【推荐】九年级语文上册第一单元第4课草莓公开课公开课课件1

(2)模．样:mú 其他读音:mó 组词: 模型
一二三四
二、重要词语
1.生意盎然:_形__容_生__命__力__旺__盛__的__样__子__。_________________________ 2. 沁人心脾 :呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用 来形容欣__赏__了__美__好__的__诗__文__、_乐 __曲__等__给__人__以__清__新__、_爽 __朗__的__感__觉_ 。 3. 如花似锦 :形容风景、前程等十分美好。 4.韶华:_美_丽 __的__春__光__,也 __比 __喻__美__好__的__青__年__年__代_。 __________________ 5. 禀赋 :人先天具有的体魄、智力等方面的素质。 6.若明若暗:形__容__对_问__题__或__情__况__有_所__认__识__却__不_很__清__楚__,也__指__对__某__事__态_度__不__明朗。 7.从容不迫:非__常_镇__静__、_不__慌__不__忙_的__样__子_。__从__容_,_不__慌_不__忙__,镇__静_,_沉__着_;_不__迫_,_不_急促。 8.惴惴不安: _因__担__心__害_怕__而__心__中__不__安__。__惴__惴_,_恐__惧__,担__忧__的__样__子__。______
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三、作家作品
伊瓦什凯维奇(1894—1980),波兰作家。他的诗集《另外的生活》《奥 林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。长篇小说《名望和光 荣》,反映了第一次世界大战初至第二次世界大战后波兰的生活。
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四、写作知识
托物言志类散文:特点是通过描写某自然物来表达对某种精神、品格、 思想、感情等以及具有这种精神、品格的人的赞颂,或表达自己对生活的感 悟。通常采用比喻、象征等手法,往往言在此而意在彼。

4、文章的4、5两段分别与前文的哪两段想照 应？并找出相应的句子。
4、5两段分别与1、3两段相照应。 第1段“一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天， 欢快的心田”与第4段“常以为自己还是妙龄十八的青年”“一切 都没有发生任何的突变”“一切都如花似锦，韶华灿烂 ”照应。 第3段“ 每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色 调 ”与第5段“ 我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩 和形态”照应。 第3段“ 草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不 一般。” 与第5段“ 信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气， 与今天我们呼吸的已大不一般”照应。
5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里 呢？找文中原句回答。
例如： A、 每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似
水流年，彻底再造了我们的思想和情感。 B、 有所剥夺，也有所增添。 C、 还有许多的事情在前面等着我们去办。 D、 激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成
1、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） 2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时 间是构成生命的材料。（富兰克林）
3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 （高尔基） 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明） 7、放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚
自学指导：季节的更替、生命的演变，这是不可抗 拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从 课文中得到什么启示？
作者简介
伊万什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、
小说家、剧作家。他的诗集《另外的生 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/

⑥向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家 种植，看到有茶花与杜鹃为伴木瓜树，心里感到美好，并想到日 后果实累累情景。
⑦万万想不到是，木瓜树没有预期中生长得好，反而一天比一 天垂头丧气，两个星期之后，终于完全地枯萎了。
⑧把木瓜苗从花园拔除时候，我内心感到无比怅然，对于生长 在农家我，每一株植物枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不一 样，假如我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。
(2)剥（（bbōāo））剥剥夺豆
(4)脾啤（（ppíí））脾啤气酒 裨（bì）裨益
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(南昌中考)木瓜树选择 林清玄
①途经市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底 部一点点烂泥生活。
②这使我感到惊奇，一点点烂泥怎样能让木瓜树苗长到腰部高度 呢？木瓜是浅根植物，又怎么能在水沟里不被冲走呢？
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4．分析文中画线句子，说说加点词是怎样刻画出吸毒者生存状 态。(10分)
“弓曲”一词经过描写吸毒者形态，形象生动地刻画出了他们颓废 生活状态。“迷离”一词经过描写吸毒者眼神，刻画出了他们行尸走 肉般生活状态和没有理想、没有目标精神状态。
5．文中写道：“恐惧堕落与恐惧提升即使都是恐惧，却带来了不 一样选择。”你认为恐惧提升人会做出怎样选择？(6分)
③我随即想到夏季即未降临，到时会有许多台风与豪雨，木瓜树 会被冲入河里，流到海上，就必死无疑了。
④我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场中排放污水， 依然长得翠绿而挺拔。
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⑤生起了恻隐之心，我想到了顶楼花园里，还有一个空间，那 是一个向阳角落，又有着来自阳明山有机土，假如把木瓜树苗移 植到那里，一定会比长在水沟更加好，木瓜树有知，也会欢喜吧！
⑯一个人，偶然投生尘世，也是不可预测因缘，我们或者有不 够好身世，或者有贫穷童年，或者有艰困生活，或者陷落于情爱折 磨……像是在水沟烂泥中木瓜树，但我们只要知道，这世界有漂亮 花园，我们心就会有很坚强很真切愿望：我是为了抵达那真善美花 园而投生此世。

4 草莓名校讲坛1.主题解说这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对流年似水、青春不再的感怀。

2.重点突破作者是如何从一颗普通的草莓想到自然的变化，再由自然的变化想到人生的变化的?提示：文章以草莓为线索串联全文：作者由九月的草莓，想到六月的草莓，从而感叹季节的变化，由此又联想到了如“六月草莓”的青年人生和如“九月草莓”的现在人生，一切都在不知不觉中发生着变化，岁月对人们“有所剥夺”，更“有所增添”，从而抒发了作者热爱生活的情怀，表现了其珍惜年华、积极进取的精神。

3.难点攻克文章中作者对似水流年的态度如何？提示：作者并不是消极地感伤逝者如斯，因为尽管流年似水，“有所剥夺”，但更“有所增添”；虽然时光飞逝，“深刻地改变着我们的心性和容颜”，却“再造了我们的思想和情感”，“还有许多事情在前面等着我们去办”。

作者在文中抒发对生活的热爱之情，表现了珍惜年华、积极进取的精神。

(2)一颗晚熟的草莓，会引发人们对季节更替、生命演变的联想，若变换一下角度，我们是否也会受到新的启迪？提示：经历了更多的风吹雨打，烈日烘烤，晚熟的草莓才更硕大、香甜，这告诉我们：一个意志坚强、勇于拼搏的人正是因为历经千辛万苦、克服重重困难才练就了一副坚强的臂膀；年少出名可喜可贺，大器晚成更令人钦佩；夯实基础，足踏实地就能走得更远1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

韶．华（）禀．赋（）惴．惴不安（）xīn（）香荒dàn（）àng( )然2.根据释义写成语。

(1)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树 (形容生机勃勃的样子)，充满了对未来的信念。

(2)它那 (指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适)的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

(3)每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜， (像流水一样的光阴、年华)，彻底再造了我们的思想和情感。

(4)然而，六月的气息已经一去不返了。