音乐回忆公开课PPT课件
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部编小学音乐三年级《歌唱二小放牛郎》黄宗萍PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
这首歌曲很接近我国民歌中的小调，但内容、音乐 风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的《小放 牛调》有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的 旋律中又略带些悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小 英雄的哀思。
《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式？ ②情绪？
段落
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段
段落
第一段
演唱形式
合唱
音乐情绪
平稳、抒情
第二段 领唱+合唱
稍紧张
第三段
合唱
紧张
第四段 合唱+领唱
更紧张
第五段 领唱+合唱
悲痛
第六段
第七段
演唱速度
中速 中速 稍快 快速 中速
演唱力度
mf mf f f mf
段落
第一段
演唱形式
合唱
音乐情绪
平稳、抒情
第二段 领唱+合唱
第三段
合唱
稍紧张 紧张
第四段 领唱+合唱
黄宗萍
当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
站岗、放哨、送信等。
今天，老师请同学们听一个动人 的故事，一个发生在抗日战争时期的 一位抗日小英雄的故事。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全 国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。在日本 鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和 干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路 军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪 尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险， 小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快 传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小 放牛郎。
演唱形式
音乐情绪
演唱速度
演唱力度
《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式？ ②情绪？
段落
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段
段落
第一段
演唱形式
合唱
音乐情绪
平稳、抒情
第二段 领唱+合唱
稍紧张
第三段
合唱
紧张
第四段 合唱+领唱
更紧张
第五段 领唱+合唱
悲痛
第六段
第七段
演唱速度
中速 中速 稍快 快速 中速
演唱力度
mf mf f f mf
段落
第一段
演唱形式
合唱
音乐情绪
平稳、抒情
第二段 领唱+合唱
第三段
合唱
稍紧张 紧张
第四段 领唱+合唱
黄宗萍
当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
站岗、放哨、送信等。
今天，老师请同学们听一个动人 的故事，一个发生在抗日战争时期的 一位抗日小英雄的故事。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全 国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。在日本 鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和 干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路 军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪 尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险， 小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快 传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小 放牛郎。
