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4.1 青春的情绪一、单项选择题1．“风声鹤唳”“草木皆兵“描写的情绪感受是（）A．喜 B．怒 C．哀 D．惧2．下列关于情绪的表述，正确的是( )A．情绪只有喜、怒、、哀、惧四类B．常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四类C．人的情绪只受个人主观意识的影响D．情绪影响着我们的观念和行动，让我们止步不前3．“喜怒哀乐，人之常情“这里的“情”指的是（）A. 情趣 B．情操 C. 情绪 D．情谊4．每到考试周，小燕觉得学习压力沉重，总担心考不好，每晚都失眠，严重影响第二天的上课。
小燕的这种情绪表现是( )A．内疚 B．害羞 C．厌恶 D．焦虑5．情绪的作用非常神奇。
下列说法属于情绪作用的有( )①情绪影响着我们的观念和行动②它能激励我们克服困难③它可能让我们因为挫败而止步不前④情绪对我们的影响都是积极的A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．人的情绪是复杂多样的，情绪的最基本类型是（）A．喜、怒、哀、乐 B．害羞、焦虑、厌恶、内疚C．忧愁、惊恐、盛怒、兴奋 D．喜、怒、哀、惧7．下列因素中，可能对情绪造成影响的有（）①个人的生理周期②同学的嘲讽③阴雨连绵的天气④预期的目标A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④8．青春期的情绪特点体现了青春的( )A．活力 B．力量 C．美好 D．不同9．青春期情绪特点具体表现为( )①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．下列关于青春期的情绪特点，说法正确的有（）①它体现了青春的活力②青春期的情绪不该有烦恼和担忧③它带给我们不同的感受④它让我们的生活更加绚烂多彩A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③11．进人青春期，我们的情绪有些像六月的天了，“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。
由此看出( )A．青春期的情绪不需要调节，因为它们自己会变化B．青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C. 青少年的情绪经常处于失常状态D．青少年的情绪不稳定，容易犯错误12．宣传委员小松为班级出黑板报，很多同学赞叹他出得不错，小松心里美滋滋的。
统编版道德与法治七年级下册课课练第二单元做情绪感情的主人第四课揭开情绪的面纱第 1 课时青春的情绪基础训练重点 1情绪面面观1. 下边这一组QQ 表情表现了人类情绪的基本种类，摆列正确的选项是( )A. 喜、怒、哀、惧B. 哀、怒、喜、惧C. 哀、惧、喜、怒D. 哀、惧、怒、喜2.影响我们情绪的要素有( )① 个人的生理周期① 对某件事情的预期① 四周的舆论气氛① 自然环境A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①3. 赏识下边漫画，以下说法正确的选项是( )A.人的情绪完整部是由自己需要决定的B.人的情绪各不相同，没有规律可循C.面对相同的遭受，人的情绪不必定相同D.在同一情境中，人的情绪是相同的4.美国弗德罕大学的一项研究表示：笑，对心脏、肺、胃和其余器官均有好处；笑，能调理过低和过高的血压，促使消化，加强活力，并延伸寿命。
这表示( )A.优秀的情绪能够充分人的体力和精力B.踊跃快乐的情绪能够治愈全部疾病C.只需保持情绪快乐，就不会生病D.情绪对人的影响都是踊跃的5.有同学说：“每次考试总担忧考不好，结果连会做的题也不会做了。
”有同学说：“我每次都轻松上阵，所以考试结果很满意。
”上述同学的不一样经历告诉我们( )① 不一样情绪对人的能力的发挥会产生不一样的影响① 踊跃情绪有利于成绩的正常发挥① 悲观情绪降低活动效率① 人应该调理自己的情绪A.①①B.①①C.①①①D.①①①①重点 2情绪的青春光调6.人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的一个特别期间。
而对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( )① 青春期的情绪特色表现了青春的活力① 要擅长激发我们的正面情绪感觉①任其宣泄和表现① 关于烦忧和担忧这样的负面情绪，我们要学会踊跃面对A.①①B.①①C.①①D.①①7.七年级学生江某在日志里写道：“我近来的情绪就像天上的云飘忽不定。
快乐时载歌载舞，烦恼时捶胸顿足，怎么也管不住自己，真是烦恼极了。
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课堂练习一、选择题1．情绪的最基本形式有()A．喜、悲、怒、哀、B．喜、怒、哀、惧C．怒、悲、哀、惧D．喜、怒、悲、惧2、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子( )①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A.②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③3．郦薇在演讲比赛中意外卡壳与奖牌失之交臂，非常郁闷。
周日，好朋友邀她一起去打羽毛球。
本就情绪不佳的她屡次接不住对方的球，她冲着对面的好朋友大发脾气，将球拍砸向地面，结果好朋友也气得不理她了。
这说明表达情绪()①不需要顾忌太多②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．②④B．②③ C．①④D．①③4．有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
这告诉我们()A．青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定B．青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起C．青春期的我们通常会产生复杂的情绪D．青春期的情绪主要是负面的情绪5．人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的—个特殊时期。
