华东师范大学高等教育学专业

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第 1 页 共 1 页 教育学备考：高等教育学专业详解 1 专业介绍
高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究，高等教育管理与评估，中外高教史研究，高等教育课程与教学研究，国际高等教育研究和国际比较，大学生心理研究等。

随着全球高新技术革命、信息革命的迅猛发展，对人才、对教育的要求发生了根本性的变化。

为了适应现代社会市场经济发展的需要，迫切需要建立现代高等教育学，并改变以往计划经济下高等教育体制的弊端，转变传统的教育观念，树立现代教育观念。

2 研究方向
高等教育原理、高等教育领导与管理、高校人力资源管理、高校学生事务管理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理、大学制度研究、高等学校德育、高校课程与教学、现代高等教育发展理论、国际高等教育、高等教育管理与评估、国际与比较高等教育、大学课程与教学、高等教育考试与评价。

3 就业方向
高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

4 推荐学校
北京大学、北京师范大学、厦门大学、华中师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、西南大学、苏州大学、南京师范大学、南京大学、浙江大学、清华大学、武汉理工大学、上海交通大学、河海大学、长江大学
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。

2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。

加油！。

培养方案查询->详细年级：2010培养类别：在校硕士学院：教育科学学院系所：教育学系专业：教育史方向：1、教育思想史研究2、教育制度史研究3、教育管理史研究4、教育文化与政策发展研究5、历史传统与区域教育研究6、历史传统与区域教育研究7、中外教育与文化交流史8、中外教育发展问题研究9、历史传统与当代教育改革研究10、中小学教育变革研究11、外国高等教育史问题研究12、课程与教学发展史研究培养目标：领会邓小平理论和“三个代表”的精神实质和方法论精髓，掌握具有中国特色的社会主义教育理论和国外教育理论，了解国内外教育理论的发展过程和最新成果，掌握一门外国语，掌握教育科学研究的方法论和具体方法，毕业后能独立从事教育理论研究和教育改革探索性实践，能胜任本专业和相关专业的教学、科研和管理工作培养方式与修读年限：硕士研究生的学制一般为3年，培养年限最长不超过5年。

在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、教育科研能力强的研究生，可允许其申请提前毕业，将培养年限缩短为2年。

总学分：38课程类别本专业最低学分(可维护)学位公共课(必修) 10学位基础课(必修) 9学位专业课(必修) 10专业选修课(选修) 4跨学科或跨专业课程(选修)2实践与科研训练 2学术讲座 1课程号课程名称课程类别学分备注S010******* 外国教育发展史学位基础课(必修) 3S010******* 西方教育史学学位基础课(必修) 3S010******* 中国教育发展史学位基础课(必修) 3S010******* 中国教育史学学位基础课(必修) 3S010******* 教育学原理学位基础课(必修) 3S010******* 外国教育名著选读学位专业课(必修) 3 S010******* 外国教育问题史学位专业课(必修) 3 S010******* 中国教育名著选读学位专业课(必修) 3 S010******* 中国教育问题史学位专业课(必修) 3 S010******* 专业英语学位专业课(必修) 1 S010******* 西方大学史专题学位专业课(必修) 3 S010******* 国际组织与教育专业选修课(选修) 2S010******* 教师教育的历史、理论与实践专业选修课(选修) 1S010******* 西方教育思潮与流派专业选修课(选修) 2 S010******* 西方文官教育史专业选修课(选修) 2 S010******* 当代外国教育改革专业选修课(选修) 2 S010******* 中国教育的国际研究专业选修课(选修) 2S010******* 中国教育发展的难点与热点问题专业选修课(选修) 2S010******* 中国社会教化的传统与变革专业选修课(选修) 2S010******* spss在教育研究中的应用专业选修课(选修) 1 S010******* 共和国教育史专题研究专业选修课(选修) 1 S010******* 中外教育交流与政策专业选修课(选修) 2S010******* 中国近现代基础教育变革研究专业选修课(选修) 1科研成果要求：鼓励硕士研究生参与各类研究课题，并至少提交一份导师组认可的研究报告或学术论文。

华东师范大学高等教育学考研经验分享勤小思带给考研党们2018年华东师范大学高等教育学专业万同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~我是一名二战跨考生，跨考的是华师大的高等教育，个人本身不想在原本的专业深造，所以再三思量之后选择了高等教育，被华东师大高教录取，我真的要感谢被我不断骚扰但还是那么耐心的吴老师，还有非常贴心、给了我太多的帮助和鼓励的学姐，借用一句话，我觉得我上辈子肯定是拯救了银河系才遇见了她们。

