水产养殖专业培养计划(精)

水产养殖技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：水产养殖技术专业代码：410401二、修业年限实行弹性学制，基本修业年限为 3 年，最长为 6 年。

三、入学要求高中阶段教育毕业生或同等学力者。

四、职业面向五、培养目标本专业培养思想政治坚定、具有良好职业道德与文化素养，面向水产行业生产、管理和服务领域，掌握水生生物生产、水生生物病害防治、休闲渔业、水产技术服务和水产技术推广等知识和技术技能，能够从事水产生产、管理、技术服务、技术推广和休闲渔业等工作，具有社会责任感和人文素养的高素质技术技能人才。

六、培养规格（一）素质要求1.具有正确和完整的世界观、人生观和价值观；2.具有良好的职业道德、职业素养、工匠精神和创新精神；3.具有良好的身心素质和人文素养。

（二）知识要求1.公共基础知识方面（1）具有高等职业技术人员必备的人文和科学基础知识；（2）熟练掌握应用文写作方法；（3）熟练掌握办公软件使用方法；（4）具有一定的外语阅读、听说和写作的知识；（5）熟练掌握一种体育锻炼方法；（6）了解中华传统文化和技艺；（7）具有资源节约、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念及基本知识。

2.专业知识方面（1）掌握水产经济动植物鉴别方法；（2）掌握水产经济动物发育特点和规律；（3）掌握检测水质理化指标方法，掌握浮游生物鉴别方法，掌握结合物理、化学、生物指标判断水质并对水质进行调控的方法；（4）熟练掌握微生物分离、培养、革兰氏染色和显微观察、印片观察和显微镜日常维护方法；（5）掌握生物饵料培养方法；（6）掌握鱼类、虾蟹类、贝类、海参海胆、藻类增养殖流程，熟练掌握其中一个养殖品种进行亲体培育、苗种生产和养成方法；（7）掌握水产动物组织病理切片、看病理切片的方法；（8）掌握水产动物病害诊断、治疗方案拟定和用药方法；（9）掌握水产动物营养需求和动物体营养成分分析、水产饲料配方设计、生产和销售服务方法；（10）掌握观赏鱼养殖、锦鲤鉴赏和水族布景及维护方法；（11）掌握药物种类辨别、动物药理、用药及渔药销售方法。

水产人才培训计划书范文一、培训目标本培训计划旨在提高水产养殖行业从业人员的综合素质和专业技能，培养一批具有较强实践能力和创新精神的水产技术人才，为推动水产养殖行业的发展提供强有力的人才支持。

二、培训内容1. 水产养殖技术2. 养殖水质监控3. 水产疾病防控4. 养殖管理5. 创新养殖技术6. 行业政策法规三、培训方式本次培训将采用理论教学和实践指导相结合的方式，通过专业讲座、现场观摩、实际操作等形式，帮助学员全面了解水产养殖行业的各个方面，提高其从业技能和实践能力。

四、培训对象本次培训主要面向水产养殖从业人员、养殖场主和相关专业技术人员，培养对象应具备一定的水产养殖基础知识和实践经验。

五、培训期限本次培训计划为期三个月，共计80个工作日，培训时间安排在每周一至周五的工作日进行，每天培训时间为8小时。

六、教学团队本次培训将邀请国内水产养殖行业的专家学者和资深从业人员担任讲师，他们将结合自身的实践经验和理论知识，为学员们提供系统全面的培训。

七、培训地点培训将在市内设备齐全，环境舒适的教学机构进行，保证学员们在良好的学习氛围中进行学习。

八、教学设备为了保证学员的学习效果，我们将提供先进的实验设备和教学工具，确保学员们在实践操作中能够熟练掌握相关技能。

九、培训费用本次培训费用包括学费、教材费和实验费等，具体费用标准将在培训启动前向学员公布。

十、培训考核为了检验学员们的学习效果，本次培训将设立阶段性测验和期末考核，合格者将颁发水产养殖技术培训证书。

十一、就业指导在培训结束后，我们将为学员提供就业指导和推荐岗位，帮助他们顺利融入行业，实现个人职业发展的目标。

十二、培训后续服务为了使学员们能够不断提升自身的技能和知识水平，我们将为他们提供培训后续服务，包括行业资讯、技术交流等，为他们的职业发展提供更多的支持。

以上就是本次水产人才培训计划书的主要内容，我们期待着各界人士的关注和支持，共同为我国水产养殖行业的发展贡献自己的力量。

水产养殖培训方案一、培训目标水产养殖是一个重要的产业，在推动农村经济发展和农民增收方面具有重要的作用。

本培训方案旨在通过系统的培训和指导，提高养殖户的养殖技术水平，增加其收入来源，促进水产养殖业的可持续发展。

二、培训内容1. 水产养殖基础知识a. 养殖水体环境调控b. 水产养殖物种的选择与繁殖技术c. 饲料投喂管理与营养需求d. 疾病防控与常见病治疗方法e. 养殖设施的建设与维护2. 养殖技术实操a. 鱼苗放养和养殖管理b. 对养殖水质进行监测和调节c. 饲料的配制和投喂技巧d. 养殖过程中的常见疾病诊断与治疗e. 养殖设施的维护与管理3. 养殖销售与市场开拓a. 渠道选择与销售技巧b. 养殖产品的包装与质量控制c. 市场调研与竞争分析d. 建立品牌和推广营销技巧三、培训方法1. 理论授课：通过讲述水产养殖基础知识，系统性地介绍养殖技术和管理要点。