演唱形式
音乐情绪
演唱速度
演唱力度
《音乐故事(二)》教学课件(第2课时)PPT课件音乐九年级上册优质课公开课评优课
B 段
随琴完整演唱《鳟鱼》
《鳟鱼五重奏》
钢琴五重奏？
• 指一架钢琴与四件其他乐器 组成的室内乐重奏形式，这 四种其他乐器通常为：第一 小提琴、第二小提琴、中提 琴和大提琴。
作品背后的隐喻
• 作者用渔夫代表当时的统治 者，用小鳟鱼比作群众，表 达了对统治者的不满和对自 由的向往。
《鳟鱼》
聆听并思考： 1．歌曲有几个乐段？ 2．不同的乐段情绪是否 有变化？
《鳟鱼》
• A段轻快欢乐，表达了愉悦之 情，
• B段沉重不安，表达了一种伤 感和惆怅。
Байду номын сангаас组思考，完成下表
歌曲乐段 情绪
A段 B段
力度
演唱处理
跟随伴奏学唱歌曲《鳟鱼》
A 段
进行减五度音程构唱 练习
跟随伴奏学唱歌曲《鳟鱼》
音乐故事（二） 第2课时
艺术歌曲之王——舒伯特
• 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派 的代表人物之一。
• 舒伯特的创作体裁非常广泛， 包括600多首歌曲、18部歌剧 ，9部交响曲，19首弦乐四重 奏和22首钢琴奏鸣曲等。
• 艺术歌曲是舒伯特有特殊成就 的创作领域，被誉为“歌曲之 王”。 其中《鳟鱼》就是他的 艺术歌曲中最为著名的作品之 一。
随琴完整演唱《鳟鱼》
《鳟鱼五重奏》
钢琴五重奏？
• 指一架钢琴与四件其他乐器 组成的室内乐重奏形式，这 四种其他乐器通常为：第一 小提琴、第二小提琴、中提 琴和大提琴。
作品背后的隐喻
• 作者用渔夫代表当时的统治 者，用小鳟鱼比作群众，表 达了对统治者的不满和对自 由的向往。
《鳟鱼》
聆听并思考： 1．歌曲有几个乐段？ 2．不同的乐段情绪是否 有变化？
《鳟鱼》
• A段轻快欢乐，表达了愉悦之 情，
• B段沉重不安，表达了一种伤 感和惆怅。
Байду номын сангаас组思考，完成下表
歌曲乐段 情绪
A段 B段
力度
演唱处理
跟随伴奏学唱歌曲《鳟鱼》
A 段
进行减五度音程构唱 练习
跟随伴奏学唱歌曲《鳟鱼》
音乐故事（二） 第2课时
艺术歌曲之王——舒伯特
• 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派 的代表人物之一。
• 舒伯特的创作体裁非常广泛， 包括600多首歌曲、18部歌剧 ，9部交响曲，19首弦乐四重 奏和22首钢琴奏鸣曲等。
• 艺术歌曲是舒伯特有特殊成就 的创作领域，被誉为“歌曲之 王”。 其中《鳟鱼》就是他的 艺术歌曲中最为著名的作品之 一。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》刘瑶PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
2 4
1.你能把这首歌曲按照强弱规律 有感情的演唱出来吗？
2.你可以给这首歌曲可以加入动 作吗？
谢谢再见！
THE ENDຫໍສະໝຸດ 久不唱歌忘记歌布依族
1.歌曲的速度是怎样的？ 2.歌曲的情绪是怎样的？
衬词
1.什么是衬词? 衬词是在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思 想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一 些由语气词、形声词、谐音词组成的词语。衬 词大都与正词没有直接关联，甚至很多还是无 意可解的词语。 2.衬词的存在有什么作用？ 可以突出歌曲的民族风格和地方特色，同时 对渲染歌曲气氛，活跃歌者情绪，加强歌唱语 气，烘托歌声旋律等方面，都起着十分重要的 作用。
高新区三和中心小学 刘瑶
1.你能通过下面的图片和音乐猜出 是哪个少数民族吗？ 2.你能回忆起这些我们学过的歌曲 吗？
………让我们一起猜猜看………
………让我们一起猜猜看………
………让我们一起猜猜看………
1 傣族（快乐的泼水节） 2 维吾尔族(天山之春） 3 蒙古族（那达慕之歌）
布依族
布依族是中国西南部一个较大的少数民族， 95％以上的人口居住在贵州省。布依族以农业为 主，祖先很早就开始种植水稻，享有“水稻民族” 之称。 布依族居住的山区，山清水秀，风景优美， 自然资源丰富，名胜古迹很多。布依族的文化艺 术绚丽多彩。传统乐器有唢呐、月琴、洞箫、木 叶、笛子等。地戏、花灯剧是布依族人喜爱的剧 种。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》崔秀萍PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
