关于家庭生活垃圾分类的科学调查报告ppt课件

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•调 查 方 法 •调 查 数 据 •调 查 结 果 •调 查 建 议
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1. 每天早晨和晚上定时查看垃圾 桶，分好类，记录下来；
2. 连续一个星期；
3. 整理数据，得出结论。
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• 不同房间的垃圾桶分别打 包，不分类 ； （27.25%）
• 干厨余垃圾单独放，其他 垃圾分一类； （24.59%）
• 减少不必要的浪费；
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最后我呼吁大家: 我们要从小事做起，
从现在开始， 做一个称职的环保者！
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谢谢！
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
• 没有分类；
本次家庭生活垃圾的分类中反 应出了四个情况：
1.大家对于垃圾分类方式的了解；
2. 人们对垃圾的处理方式；
3.家庭平均每天的垃圾生产量；
4.对于垃圾分类处理的态度；
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根据调查的数据以及我在活 动中的体会，提出以下建议：
• 加大宣传力度，使人 们对垃圾分类有更加 清楚的意识；

谢谢倾听！
演讲人:
日期:
废电池类
废电池类是有害垃圾中的重要一类，主要包括镉镍电 池、氧化汞电池、铅蓄电池、充电电池、手机电池以 及纽扣电池等。这些电池中含有重金属和有害物质， 如镉、汞、铅等，如果随意丢弃，会对环境和人体健 康造成严重的危害。
废荧光灯管类
废荧光灯管类也是有害垃圾的一种，主要包括 节能灯、荧光灯管、日光灯以及卤素灯等。这 些灯管中含有汞等有害物质，如果破碎或随意 丢弃，汞会渗入土壤和地下水，对环境和人体 健康造成危害。同时，汞还会以蒸气的形式进 入大气，一旦空气中的汞含量超标，会对人体 造成危害，长期接触过量汞可造成中毒。
巨大资源浪费
垃圾一旦混投，其中的有效资源就很难再回收 利用。据不完全统计，我国每年约有300万吨 废钢铁、600万吨废纸没得到充分利用。这些 资源如果都能被重新回收、重复使用，将会节 省大量资源，成为一笔可观的社会财富。
第三部分
垃圾分类
家庭厨余垃圾
家庭厨余垃圾是指在家庭日常生活中产生的食物残余 和废弃食材。这类垃圾主要包括剩菜剩饭、果皮果核、 菜叶菜根、过期食品等。剩菜剩饭是家庭厨余垃圾的 主要组成部分，它们富含有机质，易于生物降解。果 皮果核则包括各种水果的皮、核、籽等，这些垃圾同 样富含有机质，且含有一定的水分和营养成分，适合 用于堆肥处理。
外卖袋子收纳衣物
点外卖或者我们平时买东西的一些纸袋子，只需要简单改造一下，就能变废为宝。 在袋子三分之一处剪开，向下反着到合适高度，带提手的部分放入纸盒，用订书机固 定好，就可以用来装衣服、袜子、内裤了。
咖啡包
喜欢喝咖啡的姐妹们，千万不要把咖啡渣扔掉。 直接准备好布袋子，然后将咖啡渣装进袋子里面，可 以把咖啡包放在家里角落、衣柜里面。 还可以放在衣柜、鞋柜、冰箱，这不就是天然的除臭 剂吗！

垃圾分类对环境保护的影响
减少污染
通过合理的垃圾分类，有效减少 有害垃圾对土壤、水源和空气的
污染，保护生态环境。
资源化利用
将可回收垃圾进行回收再利用， 减少对自然资源的开采，降低能
源消耗。
提升环境质量
改善城市环境卫生状况，提升居 民的生活质量，创造宜居环境。
垃圾分类的社会责任与个人义务
政府引导与监管
01
厨余垃圾
绿色标识和绿色垃圾桶
02
可回收垃圾
蓝色标识和蓝色垃圾桶
03
有害垃圾
红色标识和红色垃圾桶
04
其他垃圾
灰色标识和灰色垃圾桶
03 垃圾分类的实施与推广
家庭垃圾分类的方法
厨余垃圾
主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶 等食品类废物，应将其投放到指定的 厨余垃圾桶中。
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃、金属等可回 收利用的物品，应将其投放到指定的 可回收垃圾桶中。
《垃圾分类》PPT课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 垃圾分类的实施与推广 • 垃圾分类的未来展望
01 垃圾分类的背景与意义
垃圾问题的现状
垃圾产量持续增长
随着城市化进程加速和消费水平 提高，垃圾产量呈逐年上升趋势
。
示范引领 通过学校自身的示范引领作用， 带动周边社区和家庭积极参与垃 圾分类，形成良好的社会氛围。
实践活动
组织学生参与社区垃圾分类的实 践活动，如志愿者活动、实地考 察等，让学生亲身体验和实践垃 圾分类。
校园实施
在学校内部推行垃圾分类，建立 相应的管理制度和规范，设置不 同种类的垃圾桶，加强对学生和 教职工的宣传教育。