2. 实践操作：组织学员进行养殖技术的实操操作，培养其实际操作能力。

3. 现场考察：参观优秀水产养殖项目和示范基地，加深对养殖环境和设备的了解。

4. 经验分享：邀请具有丰富经验的水产养殖户进行经验分享和交流。

四、培训时间安排本水产养殖培训将持续12周，每周安排2天的培训时间，每天培训时长为6小时。

五、培训评估1. 考试评估：每个培训阶段结束后进行阶段性考核，检验学员对所学内容的掌握情况。

2. 实操评估：对学员进行实操操作考核，评估其在实际养殖过程中的技术水平。

3. 结业评估：根据培训期间的学习表现和评估结果，进行结业评估和证书颁发。

六、培训师资本培训方案将邀请具有水产养殖经验和教学经验的专业人士担任培训讲师，确保培训内容的准确性和实用性。

七、培训后支持1. 免费咨询：提供培训后的技术和管理咨询服务，协助解决在实际养殖过程中遇到的问题。

2. 指导辅导：定期进行现场指导和辅导，帮助学员巩固所学内容，并指导实际操作技巧的提升。

结语本水产养殖培训方案以提升农民的养殖技术水平和增加收入来源为目标，通过培训和指导，帮助养殖户提高管理能力，并在市场中获得更好的竞争优势。

090801 水产养殖专业硕士研究生培养方案一、培养目标遵循党的教育方针，培养适应我国社会主义现代化需要的、德、智、体全面发展和具有创新精神的水产养殖学专业高级专门科技人才。

要求掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国；掌握本专业坚实的基础理论和系统的专业知识，熟悉所从事专业的国内外发展动态；能理论联系实际，具有从事科学研究、教学工作和技术工作能力；熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文研究资料和撰写论文摘要，具有一定的听、说能力。

二、学习年限全日制研究生学习年限为3年三、培养方式课堂教学、实验教学与科研活动相结合四、研究方向01、水产动物遗传育种与种质资源学02、水产动物繁殖与发育生物学03、水产增养殖学见附表五、课程设置见课程设置表六、科学研究、教学实践和学位论文研究生在导师指导下参加科研活动不少于200天。

协助导师教学工作，给本科生独立讲授所学专业相关课程20学时以内。

独立完成学位论文1篇。

七、答辨及学位授予完成规定学位课程和非学位课程学习，修满27—30学分，通过硕士研究生毕业论文答辩，授予农学硕士学位。

附：培养方案修改说明1、本方案根据学校关于修改《贵州大学研究生培养方案》的通知进行修改。

2、培养目标按原培养目标不变。

3、培养年限由原来的3年改为2～3年，其目的主要鼓励学生努力学习，刻苦工作，缩短1年培养的时间，减少人才培养成本。

4、增加培养方式（采取课堂教学、实验教学与科研活动相结合）。

5、课程设置中非学位课全部统一改为36学时，2学分。

并按学校要求修改培养环节，分为：（1）协助教师进行本科生教学，讲授课程20学时以上，参加教师科研1项以上（1学分）；（2）每学期参加院内外学术交流和学术报告4次以上（1学分）。

（3）第2学年开始两周进行学位论文开题报告答辩（1学分）（4）第5学期公开作学术报告1次（1学分）（5）参加生产劳动与社会实践或专业实践总计10天以上（1学分）（6）毕业前须在省级或省级以上期刊或学术会议上公开发表本专业学术论文1篇以上。

水产技术培训计划一、前言随着人口的增长和生活水平的提高，对水产品的需求越来越大。

水产养殖成为了重要的经济产业。

为了提高养殖效率、保障水产品品质、降低养殖成本，需要不断提升水产技术水平。

本培训计划旨在加强水产养殖相关技术的培训，为广大水产养殖从业者提供更专业、更有针对性的技术培训服务。

二、培训目标1.了解水产养殖的基本原理和流程；2.深入了解各类水产养殖的特点和技术要求；3.掌握水产养殖的管理、疾病防控和水质监测的相关知识和技能；4.提高水产产品的品质和产量；5.减少养殖成本，提高经济效益。

三、培训内容1.水产养殖基础知识(1)浅水及深水养殖技术；(2)海水养殖和淡水养殖的区别；(3)不同水体的适养性和养殖技术要求；(4)水产养殖的市场前景和发展趋势。

