃，要吸收 J的热量。

[水的比热容是：4.2×103J/(kg·℃)，冰的比热容是：2.1×103J/(kg·℃)]7．在下图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；③冬天，河面上结了一层冰；④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了。

4.3 探究熔化和凝固的特点图4－3－1熔化和凝固探究熔化和凝固的特点1．探究海波熔化和凝固的特点实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、海波晶粒、搅拌棒、试管、温度计、水、停表。

实验步骤：(1)按图4－3－2安装实验仪器。

图4－3－2(2)把装有海波______的试管放到盛水的烧杯里。

(3)用酒精灯加热，并用搅棒不断搅动________。

(4)从35 ℃开始，每隔1分钟读一次温度，直到海波晶粒全部熔化后再观察3 min。

(5)把测得的数据记录在表格中，并画出海波熔化时的温度－时间图像。

(表格图像略)(6)当海波晶粒全部熔化为液体后，让它慢慢冷却，每隔1 min记下海波的温度。

实验结论：海波开始熔化时的温度是48 ℃；海波在熔化过程中，继续加热，温度保持________；海波熔化为液体时，继续加热，温度________。

评估交流：(1)实验中采用水浴加热的方法使物质受热均匀，使其温度缓慢上升，便于记录温度值。

(2)当晶体的熔点低于水的沸点时，才可以用水浴法加热。

(3)温度计的玻璃泡需浸没在海波晶粒的中。

2．探究石蜡熔化和凝固的特点实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、石蜡碎屑、搅拌棒、试管、温度计、水、停表。

实验步骤：(1)按装置图安装实验仪器(同图4－3－2)。

(2)把装有石蜡________的试管放到盛水的烧杯里。

(3)用酒精灯加热，并用搅棒不断搅动________。

(4)从40 ℃开始，每隔1 min 读一次温度。

(5)把测得的数据记录在表格，并画出石蜡熔化时的温度－时间图像。

(6)把实验装置中的烧杯和酒精灯移去，仔细观察可见，试管中的石蜡会慢慢地从液态变成固态。

实验结论：石蜡在熔化的过程中，温度________。

晶体和非晶体熔化和凝固的“温度－时间”图像1．晶体熔化曲线解读如图4－3－3所示，图中AB 段为固体吸热升温阶段，BC 段为晶体吸热________阶段，CD 段为液体吸热升温阶段；熔化所用时间t ＝____－____。

4.3 探究熔化和凝固的特点一．选择题（共12小题）1．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（）A．湿衣服上出现冰柱B．窗玻璃上的冰花C．春天冰雪消融D．干冰自然变小2．小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时，发现了一台“人工造雪机”。

机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”。

如图所示，关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（）A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝固3．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。

与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高4．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化5．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，分析图象可知该物质（）A．是非晶体 B．熔化过程用时8minC．第10 min时处于固态D．熔化过程内能不变6．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体7．一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁。

该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。

在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（）A．熔化 B．凝固C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化8．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A．各种固体都有一定的熔点B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C．各种晶体的熔点都相同D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降9．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（）A．该物质属于非晶体B．该物质的温度达到46℃时，其状态是液态C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D．将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化10．在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（）A．甲是晶体，乙、丙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高11．某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（）A．开始计时，晶体开始熔化B．第25min后，晶体开始熔化C．温度达到80℃时，晶体开始熔化D．温度达到50℃时，晶体开始熔化12．下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（）A． B． C． D．二．填空题（共6小题）13．改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。