下列关于青春期情绪的理解正确的是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩③青春期的情绪只有烦恼和无常④要学会积极面对青春期的负面情绪A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6、李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗有“平身不下泪，于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为( )A季节不同B兴趣不同C地点不同D境遇不同7．有专家建议：在心情沮丧、情绪低落的时候，让自己忙碌起来。
人教版《道德与法治》七年级下册4.1青春的情绪 课时训练1.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微 笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。
”这里的微笑、愁、苦、 开心、烦恼，都是描写 ______________________________ 的词汇。
（）A.心理B.情绪C.性格D.内心世界2•“哀民生Z 多艰” “风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺 序是（）A.喜怒哀惧B.哀怒惧喜C.哀惧怒喜D.惧喜怒哀3. 观察下面漫画《上班族的一周》，漫画中人物一周的情绪变化说明（）上班族的一周老天爷•帮我渡过这一天加我！！Sunday 星期癸 盼人 ——叶Tuesday 星期二 Thursday 星期四 Wednesday 星期三 老天:DMonday 星期一期待:） Friday Saturday 星期五 星期六你/让我活卞去吧!A.上班族的情绪最复杂B.情绪变化使人无法正常工作C.情绪是复杂多样的D.情绪无法分类4.欣赏下边漫画，下列说法正确的是（）A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.人的情绪各不相同，没有规律可循C.面对同样的遭遇，人的情绪反应不相同D.在同一情境中，人的情绪是一-样的5.面对同样美丽的风光，大诗人李口在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A.①②B.②④C.③④D.①③6•情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
情绪的作用有（）①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的牛活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7•下列不属于青春期情绪特点的是()A.情绪反应强烈B.情绪的波动与固执C.情绪的表现性D.情绪的感染性8.青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。
4.1 青春的情绪课时训练1．下列图中同学的情绪表现分别是 ( )A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒C．喜、哀、怒、惧 D．喜、怒、惧、哀2．在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴：当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明 ( )A．我们有着许多不顺心的事情B．我们有着许多开心的事情C．我们有着许多愤怒的事情D．人的情绪是复杂多样的3．小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。
近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学伺的关系紧张，学习成绩也下降。
对此认识正确的是 ( )①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系②负面情绪影响她的学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理解释事件，消除负面情绪A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至超水平发挥。
”下列对这句话的理解正确的是 ( )A．平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B．不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利C．正面的情绪感受是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素D．只要放松，不要太认真，就会有好成绩5．一个小职员在公司受尽委屈，为了饭碗他不敢与老板顶撞，于是把一肚子的窝囊气全往妻子身上撒，妻子将这股怨气转移到孩子身上，孩子挨了母亲的骂，跑去踢狗，莫名其妙挨了一脚的狗窝了一肚子的火，跑到路上咬了行人一口，而这个行人正是让职员受气的公司老板。
这个幽默的故事启示我们 ( )A．愤怒只有破坏作用B．在任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发怒C．要学会积极面对和调整自己的负面情绪D．有了愤怒，千万不要发泄出来6．上初中后，小明常常因为学校和生活上的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸，这说明 ( )A．情绪是无法控制的B．小明出现了精神问题C．情绪具有复杂性和多样性D．我们只能是情绪的奴隶7．“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。
