感恩祖国主题班会ppt课件

VS
详细描述
展示主题班会活动现场的照片，包括学生 们的笑脸、活动场景等，展现他们在活动 中的快乐和收获。
班级活动视频展示
要点一
总结词
呈现精彩瞬间，激发集体荣誉感
要点二
详细描述
剪辑班级活动的视频片段，包括升旗仪式、文艺表演、团 队合作等场景，展示班级的凝聚力和学生的风采。
06
爱国主义教育的展望与思考
尊重国旗
在适当场合下，小学生应 尊重国旗，行注目礼，并 唱国歌。
维护国家荣誉
在任何场合下，小学生都 应维护祖国的荣誉和利益 。
爱人民
尊敬人民
小学生应尊敬人民，感恩 人民的付出和贡献。
关心他人
在日常生活中，小学生应 关心身边的人，帮助他们 ，传递温暖。
学习劳动
小学生应学习劳动，培养 勤劳的品质，尊重他人的 劳动成果。
时代精神
总结词
时代精神是爱国主义在不同时代背景下的具体体现，是与时俱进的精神力量。
详细描述
时代精神是指一个时代的人们在面对特定历史阶段的任务和挑战时所表现出来 的精神风貌和价值观念，它包括创新、开放、合作、竞争等元素，以及为了实 现民族复兴和社会进步而不懈奋斗的精神。
传统美德
总结词
传统美德是爱国主义的基础，是中华民族优秀文化的传承和发扬。
详细描述
传统美德是指中华民族在悠久历史中形成的优秀道德观念和行为规范，如尊老爱 幼、诚实守信、勤俭节约、自强不息等，这些美德不仅是中华民族优秀文化的传 承，也是爱国主义精神的重要组成部分。
03
爱国主义教育的重要性
培养责任感和使命感
培养个人责任感
通过爱国主义教育，帮助小学生 认识到自身在国家建设和发展中 扮演的重要角色，从而培养他们 的责任感和使命感。

举办爱国主义主题活动
可以定期举办爱国主义主题的文艺演出、演讲比赛、征文比赛等活 动，鼓励学生积极参与，表达对祖国的热爱和感恩之情。
加强校园文化建设
可以建立校园文化墙、设置文化长廊等，展示国家的历史、文化和 发展成就，让学生在校园中感受到浓厚的爱国氛围。
社会实践
组织参观爱国主义教育基地
可以组织学生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等爱国主义 教育基地，让学生了解革命先烈的英勇事迹和国家的发展 历程，增强学生的爱国情感。
02
培养对祖国的深厚感情，珍惜祖国的荣誉和尊 严。
03
激发保护祖国环境的意识，培养环保行为。
爱护人民群众
01
尊重人民群众的劳动成 果，不浪费食物和资源
。
02
培养同情心和爱心，关 注弱势群体，学会帮助
他人。
03
激发对人民群众的责任 感，积极参与社会公益
活动。
传承中华文化
了解中华文化的起源和发展历程，掌握相关的文化知识。 学习中华传统美德和礼仪，培养良好的道德品质。
促进心理成长和健康发展。
价值观形成
爱国主义教育有助于小学生形成正 确的价值观，明确个人价值与社会 责任的关系。
激发奋斗动力
让小学生了解国家的发展历程和未 来的发展目标，可以激发他们的奋 斗动力，为实现国家繁荣和民族复 兴努力学习。
04
爱国主义教育的实践途径
课堂教学
结合课本内容进行爱国主义教育
在语文、历史等课程中，可以结合课本内容，通过讲述革命先烈的事迹、介绍国家发展成 就等方式，对学生进行爱国主义教育。
注重仪式感
在每周的升旗仪式上，可以邀请学生代表进行国旗下的讲话，增强学生的国家意识和爱国 情感。
发挥课堂互动