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三、垃圾分类设施不完善。 从家庭来看，很多家庭只有一个垃圾桶，或者说什么垃圾 都丢到一个桶里边，这样， 垃圾分类造成了极大困难，这 就意味着垃圾分类前端的失败。 另一方面是小区的垃圾分类设施处置方面，很多小区配备 了垃圾桶，但是不做宣传，无人看管，这就致使分类垃圾桶 成为了摆设，失去了其原有的意义。
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PART 3 调查方法
我们在学校调查了几个同学星期一 到星期六家里的生活垃圾情况。
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表格
一二 三 四 五 六
重量 3克 8克
6克
3克
5克
8克
主 菜叶 要 果皮 垃 纸张
圾
剩饭 手工纸
橡皮屑 糖果皮
卫生纸 骨头
牙膏盒 香蕉皮
水果子 卫生纸 剩饭
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PART 4 调 查 结 果
在本次针对生活垃圾的调查：我 们发现每个家庭每个星期都会有 不少于20千克的垃圾。
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我们的展示 结束啦！
谢谢大家！
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四、垃圾分类法律法规不完善，垃圾管理责任主体混乱。 泉州市政府在针对社区推行的垃圾分类政策上没有体现出 责任主体的合理性。没有实际到位的财政支持，这都导致了 垃圾分类工作推进举步维艰。
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PART 6 调 查 建 议
综合问卷调查的数据分析，以及我们在调查活动 中的体会，提出如下几条建议：
1.加大宣传管理力度； 2.进行相对完整的垃圾分类选择； 3.建设小型垃圾综合处理厂； 4.减少不必要的包装盒不能回收
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目
录
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
调查背景 调查目的 调查方法 调查结果 调查结论 调查建议 调查感语

可回收物
包括废纸、废塑料、废玻璃、废 金属等，通过回收再利用，可以 减少对自然资源的开采。
湿垃圾
包括剩菜剩饭、果皮果核、花卉 绿植等，通过生物处理等方式， 可以转化为肥料或沼气等资源。
01 02 03 04
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品等 ，需要特殊安全处理，以避免对 环境和人体健康造成危害。
干垃圾
生活垃圾的随意倾倒和填埋，导 致水体污染，影响饮用水安全。
生活垃圾的堆积和填埋，破坏了 原有的生态环境，威胁生物多样 性。
土壤污染 水体污染 大气污染
生物多样性破坏
生活垃圾中的有害物质渗入土壤 ，导致土壤污染。
生活垃圾中的有机物在适宜的温 度和湿度下被微生物分解，释放 出有害气体，造成大气污染。
02
生活垃圾分类意义及方法
Chapter
垃圾分类意义阐述
01
02
03
减少环境污染
通过分类投放和合理处理 ，减少垃圾对土壤、水源 和空气的污染。
促进资源回收利用
分类后的垃圾可以更方便 地进行资源回收利用，节 约原生资源。
推动社会文明进步
垃圾分类反映了社会文明 程度和公民素质，推动社 会进步。
常见生活垃圾分类方法介绍
特点
厨余垃圾含有极高的水分与有机物，很容易腐坏，产生恶臭。经过妥善处理和 加工，可转化为新的资源。
厨余垃圾分类方法讲解
分类投放
厨余垃圾应当分类投放至指定的厨余垃圾收集容器。分类投 放前，应去除垃圾中的大骨头、贝壳、坚果壳等不易被粉碎 的物质。
投放要求
厨余垃圾投放时应沥干水分，做到“无玻璃陶瓷、无金属杂 物、无塑料橡胶”。有包装物的厨余垃圾应将包装物去除后 分类投放，包装物应投放到对应的可回收物或其他垃圾收集 容器。