久不唱歌忘记歌
久不唱歌忘记歌
久不唱歌忘记歌
第一站：布依族特色节奏屋
后十六
前十六
பைடு நூலகம்
小小创作家：
1.芙蓉（阿是嘎拉拉子）出水（尖噜噜）美如玉啊，美丽（阿是嘎拉拉子） 人夸（尖噜噜）采出（咕噜噜子）来。
2.好久（阿是嘎拉拉子）不到（尖噜噜）果园来啊，桃花（阿是嘎拉拉子） 梨花（尖噜噜）开得（咕噜噜子）艳。
3.久不（阿是嘎拉拉子）提笔（尖噜噜）忘记字啊，小路（阿是嘎拉拉子） 不走（尖噜噜）草生（咕噜噜子）青。
布 依 族 服 饰 男女多喜欢穿蓝、青、黑、白等色布服装。
布 依 族 的 建 筑
第一站：布依族特色节奏屋
后十六
前十六
第二站：布依族音乐厅
1. 这首歌的情绪是怎样的？ 欢快的、活泼的、高兴的
2. 这首歌曲的节拍和速度是怎样的？ 四二拍 稍快的
四二拍的强弱规律： 强 （ ）
第四站：布依族演唱吧
● 你能找出歌词中相同的地方吗？
• 学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》
能用自然、流畅的声音演唱歌曲
•
第五站：竞技欢乐谷
1. 根据歌词分组演唱歌曲 2. 分组讨论创编歌词
小小创作家：
1.芙蓉（阿是嘎拉拉子）出水（尖噜噜）美如玉啊，美丽 （阿是嘎拉拉子）人夸（尖噜噜）采出（咕噜噜子）来。
2.好久（阿是嘎拉拉子）不到（尖噜噜）果园来啊，桃花 （阿是嘎拉拉子）梨花（尖噜噜）开得（咕噜噜子）艳。
3.久不（阿是嘎拉拉子）提笔（尖噜噜）忘记字啊，小路 （阿是嘎拉拉子）不走（尖噜噜）草生（咕噜噜子）青。
久不唱歌忘记歌
久不唱歌忘记歌
第一站：布依族特色节奏屋
后十六
前十六
பைடு நூலகம்
小小创作家：
1.芙蓉（阿是嘎拉拉子）出水（尖噜噜）美如玉啊，美丽（阿是嘎拉拉子） 人夸（尖噜噜）采出（咕噜噜子）来。
2.好久（阿是嘎拉拉子）不到（尖噜噜）果园来啊，桃花（阿是嘎拉拉子） 梨花（尖噜噜）开得（咕噜噜子）艳。
3.久不（阿是嘎拉拉子）提笔（尖噜噜）忘记字啊，小路（阿是嘎拉拉子） 不走（尖噜噜）草生（咕噜噜子）青。
布 依 族 服 饰 男女多喜欢穿蓝、青、黑、白等色布服装。
布 依 族 的 建 筑
第一站：布依族特色节奏屋
后十六
前十六
第二站：布依族音乐厅
1. 这首歌的情绪是怎样的？ 欢快的、活泼的、高兴的
2. 这首歌曲的节拍和速度是怎样的？ 四二拍 稍快的
四二拍的强弱规律： 强 （ ）
第四站：布依族演唱吧
● 你能找出歌词中相同的地方吗？
• 学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》
能用自然、流畅的声音演唱歌曲
•
第五站：竞技欢乐谷
1. 根据歌词分组演唱歌曲 2. 分组讨论创编歌词
小小创作家：
1.芙蓉（阿是嘎拉拉子）出水（尖噜噜）美如玉啊，美丽 （阿是嘎拉拉子）人夸（尖噜噜）采出（咕噜噜子）来。
2.好久（阿是嘎拉拉子）不到（尖噜噜）果园来啊，桃花 （阿是嘎拉拉子）梨花（尖噜噜）开得（咕噜噜子）艳。
3.久不（阿是嘎拉拉子）提笔（尖噜噜）忘记字啊，小路 （阿是嘎拉拉子）不走（尖噜噜）草生（咕噜噜子）青。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》万成PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
钓鱼 尖 噜噜 忘 记 凉水 尖 噜噜 起 青 鲜花 尖 噜噜 出 水
咕噜噜子 咕噜噜子 咕噜噜子
河。 苔。 来。
名师PPT课件
1. 久 不 啊 是 2. 好 久 啊 是 3. 拨 开 啊 是
嘎啦啦子 嘎啦啦子 嘎啦啦子
唱歌 不走 青苔
尖 噜噜 尖 噜噜 尖 噜噜
忘记 这方 喝凉
歌 呀， 来 呀， 水 呀，
名师PPT课件
1. 久 不 2. 好 久 3. 拨 开
久不 这方 一朵
唱歌 不走 青苔
忘记 这方 喝凉
歌， 来， 水，
钓鱼 凉水 鲜花
忘记 起青 出水
河。 苔。 来。
名师PPT课件
名师PPT课件
尊贵的客人，恭喜您已经 顺利通过了第一关的考验，请 进入第二关。
名师PPT课件
第二关
请您正确读出下 面的节奏。
钓鱼 尖 噜噜 忘 记 凉水 尖 噜噜 起 青 鲜花 尖 噜噜 出 水
咕噜噜子 咕噜噜子 咕噜噜子
河。 苔。 来。
名师PPT课件
衬词：在民歌中非常多见，衬词在歌