在这里，我准备分享一些我个人考研的经验，希望能够帮助到学弟学妹。

在整个考研的过程中，最重要的是坚持，每天的学习时间可以根据自己的具体情况而来，我个人一般早上6点40起床，晚上11点之前睡觉，夏天会早一些，一般6点起床，基本不熬夜。

因为是二战，所以父母的支持很重要，如果有一个知心朋友能够给你鼓励，我想这会是一件很幸福的事。

因为有可能你会因为某道题答得不好，某篇英文阅读错得太多而灰心丧气，你会向她诉说，她会认真听你倾诉，然后开导你，给你鼓励，如果你身边有一个这样的朋友，那么你很幸运。

如果有考研的小伙伴是很好的，当然最好不要是同学校同专业的，这个大家应该都明白，这些小伙伴不是指你非得跟她一起上自习，一起学习，而是在你准备考研的过程中，你们可能共处一个自习室，你们很少交流甚至不交流，但是她们会提醒你在某个角落也有你的竞争者在同样的努力甚至更努力，这是一种督促自己的方式。

当然，如果自己本身定力足够，就另当别论了。

至于谈恋爱会不会影响考研，这个我确实没有经验。

如果在考研的过程中，你感觉到很疲惫，可以适当放松，不过时间不要太长，因为时间太长，可能会延长你进入学习状态的时间。

考研期间要不要锻炼身体视个人情况而定，如果你一直不怎么锻炼，建议可以练练瑜伽，强度不大，正好用来放松，整体来说，锻炼强度不要太大，以免造成身体疲惫，看书会昏昏欲睡的。

如果你准备考研期间长了几颗痘痘，不要担心，考完就好了，亲身体会。

华东师范大学有哪些专业怎么样
国家特色专业：汉语言文学、历史学、心理学、软件工程(设2个专业方向)、数学与应用数学、地理科学、对外汉语、化学、生物科学、哲学、学前教育、体育教育、英语、统计学等。

扩展资料
专业介绍：
1、教育学：华东师范大学的教育学在国内有很高的声誉，这个专业的学生需要学习的'是学前教育和特殊教育以及教育技术等多个专业，毕业之后可以当老师，就业前景好待遇好。

2、心理学：华东师范大学的心理学是一个比较有优势的专业，这个专业的学生主要学习心理学方面的专业知识，需要具备良好的科学素质和心理测试和心理学实验等基本能力。

毕业之后就业前景好，可以在高校当老师，也可以做公务员以及在企业从事人力资源管理和企业咨询等工作，或者从事心理咨询等工作。

3、中国语言文学：中国语言文学是一个就业前景好比较吃香的专业，华东师范大学王牌专业排名中中国语言文学在教育部第四轮学科评估中位列“A”类一流学科。

学校师资力量强大培养了很多优秀的人才。

这个专业的学生主要学习语言学概论和古代汉语以及中国古代文学、外国文学等多个主要课程，毕业之后可以在出版社和杂志社从事图书编辑和杂志出版等工作，或者当老师以及从事翻译等工作。

4、地理学：华东师范大学的地理学是国家重点学科，2017年的时候地理学进入了双一流学科建设。

华东师范大学培养了很多游戏的高素质人才。

地理学需要学习地理学和环境学等基础知识，毕业之后可以从事教师和编辑工作，以及公务员和工程测量人员等工作。

华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导课程介绍：一、适用人群：2015年报考华东师范以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。

教育科学学院：教育学原理、课程与教学论、教育史、教育文化与社会、少年儿童组织与思想意识教育、教育政策学、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业教育学学前教育与特殊教育学院：学前教育学、特殊教育学、言语听觉康复科学①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：华东师范大学教育学相关专业报录比专业报录比约为4.5:1，每个专业都有所不同，各科目初试实际要求的分数为国家线，不单独划线，但是会根据排名划定复试名单。