感恩节
2015-4-6 感恩节主题班会 1
感恩节的由来和文化
2015-4-6
感恩节主题班会
2
• 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人 民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的 节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。 1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英 国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年 和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困 难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的 移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给 移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样 狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮 助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日 子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的 日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请 他们一同庆祝节日。
2015-4-6 感恩节主题班会 4
讲小故事
2015-4-6
感恩节主题班会
5
乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门 把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往 都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。 某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷 偷离家出走了。 ”妈，你就当作没我这个女儿吧。“可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不 知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。 ”妈！“经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到 了故乡。她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门， 却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。”好奇怪，母亲之前从来不 曾忘记把门锁上的。“母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着 了。”妈……妈……“听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿 疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：”妈，今天你怎么 没有锁门，有人闯进来办？母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回 来进不了家门，所以十年来门从没锁过。” 母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上， 母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助 抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个 世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。 但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是 我们的父母。
7
讨论：
我们应在日常生活中如何去感恩父母？
殷 殷 儿 女 情
8
1 .多向父母表达你爱他们。 主动承担力所能及的家务； 2 .父母的生日送点小礼物表示祝福； 3 .遇到特别情况写一封信表达感激； 4 .适时为父母倒杯茶、削个水果。
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学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了…… 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了…… 我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧……
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你觉得学习太累了吗？ 13
学习让你感到很苦恼吗？ 14
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 15
孩 子 ， 我 为 什 么 打 你
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5.和父母有分歧时学会换位思考， 站在父母的角度上去想一想。
6.多向父母说说自己的情况，自 己的愿望；多倾听父母的话；遇 上烦恼，告诉父母，寻求父母的 帮助。
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7.回家和外出主动给父母孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父 母，你就和父母走近了，对 父母做了感恩的事。
主题班会
走进父母 感恩父母
1
“妈 妈 爱 你”
2
亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住，妈妈爱你！
3
一亲 定爱 要的 记宝 住贝 ，， 妈如 妈果 爱你 你能 。活
着 ，
4
深 深 父 母 恩
5
分 享 和 父 母 的 感 人 故 事
6
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩 之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚 的。也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不 然,感恩并不像我们想象的那么遥不可及，它常 常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

五颗星星
五颗闪耀的星星代表着中国共产党、人民群众、工人阶级、农民和城市小资产阶级四大革命力量的团结。
国旗高扬
在中华大地上高高飘扬的国旗,凝结着中国人民的自豪感和爱国情怀。
我的家乡
我的家乡位于青山绿水之间,是一个风景秀丽的小城镇。碧绿的山峦环抱着温馨的小房屋,穿梭其中的蜿蜒小河更是增添了几分宁静与祥和。这里空气清新,人们生活悠闲安康,充满了家的温暖和美好。这就是我引以为傲的家乡,我深深地热爱着它。
行动担当
我们要身体力行,将革命英雄精神转化为自身的价值观和行动准则。无论是工作学习还是生活实践,都要时刻保持激昂的爱国情怀,为祖国建设贡献自己的一份力量。
铭记历史砥砺前行
铭记革命先烈
我们要永远铭记那些为新中国的诞生而不懈奋斗的革命前辈们。他们用鲜血和生命铸就了中华民族的尊严和独立。
铭记艰辛征程
我们要铭记革命先辈们艰难跋涉的"长征"路程。他们用顽强的意志和不屈的精神,克服了重重险阻,最终建立了新中国。
3
传承红色
学习先辈的革命精神,发扬民族优秀传统,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
热爱平凡劳动
感恩普通劳动
每一项日常工作都蕴含着价值和意义，应该懂得感恩平凡劳动带来的美好。
热爱身边小事
从简单的家务到工厂操作，都需要以认真负责的态度对待，用心投入。
传承劳动精神
学习前辈的勤劳敬业精神，成为新时代勤劳奋斗的楷模。
我身边的劳动模范
我身边有一位年轻的劳动模范,他每天都全身心投入到工作中,用实际行动诠释了劳动的价值。他脸上洋溢着幸福的微笑,充满着对生活的热爱和对事业的执着追求。他的故事鼓舞着我们每个人,让我们感受到只要用双手勤劳工作,就一定能创造出美好的未来。

为了更好地推广和实施爱国与感恩教育，教育制度需要提供更加有力的保障。未来可以进一步完善教 育法律法规，将爱国与感恩教育纳入法制化轨道，确保教育的有效性和可持续性。
教育内容创新
随着社会的不断发展和变化，爱国与感恩教育的内容也需要不断创新和更新。未来可以结合时代特征 和现实需求，开发出更具针对性和实效性的教育内容，以满足不同年龄段、不同领域的学生需求。
爱国与感恩教育的实践案 例
学校层面的实践案例
小学层面
某小学每周举行升旗仪式，并在国旗下讲话，教育学生爱国、爱党、爱人民。 同时，学校还组织学生参观革命历史纪念馆，了解国家的社会”系列活动，引导学生感恩父母 养育之恩，感恩老师教育之恩，感恩社会关爱之恩。同时，学校还组织学生参 加爱国主义教育夏令营，了解国家的发展历程和现状。
通过参观活动，让孩子亲身感受祖国的历史和文化底蕴。
学习民族音乐和舞蹈
通过学习民族音乐和舞蹈，培养孩子的民族情感和文化自信。
参与志愿服务活动
参与志愿服务活动可以培养孩子的社会责任感和爱国情怀。
PART 03
感恩教育的内容与方法
感恩教育的核心内容
珍惜生命
教育学生认识到生命的宝贵， 珍惜自己的生命，并尊重他人
教育成果显著
经过多年的努力，爱国与感恩教育已 经取得了显著的成果。学生们更加关 注国家和社会的发展，更加珍惜现有 的生活和学习条件，更懂得尊重和感 恩身边的人和事。这种教育成果不仅 体现在学生思想观念的变化上，还对 学生未来的发展和社会和谐稳定产生 了积极的影响。
未来爱国与感恩教育的展望
教育制度保障
PART 02
爱国教育的内容与方法
爱国教育的核心内容
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热爱祖国