曲中没有实际的意思，但是，衬词的运 用却可以突出歌曲的民族风格和地方特 色，同时对渲染歌曲情绪，加强歌唱语 气，烘托歌曲气氛等方面，都起着十分 重要的作用。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名人师教PP版T小课学件音乐四年级下册第三单元
名师PPT课件
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名师PPT课件
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名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
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尊贵的客人，欢迎您到布依古寨 来，依照我们布依族的规矩，您要闯 过三关才能进来，尊贵的客人，您愿 意试一试吗？
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》薛翠珍PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
教学课题： 《久不唱歌忘记歌》
使用教材： 人教版小学四年级第八册音乐
年级： 四年级
• 1.久 不 啊 是 嘎 拉 拉 子 唱 歌 尖 噜噜 忘 记 歌 呀， • 2.好 久 啊 是 嘎 拉 拉 子 不 走 尖 噜噜 这 方 来 呀, • 3.拨 开 啊 是 嘎 拉 拉 子 青 苔 尖 噜噜 喝 凉 水 呀,
• 久不啊是 嘎拉拉子 钓 鱼 尖噜噜 忘 记 咕噜噜子 河。 • 这方啊是 嘎拉拉子 凉 水 尖噜噜 起 青 咕噜噜子 苔。 • 一朵啊是 嘎拉拉子 鲜 花 尖噜噜 出 水 咕噜噜子 来。
1=
b
B
2 4
久不唱歌忘记歌
贵州布依族民歌
1··1 6 ·1 5 5 5 6 1··2 2··2 2·1··2 ·3 2· 2·
·1 ·1 6 1·5 5 5 6 ·1 ·2 ·2 ·2 族主要分布在贵州、云南、四川等省,其中以 贵州的布依族人口最多,占全国布依族人口的97%。 中华人民共和国成立后,国家先后在布依族聚居区 建立了黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗 族自治州、镇宁布依族苗族自治县、紫云苗族布 依族自治县、关岭布依族苗族自治县。布依族人 好客、热情、大方、真诚，凡来到山寨的，亲朋 故旧、素不相识的，一律会以酒相待。布依人很 讲礼，不欢迎满嘴脏话、举止粗鲁的客人。
《音乐剧猫歌曲回忆》PPT课件
介
精选课件ppt
17
第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演 唱了《回忆》的A段，请同学们仔细聆听并感受两次回 忆给你的感受有何不同？
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18
题小 问
回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》 （一）相比是怎样的呢？回忆Ｂ段，与《回忆》（一） 具有相同的旋律、相同的歌词，但这一次为什么却让人 感受截然不同？
23
想 一 想
《回忆》这首歌在整个音乐剧中起到了什 么作用？表达了什么感情？《猫》剧带给 我们什么启示？
精选课件ppt
24
爱与包容
：课 堂 小 结
这部音乐剧欣赏完了。大家发现，“猫”的世界，就是我们的世界，是人 类社会的浓缩。猫的故事，就是一个现代预言，它告诉我们爱和包容是多 么的重要，它会产生巨大的力量，能让一个人重获新生！
《猫》作者 简介
精选课件ppt
7
• 安德鲁·洛伊·韦伯 （Andrew Lloyd Webber）是 英国知名的音乐剧制作家，写过多件动人的作 品。除了《猫》之外 ，他的成名作品还有《 歌剧.魅影》（Phantom of The Opera，1986） 、《艾薇塔》（Evita，1978）、《万世巨星》 （Jesus Christ Superstar，1971）、《星光列车 》（Starlight Express，1984）等，几乎每一部 都曾在世界各地巡回演出过，并有长驻剧团。 比如《歌剧魅影》在加拿大的多伦多市，到今 天仍持续演出。（注：韦伯《歌剧魅影》与中 国在解放前和解放后都拍过的歌剧电影《夜半 歌声》是源自同一个故事。但她们的乐曲似乎 不应该是同一个。）而《艾薇塔》更在1996年 被搬上银幕，并由流行歌坛十年之久的麦当娜 （Madona）主演。伟伯也因为接连几部如此 成功的乐剧成为现代音乐剧之首。在1997年， 他被英国女王封为男爵(Sir），后又被加封为 伯爵（Lord）。