2.水产养殖设施和设备(1)水产养殖基地的选址和规划；(2)养殖设施的建设和维护；(3)合理选配和使用养殖设备。

3.饲料与喂养技术(1)饲料的选配和配制；(2)科学喂养的原则和方法；(3)饲料搭配技巧；(4)合理喂养的重要性。

4.水产疾病防控(1)了解养殖常见疾病的症状和传播途径；(2)熟悉疾病的防治措施和方法；(3)日常防疫措施；(4)疾病监测与检测技术。

5.水质监测与管理(1)水质对养殖的影响；(2)水质监测仪器和方法；(3)水质调控技术；(4)科学管理水体，维持水质稳定。

6.养殖品种与技术(1)各类水产养殖的技术要点；(2)促进养殖品种适应环境的技术；(3)养殖技术的创新和发展。

7.养殖环境保护与可持续发展(1)减少养殖对周边环境的污染；(2)提高养殖资源的可持续利用；(3)发展绿色养殖技术。

8.其他(1)水产养殖政策法规；(2)水产养殖市场营销；(3)与水产养殖相关的新技术和新成果；(4)养殖经验交流和分享。

四、培训方式1. 理论授课通过讲解、PPT、实物模型等形式传授水产养殖的理论知识。

2. 实地操作组织学员参观水产养殖基地，实地体验和学习养殖技术。

水产培训计划方案海边的小渔村，太阳刚升起，金色的阳光洒在沙滩上。

码头上，渔民们正忙碌地装卸着水产。

“老王，你这虾养得越来越好了啊。

” 老张笑着说。

老王摆摆手，“哪有，我这还得多学学呢，这水产养殖门道可多了。

” 旁边的年轻小伙儿小李嘟囔着：“我刚入行，感觉啥都不懂，真愁人。

” 这时，村里的老水产专家陈大爷走过来说：“不懂就学嘛，这水产养殖、捕捞啥的，都得有技巧。

”咱这水产培训计划方案，就像一把神奇的钥匙，能打开水产知识的宝库。

先说说这培训对象，不管是像老王这样有经验但想更上一层楼的老渔民，还是像小李这样刚入行啥都不懂的新人，都适合。

这就像不管是老司机还是刚学开车的新手，都需要学习交通规则一样。

培训内容可丰富啦。

先说水产养殖，这就像种地，但又比种地复杂。

池塘得像个温馨的小窝一样打理好。

水的质量得注意，不能像死水一潭，得是干干净净、有活力的。

就像人要喝干净的水一样，鱼虾也得在好水里生活。

那怎么保证水好呢？得检测酸碱度、含氧量这些东西。

这检测就像医生给病人看病一样，得仔细。

还有饲料，不能瞎喂，得根据鱼虾的种类、大小来，就像我们不能给小孩吃大人的饭量一样。

要是饲料喂多了，水容易坏，鱼虾还容易生病，那可就麻烦啦。

捕捞也有学问。

捕捞工具得选对，就像战士上战场得选对武器。

网的大小、材质都有讲究。

要是网眼太小，把小鱼小虾都捞上来了，那不是竭泽而渔吗？这就像砍树不能把小树苗都砍了一样，得可持续发展。

而且捕捞的时候得注意时间和方法，不能在鱼虾繁殖的时候大规模捕捞，得给它们留条后路，不然以后就没鱼虾可捞啦。

加工环节也不能忽视。

水产品加工就像把普通的石头变成漂亮的宝石一样，得有技巧。

清洗得干净，不能有泥沙残留，不然吃的时候像吃沙子一样，谁乐意啊？加工过程中的保鲜也重要，得像保护宝贝一样保持水产品的新鲜度。

要是加工不好，好端端的鱼虾就浪费了，多可惜。

培训方式也多种多样。

可以请专家来村里讲课，专家就像知识渊博的老师，把那些书本上的知识、实践中的经验都讲给大家听。

水产养殖学专业人才培养方案国标代码：090601一、专业培养目标：本专业培养适应社会和水产行业发展需求，德、智、体、美全面发展，具备水产动植物增养殖、疾病诊断与防治、营养与饲料等方面的基本理论、知识和技能，基础扎实，知识面宽，专业能力强，具有较强实践能力、创新精神和终身学习能力，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事水产养殖技术推广、科研教学、经营管理等工作的复合型人才。

二、业务培养要求：要求学生掌握鱼类学和水生生物学的基本知识以及水域环境生态学、鱼类增养殖学等方面的基本理论，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动植物增养殖、疾病诊断与防治、营养与饲料等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具备扎实的数学、化学、生物学等与专业相关的自然科学理论知识和相关的技能；2. 掌握水产经济动植物增养殖技术、水产动物营养与饲料、水生生物疾病诊断与防治等方面的基本知识和基本技能，并具备在各种水体进行养殖和现代渔业生产的基本技能；3. 掌握水产养殖日常管理、病害防治、繁殖育种、饲料加工等生产环节的关键技术；掌握渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程的基本知识；4. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水生生物学科的现状和发展趋势；熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、渔政管理等方面的方针、政策；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；5. 掌握一门外国语，具备一定的听说读写和翻译能力；具有扎实的计算机基本知识，能熟练地应用计算机，具备办公自动化操作能力；6. 具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的组织领导、团队协作和社会适应能力。

三、主干学科：生物学、水产学、环境学。

四、主干课程：鱼类学、水生生物学、水产动物生理学、水域环境生态学、鱼类遗传育种学、水产动物营养学、水产动物疾病学、鱼类增养殖学等。

水产养殖学专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养具备水产动物增养殖科学、水产动物营养与饲料工程及水生态环境工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在与水产饲料工程和水产养殖生产、教育、科研、管理等相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型高级专门人才。

限、学分要求和授予学位类别学制：4年修业年限：3-6年；毕业学分要求：修满195学分。

其中：通识课45.5学分、学科基础课75.5学分、专业课限和学籍预警机制，尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。

6、鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势，重视课外训练，组织学生参加“数学建模竞赛”、“英语演讲比赛”等课外科技竞赛活动。

对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生，给予相应学分。

六、通识课模块教学进程表（附表一）七、学科基础课模块教学进程表（附表二）八、专业课模块教学进程表（附表三）九、专业教学进程计划安排表（附表四）十、集中的实践性教学环节安排表（附表五）十一、时间分配及比例表（附表六）附表一通识课模块教学进程表附表二学科基础课模块教学进程表附表三专业课模块教学进程表附表四专业教学进程计划安排表符号说明：“—”理论教学；“×”假期；“|”期末考试；“△”毕业教育；“★”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘实习；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实习，并在备注中标明。

