大班游戏活动教案：抢椅子教案(附教学反思)

第 1 页 共 21 页 幼儿大班抢椅子教案8篇

（经典版）

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序言

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幼儿园大班游戏活动教案《抢板凳》教学反思

活动简介

《抢板凳》是一种富有竞争性和互动性的游戏活动，适合幼儿园大班的儿童进行。本游戏需要准备数量适当的椅子或板凳，并在游戏开始前将它们排成一排。

游戏过程中，儿童们围绕着排列好的椅子/板凳进行奔跑，并在音乐停止时快速抢占座位。每次比赛后，需要将一个椅子/板凳移除掉，直到最后只留下一个座位为止。

通过这个游戏，可以让幼儿们感受到团队合作和竞争的同时，增强他们的身体灵活性和心肺功能。

教学目标

• 感受团队合作和竞争的氛围

• 提高身体的灵活性和协调性

• 培养儿童在团队活动中要积极参与，认真观察别人的优点，相互协助，达成共同目标的一种思想和精神

教学准备

• 数量适当的椅子/板凳

• 音乐播放设备

教学步骤

1. 游戏前练习：让孩子围成一个圈，做热身活动，活动时间不宜过长，以避免疲劳和交流的时间不够。

2. 游戏讲解：向孩子们简单地介绍游戏规则，如何要做才可以赢得游戏。

3. 开始游戏：启动音乐，孩子们围绕着椅子/板凳跑动。当音乐停止时，孩子们需要抢占座位。

4. 重新开始：为了维持游戏的竞争性，每次游戏后都要将一个椅子/板凳移除，游戏持续到只剩下一个座位为止。

教学反思

本次游戏活动的教学活动是以“幼儿园大班游戏活动——抢板凳”为主题所设计的，此活动的目的主要是培养孩子们的团队精神、协调性和策略性。在经过游戏前的练习和游戏过程中，孩子们积极合作，按照规则参加游戏，并且学习到了团队配合和竞争精神。 不过，在教学过程中，也发现了一些问题。首先，在游戏的过程中，小朋友们有时候会变得非常激动，不愿意退出游戏，这个时候需要及时引导和疏导他们的情绪，以维持游戏的正常进行。其次，在教学前期，某些小朋友的身体协调性不够，需要进行更多的体育锻炼和热身活动，以提高他们的身体素质。

综上所述，通过这个游戏教学反思，可以发现游戏教学是一种非常有效的教学方式，它不仅可以激发儿童的兴趣，还可以锻炼孩子们的身体素质和团队精神。我们需要通过不断的练习和反思来优化游戏教学，以更好地帮助孩子们成长和发展。

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解抢板凳游戏的规则，学会如何参与游戏。

2. 技能目标：培养幼儿的反应能力、动作协调能力和团队协作能力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握抢板凳游戏的规则，积极参与游戏。

难点：培养幼儿的反应能力和团队协作能力。

三、教学准备：

1. 教具：板凳若干个，音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的室内活动场地。

四、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本规则（5分钟）：

教师向幼儿讲解抢板凳游戏的规则，示范游戏过程，让幼儿了解游戏的基本玩法。

3. 游戏实践（10分钟）：

教师组织幼儿进行抢板凳游戏，的音乐播放，让幼儿根据音乐节奏抢板凳。游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时引导他们调整动作和策略。

4. 总结与反思（5分钟）：

游戏结束后，教师与幼儿一起总结游戏过程中的优点和不足，让幼儿学会从失败中吸取经验，提高自己的反应能力和团队协作能力。

五、教学评价：

通过本次教学，观察幼儿在抢板凳游戏中的表现，包括反应速度、团队协作能力和对输赢的处理态度。收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案，提高教学效果。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解抢板凳游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起玩类似的游戏，培养孩子的家庭合作精神。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些与抢板凳游戏相关的元素，如板凳形状的挂饰，激发幼儿的游戏兴趣。

七、教学反思：

在本节课中，教师要观察幼儿在游戏中的表现，包括对规则的理解、反应速度和团队协作能力。教师需要根据观察结果调整教学方法，以提高教学效果。教师应关注幼儿在游戏过程中的情感体验，确保他们能在愉快的氛围中学习和成长。

八、教学拓展：

1. 变奏曲：在原有抢板凳游戏的基础上，增加难度，如设置障碍物，让幼儿在游戏中穿越障碍物抢板凳。

大班音乐游戏《抢椅子》

活动目标：

1.在抢椅子游戏中，能对多种信号做出反应，提高身体动作的灵敏性。

2.体验和同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

椅子、音乐、活动场地

活动过程：

一、活动导入

教：小朋友们早上好！今天老师给小朋友们带来一个小游戏它的名字叫抢椅子。在玩游戏前我们来做一下热身活动吧！

教：小朋友站起来围成一个圈走一走跑一跑。小朋友们排成一排伸伸腰，跺跺脚。

教：小朋友们我们热身活动就到这啦。接下来老师给小朋友们说一下游戏规则。

教：游戏规则：音乐停止后才可以抢椅子，当别人先坐到椅子上时就不能继续抢啦。

教：好啦，小朋友们游戏规则已经说完啦 让我们开始游戏吧。

二、幼儿游戏教师观察指导

教师放音乐小朋友们围着椅子走 音乐一停开始抢

教师：小朋友们在玩游戏的要注意安全，不要推搡，慢点哦！

三、活动延伸

教：小朋友们游戏结束啦。

教：我们做一下放松活动吧

教：互相捶捶背，捏捏腿。

教：小朋友们在游戏过程中表现得都很棒

教：小朋友们让我们整理一下场地吧。