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17
第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演 唱了《回忆》的A段，请同学们仔细聆听并感受两次回 忆给你的感受有何不同？
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18
题小 问
回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》 （一）相比是怎样的呢？回忆Ｂ段，与《回忆》（一） 具有相同的旋律、相同的歌词，但这一次为什么却让人 感受截然不同？
23
想 一 想
《回忆》这首歌在整个音乐剧中起到了什 么作用？表达了什么感情？《猫》剧带给 我们什么启示？
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24
爱与包容
：课 堂 小 结
这部音乐剧欣赏完了。大家发现，“猫”的世界，就是我们的世界，是人 类社会的浓缩。猫的故事，就是一个现代预言，它告诉我们爱和包容是多 么的重要，它会产生巨大的力量，能让一个人重获新生！
《猫》作者 简介
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7
• 安德鲁·洛伊·韦伯 （Andrew Lloyd Webber）是 英国知名的音乐剧制作家，写过多件动人的作 品。除了《猫》之外 ，他的成名作品还有《 歌剧.魅影》（Phantom of The Opera，1986） 、《艾薇塔》（Evita，1978）、《万世巨星》 （Jesus Christ Superstar，1971）、《星光列车 》（Starlight Express，1984）等，几乎每一部 都曾在世界各地巡回演出过，并有长驻剧团。 比如《歌剧魅影》在加拿大的多伦多市，到今 天仍持续演出。（注：韦伯《歌剧魅影》与中 国在解放前和解放后都拍过的歌剧电影《夜半 歌声》是源自同一个故事。但她们的乐曲似乎 不应该是同一个。）而《艾薇塔》更在1996年 被搬上银幕，并由流行歌坛十年之久的麦当娜 （Madona）主演。伟伯也因为接连几部如此 成功的乐剧成为现代音乐剧之首。在1997年， 他被英国女王封为男爵(Sir），后又被加封为 伯爵（Lord）。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》李吉祥PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
歌词创编
久不啊是 嘎拉拉子提笔尖 噜噜 忘 记 字啊 小路啊是 嘎拉拉子不走尖 噜噜 长青咕噜噜子草
课堂小结
这节课，我们共同学习了布依族民歌《久 不唱歌忘记歌》并了解了他们的人文风情，还 为歌曲创编了新的歌词。我们伟大的祖国56个 民族都有自己的特色，让我们在以后的课堂里 走进更多的民族。
久不唱歌忘记歌
久不（ 啊是 好久（啊是 拨开（啊是
嘎拉拉子） 唱 歌（尖 嘎拉拉子） 不 走（尖 嘎拉拉子） 青 苔（尖
噜噜）忘 记 歌 呀， 噜噜）这 方 来 呀， 噜噜）喝 凉 水 呀，
久不（啊是 嘎拉拉子) 钓 鱼 (尖 噜噜）忘 记（咕噜噜子）河 。 这方（啊是 嘎拉拉子）凉 水 （尖 噜噜）起 青（咕噜噜子）苔。 一朵（啊是 嘎拉拉子）鲜 花 （尖 噜噜）出 水（咕噜噜子）来。
猜一猜
维 吾尔 族
藏
族
蒙古 族
久不唱歌忘记歌
久不（啊是 好久（啊是 拨开（啊是
嘎拉拉子） 唱 歌（尖 嘎拉拉子） 不 走（尖 嘎拉拉子） 青 苔（尖
噜噜）忘 记 歌 呀， 噜噜）这 方 来 呀， 噜噜）喝 凉 水 呀，
久不（啊是 嘎拉拉子) 钓 鱼 (尖 噜噜）忘 记（咕噜噜子）河 。 这方（啊是 嘎拉拉子）凉 水 （尖 噜噜）起 青（咕噜噜子）苔。 一朵（啊是 嘎拉拉子）鲜 花 （尖 噜噜）出 水（咕噜噜子）来。
久不唱歌忘记歌
久 不（啊 是 好 久（啊 是 拨 开（啊 是
嘎 拉 拉 子） 嘎 （尖 噜噜） 不 走 （尖 噜噜） 青 苔 （尖 噜噜）
忘 记 歌 呀， 这 方 来 呀， 喝 凉 水 呀，
久 不（啊 是 嘎 拉 拉 子) 钓 鱼 (尖 噜噜） 忘 记 （咕 噜 噜 子） 河 。 这 方（啊 是 嘎 拉 拉 子） 凉 水 （尖 噜噜） 起 青 （咕 噜 噜 子） 苔。 一 朵（啊 是 嘎 拉 拉 子） 鲜 花 （尖 噜噜） 出 水（ 咕 噜 噜 子） 来。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》杨韵PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