一般要进入复试，分数都会比国家线多10分左右。

进入复试的与录取人数比约为1:1.2—1:1.5，复试并不会歧视非211、985学校的学生，是非常公平的。

教育学专业就业一般都在高校或者中小学做教师，也有从事报社编辑、教研员等工作。

2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有以下几本：①《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编②《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安③《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青④《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖⑤《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦⑥《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜在教育学专业基础综合的试卷当中，各科所占分数分别是：教育学原理 100分，中外教育史 100分，教育心理学 40分或70分（最后一道论述题是选做题，可以选择教育心理学，也可以选择教育研究方法），教育研究方法 60分或30分。

因此教育学原理就最为重要，它也是统领其他四门学科的，是学习其他几门学科的基础。

复习主要包括以下几个部分：一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念（二）教育的结构与功能（三）我国关于教育本质问题的主要观点（四）关于教育起源的主要观点（五）教育的发展三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论（二）教育的社会制约性（三）教育的社会功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战四、教育与人的发展（—）人的身心发展特点及其对教育的制约（三）学校教育在人的身心发展中的作用五、教育目的与培养目标（一）教育目的（二）培养目标六、教育制度（—）教育制度的概念（二）学校教育制度（三）现代教育制度改革七、课程（一）课程与课程理论（二）课程类型（三）课程编制（四）课程改革八、教学（一）教学概述（二）教学理论及主要流派（三）教学过程（四）教学模式（五）教学原则（六）教学组织形式（七）中小学常用的教学方法（八）教学工作的基本环节（九）教学评价及其改革九、德育（一）德育概述（二）我国学校德育的基本内容（三）德育过程（四）德育原则（五）德育方法（六）德育途径（七）德育模式十、教师与学生（一）教师（二）学生（三）师生关系在第一轮复习时主要以书本为主，注重理解，第二轮复习可以根据这些主要的部分适当的做一些笔记或者看大纲解析，并且适当做一些选择题。

xx年考研教育学专业十五所推荐院校以下《xx年考研教育学专业十五所推荐院校》由出guo考研调剂频道为您精心提供，欢迎大家参考阅读。

教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但是还是比较不容易考取的。

下面，为你推荐15所性价比比较高的院校，这些院校有一些共同的特点：一是这些院校的教育学专业比较广泛，且专业上也比较好;二是不是自主划线的院校，录取时走的是国家线;三是避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。

首先首都师范大学是一所比较特殊的院校，虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学是一所比较容易考的院校。

首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。

复试分数线一般都是国家线。

首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。

对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。

对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。

因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。

同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。

当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。

华东师范大学专业华东师范大学（East China Normal University）是一所位于中国上海市的综合性大学，创建于1951年。

学校以培养师范教育人才为主，同时具备文、理、工、法、经、管、教育、心理学等多学科门类，是中国教育系统的重点高校之一。

下面将分两篇文章介绍华东师范大学的专业。

华东师范大学专业介绍（一）华东师范大学拥有丰富的专业资源，为学生提供多元化的学科选择。

以下将介绍该校的几个知名专业。

1. 教育学专业：华东师范大学的教育学专业是该校的优势专业之一。

学生将系统学习教育学的基础理论和专业知识，了解国内外教育发展动态，培养教育研究和教育实践能力。

毕业生可以从事教育管理、教育研究、教师培训等方面的工作。

2. 心理学专业：华东师范大学的心理学专业在国内享有盛誉。

学生将学习心理学的基本理论和方法，了解心理学的研究领域和应用领域。

毕业生可以从事心理咨询、心理评估、心理教育等相关工作。

3. 生命科学专业：生命科学专业是华东师范大学的特色专业之一。

该学科涵盖了生物学、生化学、生态学等多个领域，学生将学习基础生物学知识和实验技能，培养生命科学研究和应用能力。

毕业生可以从事教学科研、医药研发、环境保护等领域的工作。

4. 计算机科学与技术专业：计算机科学与技术专业是一个非常热门的专业。

学生将学习计算机科学的基本理论和编程技术，了解计算机系统和网络技术。

毕业生可以从事软件开发、系统维护、网络管理等相关工作。

华东师范大学专业介绍（二）除了上述特色专业外，华东师范大学还开设了许多其他领域的专业，包括文学、历史、地理、物理、化学、经济学等。

学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。

1. 文学专业：学生将学习中国文学和外国文学的经典作品，掌握文学理论和批评方法，培养文学创作和研究能力。

毕业生可以从事教育、出版、编辑等相关工作。

2. 历史学专业：学生将学习中国历史和世界历史的基本知识，了解历史研究的方法和工具，培养历史研究和文献分析能力。

拥有高等教育学博士点的大学和博导名单简称四大元老：厦门大学－高教所、华东师范大学教科院、北京大学教育学院、华中科技大学高教所。

以上四所为最早拥有博士学科授权点的高校。

到目前为止（2007年），厦门大学、北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、南京师范大学、清华大学、苏州大学、湖南师范大学、华南师范大学、南京大学等11所高校拥有高等教育学博士学位授权点，其它的主要挂靠教育学原理一级学科下，可以在高等教育学方面直接招生。