附表五集中的实践性教学环节安排表附表六时间分配及比例表。

水产养殖学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标1.系统掌握水产养殖学领域的基础理论和专业知识，具备扎实的学术素养和科学研究能力；2.具备创新科研能力，能够独立开展科学研究，解决实际问题，并在相关领域做出一定的贡献；3.具备良好的科学研究素养和创新意识，能够运用现代科学技术手段进行科学研究和实验室工作；4.具备较高的科学道德水平和职业道德意识，遵守学术规范，负责实验室工作和科研项目；5.具备良好的团队协作能力，能够与其他领域的专家和学者进行合作，开展交流与合作项目；6.具备较好的口头和书面表达能力，能够撰写高水平专业论文并进行学术报告。

二、培养步骤和课程设置1.学术基础课程阶段：在硕士研究生入学后的第一个学期，学生将学习水产养殖学的基础理论课程，包括水产养殖学概论、水产动物学、水产植物学、水产病理学等。

通过这些课程的学习，培养学生对水产养殖学的基础知识和理论的掌握。

2.专业课程阶段：在第二和第三个学期，学生将学习一系列的专业课程，包括水产养殖学进展、水产养殖管理学、水产养殖系统工程学、水产养殖技术与方法等。

这些课程将帮助学生深入了解水产养殖学的前沿动态和研究方法。

3.科研导向课程阶段：第四个学期将主要开展科研导向的课程，包括科学研究方法与实验设计、科研论文写作与发表等。

学生将学习如何进行科学研究和撰写高质量的学术论文。

同时，学生将开始着手自己的硕士研究课题，并在导师的指导下进行深入研究。

4.硕士论文阶段：在培养的最后一个学期，学生将集中进行硕士论文的撰写和答辩。

在导师的指导下，学生要完成一篇具有一定科研价值的研究论文，并在学术答辩中展示自己的研究成果和科研能力。

三、科研训练和实践1.科研项目参与：学生在硕士研究生阶段，将参与导师或实验室的科研项目，了解科研流程和方法，并通过实际参与科研项目，提升自己的科研能力。

2.实验室实训：学生将进行一定量的实验室实训，学习和掌握水产养殖学中的实验技术和研究方法。

水产养殖学专业学习计划尊敬的导师：您好！首先，我衷心感谢您对我的关注和指导。

在您的帮助下，我愿意无条件地投入到水产养殖学专业的学习中，并为将来在这个领域有所建树而努力奋斗。

在此，我将详细说明我对学习计划的规划和展望。

一、自我介绍我是一名对水生生物养殖有浓厚兴趣的学生，一直以来，我对水产养殖技术的研究和应用都表现出强烈的热情。

从高中时期学习水生生物学起，我对这个领域的深入了解使我决定选择水产养殖学作为我的专业。

二、学习目标1.掌握水产养殖学的基本理论知识：我计划通过系统学习水产养殖学的基本理论知识，包括水生生物学、饲养学、疾病预防与治疗等方面的知识，以便能够在实践中灵活应用。

2.了解行业发展动态：我希望通过广泛阅读国内外相关期刊和学术论文，及时掌握水产养殖学行业的最新发展动态，以增强自己的专业素养。

3.培养实践能力：我计划主动参与水产养殖实践项目，通过亲身实践，掌握实际操作技能，从而提高自己在养殖技术方面的实践能力。

三、学习计划1.学习课程安排：我将按照学院制定的教学计划，合理安排每学期的学习课程。

重点关注水产养殖学的核心课程，如水生生物学、饲养学、疾病预防与治疗等。

2.实验室实践：除了课堂学习，我也将积极参与实验室实践，与教师和同学一起进行养殖技术的实际应用，通过实验数据的分析和实际操作的巩固，提高自己的实践能力。

3.参加专业讲座和学术会议：积极参加各类专业讲座和学术会议，通过聆听专家的报告和学术交流，拓宽视野，深入了解行业的前沿领域和发展动态。

四、自主学习1.阅读经典著作：除了学校教材，我还计划阅读一些与水产养殖学相关的经典著作，如《水产养殖学导论》、《水产动物生理生化学》等，加深对学科的理解。

2.利用电子资源：我将充分利用学校和网络上的电子资源，如学术数据库、电子期刊等，以获取更多的学术资料和最新研究成果。

五、实践机会1.暑期实习：将来的暑期假期，我希望能够有机会到一些养殖场或科研机构进行实习，亲身感受养殖业的实际操作和管理，为以后的学习和工作积累经验。

水产人才培训计划方案一、培训背景随着社会经济的快速发展，水产养殖业作为我国重要的第一产业之一，日益受到重视。

水产养殖业的成熟与发展，需要大量的专业人才来支撑。

然而，我国水产养殖行业的人才培养体系仍存在不足，水产专业人才的数量和水平均还有待提高。

因此，为了提高水产养殖行业的核心竞争力，有必要对水产养殖相关人才进行持续性的培训和提升。

二、培训目标1. 培养具有扎实的水产养殖专业知识和技能的人才，提高其在水产养殖行业的竞争力；2. 培养能够适应水产养殖行业发展需求的中高端水产养殖管理和技术人才；3. 培养具有独立思考和解决问题能力的水产养殖专业人才。