圾桶。垃圾分类应逐步细化。
• 第三、改善垃圾储运形式。 • 对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤
应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔 式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回 收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。
感谢您的聆听！
• 餐厨垃圾
• 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
• 其他垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、 纸巾等难以回收的废弃物。
• 有毒有害垃圾
• 含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造 成现实危害或者潜在危害的废弃物。
课题是如何提出来的
• 我们认为学校附近及上寮社区的卫生管理 不到位，希望得到大家的宝贵意见，进行 合理改善。 改善社会环境，让大家生活在 舒服的环境中。更重要的是让更多人了解 垃圾分类并且落实到生活中。
• 但是，这仅仅只是一种想法! 到底有多少人这样做呢?
当有人乱扔垃圾时，你会阻止吗？
总会 不会 很少
分析
• 由此可以看出大家虽然有着将垃圾分类投 放，保护环境的意识，但真正做到的人又 有几个呢？所以，大家不仅仅要有这种想 法，还要有所行动。
• 或许大家认为：其实我们的环境也没那么 脏啊。错，大错特错！
物，玩具，陶瓷制品，铁质容器。 • 粗大类：大的家具，大型电器（电视机，空调），
自行车。
对于环境管理的意见
• 第一、树立垃圾分类的观念。 • 广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树
立垃圾分类的环保意识。 • 第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。 • 可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃
• 问：您好！我们是上 寮学校的学生，我们 想从您这儿了解一些 敢于环境的情况。请 问您认为周边的环境 怎么样？

？
星期_____
星期_____
星期_____
星期_____
星期_____ 星期_____ 我的体会
杆秤 弹簧秤
台秤 电子秤
《__？__家庭一周生活垃圾情况记录表》
观察内容 垃圾的来源 垃圾的种类 垃圾量 处理 （千克） 方式
观察时间
星期_____
星期_____
星期_____
星期_____
星期_____
3.她们是怎样处理垃圾的，有没有分类？
4.看完视频，你有什么体会呢？
《_______家庭一周生活垃圾情况记录表》
观察内 垃圾的来
容
源
观察时间
垃圾的种类
垃圾 量
（千克 ）
处理方式
星期 _____
我的体会
汇报要求： 围绕表格各部分内容进行汇报 声音响亮，仪态大方 倾听要求：
认真倾听，做好笔记 看看各部分内容填写的是否准确、全面 评价要求： 能否清楚地记录表格各部分内容 能否能把自己的体会写下来，观点正确
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大家好！我们是_____小组的成员。
在视频中，我们观察到垃圾的来源主要是 ____, 垃圾的种类有_________，垃圾量是 ___千克，处理方式是_________。
我们的体会是_____________________.
我们的展示完毕，请大家点评。
1. 2. ……
请同学们今天晚上开始做好观察 记录，一周后我们再来整理我们 的观察信息。
杆秤台秤弹簧秤电子秤观察内容观察时间垃圾的来源垃圾的种类垃圾量千克处理方式星期星期星期星期星期星期星期我的体会家庭一周生活垃圾情况记录表写下观察时的所பைடு நூலகம்所感

彩笔收纳盒
如果你在学习画画，有许多彩笔，画笔，铅笔等，不知如何摆放，学习这个技巧。只 要简单地把它切成下面的形状，然后根据不同的颜色把它归类。
塑料瓶凳子
用过的瓶子不要扔掉，等你把瓶子收集起来，就可以用 来做椅子了。把瓶子用胶带缠绕起来，再用海绵或泡沫 塑料把它们包裹起来，最后把你的旧衣物做成一件漂亮 的新衣服。从外观上来看，这把椅子和宜家的那把差不 多。最棒的是，这张椅子是完全免费的！
收藏书籍和光盘
您是否会在家里把洗衣服的瓶瓶罐罐扔掉？千 万别扔！把洗涤剂的瓶子切成两半，这样你就 不用再花钱买书架了。将书籍按类别分类整理， 方便实用。还有一些小东西，比如 CD、化妆 品什么的，都可以放进去。
第二部分
垃圾污染的危害
对工农业生产的危害
水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造 成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格， 水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不 高，质量不好的因素。农业使用污水，使作物减产， 品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降 低土壤质量。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在家庭、餐饮、食品加工等过程中产生 的食物残渣和废弃食材。这类垃圾富含有机物质，是 生物降解处理的主要对象。通过堆肥化或厌氧消化等 生物技术处理，厨余垃圾可以转化为有机肥料或生物 质能源，实现资源的循环利用。厨余垃圾的分类收集 和处理，有助于减少垃圾填埋和焚烧产生的环境污染， 同时促进农业生产的可持续发展。
大件垃圾
大件垃圾是指体积较大、难以直接投入垃圾桶的垃圾，如废旧家具、家电、自行车等。 这类垃圾的处理需要特殊的设备和场地，如果随意丢弃，会占用大量空间，影响城市 美观和环境卫生。因此，大件垃圾需要分类收集，并送往专门的回收处理中心进行拆 解、破碎和再生利用。通过推广大件垃圾回收服务，可以减少垃圾填埋和焚烧的压力， 促进资源的循环利用。