注意：以下所列的名单包括过去担任过博导或对高教学科发展做出重大贡献的高教界著名人物。

一、厦门大学（1986）潘懋元、王伟廉（已调汕大）、刘海峰、谢作栩、史秋衡、邬大光、张亚群、李泽彧王洪才二、北京大学（1990）汪永铨、闵维方、陈学飞、陈洪捷、喻岳青三、华东师范大学（1993）薛天祥、谢安邦、戚业国、唐玉光、（陈玉琨）、眭依凡（兼职）、许美德（兼职）四、华中科技大学（1996）朱九思、刘献君、姚启和、文辅相、杨叔子、蔡克勇、涂又光、陈昌贵、冯向东、沈红、张应强、张曙光、别敦荣、吴庭俊、李太平、周冶金、谢桂华（兼职）、王占军（兼职）五、南京师范大学（2001）胡建华六、北京师范大学（2003）钟秉林、王英杰、周作宇七、清华大学（2003）攀富珉、谢维和、史静寰、李虹八、华南师范大学（2003）卢晓中九、湖南师范大学（2003）张楚廷、雷鸣强、孙俊三、刘铁芳十、苏州大学（2003）（共有四名博导，除了周川，其他不带）周川十一、南京大学（2006）龚放、冒荣、桑新民、王运来、张红霞、汪霞十二、浙江大学（2006教育学一级学科点下设）顾建民、徐小洲（比较教育学）、方展画（比较教育学）十三、西南大学（?）周鸿、崔延强、易连云、顾海良十四、华中师范大学（?）董泽芳十五、西北师范大学（2006教育学一级学科点下设）侯怀银十六、东北师范大学（2006教育学一级学科点下设）柳海民十七、上海交通大学（教育学原理）赵文华、刘念才、刘少雪。

华东师范大学教育学专业介绍教育学系创建于1951年10月。

1998年8月与本校教育科学研究所合并，成立新的教育学系。

经过多年发展，教育学系已建设成为一个师资力量雄厚、学科重点突出、学术氛围浓郁、育人环境良好、在国内外颇有影响的机构。

教育学系下设教育学原理、德育原理、教育史三个教研室以及挂靠有基础教育改革与发展研究所、教师教育研究所、教育史研究所，现有教职员工36人，其中教授15人，副教授11人，讲师10人，具有博士学位的21人，硕士学位的8人。

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

教育学系现有两个学科点：教育学原理、教育史，它们均为博士学位授予点、国家重点学科和上海市重点学科，是华东师范大学教育学博士后工作站下属的主要学科。

已经培养博士生、硕士生260余人，现有在读博士生66人，硕士生65人，每年计划招收博士生20名，硕士生30名。

教育学原理学科的研究方向主要有：教育原理，侧重于教育与社会发展、教育与人的发展的关系研究和教育、教学基本理论的研究；教育政策研究，包括教育政策分析和教育政策制定研究；中国教育改革的理论研究；教育哲学；教育研究方法；教育社会学；教育评价与测量等。

本学科在基础建设、新学科发展思想创新、人才培养、指导实践等方面，在全国教育理论与实践界具有广泛影响。

教育史学科的主要研究方向有：教育思想史研究、教育制度史研究、教育与社会发展研究、教育与文化发展研究、中外教育史比较研究、区域教育史研究等。

华东师范大学教育学考研信息全攻略最近博仁考研小博收到了很多同学们的私信，“小博小博，华东师范大学教育学考研好考吗？小博，我想了解关于华东师范大学教育学考研的一些基本信息”，小博深知各位同学们的烦恼，马不停蹄地为各位同学们整理了关于华东师范大学教育学考研的一些基本信息，同学们赶紧拿走，不谢哟~华东师范大学作为报考教育学考研院校的“香饽饽”，它的竞争力可想而知，首先华东师范大学的地理位置是得天独厚的，这个也是吸引考生们选择的理由之一，并且华东师范大学的教育学也真的是无可挑剔，教育学原理全国排名第一、课程与教学论全国排名第一、成人教育学全国排名第一、职业技术教育学全国排名第一、特殊教育学全国排名第一，相信就凭着这些光环也足以让大批考生驻足。