简单1、下列现象不属于熔化的是（）A．食盐放入水中变成盐水B．冰变成水C．铁块在炼铁炉中变成铁水D．玻璃在高温下变成液态【分析】物质由固态变成液态的现象叫做熔化，分析各选项中物质的状态变化找出符合要求的．【解答】A、食盐放入水中变成盐水，食盐溶解在水中，不属于熔化现象，符合题意；B、冰变成水，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；C、铁块在炼铁炉中变成铁水，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；D、玻璃在高温下变成液态，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意．故选A．2、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）A．一个凝固过程B．一个熔化过程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【分析】物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程．【解答】用铜块浇铸铜像的过程中，先把铜块变成铜水，然后再把铜水变成铜像，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固．故选C．3、下列自然现象中，由于熔化形成的是（）A．春暖花开时，冰雪化为水B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩在大地上的雾D．冬天，空中纷飞的雪花【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，知道物质从固态变为液态的过程是熔化现象，依据各选项中的物态变化进行分析即可．【解答】A、冰化成水是固态变化为液态，属于熔化现象，符合题意；B、露水是空气中的水蒸气遇冷液化所致，不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化所致，不符合题意；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，不符合题意；故选A．4、冰的熔点为0℃，那么在0℃，冰（）A．为固态的冰B．为液态的水C．固态和液态共存D．都有可能【分析】水的凝固点是0℃，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固；冰的熔点也是0℃，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，如果没有继续吸热，冰只能保持在0℃而不能熔化；故不管是冰还是水，如果温度到达0℃后没有继续吸热或放热，它就不会熔化也不会凝固．【解答】冰在0℃时，如果不能吸热，就会保持在0℃的冰状态，即为固态；水在0℃时，如果不能放热，就会保持在0℃的水状态，即为液态；如果水在0℃时，继续放热，就会开始凝固，处于固液共存的状态，即冰水混合物；如果冰在0℃时，继续吸热，就会开始熔化，处于固液共存的状态，即冰水混合物．故选D．5、白炽灯发光时，灯丝温度高达2000以上，那么下列材料中可作为灯丝的是（）A．铜B．铁C．铝D．钨【分析】白炽灯正常发光时，灯丝的温度达到2 500℃以上，选作灯丝的材料熔点一定高于2500℃．否则当灯泡还没有达到正常发光的温度时，灯丝熔化，灯泡不能正常工作．【解答】由熔点表知，钨的熔点为3410℃，高于2500℃，因此用钨作灯丝的材料．而铁的熔点只有1525℃，铜的熔点是1083℃，铝的熔点是660℃，远低于2500℃，灯泡还没有达到正常发光的温度时，就会熔化，因此不能用作灯丝．故选D．6、把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间，下面说法哪个正确（）A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多C．冰和水的数量都没有变D．以上三种情况都有可能发生【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．【解答】把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固；所以冰和水的数量都没有变．故选C．7、在标准大气压下酒精、煤油、水银的熔点分别是－117℃、－30℃、－38℃，南极的最低气温可达－89.2℃，要测量南极气温，应选用（）A．酒精温度计B．酒精温度计和水银温度计都可以C．水银温度计D．煤油温度计和水银温度计都可以【分析】解答此题，关键是了解液体的凝固点和南极最低气温之间的关系，然后根据生活实际以及物理规律，进行对比．【解答】判断用什么材料，关键是要看在实际应用测量时，温度计里面的液体会不会凝固，通过对比给出熔点（凝固点）的三种材料，可以看出，若用煤油或水银，则会在－89.2℃以前就会凝固，而酒精就完全符合实际要求．故选A．8、下列物质中属于非晶体的是（）A．铁B．冰C．水晶D．塑料花【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰，水晶；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香、塑料．【解答】铁、冰、水晶都是晶体，塑料花是非晶体．故选D．9、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．天上飘落的雪花，是非晶体【分析】本题主要考查了两个方面的知识：（1）对晶体和非晶态特性的了晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高．（2）对常见晶体物质的了解．【解答】A、非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，所以该选项不正确．B、晶体有熔点，非晶体没有熔点，所以该选项正确．C、非晶体熔化时也需要不断吸热，所以该选项不正确．D、天上飘的雪花是水蒸气凝华形成的小冰晶，属于晶体，所以该选项不正确．故选B．10、如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象．由图可知：该物质是____________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于____________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）．