名师PPT课件
请同学们观察第一乐句和第二乐句什么地方
相同，什么地方不同？
名师请P同PT学课们件挥拍按歌曲的节奏读歌词1～2遍，速度
可由慢到快，注意速度稳定、吐字清晰。
名师PPT课件
久不唱歌忘记歌呀， 久不钓鱼忘记河。 好久不走这方来呀， 这方凉水起青苔。 拨开青苔喝凉水呀， 一朵鲜花出水来。
名师请楚P同、PT学节课们奏件试要着稳演定唱 。第一段歌词，注意衬词要唱清
名师PPT课件
布依族的建筑群
用木头作主结构， 住房有“干栏”式楼 房、平房和石板房， 最具特色的是石板房
布依族 名师PPT课件
服饰 男女多喜欢穿
蓝、青、黑、白 等色布服饰Hale Waihona Puke 名师PPT课件文化风俗
• 布依族的文化艺术绚丽多彩。
• 传统舞蹈有：《铜鼓舞》、《织布舞》、《狮子舞》、《 糠包舞》等。传统乐器有唢呐、月琴、洞箫、木叶、笛子 等。地戏、花灯剧是布依族人喜爱的剧种。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名师PPT课件
聆听一段音乐，说说节奏特点！
名音师乐PP知T课识件
十六分音符 读法：
四二拍的强弱规律是：
强弱
名师2 PPT课件
久不唱歌忘记歌
贵州布依族民歌
名师PPT布课件依族
名拓师展PP资T课料件
布依族主要聚 居在贵州黔南布 依族苗族自治州、 黔西南布依族苗 族自治州及贵阳、 安顺等部分地区。 布依族的民间音 乐风格色彩各异， 体裁形式多样。
名师请P同PT学课们件试着演唱第二、三段歌词。
名师P请PT同课学件们随伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲，
注意吐字清晰。
名师请P同PT学课们件试着续编歌词并演唱。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》高花PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
布依族主要 聚居于贵州 黔南布依族 苗族自治州、 黔西南布依 族苗族自治 州及贵阳、 安顺部分地 区。布依族 的民间音乐 风格色彩各 异、体裁形 式多样。
名久师PP不T课件唱歌忘记歌
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贵州布依族民歌
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1.久 不 啊 是 嘎 拉 拉 子 唱 歌 尖 噜噜 忘 记 歌 呀， 2.好 久 啊 是 嘎 拉 拉 子 不 走 尖 噜噜 这 方 来 呀, 3.拨 开 啊 是 嘎 拉 拉 子 青 苔 尖 噜噜 喝 凉 水 呀,
唱歌 不走 青苔
尖 噜噜 忘 记 歌 呀， 尖 噜噜 这 方 来 呀， 尖 噜噜 喝 凉 水 呀，
久不 啊是 嘎拉拉子 钓 鱼 尖噜噜 忘 记 咕噜噜子 河。 这方 啊是 嘎拉拉子 凉 水 尖噜噜 起 青 咕噜噜子 苔。 一朵 啊是 嘎拉拉子 鲜 花 尖噜噜 出 水 咕噜噜子 来。
谢谢观赏！
Hale Waihona Puke 1=bB2
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贵州布依族民歌
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1· 2· 2· 2·2· 6 6 ·1 ·1 1·6 5 . 0
五声调式音阶 名师PPT课件
12 3 5 6 宫商角 徵羽
名师PPT课件
久不唱歌忘记歌
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年幼猫演唱《回忆》A
年幼猫的演唱带 给你怎样不同的 感受？
年幼猫演唱《回忆》A
同样的旋律却给人温馨和幸福之感，年幼猫用她的善良和纯 真唤起猫族对魅力猫的怜悯与宽容。
对比回忆一，音乐还有哪些变化？
《回忆》二：填写演唱顺序
《回忆》二
||: A :|| + B + A + (间奏) + B + A
“魅力猫”形象：蓬头垢面，丑陋衰老。大家都歧视她，躲避她。
格里泽贝拉---猫族中最美丽的猫---离开了家族----衰老---渴望回归猫族，获得重生。
音乐中，“魅力猫”内心情绪 出现了几次明显的变化？
痛苦 甜蜜 期待 凄凉
A + B + A' 带再现三段体
凄凉
痛苦
甜蜜 期待
表现了魅力猫对过去的留恋，对未来的迷茫，又对重生充满期待的复杂心情。
﹡1981首演于英国伦敦. ﹡1982年在美国百老汇首演. ﹡以10多国语言在20多个国家演出. ﹡曾获7项托尼奖（美国戏剧届最高奖）.