各位考生先跟着小博的脚步了解一下关于华东师范大学教育学考研的一些情况，今天小博重点为大家聊一下学硕的基本信息与优势，关于专硕的信息敬请期待，小博下期为大家分享~一、华东师范大学教育学系硕士研究生招生专业简介二、教育学系学硕招生专业目录三、教育学系学硕参考书目四、复试分数线普通考生复试分数线最低要求达到教育部制定的A类考生初试成绩的基本要求（即采用A类考生分数线），学硕：325 44 44 132实行差额复试，录取复试比各专业稍有不同，复试名单的确定，根据复试比例，按上线考生的初试成绩总分排序，从高到低确定复试名单。

五、就业前景华东师范大学作为985和211工程国家重点建设大学，教育类学科更是在全国的院校中排名靠前，就业率更是高达97%。

教育类的专业主要以培养教师为主要目标，而教师这一职业是实践型比较强的一项工作，不仅需要培养较为专业的基础知识，还更应该在教学实践中获取教学经验。

目前，对教师这一职业的专业人才还是比较稀缺的，那么教育学毕业的研究生仅仅只可以做教师吗？当然不是，它的就业方向还是比较广的，下面是小博整理的教育学几点就业方向：1.基础教育、综合文科师资、高等教育、人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。

040106 高等教育学1、专业概况利用哲学、管理学、社会学、经济学、法学等多学科的知识与理论开展高等教育学研究，利用教育学原高等教育、大学教学领域的理论与实践问题。

必须具备坚实的高等教育基础理论和系统的专业知识，掌握高的研究方法，至少熟练掌握一门外语，具备从事高等教育学研究、教学或高等学校管理等实际工作的能力，一步在专业领域深造，或胜任高等教育管理工作，或胜任有关学科的教学工作，成为教育理论与实践有关方级专门人才。

2、就业前景本专业主要培养具备坚实的教育科学基础、掌握现代教育与管理手段、具有独立分析和解决问题能力的育及相关领域的教学、研究与管理的学术性与应用性高层次专门人才。

具体包括：高等学校管理人员,各级教人员,教育理论研究与教学后备人员,相关部门教育与人力资源开发与管理人员。

3、研究方向高等教育原理,高等教育政策与管理,高校德育与学生事务,比较高等教育,学位与研究生教育,高等学校发展与规划4、主要课程高等教育的本质、功能及规律, 高等教育改革,现代教育技术。

排名学校名称等级1 北京大学A+2 厦门大学 A+3 北京师范大学A+4 西南大学 A5 华中科技大学 A2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。