第四课揭开情绪的面纱 4.1青春的情绪课时训练一、单项选择题：（50分）1. 在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴：当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明( ) A. 我们有着许多不顺心的事情 B. 我们有着许多开心的事情C. 我们有着许多愤怒的事情D. 人的情绪是复杂多样的2. “一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。
”上述名言说明( ) A. 不同情绪会对人的身体健康产生不同影响B. 情绪产生的原因是多方面的C. 不同的情绪有不同的表现形式D. 人的情绪是复杂多样的3. “谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至超水平发挥。
”下列对这句话的理解正确的是( )A. 平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B. 不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利C. 正面的情绪感受是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素D. 只要放松，不要太认真，就会有好成绩4. 国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是( ) A. 比较敏感，但不稳定 B. 比较强烈，但相对脆弱C. 变化迅速，但不持久D. 容易冲动，缺乏理智控制5. 下图漫画说明了( )A. 情绪具有多样性和复杂性B. 消极情绪会影响身心健康C. 情绪是可调控的内心体验D. 情绪与人的心态毫无关系6. 如图漫画形象地说明()A. 喜怒哀惧是人最基本的情绪B. 兴趣不同，情绪感受就会不同C. 外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D. 我们每个人都是自己情绪的主人7. 随着汽车时代的到来，“路怒症”正在引发关注，有人平时斯文，一开车就急上火，他们被称之为“隐形马路杀手”，由此引发冲突、事件与案件层出不穷，调查显示，23.4%的人承认自己是“路怒族”，对此认识正确的是( ) ①消极情绪不利于人的身心健康②情绪影响我们的观念与行动③消极情绪易使人冲动，要学会调控自己情绪④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①②③④8. 情绪是一种复合的心理状态，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课时训练一、选择题1.积极的情绪可以提高人体的机能，能够形成一种动力，激励人去努力；消极的情绪会使人感到难受，会抑制人的活力，使人精神颓废。
这说明（ A ）A.不同的情绪对我们的影响不同B.情绪产生的原因是多方面的C.人的情绪是复杂多样的D.不同的情绪给人带来的感受相同2.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。
”这说明 ( C )A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用3.人的情绪是复杂多样的，下列属于复杂的情绪有（ D ）A.喜B.怒C.哀D.害羞4.我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（ A ）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③5.下列对情绪认识正确的是（ D ）①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大③人的情绪易受到外界客观事物的影响④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，不属于青春期的情绪特点是（ C ）A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的开放性D.情绪的细腻性7.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。
正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明（ A ）A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上B.情绪发挥的都是积极的作用C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前8.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。
”这说明（ C ）A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑C．正面情绪的积极作用 D．负面情绪有消极作用9.我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（ A ）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③10.吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。
第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1课时青春的情绪知识点一情绪面面观1.情绪的特点及分类【是什么】(1)特点:复杂多样。
(2)分类①基本情绪:等。
②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
2.影响情绪的因素有哪些?【是什么】(1)情绪受多方面因素影响。
例如,个人的、对某件事情的、周围的、等。
(2)随着的变化,我们的情绪也经常变化。
3.情绪有什么作用?【为什么】(1)情绪的作用非常神奇,影响着我们的和。
(2)情绪可能激励我们、(积极作用),也可能让我们因为某个小小的挫败而(消极作用)。
4.眉飞色舞、毛骨悚然、伤心欲绝、暴跳如雷这四个成语反映的情绪体验依次是()A.喜、怒、哀、惧B.喜、哀、惧、怒C.喜、惧、哀、怒D.喜、哀、怒、惧5.七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜欢钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。
