优学派电子书包产品介绍
目录
1．概述 (1)
1.1 总体介绍 (1)
1.2 用户价值 (1)
1.2.1 教师 (1)
1.2.2 学生 (2)
1.2.3 家长 (2)
1.2.4管理者 (2)
2．硬件使用环境构建 (2)
2.1 软硬结合班-简单模式 (3)
软硬结合班-高级模式 (3)
2.2电脑教室改造班 (4)
3．软件平台介绍 (5)
3.1教师端 (5)
3.1.1 教师备课 (5)
3.1.2互动课堂 (5)
3.1.3作业发布及批改 (6)
3.1.4统计分析 (6)
3.1.5家校互通 (6)
3.2学生端 (6)
3.3家长端 (7)
3.4管理者端 (7)
3.5资源及工具 (8)
3.5.1同步资源库 (8)
3.5.2特色资源开发工具 (8)
3.5.3互动教学组件 (9)
1．概述
优学派电子书包基于互联网进行开发，融合课前课中课后三个环节、校内和校外两个场景，让老师、学生、家长之间的沟通跨越时间和空间的约束。它是解决教与学的整体解决方案，也是“三通两平台”中“人人通”的实现方式之一。
1.1 总体介绍
优学派电子书包主要包含硬件、软件、资源、教研、服务五大板块：
（1）硬件：教师用笔记本电脑/台式电脑进行备课和教学, 学生用安卓或WIN8平板、笔记本电脑/台式电脑进行学习。
（2）软件：包含教师端、学生端、家长端、管理者端。根据学校、教师、学生的不同需求，分别提供不同的用户端口。
（3）资源：互动教学软件、互动资源制作工具、诺亚舟资源库、校本资源库。
（4）教研：成立了诺亚教育研究院；聘请教育信息化研究专家做咨询顾问；邀请教育信息化先行者及项目校所在地教研团队参与实验指导；不定期举行全国、区域、校内的研讨会；建立学科教师群，实现横向纵向研讨交流。
（5）服务：培训服务、公开课现场支持、驻点服务、在线答疑。
1.2 用户价值
1.2.1 教师
（1）备课减负
①优学派电子书包平台的教材解析、重点字词、音视频、图片、试卷等素材资源匹配到每个课文和小节；支持资源共建共享。
②在线课件编辑器、图形计算器、互动视频、学科应用工具等，支持老师一键式引用各种资源，制作多媒体、游戏化的互动探究教学资源。
（2）作业减负
①优学派电子书包平台包括70多万道试题的题库，且匹配到每个课文和小节，老师可直接引用；平台提供各类试题的在线编辑工具，老师可编辑个性化的互动试题。
②客观题自动批改，主观题手工批改；老师可以针对每个学生、每道题、或整套题，用语音和文本方式进行评价和指导。
（3）课堂高效
①多媒体的教学资源，抢答、随机抽取等多种形式，极大地激发学生参与度和学习兴趣。
②多种师生互动探究模式和工具，支持师生充分的互动和探究。
③强大的统计功能精确统计每个学生对每个知识点的掌握情况、全班学生对每个知识点的掌握情况，从而方便老师及时调整教学重点，查漏补缺。
（4）支持多种教学模式和个性化教学
①系统支持传统的讲授式教学模式、先学后教的翻转课堂教学模式、微课教学。
②系统支持小组教学，小组讨论作答，小组表扬等开放式教学。
1.2.2 学生
（1）培养学生良好学习习惯
老师发布的学习任务，可设置作业完成截止时间，从而培养学生良好的学习习惯。
（2）完成学习任务的方式多样化
学生可以文本（打字和手写输入）、拍照、录音、录像等多种方式完成老师布置的学习任务，既提高效率，也避免了单一方式容易引发的疲劳。
（3）学习减负
对回答错误的习题，自动收录到“错题本”，供学生后期攻克错题；学生也可把新颖精炼的试题，一键式收集到“好题本”。
（4）充分利用碎片化时间随时随地的学习
只要有网络，学生就可以利用空闲时间、在各种场合进行随时随地的学习。
（5）精确的知识点查漏补缺
系统记录了学生所有的学习轨迹数据、学习成果数据，学生可更有针对性的查漏补缺。1.2.3 家长
（1）家长可以了解孩子在课堂的表现，包括课堂任务的完成情况，以及获得表扬的次数。
（2）家长可以随时随地了解孩子的课后任务完成情况。
（3）家长可以与老师和其它家长在线沟通交流，更好的家校联动。
1.2.4管理者
教育局和学校的管理者，可以登录平台，了解老师的备课、上课、作业发布和批改记录。2．硬件使用环境构建
优学派电子书包采用云的教学模式，是基于互联网的教学，学校需具备互联网接入。
搭建硬件环境需要推荐设备清单如下：
2.1 软硬结合班-简单模式
软硬结合班-高级模式
备注
备注：多个电子书包班级，推荐在高级模式上添加AP即可。
2.2电脑教室改造班
学校利用现有的微机室等网络教室，在电脑上安装相应电子书包软件Firefox浏览器、Adobe Flash player、优学派电子书包互动课堂服务，即可开展电子书包互动课堂教学。
3．软件平台介绍
3.1教师端
3.1.1 教师备课
（1）提供教材同步目录，方便课件管理。教师可按照章节、课时、应用场景（课前/课中/课后）准备课件资源；教材每课（章节）都有同步配套的试题、教材解析等碎片化备课资源，方便老师备课；支持跨版本同类资源推送。
（2）支持学校建立校本教材；支持校本资源共建共享，老师可以将资源上传到校本资源库,本校老师都能共享这些资源。
（3）根据章节内容匹配同步诺亚试卷；支持老师在线制作各种题型的互动试题和组卷。
（4）提供在线备课软件和多种资源开发工具，教师可以开发出个性化互动资源，在线制作互动课件。
（5）语数英学科具备互动探究式的、游戏化的备课组件。
（6）支持教师上传下载PPT、WORD、音频、视频等。
3.1.2互动课堂
（1）稳定性保证：特设加速服务器，保证外网不稳定时可正常使用互动课堂上课。
（2）与电子白板结合使用，支持白板触摸操作。
（3）课堂管控：支持教师对学生端锁屏和解锁。
（4）工具箱：具备截图发送、屏幕放大、幕布遮盖、屏幕下拉等功能。
（5）画笔：支持勾画圈点、具备橡皮擦和清屏功能。
（6）支持学生分组，具备抢答、随机抽取、分屏对比学生作业的功能。
（7）支持互动任务发送到平板，客观题系统自动批改，并生成统计图表，主观题自动汇总，反馈即时。
（8）进度可控：教师可查看学生答题进度，提交人数，对未收到题目的学生可以重新发送，并可以按照练习进度结束答题。
（9）支持即时表扬学生，并记录学生表扬次数。
（10）上课记录：互动课堂结束后，可以查看上课历史记录，包括上课时间、上课班级、状态，操作详情查看等。