*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。

*C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区就业且定向或委托培养回原单生。

一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

北京大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=133厦门大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=9478北京师范大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=966西南大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=16281华中科技大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=11831有该专业的部分院校分数一览（A+、A、B+、B各选部分代表院校）2008年录取分数线：北京大学--教育学院-- 高等教育学清华大学--人文社会科学学院-- 高等教育学中国人民大学--教育科学研究所-- 高等教育学北京理工大学--人文社会科学学院-- 高等教育学北京科技大学--文法学院-- 高等教育学北京师范大学--教育学院-- 高等教育学北京师范大学--教育管理学院-- 高等教育学南开大学--高等教育研究院-- 高等教育学北京工业大学--高等教育研究所-- 高等教育学首都师范大学--高等教育研究室-- 高等教育学河北大学--教育学院-- 高等教育学河北科技大学--高等教育研究所-- 高等教育学山西大学--教育科学学院-- 高等教育学大连理工大学--人文社会科学学院-- 高等教育学沈阳师范大学--教育科学学院-- 高等教育学辽宁师范大学--教育学院-- 高等教育学大连大学--高等教育研究所-- 高等教育学吉林大学--高等教育研究所-- 高等教育学东北师范大学--教师教育研究所-- 高等教育学武汉大学--教育科学学院-- 高等教育学黑龙江大学--教育学院-- 高等教育学复旦大学--高等教育研究所-- 高等教育学复旦大学--上海医学院(基础) -- 高等教育学华东理工大学--高等教育研究所-- 高等教育学华东师范大学--高等教育研究所-- 高等教育学上海交通大学--高教研究所-- 高等教育学上海师范大学--教育科学学院-- 高等教育学同济大学--人文学院-- 高等教育学安徽大学--高教研究所-- 高等教育学安徽师范大学--教育科学学院-- 高等教育学淮北煤炭师范学院--教育系-- 高等教育学福建师范大学--教育科学与技术学院-- 高等教育学厦门大学--教育研究院-- 高等教育学华南理工大学--政治与公共管理学院-- 高等教育学华南师范大学--教育学-- 高等教育学汕头大学--高教所-- 高等教育学深圳大学--师范学院-- 高等教育学中山大学--教育学院-- 高等教育学广西师范大学--教育科学学院-- 高等教育学长江大学--长江大学专业列表-- 高等教育学湖北大学--教育学院-- 高等教育学华中科技大学--教育科学研究院-- 高等教育学武汉工程大学--政治与法律学院-- 高等教育学四川省社会科学院--高等教育研究所-- 高等教育学四川省社会科学院--人文经管学院-- 高等教育学国防科技大学--信息系统与管理学院-- 高等教育学湖南师范大学--教育科学学院-- 高等教育学中南大学--高等教育科学研究所（高教所）-- 高等教育学南昌大学--教育学院-- 高等教育学曲阜师范大学--教育科学学院-- 高等教育学山东大学--高等教育研究中心-- 高等教育学山东师范大学--教育科学学院-- 高等教育学中国石油大学--人文社会科学学院-- 高等教育学四川大学--物理科学与技术学院-- 高等教育学四川大学--发展研究中心-- 高等教育学四川师范大学--教育科学学院-- 高等教育学西华师范大学--四川省教育发展研究中心-- 高等教育学西南大学--教育学院-- 高等教育学西南大学--高等教育研究所-- 高等教育学西南师范大学--教育科学学院（教育系）-- 高等教育学西南师范大学--高等教育研究所-- 高等教育学西南师范大学--资源环境科学学院-- 高等教育学重庆大学--贸易及行政学院-- 高等教育学兰州大学--教育学院-- 高等教育学西北师范大学--教育学院-- 高等教育学陕西师范大学--教育科学学院-- 高等教育学西安电子科技大学--人文学院-- 高等教育学西安交通大学--公共政策与管理学院-- 高等教育学西安理工大学--人文学院-- 高等教育学西北大学--公共管理学院-- 高等教育学西北工业大学--人文与经法学院-- 高等教育学石河子大学--师范学院-- 高等教育学华中师范大学--教育学院-- 高等教育学东南大学--高教研究所-- 高等教育学河海大学--公共管理学院-- 高等教育学江苏大学--公共管理学院-- 高等教育学江苏工业学院--公共管理学院-- 高等教育学南京大学--公共管理学院-- 高等教育学南京航天航空大学--人文与社会科学学院-- 高等教育学南京理工大学--人文学院-- 高等教育学南京农业大学--教育学院-- 高等教育学南京师范大学--教育科学学院-- 高等教育学南京艺术学院--教育学院-- 高等教育学苏州大学--教育学院-- 高等教育学苏州科技大学--教育学院-- 高等教育学扬州大学--公共管理学院-- 高等教育学浙江大学--教育学院-- 高等教育学浙江师范大学--教师教育学院-- 高等教育学复旦大学--上海医学院-- 高等教育学中国地质大学--人文经管学院-- 高等教育学武汉理工大学--高等教育研究所-- 高等教育学。

华东师范大学高等教育学专业作者:日期:华东师范大学高等教育学专业2 0 00年以来博士学位论文综述华东师范大学高等教育研究所一、学位点概况华东师范大学高等教育研究所前身是1 982年成立的高等教育研究室，200 2年成为华东师大教科院中独立建制的研究所。

目前全所共有教师14名，其中13名获有教育学博士学位，有博士生导师6名，硕士生导师5名，兼职教授3名。

19 8 6 年成为全国首批设置的高等教育学硕士点之一，1 9 93年设置了高等教育学博士点。

现设高等教育学学科点，是硕士、博士学位授予点和教育学博士后流动站的学科之一。

二十年来，共招收各类硕士研究生22 5名，其中1 21名已毕业；共招收 1 1 2名博士研究生，已有7 5名毕业并获得博士学位，先后有10余名博士毕业生进入国内其它学科点的博士后流动站进行博士后研究。