【分析】从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．【解答】读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态．故答案为：晶体，固液共存．11、根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到____________，二是必须对它继续____________，这说明熔化过程是吸热的过程．【分析】晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热．【解答】根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到熔点，二是必须对它继续加热，这说明熔化过程是吸热的过程．故答案为：熔点；加热．12、我们从“观察熔化现象”的实验中知道：非晶体的熔化也是___________（填“吸热”或“放热”）过程，不过，只要给非晶体加热，它在升温的同时就逐渐熔化．这说明非晶体没有一定的___________．【分析】（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别，晶体有熔点，非晶体没有．（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．【解答】晶体和非晶体熔化时都需要吸收热量．非晶体没有一定的熔点，吸收热量，温度不断升高，不断熔化．故答案为：吸热；熔点．13、在北方的冬天，为了防止菜冻坏，就在菜窖里放几桶水，为什么？【分析】解决此题要知道：水在受冷的情况下会凝固成固态，凝固时会向周围放出热量．【解答】答：因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏．所以就在菜窖里放几桶水．简单1. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热．并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变．【解答】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但由于温度相同没有热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化．故选C．2. 午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”．当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了．下列对于这一变化的描述正确的是（）A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化．物质扩散到液体中的过程是溶解．【解答】冰棍吸热固态的冰棍变为液态了，是熔化过程．棒棒糖的固体扩散到唾液中，形成溶液．故选B．3. 某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25毫米厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家．后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了．其原因是（）A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了【分析】当水的温度达到凝固点时，水就会结冰，结冰前后质量不变，密度减小，所以体积会变大．【解答】当钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，水会结冰，水结冰时体积变大会产生的巨大压力使它们压牢了．故选C．4. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A．该物质凝固点是45℃B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变C．在t＝2min时，该物质处于固液共存状态D．EF段物质吸收了热量【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程．（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态．从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间．【解答】A、该物质的凝固对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故A正确；B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误．C、如图，在t＝2min时该物质还没有开始熔化，从3min开始熔化，故在t时＝2min时，该物质处于固态，故C错误．D、EF段是该物质的凝固过程，此过程放出热量．故D错误．故选A．5. 如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（）A．a、b、c肯定都是晶体B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔化的快D．a比c的熔点高【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．同时要掌握熔点的概念．【解答】（1）从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体，b在整个过程中温度不断升高，所以b是非晶体，非晶体没有熔点，故AB错误．（2）从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点．a比c物质熔化要快，故C错误，D正确．故选D．6. 雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化D．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化【分析】影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质．种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质参入时熔点降低．【解答】在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便．