五年级上英语一、二单元,复习资料

五年级上册英语一二单元知识点总结Unit 1 What’s he like?一、重点单词。

1. 描述人物外貌和性格特征的形容词。

- old（老的；年纪大的），young（年轻的；岁数不大的），funny（滑稽的；可笑的），kind（体贴的；慈祥的；宽容的），strict（要求严格的；严厉的），polite（有礼貌的；客气的），hard - working（工作努力的；辛勤的），helpful （有用的；愿意帮忙的），clever（聪明的；聪颖的），shy（羞怯的；腼腆的）。

2. 其他单词。

- principal（校长），university student（大学生）二、重点句型。

1. 询问某人的外貌或性格特征。

- What's he like?（他是什么样的人？）- What's she like?（她是什么样的人？）- 回答：He/She is + 形容词.（他/她是……的。

）例如：He is kind.（他很和蔼。

）She is strict.（她很严厉。

）2. 询问某人的身份。

- What does he do?（他是做什么的？）- What does she do?（她是做什么的？）- 回答：He/She is a/an+职业.（他/她是一名……）例如：He is a teacher.（他是一名教师。

）She is a doctor.（她是一名医生。

）3. 描述多个特征。

- He is tall and strong.（他又高又壮。

）- She is kind and funny.（她既和蔼又有趣。

）三、语法点。

1. be动词（am/is/are）的用法。

- 主语为I时，be动词用am，如：I am a student.- 主语为第三人称单数（he/she/it或单个的人名、称呼等）时，be动词用is，如：He is my father.- 主语为you/we/they或复数名词时，be动词用are，如：They are my friends.2. 形容词在句中的用法。

五年级上册英语单元重点表格一、五年级上册英语单元重点概述五年级上册英语单元重点涵盖了日常交际用语、词汇、语法和句型等方面。

本篇文章将对各单元的核心知识点进行梳理，以帮助同学们更好地掌握和运用所学内容。

二、各单元核心词汇与语法梳理1.Unit 1：重点词汇与语法- 词汇：动物、颜色、水果等- 语法：一般现在时、一般疑问句和回答、祈使句2.Unit 2：重点词汇与语法- 词汇：身体部位、日常活动、天气等- 语法：一般现在时、一般疑问句和回答、祈使句3.Unit 3：重点词汇与语法- 词汇：食物、衣物、地点等- 语法：一般现在时、一般疑问句和回答、祈使句4.Unit 4：重点词汇与语法- 词汇：家庭成员、职业、性格等- 语法：一般现在时、一般疑问句和回答、祈使句5.Unit 5：重点词汇与语法- 词汇：交通工具、时间、地点等- 语法：一般现在时、一般疑问句和回答、祈使句三、实用学习策略与建议1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每个单元的学习内容都能得到充分的复习。

2.创造语言环境：与同学、老师用英语进行日常交流，提高口语表达能力。

3.制作单词卡片：将重点词汇制作成卡片，便于随时查阅和记忆。

4.开展合作学习：分组进行听说读写练习，相互纠正错误，共同提高。

5.定期自测：通过单元测试、模拟题等形式，检验学习效果，找出薄弱环节。

四、复习与提高练习1.复习资料：利用课本、课堂笔记、单词卡片等进行复习。

2.提高练习：做一些课后习题、模拟题、听力练习等。

3.参加课外活动：参加英语角、英语剧社等，丰富英语学习体验。

通过以上梳理和实用建议，希望能帮助同学们更好地掌握五年级上册英语单元重点，提高英语水平。

人教版小学英语五年级上册第1-2单元短语与语法知识汇总小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 1Unit 1 Godilocks and the three bearsin the forest 在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold / too hot太冷 / 太热just right正合适，正好three beds三张床in the room在房间里too hard / too soft太硬 / 太软three bears三只熊some toy cars 一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room 在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge 在冰箱里on the chair 在椅子上面under the table 在饭桌下面in front of me/ her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words 这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold 得了感冒put on…穿上……your coats 你（你们）的大衣you two 你们俩个in China 在中国have( eat )some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree 在树上a glass of milk 一杯牛奶★ there’s= there is I’m = I am四会句型：There be( is , are )…in / on / under / behind / beside / between / in front of / …在“某个地方”有（表示存在有）“某物”小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 2Unit 2 A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school 在我们学校our classroom 我们的教室on the second floor 在二楼computer room 电脑室on the third floor 在三楼music room 音乐室on the first floor 在一楼table tennis room 乒乓球室have a look 看一看go and have a look 去看一看an art room一间美术室in the（at）school 在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema 去电影院on the wing 在秋千上push me 推我so heavy很重too high太高great fun 很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。

1-3单元复习资料一．单词：1-31. read write find collect study think cut draw paint glue tie2. story play report kite paper bamboo二．词组：1. listen to music put on a play2. read books find information collect pictures study and think write a report三．句型：1. Are we going to……? Are we going to read the stories?Yes, we are. Are we going to talk about our school? No, we are n’t (are not) Are we going to write about animals? 2. What are we going to do?We are going to +动词原形We’re going to do some research.We’re going to read and find information.We’re going to collect pictures.We’re going to study and think.We’re going to write a report.3. Let’s make a kite.First, cut the bamboo. And then, cut the paper.Next, draw a picture and paint it with a brush.Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.四．图片: Unit 1listen to music put on a play write a play read a storyUnit 2read books find information collect picturesstudy and think write a reportUnit 3Cut drawPaint glue tie。