三、培训内容1. 水产生物学基础知识与实践能力培训；2. 水产养殖管理制度、技术和操作培训；3. 水产疾病防治与环境保护技术培训；4. 水产养殖市场营销知识和经营管理培训。

四、培训方法1. 专业培训课程：开设水产生物学、水产养殖技术、养殖管理和市场营销等专业课程，提供系统的理论学习和实践操作培训；2. 产业研究实践：组织学员参与实际的养殖生产和管理活动，提高实际操作技能；3. 专家指导辅导：请水产养殖领域专业人士进行指导和辅导，传授相关经验和技巧；4. 案例分析和讨论：通过真实案例分析和讨论，培养学员的独立思考和问题解决能力。

五、培训对象1. 水产养殖从业人员，包括养殖场经营管理人员、技术人员和操作人员；2. 水产养殖企业的相关负责人和管理人员；3. 有志于从事水产养殖行业的初学者。

六、培训手段1. 在线教学平台：利用网络平台开展远程教学，便于全国各地学员参与培训；2. 实地考察实践：组织学员参观知名水产养殖基地和企业，深入了解行业最新发展和管理经验；3. 制定学习计划：建立学员学习计划，培养学员自主学习的习惯和能力；4. 培训课程讲授：邀请水产养殖领域专业人士授课，现场讲解和授课。

七、培训机构1. 地方水产养殖协会或协会分支机构；2. 水产养殖企业自有培训机构；3. 第三方专业培训机构。

水产行业培训计划一、培训计划概述随着人口增长和生活水平的提高，水产业作为重要的食品生产行业受到越来越多的关注。

为了提高水产业从业人员的专业素质和技能水平，提高水产品的质量和安全性，制定一套全面的水产行业培训计划显得尤为重要。

本培训计划旨在通过系统、全面的培训，提高水产从业人员的理论水平和实际操作能力，为行业发展和人才培养做出贡献。

二、培训目标1. 提高水产业从业人员的专业素质和技能水平；2. 掌握水产养殖、渔业加工等相关技术知识；3. 增强水产产品的质量管控能力；4. 加强水产产品的质量和安全管理意识；5. 推动水产行业的发展，提高行业整体竞争力。

三、培训内容1. 水产养殖技术（1）基础知识：水产生物学、水产养殖原理等；（2）养殖管理：饲料搭配、水质管理、疾病防治等；（3）养殖设施：池塘、网箱、水产舍等设施的设计和构建；（4）养殖技术：鱼类、虾蟹等水产的种苗选育、养殖技术；（5）养殖经验：融合实践经验，分享成功养殖案例。

2. 渔业加工技术（1）渔业产品加工原理；（2）常见渔业产品加工工艺；（3）渔业产品质量控制；（4）渔业产品包装和储藏；（5）加工设备使用和维护。

3. 水产产品检测与质量控制（1）水产品的微生物学、化学学检测方法；（2）水产品的卫生质量与安全控制；（3）水产品的防腐保鲜技术；（4）水产品的出口质量标准与检测。

4. 法律法规与安全生产（1）水产行业的法律法规；（2）水产产品的质量安全标准；（3）水产生产过程中的安全风险及应对措施；（4）应急处理与事故预防。

四、培训实施方式1. 线下培训：邀请行业专家、学者进行课堂授课和现场指导；2. 在线培训：利用互联网平台，进行网络直播授课和视频教学；3. 实地实训：邀请学员参观水产养殖基地、渔业加工企业，进行实地实训；4. 互动讨论：设置讨论小组、座谈会等形式，鼓励学员交流互动。

五、培训评估1. 培训前评估：了解学员的基本情况、学习需求和期望目标；2. 学习评估：定期进行学习效果评估，了解学员学习情况和掌握程度；3. 实践考核：组织学员进行实际操作和项目实践考核，检验学员所学知识和技能；4. 培训后评估：综合评价培训效果，收集学员反馈意见，完善培训计划。

水产养殖学专业人才培养方案一、专业名称水产养殖学专业（Aquaculture Majors）专业代码：090601二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握水产动植物增养殖、疾病诊断与防治、营养与饲料等方面的基本理论、知识和技能，能从事水产养殖、疾病防控、药物研究与开发、饲料安全监测等领域工作的适应能力和创新创业能力强的应用复合型人才。

三、基本规格通过学习与实践，毕业生应掌握如下知识与能力：1.具备扎实的数学、化学、生物学等与专业相关的自然科学理论知识和相关的技能；2.掌握水产经济动植物的增养殖技术、水产动物营养与饲料、水生生物疾病诊断与防治等方面的基本知识和基本技能；3.掌握主要养殖经济鱼类、甲壳类、贝类、棘皮动物及藻类的人工繁育及育种等环节的关键技术；4.掌握内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程的基本知识；5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水生生物学科的现状和发展趋势；6.熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、渔政管理等方面的方针、政策；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；8.掌握一门外国语，具备一定的听说读写和翻译能力；具有扎实的计算机基本知识，能熟练地应用计算机，具备办公自动化操作能力；9.具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的组织领导、团队协作和社会适应能力。

四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位农学学士六、专业核心课程鱼类学、水生生物学、鱼类增养殖学、水环境化学、甲壳类与甲壳动物增养殖学、贝类增养殖学、藻类和藻类增养殖学、棘皮动物增养殖、水产动物营养与饲料、水生生物疾病学。