故选A．7. 在1.01×105Pa大气压下，固态水银的熔点为－38.8℃，固态酒精的熔点为－117℃．在我国北方寒冷地区测量气温使用酒精温度计而不用水银温度计，这是由于（）A．固态酒精比固态水银的熔点高B．固态水银比固态酒精的熔点高C．液态水银比液态酒精的凝固点低D．液态酒精比液态水银的凝固点低【分析】常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，在我国北方的寒冷地区测量气温，由于水银的凝固点不够低，所以会由于温度过低而凝固，所以无法继续使用水银温度计，应采用凝固点较低的液体装入玻璃泡内，酒精的凝固点比水银的凝固点低很多，所以适合测我国北方的气温．【解答】固态水银的熔点为－38.8℃，可知水银的凝固点为－38.8℃；固态酒精的熔点为－117℃，可知酒精的凝固点为－117℃；由上面数据知，AC错误；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，所以由于北方寒冷地区温度较低，应该用凝固点较低的液体做温度计，所以D正确，B错误．故选D．8. 在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪熔化灌农田…”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．天山上的冰雪是一个巨大的天然“水库”，冰雪熔化时的温度是______℃，熔化过程中冰雪需要_______热量．【分析】冰是晶体，冰的熔点为0℃，冰熔化成水需要吸收热量．【解答】冰雪熔化时的温度是0℃，熔化过程中冰雪需要吸收热量．故答案为：0；吸收．9. 小丽同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变．读数方法如图所示，正确的是______ （填“A”、“B”或”C”），示数为_______℃．如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图象的是图中的_______（填“甲”或“乙”）．【分析】（1）温度计的读数视线应与液柱的上表面相平．（2）晶体都有一定的熔点和凝固点，凝固放热．【解答】温度计的读数视线应与液柱的上表面相平，A俯视结果偏大，C仰视结果偏小；它的分度值是1℃，示数是48℃．观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变，这种物质一定是晶体，晶体在凝固时，温度不变，但要继续放热．因此甲是该物质的凝固图象．故答案为：B，48，甲．10. 在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：（1）这三种物质中，_______可能是同种物质；（2）______的质量一定比_____的质量大．【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．同时要掌握熔点的概念．【解答】从图中可以看出甲、乙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，说明它们的熔点相同，故它们是同一物体；但由于乙需要吸收跟多的热量才能熔化，说明乙物体的质量比甲的质量大；故答案为：（1）甲和乙；（2）乙；甲．11. 最近，《自然》杂志刊登了一项电解氢氧化铁的“绿色炼铁”技术，电解之前要加热固态氢氧化铁．使其变为液态，这一物态变化是（）A．汽化B．凝固C．熔化D．液化【分析】物质由固态变为液态叫熔化，据此解答．【解答】加热氢氧化铁固体变为液体，这是物质的熔化现象，观察选项，C符合题意．故选C．难题1. 炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪种效果更好？为什么？【分析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．【解答】答：0℃的冰熔化成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好．2. 根据下表，你认为在一个标准大气压下，温度在700℃时铝处于_____态；温度在－120℃酒精处于______态．钢 1515 冰 O 固态氮－210铝 660 固态水银－38.8 固态氧－218锡 232 固态酒精－117 固态氢－259【分析】在一标准大气压下，温度低于晶体的熔点就是固态，高于熔点就是液态，结合图表即可判断．【解答】根据图表可以看出：在一标准大气压下，铝的熔点是660℃，继续对铝加热，完全熔化后，温度开始上升，当温度达到700℃时，铝处于液态；在一标准大气压下，酒精的熔点是－117℃，则酒精的凝固点也是－117℃，温度低于－117℃，酒精由液态变为固态，温度在－120℃酒精处于固态．故答案为：液；固．3. 炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了水，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是（）A．B．C．D．【分析】要解决此题需要掌握晶体的熔化过程的特点：知道晶体在熔化过程中吸热，但温度保持不变．同时要知道冰的熔点是0℃，知道冰块变成液态的过程是熔化过程．【解答】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程．并且冰的熔点是0℃，所以冰在熔化过程保持0℃不变．C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，因此不符合题意；A、B都是熔化图象，但A的熔点不是0℃，所以A错误．B的熔点是0℃，并且在熔化过程中温度保持不变，所以B正确．故选B．，4. 在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53蜡的温度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56（1）这两种物质属于晶体的是______．（2）该晶体熔点是_______℃．（3）在第5min时，海波处于_______（选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）．（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是_______．【分析】判断晶体与非晶体主要看是否存在一定的熔点，找到这一温度点，也就明确了物质的特点，同时也能够判断出物质熔化时的状态．而非晶体没有一定的熔点，它的温度是在加热过程中不断升高的．