在75篇博士学位论文中，有3篇获得全国高等教育学会优秀博士论文，2篇获得上海市社会科学优秀博士论文。

2000年开始招收博士后研究人员，现已有6名博士后出站。

在这些毕业生中，有不少人已经晋升为教授、博士生导师，一些人已经走上地方政府和高校的重要领导岗位。

其他毕业生也在全国各地不同的工作岗位上辛勤地工作着，他们正以自己出色的才学勤奋地工作，为推动我国高等教育事业的健康发展作出自己的贡献。

本学科点研究方向包括高等教育原理、高等教育管理、比较高等教育、教师教育、研究生教育、高等教育评价等。

在长期研究的基础上，本学科点逐渐形成了教师教育研究、高等教育评估研究、高等教育管理理论体系研究和高校科技发展与管理研究等特色领域，在国内有着较大的影响。

二、毕业论文选题的主要研究领域2 0 0 0年至今，从我所65篇毕业生论文选题的情况看，主要涉及到7大领域的诸多问题。

1、高等教育基本理论近七年来我所博士生提交的学位论文中，以高等教育基本理论或高等教育宏观管理为研究主题的有16篇。

这些论文主要集中在3个大的方面：①高等教育基本理论或理念的建构，如眭依凡的《大学校长的教育理念与治校》；阎光才的《识读大学：组织文化的视角》；高晓清的《自由，大学理念的回归与重构》；刘贵华的《大学学术生态研究》；李福华的《高等学校学生主体性研究》；张金福的《论大学人文教育与科学教育的结合》；侯定凯的《创业教育一一大学致力于培养企业家精神》, 苗素莲的《中国大学组织特性历史演变研究》，杨运鑫的《多中心大学秩序研究》, 李福杰的《大学文化视野下的大学发展研究》等等；②高等教育的地区分布与区域发展，如张振助的《高等教育与区域互动发展研究》；耿涓涓的《西部省区基于提升竞争力的高等教育发展研究一一以广西壮族自治区为例》；朱雪文的《中国高等教育区域分布研究》；申培轩的《农村现代化视野中的高等教育发展》；③高等教育投资结构和办学主体研究，如戚业国的《民间高等教育投资的跨学科研究》；张兴的《高等教育办学主体多元化研究》。