七、全学程时间分配内容本科备注全学程203周每学期在校学习20周假期43周考试14周入学教育、军训 1.5周毕业教育0.5周毕业实习、毕业论文（设计）及17周论文（设计）答辩机动6周每届春运会、国家规定节假日八、毕业基本要求课程分类学分要求合计课程类通识课34.5148.0 学科基础课和专业课83.5专业拓展课程（选修）22.0文化素质教育课8.0实践类入学教育、军训 1.048.0 俱乐部制体育 2.0大学生体质健康测试0.5毕业教育0.5专业或公益劳动 2.0毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程论文1.0思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践3.0专业社会实践 1.0课程实习或专业综合实习18.5科研训练与课程论文（设计） 2.0创新创业实践 2.0《大学生心理健康教育》实践教学0.5学分；《形势与政策》、《大学生就业指导》、《创业基础》、《军事理论教育》实践教学各1.0学分4.5毕业实习、毕业论文（设计）及答辩10.0合计196.0九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表水产养殖专业课程类型课程代码课程名称学分学时各学期学时分配开课单位总学时理论实验一二三四五六七八通识课CB101001 大学英语Ⅰ 2.5 40 40 0 40 外语学院CB102023 大学英语Ⅱ 3.0 48 48 0 48 外语学院CB103026 大学英语Ⅲ 3.0 48 48 0 48 外语学院CB104029 大学英语Ⅳ 3.5 56 56 0 56 外语学院CB971001 体育Ⅰ 1.0 28 28 0 28 体育部CB972002 体育Ⅱ 1.0 36 36 0 36 体育部CB081001 计算机基础 1.5 24 24 0 24 理信学院CB081002 计算机基础实验 1.5 24 0 24 24 理信学院CB892003 大学生心理健康教育 1.5 24 24 0 24 学工部CB891001 军事理论教育 1.0 16 16 0 16 学工部CB091002 思想道德修养与法律基础 2.0 32 32 0 32 人文学院CB091001 马克思主义基本原理 3.0 48 48 0 48 人文学院CB092017 中国近现代史纲要 2.0 32 32 0 32 人文学院CB091015毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.0 48 48 0 48 人文学院CB092018 大学语文 2.0 32 32 0 32 人文学院CB886001 形势与政策 1.0 16 16 0 16 宣传部CB901001 大学生就业指导Ⅰ0.5 8 8 0 8 招生就业处CB902003 创业基础 1.0 16 16 0 16 招生就业处CB906002 大学生就业指导Ⅱ0.5 8 8 0 8 招生就业处4小计34.5 584 560 24 196 164 144 56 24学科（专业）基础课CB961001 普通化学Ⅰ 3.0 48 48 0 48 化药学院CB962009 分析化学Ⅲ 1.5 24 24 0 24 化药学院CB962008 有机化学Ⅲ 3.0 48 48 0 48 化药学院CB962007 基础化学实验Ⅰ 2.5 40 0 40 40 化药学院CB963015 基础化学实验Ⅱ 2.0 32 0 32 32 化药学院CB081003 高等数学Ⅰ 4.0 64 64 0 64 理信学院CB082022 概率论 2.0 32 32 0 32 理信学院CB124026 普通生物化学 3.5 56 56 0 56 生科院CB124027 普通生物化学实验 1.5 24 0 24 24 生科院CB124028 普通遗传学Ⅰ 3.0 48 48 0 48 生科院CB124029 普通遗传学实验 1.0 16 0 16 16 生科院CB192003 水产养殖生态学 1.5 24 24 0 24 海洋学院CB193010 养殖水环境化学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB194019 养殖水环境化学实验 2.5 40 0 40 40 海洋学院CB192001 海洋动物学Ⅰ 3.0 48 48 0 48 海洋学院CB192002 海洋动物学实验 1.5 24 0 24 24 海洋学院CB193011 鱼类学 1.5 24 24 0 24 海洋学院CB193012 鱼类学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB193013 水产病原微生物学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB193014 水产病原微生物学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB193015 水产动物组织胚胎学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB193016 水产动物组织胚胎学实验 1.5 24 0 24 24 海洋学院CB194020 水生生物学 2.5 40 40 0 40 海洋学院CB194022 水生生物学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院5CB194023 水生生物生理学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB194025 水生生物生理学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB197070 水生生物统计学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB195038 水生生物统计学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院小计56.0 896 616 280 112 216 232 288 48 0 0 0专业课CB195039 棘皮动物增养殖学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB195040 水产生物育种学 2.5 40 40 0 40 海洋学院CB195041 鱼类与棘皮动物养殖综合实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB195042 水产动物营养与饲料学 2.5 40 40 0 40 海洋学院CB195043 水产动物营养与饲料学实验 1.5 24 0 24 24 海洋学院CB195044 饵料生物培养学 1.5 24 24 0 24 海洋学院CB195045 饵料生物培养学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB195046 鱼类增养殖学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB196060 藻类与藻类增养殖学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB196061 甲壳类与甲壳类增养殖学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB196062 贝类学与贝类增养殖学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB196063 甲壳贝藻综合实验 2.5 40 0 40 40 海洋学院CB197074 水生生物疾病学 2.0 32 32 0 32 海洋学院CB197075 水产生物疾病学实验 1.0 16 0 16 16 海洋学院CB197076 水产养殖工程学 2.0 32 32 0 32 海洋学院小计27.5 440 328 112 0 0 0 0 224 136 80 0 必修课合计118 1920 1504 416 308 380 376 344 272 160 80选修课专业拓展课22 320 32 64 64 96 96文化素质(自然科学素质)课8 128 32 64 32 课内学时、学分总合计148 2400 308 444 440 408 432 160 208 06实践教学学分34 1.5 0.5 0.5 0.5 0.5 12.0 8.0 10.5周数44.5 3.0 1.0 1.0 1.0 0.5 12 8.0 18.0 各学期平均周学时22 27.8 27.5 26.3 26.2 32 23.1 0表Ⅱ选修课课程设置一览表水产养殖学专业课程类型课程代码课程名称学分学时分配开设学期最低选修学时学分开课单位总学时理论实验专业拓展课程（选修）养殖模块CX193098 底栖动物学 2.0 32 32 0 3第2学期学时：32学分：2第3学期学时：64学分：4第4学期学时：64学分：4第5学期学时：96学分：6第7学期学时：96学分：6海洋学院CX197142 水生生物发育学 2.0 32 32 0 4 海洋学院CX195126 观赏水族养殖学 2.0 32 32 05海洋学院CX195127 海洋生物资源调查技术 2.0 32 32 0 海洋学院CX197147 渔业资源学 2.0 32 32 07海洋学院CX197141 鱼类行为学 2.0 32 32 0 海洋学院CX197148 水域环境监测与评价 2.0 32 16 16 海洋学院病害模块CX193096 海洋环保技术 2.0 32 32 03海洋学院CX193099 动物药理学 3.0 48 40 8 海洋学院CX194110 水生生物病理学 3.0 48 40 8 4 海洋学院CX195128 水生生物病毒学 2.0 32 32 05海洋学院CX045137 兽医公共卫生学 2.0 32 32 0 动科学院CX197149 水生动物免疫学 2.0 32 26 6 7 海洋学院营养与饲料模块CX192093 饲料原料学 2.0 32 32 0 2 海洋学院CX194111 饲料添加剂学 2.0 32 32 04海洋学院CX194112 饲料加工工艺学 2.0 32 32 0 海洋学院CX195129 水产饲料配制技术 2.0 32 32 0 5 海洋学院CX075418 市场营销学Ⅱ 2.0 32 32 0 7 经管学院任选CX192091 组织切片技术 2.0 32 6 26 2 海洋学院7课模块CX192092 蓝色经济概论 2.0 32 32 0 海洋学院CX193094 科技文献检索与论文写作 2.0 32 32 03海洋学院CX084256 线性代数 2.0 32 32 0 理信学院CX193100 海洋学导论 2.0 32 32 0 海洋学院CX084257 计算机应用 2.0 32 32 04理信学院CX084258 计算机应用实验 1.5 24 0 24 理信学院CX194108 分子生物学 3.0 48 32 16 海洋学院CX194113 海洋生物基因工程 2.0 32 32 0 海洋学院CX194114 渔业经济管理 2.0 32 32 0 海洋学院CX193095 游泳× 1.0 16 0 165海洋学院CX195122 水产品质量检测 1.0 16 16 0 海洋学院CX195123 水产品质量检测实验 1.0 16 0 16 海洋学院CX075420 现代企业管理 2.0 32 32 0 经管学院CX197150 环境毒理学 2.0 32 28 47海洋学院CX197151 水产养殖专业英语 2.0 32 32 0 海洋学院CX197152 水产品保鲜与贮运技术 2.0 32 32 0 海洋学院CX197153 水产品加工学 3.0 48 32 16 食品学院注：不可以跨方向模块选课，选定的方向模块内选课不少8学分；带×为单独付费课程。