【解答】（1）分析数据可知，海波在一段时间内吸热但温度不升高，说明它有一定的熔点，因此，海波是晶体；（2）表格中，当海波达到48℃时，开始熔化，因此这就是它的熔点；（3）第5min时，海波是在熔点温度下熔化，因此，处于固液共存状态；（4）蜡在熔化过程中温度的变化特点是边吸热，边升温（不断升高）．故答案为：（1）海波；（2）48；（3）固液共存状态；（4）边吸热，边升温．（不断升高）5. 随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”．其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．下列有关“蜡浴”的物态变化说法正确的是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．凝华放热D．升华吸热【分析】物质由液态变成固态的现象叫做凝固，凝固放热．【解答】“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，蜡凝固放热，人体吸热后，加快血液流动，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．故选B．6. 小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来．他想，水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是－117℃．于是他把混合液放入温度为－5℃的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来．水为什么在0℃以下还没凝固呢？请你就此问题提出合理的猜想：．【分析】正常情况下水的凝固点是0℃，在水中添加酒精后，水的凝固点会降低．【解答】答：把混合液放入温度为－5℃的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来．猜想：水中含有酒精，水的凝固点降低了．7. 一把一段长约5厘米的蜡烛，粘牢在一个碗底，然后把水装入碗内，使水面刚好到蜡烛的边缘，然后点燃蜡烛（如图），试说明你观察到的现象，并解释出现这种现象的原因．【分析】点燃蜡烛后，蜡烛芯周围的蜡会熔化，但是蜡烛外壁与水接触，会从蜡烛处吸收热量，使外层的蜡不能熔化，因此会出现蜡烛里面熔化，外壁不熔化的漏斗形状．【解答】观察到的现象是：蜡烛呈现出四周的壁很薄的漏斗状．出现这种现象的原因：是蜡烛燃烧后，烛芯四周的蜡吸收热量熔化，而四周很薄的一层蜡，水从蜡吸热不能使之熔化，因而呈漏斗状．8. 我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温，其道理是什么？【分析】根据聚乙烯材料的特性以及物质熔化吸热和凝固放热的特点进行解答．【解答】答：当室内的温度升高超过40℃时，聚乙烯材料熔化，从室内吸收热量，使室内的温度不至于升得太高；当室内的温度降低低于15℃时，聚乙烯材料凝固放热，使室内的温度不至于降得太低，所以这种材料有调节室温的作用．9. 有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干．我们可以把它分成两类：（1）一类包括：______，它们的共同特点是______；（2）另一类包括：______，它们的共同特点是______．【分析】物质按不同的分类，分类情况不同，可以按固体、液体、气体分类，可以按是否食用分类，可以按晶体、非晶体分类，可以按导体、绝缘体分类，可以按金属、非金属分类等等．所以本题答案是不唯一的．【解答】此题属于开放性题，只要答案合理，均可给分．以下是给出的几种分法可供参考：a、（1）一类包括：铁、水晶、饼干，它们的共同特点是：它们有固定的体积和形状，常温下是固体；（2）另一类包括：牛奶、白酒、水银，它们的共同特点是：它们有固定的体积，但没有固定的形状，常温下是液体．b、（1）一类包括：铁、水银，它们的共同特点是：它们属于金属；（2）一类包括：牛奶、白酒、水晶、饼干，它们的共同特点是：它们属于非金属．10. 每年冬天，小强总是去东北的奶奶家过年，今年也一样．夜间的一场大雪将奶奶家的小院变成了银白色，早上小强将雪堆成一个小雪人，用煤块做成了雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，给雪人披上了黄色的围巾…阳光洒满了小院，下午，小强发现雪人眼睛周围的雪已经化了很多，而其他地方的雪没有什么变化．他根据这一现象提出一个探究课题：物体的颜色越深，吸收的热量越多．（1）请你自选器材，设计一个探究方案与小强一起来完成这个课题研究．（2）你认为在探究中，能够影响结果的主要因素是什么？（3）除了这一探究课题，你认为还有什么可探究的内容？请写出一条．【分析】可以用不同颜色的纸或布包裹杯子，在杯子中装入质量与初温相同的水，把杯子放在阳光下照射，用温度计测水的温度，观察温度计温度的变化，探究不同颜色物体的吸热能力．【解答】答：（1）器材：两个相同的杯子、足量的水、两只相同的温度计、黑色的纸、白纸；实验设计：在杯子中装入初温与质量相同的水，分别用黑纸与白纸把杯子包住，每个杯子中分别放入一只温度计，把两个杯子放在阳光充足的地方，观察哪个杯子里水的温度升高的多．（2）影响探究结果的主要因素：物体颜色的深浅、两杯水的质量、阳光的照射情况．（3）还可以探究：吸收热量的多少与照射面积大小有什么关系？雪融化的快慢与雪中的杂质的量有关吗？11. 小刚和同小组的同学做“观察晶体和非晶的熔化”实验．（1）小刚组装了图（a）的实验装置，同组的小明认为该装置太复杂，也可以去掉烧杯，将试管直接放在石棉网上加热．______的方法更合理，理由是______；（2）小刚按照图（a）的方法进行读数，有同学指出他读数的方法不对，因为：______；（3）图（b）为小刚根据正确测量绘出的某固体熔化图象．他描绘的是______（填“晶体”或“非晶体”）的熔化图象，因为______．由图象可以看出，熔化过程历时______min．由图象你还可以获得的合理信息有：______（只需说出1条）．【分析】（1）晶体是固态时，吸收热量，温度升高；达到熔点，继续吸热，温度保持不变；熔化过程结束，吸收热量，温度升高；非晶体熔化熔化时不断吸热，温度不断上升．（2）温度计读书时，视线应与液柱上表面相平．【解答】（1）在该实验中，要把试管放在烧杯中进行加热，使试管受热均匀．（2）温度计在使用时，既不能仰视，又不能俯视，正确的读数方法是：视线没有与液柱上表面相平．（3）晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度之前，它的。