一、教育学一级学科中的专业排行（教育学考研学校排名）教育学原理重点优势学科单位： 1 华东师范大学 2 北京师范大学 3 南京师范大学优势学科单位： 1 东北师范大学 2 华中师范大学 3 山东师范大学 4 辽宁师范大学5 西南大学 6 西北师范大学7 上海师范大学8 华南师范大学9 武汉大学课程与教学论重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 华南师范大学优势学科单位： 1 西北师范大学 2 首都师范大学 3 华中师范大学 4 南京师范大学 5 东北师范大学 6 湖南师范大学7 陕西师范大学8 哈尔滨师范大学9 上海师范大学10 安徽师范大学11 广西师范大学12 山东师范大学教育史重点优势学科单位：北京师范大学优势学科单位： 1 华东师范大学 2 浙江大学 3 西南大学比较教育学重点优势学科单位：北京师范大学优势学科单位： 1 华东师范大学 2 西南大学 3 华北师范大学学前教育学重点优势学科单位：华东师范大学优势学科单位： 1 北京师范大学 2 南京师范大学 3 西南大学高等教育学重点优势学科单位： 1 厦门大学 2 北京师范大学 3 华中科技大学 4 华东师范大学优势学科单位：1北京大学2 湖南师范大学 3 西南大学 4 苏州大学 5 南京师范大学6 南京大学7 浙江大学8 清华大学9 武汉理工大学10 上海交通大学11 河海大学12 长江大学成人教育学重点优势学科单位：华东师范大学优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华南师范大学 3 西南大学职业技术教育学重点优势学科单位：华东师范大学优势学科单位： 1 北京师范大学 2 天津大学 3 西南大学 4 南京师范大学特殊教育学重点优势学科单位：北京师范大学优势学科单位：华东师范大学教育技术学重点优势学科单位： 1 华南师范大学 2 北京师范大学 3 华东师范大学优势学科单位： 1 南京师范大学 2 西北师范大学 3 西南大学 4 内蒙古师范大学5 东南大学 6 山东师范大学7 四川师范大学8 吉林大学9 山西师范大学10 浙江师范大学11 华中师范大学1. 、北京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名18(478) ，市内排名第4 （48 ），师范类排名第1 （56 ）；2 、华东师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名23(478) ，市内排名3 （21 ），师范类排名第 2 （56 ）；3 、西南大学：中国高校研究生教育竞争力总排名32(478) ，市内排名1 （11 ），理工类排名第16 （154 ）；4 、南京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名47(478) ，省内排名第5 （28 ）；5 、华南师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名66(478) ，省内排名第4 （23 ）；师范类排名第8 （56 ）6 、华中师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名43(478) ，省内排名第4 （22 ）；师范类排名第3 （56 ）7 、东北师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名51(478) ，省内排名第2 （15 ）；师范类排名第6 （56 ）8 、浙江大学：中国高校研究生教育竞争力总排名3(478) ，省内排名第1 （16 ）；二、教育学一级学科最新排行：（教育学考研学校排名）重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 南京师范大学5 华南师范大学 6 华中师范大学7 东北师范大学8 浙江大学优势学科单位： 1 西北师范大学 2 湖南师范大学 3 辽宁师范大学 4 曲阜师范大学5 厦门大学 6 陕西师范大学7 福建师范大学8 上海师范大学9 四川师范大学10 山东师范大学11 云南师范大学12 首都师范大学13 河南大学14 河北大学15北京大学16 安徽师范大学17 华中科技大学18 山西师范大学19 广西师范大学20 西华师范大学21 江西师范大学22 沈阳师范大学23 浙江师范大学B+ 等 (24 个 ) ：河海大学、广西师范大学、三峡大学、云南师范大学、大连理工大学、兰州大学、湖南农业大学、武汉大学、浙江师范大学、江西师范大学、中南大学、西北师范大学、黑龙江大学、华中师范大学、汕头大学、四川大学、沈阳师范大学、西北大学、云南大学、湖北大学、上海交通大学、北京科技大学、中国地质大学、安徽师范大学B 等 (24 个 ) ：长江大学、哈尔滨理工大学、吉林大学、江苏大学、广西师范学院、西华师范大学、石河子大学、北京航空航天大学、华南师范大学、南京航空航天大学、中山大学、同济大学、深圳大学、西安交通大学、西安理工大学、上海师范大学、东北师范大学、北华大学、淮北煤炭师范学院、华东理工大学、东南大学、华南理工大学、南京理工大学、南开大学。

【江苏高考志愿讲堂2020--走近985】华东师范大学的优势学科和高分专业在这几年的实践来看，师范类学校和师范类专业比较受青睐。

但比较尴尬的是，青睐于师范的几乎没有高分生，位次一般集中在文科3000名以后，理科15000名以后。

不过华东师范大学的分数远远高于这些，原因就是华东师大是文理综合类大学，而且还是实力比较强劲的985.我们先看看优势学科国家重点一级学科教育学、地理学国家重点二级学科基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学双一流建设学科教育学、生态学、统计学上海市重点学科中国哲学、职业技术教育学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、世界史、基础数学、光学、物理化学、人文地理学、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论上面的这些学科专业，对江苏省的本科生招收的不是很多。

学校也没有全部实行大类招生，专业划分比较详细，只有几个是大类招生。

下面把大类招生的明细列一下。

文理兼收类（划线专业为优势学科，下同）金融学类包括：金融学、经济学、国际经济与贸易教育学类包括：学前教育、艺术教育、特殊教育、特殊教育(心理)、教育康复学、公共事业管理新闻传播学类包括：新闻学、广告学、编辑出版学工商管理类包括：工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理不论从学校的投档线还是几个优势学科的收分情况看，2017和2018两年都比较平稳，2019年有提高。

不知是否属于偶然，拭目以待。

理工类（划线专业为优势学科，下同）数学类包括：数学与应用数学、信息与计算科学物理学类包括：物理学、电子科学与技术、材料科学与工程生物科学类包括：生物科学、生物技术心理学类包括：心理学、应用心理学统计学类包括：统计学、金融工程、保险学电子信息类包括：电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程环境科学与工程类包括：环境科学、环境工程理科类的分数相对比较平稳，数学稍微强劲一些，其他学科偶有起伏。

对于喜欢心理学的考生来讲，华东师范大学是个很不错的选择。