水产养殖技术专业人才培养方案（高职）一、专业名称及代码专业名称:水产养殖技术专业代码:410401二、入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

三、修业年限全日制三年四、职业面向水产养殖技术专业职业面向一览表如表一所示。

表一水产养殖技术专业职业面向一览表五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义现代化建设事业需要的建设者。

培养系统掌握水产养殖技术专业的基本理论知识和专业技能，具备一定的人文素养、科学素养、创新意识、工匠精神和较强的就业创业能力、可持续发展能力，面向渔政管理部门、水产养殖企业、饲料生产企业、水产药物与保健企业从事生产、经营管理、水产动物疾病与防治、质检、营销与技术服务等工作需要的高素质复合型技术技人才。

（二）培养规格1.素质要求（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。

坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀、国家认同感、中华民族自豪感和社会责任感，崇尚宪法、遵守法律法规。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。

崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；热爱劳动、尊重劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、卫生安全意识；具有较强的集体意识、团队合作和创新精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）具有良好的身心素质和人文素养。

身心健康，人格健全，掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的正确审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识要求（1）掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识。

（2）掌握一定的体育知识、军事理论知识、劳动知识和美育知识。

（3）熟悉计算机及网络应用基本知识。

水产养殖学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具备水产经济动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖及相关专业从事生产技术开发与推广、教学、科研和管理等工作的高级应用型专门人才。

二、培养规格本专业学生主要学习生物学的基本理论和水产增养殖等方面的基本知识，接受有关生物学和化学实验、水产养殖生产实践、微机应用等方面的基本训练，具备水产经济动植物增养殖的技术以及配制饲料、防治病害等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握现代水产增养殖学的基本理论，了解本专业国内外的发展趋势；2.掌握主要养殖鱼类、虾蟹类、贝类和藻类的人工育苗和养成技术；3.熟悉水产动物饲料、病害防治等方面的基本知识和基本技能；4.具有熟练应用计算机的能力，并能阅读本专业的外文资料；5.熟悉文献检索的方法，具有一定的实践能力和从事科研工作的能力；6.具有开拓创新精神、团队精神和独立获取知识的能力；7.具有一定的组织协调、技术管理、语言与文字表达能力。

