小学中高年级阅读训练题

（1）军人与鞋 一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋？“啊对呀”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元钱递给他，小鞋匠收钱后，问：“怎么大个子没来？”“他上前线去了”说完，军人转身要走。 “哎”，小鞋匠提起那只鞋，道：“鞋子！鞋子！”军人止住了脚步，用B ）的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完，迈着大步走了。

1. 开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。焦急盼望十分痛苦非常愉快有点后悔

2. 文中A、B两处应该选填词语： A处应填____________。说 问 嚷 叹 B处应填_________ __。 轻快 响亮 亲切 低沉 ．3 联系上下文填空文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你”，其中“他”是指_ ，“我”是指________，“你”是指________。 4为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋____________________________________________ _______5．归纳短文的主要内容（2分） ____________________________________________ _______ ____________________________________________ _______ 6．本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。____________________________________________ ___________________________________________________ ___

2献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

2014年小学五年级第二学期语文期中考试卷：离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去„„

妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。3分 2、用横线画出文中比喻句。1分 3、照样写词。2分 香喷喷(ABB)___ _谆谆教导(AABC)____ 4、写几个成语夸夸妈妈：______ _______ ______3分 5、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?_____________________________________________2分 6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，分别是：(1)______(2)______(3)______3分

这三件事是有内在联系的，因为他们是按______顺序写的。 7、文章最后一段的作用是____________________。2分 3 我的油布伞 下雨了，飘飘洒洒的雨丝儿，织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。放学了，从学校里涌出许许多多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……来源：小精灵儿童资讯站

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里以外的镇上去上学。学校没有住宿，只好来回走读。当走读生，最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨，便被浇成落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句的说：“买，咱买一把！” 听了娘的话，我半信半疑。那年月，收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家用，还要给我交学费，买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊。娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑，我的泪水夺眶而出，说：“娘你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……来源：小精灵儿童资讯站

从此，一把黄油布伞伴随我，我带着这把伞，就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、 写出这篇文章的阅读笔记。

________________________________________________________________ 2、作者认为自己说的什么话不懂事？作者在什么情况下说这话的？ _______________________________________________________________ 3、仔细阅读第5自然段，用“ ”划出描写母亲操劳的句子，用波浪线划出表现作者于心不忍的句子。

4、母亲买回了伞，作者为什么先是惊喜而后却流泪了呢 ——————————————————————————————

5、为什么作者带着这把伞，就觉得母亲仿佛在他身边呢？ ——————————————————————————————

6、本文的开头和结尾有什么联系？ ——————————————————— 4给我一个承诺 故事发生在美国的得克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺„„”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

16、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指： _________________________________________________________________________。

17、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指： _________________________________________________________________________。 18、当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：

_________________________________________________________________________。

19、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是

_________________________________________________________________________。

20、读了这篇文章后，你对“承诺”一词的理解是： _________________________________________________________________________。

21、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的?请你用直线在文中划出。

22、读了这篇短文我想说： 5、 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人类与海洋的关系非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是海洋发起脾气来，也会无情地摧毁船只、海堤和沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 1 根据意思选择文中的词语填在横线上。