可在最近的一次测验中,小强的数学考得很不好,他也因此十分伤心、难过。
此时,影响小强情绪的主要因素是()A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.自然环境D.周围情况的变化6.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。
这种作用的表现是()①它可能激励我们克服困难、努力向上②它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前③它一定会让人获得成功④它会使每个人都没有悲伤A.①③B.②④C.③④D.①②7.观察漫画,回答问题。
(1)漫画中两个人面对同样的半杯水分别产生的情绪是什么?(2)结合所学知识谈谈面对同样的半杯水,为什么两个人会产生不同的情绪体验。
知识点二情绪的青春色调1.青春期情绪特点产生的原因【为什么】进入青春期,随着加快和不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出的情绪特点。
2.青春期的情绪特点有哪些?【是什么】(1)情绪反应。
(2)情绪与。
(3)情绪的。
(4)情绪的。
(5)情绪的。
3.怎样正确认识和看待青春期的情绪?【怎样做】(1)(正面情绪)青春期的情绪特点体现了,它带给我们不同的感受。
第4课揭开情绪的面纱第1课时课时训练1.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有吋心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。
这说明（）A.中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的C.青少年的情绪经常处于失常状态D.青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非【解答】此题旨在考查学生对情绪的认识.根据教材知识，由于每个人的需要不同，看问题的角度不同，所以会产生不同的情绪，题干描述说明屮学生情绪丰富、强烈，很不稳定.所以A符合题意；BCD观点错误，因为人的情绪尽管复杂多变, 但不是不可捉摸的；青少年的情绪虽然波动大，但不至于经常处于失常状态；任何人犯错误都要受到惩罚，所以BCD被排除.故选A.2.有时情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振。
这说明（）A・情绪具有多样性和复杂性情绪对人有积极作用C.情绪是一种不好的心理现象D.情绪对人有消极作用【解答】有吋情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振-一这说明情绪具有多样性和复杂性，情绪在不断变化，所以A符合题意； BD片面，情绪对人既有积极作用，也有消极作用；C错误，情绪不一定是一种不好的心理现彖，有多样性的特点.故选A.3.丰富多彩的情绪构成我们多彩多姿的生活，人生中有多种多样的情绪体验，其中，最常见的情绪是（）A.喜怒哀乐B.悲欢离合C.喜怒哀惧D.爱恨悲欢【解答】根据教材知识，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，W：喜、怒、哀、惧.所以选项C的观点是正确的，故应选择；选项ABD的观点不符合题意，故应排除之.故选C.4.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一H述。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
4.1青春的情绪一、选择题1.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。
正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明（）A. 情绪可以激励我们克服困难、努力向上B. 情绪发挥的都是积极的作用C. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难D. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前2.一位学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
”这告诉我们( )A.青春期的我们通常会产生复杂的情绪B.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪不稳定C.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起D.青春期的情绪主要是负面的情绪3.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。
”这说明（）A. 情绪是丰富多彩的B. 情绪犹如双刃剑C. 正面情绪的积极作用D. 负面情绪有消极作用4. 一个人高兴快乐时，学习干劲十足；而一个人伤心难过时，什么都不想做。
这说明情绪对我们（）A．只有积极作用 B．只有消极作用C．既有有积极作用，也有消极作用 D．没有任何作用5. 老师在讲“情绪”这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”，下列与此句传递的情绪一致的是（）①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵③人生若只如初见，何事秋风悲画扇④怒发冲冠凭栏处A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③6.人们常说“笑一笑十年少”、“笑比哭好”等，但《儒林外史》中有一则故事，说穷书生范进却在中举后因喜而发疯。
这说明( )A．喜其实是一种不良情绪B．情绪会影响人的身心健康C．渲泄是调控情绪的唯一方法D．人们应当学会调控情绪7. 七年级学生小慧喜欢看书，周末抽时间坐在书店里阅读和观看文艺作品。