三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年完成学业。

达到学位授予规定的，授予农学学士学位。

四、毕业学分要求项目准予毕业基础教育专业教育实践能力与素质提课程课程课程要求学分165 60 57 48其中：必修课133学分；限选课16学分；任选课16学分。

公益劳动、形势与政策教育及大学生职业、就业与创业教育课程必须合格。

五、主要课程鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、贝类增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物疾病防治学、海藻学与海藻栽培学、水环境化学、水产动物胚胎学、生物饵料培养、水生生态学等。

六、主要实践教学环节公益劳动60学时动物学野外实习1周军事训练3周水生生物学野外实习1周生物化学实验36学时水环境化学野外实习1周微生物学实验36学时综合实习1周细胞生物学实验36学时生产实习10周遗传学实验36学时毕业论文10周植物学实验Ⅰ 30学时 动物生物学B 实验 18学时七、课程结构与学分要求（一）基础教育课程 (共60学分) 1.公共基础课（必修40学分）：课程号 课程名学分 考核方式 开设学期4290110 思想道德修养与法律基础2+1 试 2 4290080 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4+2 试 1 4290090 马克思主义基本原理 2+1 试 4 4290100中国近代史纲要2 试3 4190011-4 大学英语（1-4） 14 试 1-4 3390011-4 大学体育（1-4） 4 试/查 1-4 4390080 计算机文化基础 2+1 试 1 4390011 程序设计基础 3+1 试 2 5290011 军事理论与军事训练 1查15190033 公益劳动 4年共60学时，见本方案“九、说明” 4年共64学时，见本方案“九、说明” 4年共36学时，见本方案“九、说明”4290160 形式与政策教育 5290021 大学生职业、就业与创业 2.学科专业基础课（必修20学分）：课程号课程名学分 考核方式 开设学期 2190021-2 高等数学B1-2 8 试 1-2 2490010 大学化学A 4 试 1 2390031-2 普通物理B1-2 5 试 2-3 2501010 有机化学3试2（二）专业教育课程(共57学分) 1.专业主干课（必修41学分）：课程号 课程名 学分 考核方式 开设学期 2501030 生物化学 4 试 3 2580030 微生物学 3 试 3 2580011 植物学Ⅰ 2 试 3 2580050 动物生物学B 2.5+0.5 试 4 2512020 细胞生物学 2.5 试 4 2501130 遗传学 2.5 试 4 2541110 水环境化学 2.5+0.5 试 4 2542050 甲壳动物增养殖学 2.5+0.5 试 5 2542020 贝类增养殖学3试5课程号课程名学分考核方式开设学期2542040 海藻学与海藻栽培学 2.5+0.5 试 5 2542010 鱼类增养殖学 3.5 试 6 2584830 水产动物育种学 2.5 试 6 2542070 水产动物营养与饲料学 3 试 6 2542080 水产动物疾病防治学 2.5+0.5 试 62.专业限选课程（在以下课程中限选16学分,课组号:25140）：课程号课程名学分考核方式开设学期2510400 水生生物学2+0.5 查 4 2503060 生物统计学 2.5 查 4 2517410 鱼类学2+0.5 试 5 2517420 水产动物胚胎学2+0.5 试 5 2542030 生物饵料培养2+0.5 试 5 2543030 分子生物学 2 查 5 2522060 分子生物学实验 1 查 5 2517430 水产动物生理学2+0.5 查 5 2522080 发育生物学 2 查 5 2543040 水生生态学 2 查 6 2543050 计算机技术在生物学中的应用 2 查 6 2526620 生物显微技术1+0.5 查 6 （三）实践能力与素质提高课程（共48学分）1.实践教学课程（必修32学分）：课程号课程名学分考核方式开设学期2490020 大学化学实验A 1 查 2 2501020 有机化学实验 1 查 2 2390040 普通物理实验B 1 查 3 2501040生物化学实验1查3 2580040 微生物学实验 1 查 3 2580021 植物学实验Ⅰ 1 查 3 2580090 细胞生物学实验 1 查 4 2580100 遗传学实验 1 查 4 2584810 水生生物学野外实习 1 查 4 2531060 动物学野外实习 1 查 4 2584820 水环境化学野外实习 1 查 5 2504810 综合实习 1 查72584840 生产实习10 查8 2584810 毕业论文10 查82.综合素质提高课程（共选16学分，在全校公共任选课中选修6学分，在以下学科专业任选课中选修10学分）：学科专业任选课（课组号：25240）课程号课程名学分考核方式开设学期2510000 实验技术基础 1 查 1 2520400 海洋学 2 查 5 2504420 细胞工程 2 查 5 2504420 水产技术概论 2 查 5 2526210 免疫学 2 查 6 2503150 基因工程 2 查 6 2504410 生物技术概论 2 查 6 2526220 药理学与毒理学基础 1.5 查7 2526230 饲料质量分析检验 1.5 查7 2526240 生物电子显微镜技术 1.5 查7 2526420 文献检索与论文写作 2 查7 2520410 外文文献阅读 2 查7 2526260 水产养殖工程 1.5 查7 2526270 水产品食品安全 1.5 查7 2526280 水族馆概论 1.5 查7全校公共任选课见《全校公共任选课一览表》九、说明1.应认真阅读本培养方案和指导性教学计划，选课时须将二者结合使用。