..... 最佳音乐剧、最佳作曲、最佳作词、
......最佳导演、最佳女配角、 ....... 最佳服装、最佳灯光。
﹡百老汇上演时间最长的音乐剧，至今仍在上演。
﹡2003年搬上北京人民大会堂和上海大剧院的舞台。
试分析A 段旋律重复四次有何作用？
加深印象、巩固记忆、推动情感发展......
◙对比回忆一，音乐还有哪些变化？
对比欣赏
重生
回忆一 A段
回忆二 A段
回忆二 A’段
通过演唱形式、转调、力度和音色、情绪的变化 情感层层推进，将全剧推向高潮。
音 乐 剧 《 猫 》 升 天
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这是一部从“猫的眼中看世界和人生”的音乐剧。
视频中的歌舞表现的是哪种动物的生活世界？
音乐剧
《猫》
杰利柯猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大 聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获 得新生。
于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述
自己的故事，希望能够被选中。
音乐刻画的是一只怎样的猫？
1= bB 12\8 ①
回
忆
③ ↓
② 4
5
以级进为主
平稳下行
感受分析：旋律进行特点 节奏特点
1= bB 12
8
↓
回
夜 深，街 上 弥 漫着 来自 寂 静，忆 ↓梦 境，
留 下 孤 独笑 影。
↓
月儿 寻 找着
↓
旋律进行？ 节奏？ 拍子？
同音重复
尾音延长
给人平稳，宁静，舒缓的音乐感受。 拍子？ 夜晚的寂静 内心的孤独
情绪感受？ 音色特点？
忧伤、凄凉。。。 苍凉的音色
《 回 忆 》 一
➢“魅 力猫”形象怎样？ ➢内心情绪出现了几次较大的转变？
英国音乐剧"第一夫人" 依莲娜·佩吉扮演
《猫》 《回忆》
角色与剧情介绍：“领袖猫”──猫族中的 首领，充满智慧和经验，他必须出席一年 一度的猫会，并最后决定哪一只猫能够升 天获得重生；“魅力猫”──年轻时是猫族 中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外 面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族 时已丑陋无比——她的样子最像人类，长 发披肩，身穿黑色晚礼服，脚蹬一双高跟 鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的 敌意，唤起了对她深深的同情和怜悯。
1= bB 12\8
回 忆
↓
凄凉、无助
↓ 二连音 ◙
◙
◙
七度下行大跳
↓
4 5 ↓
1= bB 12\8
同音重复
级进
二连音
七度下行
回 忆
尾音延长
6拍结束为B段情绪发展做铺垫
躁动不安 痛苦无奈
切分节奏
切分节奏
渴望回归猫族 重生的迫切心情
温馨而美好
加强结束感 对重生充满期待
第二幕
领袖猫告诉猫儿们，幸福的含义 不仅仅是现在，也包括过去那些 不能遗忘的事情.
《猫》
《回忆》 爱与宽容
1= bB 12\8 ①
②
↓
回
忆
③ ↓
感受分析：旋律进行特点 节奏特点
谢谢聆听
《猫》 《艾薇塔》 《歌剧魅影》
思考：
什么是音乐剧？
融戏剧、音乐、歌舞等于一体，是一种 歌、舞、演并重的 现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主。
表演结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形体动作。 音乐通俗易懂，易学易唱。
主题歌曲在音乐剧中的作用？
主题歌曲作用
贯穿全剧 推动剧情 深化主题....
饱含着生活哲理和人间情怀。诉说着爱与宽容的主题。
音
乐 剧
初中音乐
《
猫
》
全剧近三个小时，共由36只猫、23首乐曲组成。 其中多次出现的主题曲《回忆》以动人的旋律成为该剧象征性作品，
成为当代的经典歌曲,其知名度远远超出了音乐剧《猫》本身 。
英国音乐剧大师—安德鲁·洛依德·韦伯
➢1948—— ➢奠定现代派音乐剧 ➢代表作：