每次看完一部作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。
小慧看书表现出来的青春期情绪特点是（）A. 情绪反应强烈B. 情绪波动与固执C.情绪的细腻性D. 情绪的表现性8．青少年阶段经历着丰富的情绪变化，表现在（）①情绪给我们勇气，信心和力量②情绪被理智，牢牢控制③情绪也会使我们冲动，消极，无所事事④情绪，甚至让我们做出违背道德与法律规范的事情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．4月2日是国际“枕头大战”日，当天活动参加者自带枕头互相击打。
青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、北京时间2016年10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（）A.意志B.情绪C.情趣D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最基本的的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是（）A．心旷神怡B．怒不可遏C．泪流满面D．惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子（）①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。
结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直A．消极情绪会产生消极后果B．不同的情绪会产生不同的后果C．积极情绪会产生积极的后果D．情绪与身体健康关系不大5、对下面漫画认识正确的是（）A．面对考试，考生的情绪反映都是相同的B．在考试前，不需要对考试有一点点焦虑C．面对考试，不同结果会产生不同的情绪D．考生的心态是决定考试成绩的唯一因素6、李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为（）A．季节不同B．兴趣不同C．地点不同D．境遇不同7、情绪是一种复合的心理状态，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
下列属于情绪的是（）①喜、怒、哀、惧②兴趣和爱好③害羞、焦虑④厌恶、内疚①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、下列情绪表现中，属于积极情绪的是（）A．钱包丢了，心情急躁B．考试时紧张得做着试卷，都差点忘了是在考试了C．考上了理想的大学，高兴得疯了D．游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火9、古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）A．喜、惧、哀、怒B．怒、惧、哀、喜C．喜、怒、哀、惧D．惧、怒、哀、喜10、下列对右边漫画的说法正确的是（）①每一个人的情绪都是一成不变的②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受③情绪会随着所处环境的变化而变化④情绪分为积极情绪和消极情绪A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③11、同样是由于下雨，农民说：“太好了，禾苗得救了！”，而小李却说：“讨厌，足球赛又要推迟了……”。
产生不同情绪的原因在于（）A．人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异B．人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异C．人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异D．人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异12、“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光…”这表明（）A．人的情绪是复杂多样的B．人不会产生消极情绪C．要做自己情绪的主人D．无法驾驭自己的情绪13、下图漫画“忧虑”说明（）A.情绪与人的心态毫无关系B.情绪具有多样性和复杂性C.任何时候都要压抑自己的情绪D.消极情绪会影响身心健康14、科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。
这一事实表明（）A．情绪不一样，效果也不一样B．学习态度不一样，效果也不一样C．智商不一样，效果也不一样D．学习习惯不一样，效果也不一样15、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。
不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。
后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。
乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。
这个故事告诉我们（）A．饮酒过量是非常意志行为B．与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”C．人生病完全是因为心理作用D．消极情绪会影响人的身体健康16、一位女同学写了这样一首诗：我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪像要把我抛进旋涡。
岸上沉睡的，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。
诗意所反映的情绪是（）A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀17、下列对情绪作用认识正确的有（）①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前18、情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为（）A．情绪是多变的多重的B．情绪是人内心世界的反映C．人人都会有情绪D．情绪常常让人难以控制19、“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