垃圾分类需要全社会的共同参与和支持， 政府、企业、社区、居民等各方应形成合 力，共同推进垃圾分类工作。
技术创新是支撑
宣传教育是手段
加强科技创新和研发力度，提高垃圾分类 和处理的技术水平，降低处理成本和环境 风险。
加强垃圾分类的宣传教育力度，提高公众的 环保意识和分类意识，形成人人参与、人人 有责的良好氛围。
THANK YOU
感谢观看
02
建立垃圾分类智能化监管系统，实现全程监控和数据化管理。
绿色低碳技术
03
发展绿色低碳技术，减少垃圾处理过程中的污染排放和能源消
耗。
垃圾分类的未来展望与目标
无废城市
通过垃圾分类和资源化利用，实现城市固体废物的减量化、资源化和无害化，打 造无废城市。
循环经济
推动垃圾分类与循环经济的深度融合，形成资源节约、环境友好的生产和生活方 式。
公众分类意识不强，参与度有待提高。 部分地区垃圾处理设施不足，影响分类效果。
02
垃圾分类的标准与分类方 法
垃圾分类的标准
有害垃圾
包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计 等，这些垃圾含有对人体健康有害的重金属、有 毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害 的废弃物。
湿垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类 废物，这些垃圾采用生物技术就地处理堆肥，每 吨可生产0.3吨有机肥料。
生物处理技术
利用微生物、酶等生物制剂，对有机 垃圾进行高效降解和处理。
垃圾分类的技术创新与发展
• 热解气化技术：通过高温热解气化技术， 将垃圾转化为可燃气体或合成气，实现资 源化利用。
垃圾分类的技术创新与发展
多元化处理技术
01
针对不同种类垃圾，开发多种处理技术，提高处理效率和资源

鼓励孩子成为环保小卫士
树立榜样
在日常生活中，老师和家长要以身作则，践行垃圾分类理念，为孩 子们树立榜样。
培养责任感
让孩子们认识到保护环境的重要性，培养他们的环保责任感和使命 感。
鼓励实践
鼓励孩子们在日常生活中积极参与垃圾分类实践，如将家庭垃圾进行 分类投放等。
THANKS
感谢观看
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家庭生活垃圾分类指导
Chapter
家庭常见生活垃圾辨识
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮果核等易腐 性垃圾。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属等 可循环利用的垃圾。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品等 对人体健康或自然环境造成危害 的垃圾。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT 课件
目录
• 垃圾分类背景与意义 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践活动 • 垃圾分类与资源回收利用 • 家庭生活垃圾分类指导 • 家园共育，推广垃圾分类理念
01
垃圾分类背景与意义
Chapter
环境保护现状
全球环境问题日益严重
随着人口增长和经济发展，全球环境 问题愈发突出，如气候变化、资源枯 竭、生物多样性减少等。
标识标牌
在垃圾桶上方或旁边设置 醒目的标识标牌，引导幼 儿正确投放。
垃圾处理设备
根据幼儿园实际情况，配 置相应的垃圾处理设备， 如厨余垃圾处理机等。
班级垃圾分类Biblioteka 常操作规范1 2教育幼儿认识垃圾分类标识 通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识并理解垃 圾分类标识的含义。
制定班级垃圾分类表 制定班级垃圾分类表，明确各类垃圾的投放时间 和地点。