心，更加坚定了为祖国的繁荣和发展而努力的信念。
认识到个人与ห้องสมุดไป่ตู้家的紧密联系
03
学生们认识到个人与国家之间的紧密联系，意识到自己的发展
和成长与祖国的命运息息相关。
对未来爱国主义教育的展望与建议
加强爱国主义教育
在未来的教育工作中，应进一步加强爱国主义教育，让更多的学 生受益。
创新教育方式
为了更好地吸引学生，可以创新教育方式，如采用多媒体教学、 互动式教学等方式，提高教学效果。
中国近代的爱国主义
反侵略斗争
在近代，中国面临着列强的侵略 和压迫，中国人民进行了艰苦的 反侵略斗争，体现了强烈的爱国
主义精神。
民族独立运动
如辛亥革命、五四运动等，中国人 民为争取民族独立和解放，进行了 英勇的斗争。
抗日战争
中国人民在抗日战争中，为保卫国 家，进行了艰苦卓绝的斗争，体现 了强烈的爱国精神。
民族精神
通过引导学生了解中国的传统文 化、民俗习惯和价值观念，培养 学生的民族精神，让他们自觉传 承和弘扬中华文化的优秀传统。
提高国家意识和国家安全意识
国家意识
通过引导学生了解中国的国家制度、 国家安全、国防建设等基本知识，培 养学生的国家意识，让他们认识到自 己是国家的一份子，有责任为国家的 发展和安全贡献力量。
这种精神不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种 意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方 面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
爱国主义的内涵
01
02
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爱国主义体现了人们对祖国的 深厚感情。
爱国主义反映了个人与祖国的 依存关系。
爱国主义是具有调节作用的规 范原则。

．“中国载人航天工程”获得2003年度国家科学技术进步奖特等奖，中国的“神舟”系 列飞船相继升空。中国载人航天工程是迄今为止我国航天史上规模最大、系统组成最复杂、 技术难度最高的国家重点工程，“首次载人飞行的圆满成功，提高了中国综合国力、国防 科技实力和国际地位，增强了中华民族实现伟大复兴的自信心，极大地鼓舞了全国人民的 爱国热情，在国内外引起极大反响、产生巨大的政治影响，使中国成为世界上第三个掌握 载人航天基本技术的国家。神舟五号和神舟六号实现了载人航天，神舟七号预计今年下半 年升空，将携带三名宇航员，并将首次实现中国宇航员在太空行走的中国人的“太空第一 步”。
我虽没有他们那样的豪情壮志，但我还是爱国的。祖国的 美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与 伟大，历经沧桑却依然从青藏高原出发，不受任何沙石的 阻碍，一直冲，一直冲向前方，因为她的子孙在哭喊。 祖国五千多年的文化依然保留了下来，这些都是我们祖国 人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优 秀，它应当独霸武林。因此，外国人都得队我们见面三分 礼。我们变的至高无上。 现在，祖国更是迅速发展，让 生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年，毛 泽东在开国大典上高呼：“中华人民共和国中央人民政府 成立了。”从此，人们都站起来了，成为国家的主人。 现在，我们又向着共产主义迈进。那时，我们更能够幸福、 平安地生活了。而我是最好的见证人，我是21世纪祖国的 花朵，我们正向着共产主义招手呢！繁荣昌盛的祖国也会 笑着的。
歌唱祖国，是我此时的感受；歌唱祖国 是时代人们的心声。让我展翅高飞，在 广阔的大地之上高唱：“歌唱我们亲爱 的祖国，从此走向繁荣富强。”
1951年，第一届 亚洲运动会在印度 新德里举行时，中 华全国体育总会应 邀参观了大会。 1973年9月18日， 亚洲运动会联合会 执委会在曼谷会议 上确认中华全国体 育总会为该联合会 会员。同年11月16 日，亚洲运动会联 合会理事会在德黑 兰会议上批准了执 委会9月18日的决 定。自1974年第七 届始，中国派队参 加了历届亚洲运动 会的比赛。