”下图漫画说明乐观的心态能够（）A.使人永远保持健康B.悦纳自己苛求他人C.正确看待生活中的不如意D.避免与周围环境发生冲突20、下列关于少年的情绪特点说法正确的是（）①比较敏感，但不稳定②比较强烈，但相对脆弱③变化迅速，但不持久④容易冲动，缺乏理智控制⑤四平八稳，处变不惊A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③④D．①②④⑤二、非选择题21、据2016年8月18日《武汉晚报》报道：30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士今年29岁，有个两岁大的儿子。
她性她竖大拇指。
可是从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好的邻里也时有瓜葛起争吵。
这让黄先生非常苦恼，决心带妻子看心理医生。
通过近半个小时的交流与开导，汉口医院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。
据此回答下列问题：（1）“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面的影响？（2）从章女士的行为表现来看，情绪有何作用？22、人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”，也是情绪发展的一个特殊时期。
请问：青少年的情绪有哪些特点？23、人们对同样的情景会有不同的情绪反映，请写出下列情况下的积极情绪和消极情绪。
（1）在公共汽车上被人踩了一脚。
积极情绪：消极情绪：（2）数学考试中自己成绩高居榜首。
积极情绪：消极情绪：（3）在一次考试中，自己成绩进步明显，但有同学认为这个成绩不真实。
积极情绪：消极情绪：24、情景一：某模拟考场，一个女同学在考政治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
情景二：初一某班同学小B在期终考试时，本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后，他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？参考答案10.A【解析】题文中漫画反映了人们的情绪。
情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。
①说法本身错误，情绪是不断发展变化的，所以排除，正确答案选A。
11.A【解析】审题明确此题考查的是情绪产生的原因。
人的内心需要是否得到满足是情绪产生和变化的主要原因；题干中同样是由于下雨，农民的心理需求得到了满足，小李的心理需求没有得到满足。
故答案是A。
12.C【解析】材料说明人的情绪是可以自我调控的，我们可以让悲伤变成快乐，让自卑换上新装。
因此要做自己情绪的主人，而不是随意受情绪的摆布。
C说法正确且符合题意，应入选。
A说法正确但不符合题意，B、D说法错误。
13.D【解析】漫画中乙经常处于忧虑的情绪状态，导致头发不断变少，说明了消B说法正确但与题意无关。
14.A【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。
题文中情绪不同，人的记忆效果不同，表明了情绪不一样，效果也不一样，其中BCD 观点错误，正确答案选A。
15.D【解析】乐广的朋友由于疑心，所以忧惧，继而成疾，说明了恐惧的情绪会对人的健康产生不利影响，故应选D。
选项A说法错误且与题意无关；选项B 说法错误，与人交往当以原则为重；选项C夸大了心理对健康的作用。
16.D【解析】情绪通常是由一定的事物引起的，但是，并不是任何事物都能使人产生情绪。
情绪的产生和产生什么样的情绪，总是与个人的需要相联系的，脱离了人的心理活动，情绪也就无从谈起。
诗的意境反映了这位女同学处于孤独悲哀中的情绪体验。
17.D【解析】本题考查对情绪作用的认识。
情绪对每个人都有影响，①的说法错误，应排除，故选D。
18.B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，因为情绪是人内心世界的反映，所以情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，其中ACD观点不符合题意，所以正确答案选B19.C【解析】解答漫画型选择题要注意观察漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出，一个乐观的人能够自觉抵制流言蜚语、讽刺挖苦、诅咒谩骂、冷落歧视等生活中的不如意。
故应选C。
其它选项的说法都不符合题意。
20.C【解析】此题旨在考查学生对青少年情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，青少年情绪比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对较弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，但缺乏理智，其中④不符合题意，正确答案选C 21. （1）我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
②情绪反应比较强烈，但相对脆弱；③变化迅速，但不持久；④容易冲动，缺乏理智控制。
情绪的细腻性、闭锁性和表现性等。
【解析】青少年的情绪有其年龄特点，不同于成年人，主要是比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。
据此回答即可。
23.（1）积极情绪：没什么大不了，一次偶然的接触我们多认识了个朋友。
消极情绪：真倒霉，一大早就被人欺负。
（2）积极情绪：这是我认真学习的结果，以后还要再接再厉。
消极情绪：考试对我而言轻而易举，像这样的考试随随便便就能得高分。
（3）积极情绪：这次考试是我努力的结果，同学的话就当是对自己的激励，我要继续保持，用实力证明自己能行。
