课文叶圣陶先生二三事原文
《从点滴细节中感受叶圣陶先生的高尚风范——叶圣陶先生二三事》。
一、原文。
我第一次与圣陶先生见面是在五十年代初，我编《人民教育》，他主编《中学生》。这两份刊物原都是属于开明书店的，“开明”是老牌子了，创办于五四运动那一年，后来隶属于中华书局。圣陶先生是老开明的同人之一，相当长时间是编辑中坚。那是第一次到他家去，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。迎头是一副涂白漆的玻璃屏风，上面有彩色画并题字，是刘厚滋先生的手笔。画和字都有相当的水准。他家人不少，好像一半住在南屋，一半住在北屋。他家有个大客厅，还有个大厨房，占满了前院。从客厅的后身可以直通后院，后院有个小小的天井，有几株芭蕉。“小小的天井”和“几株芭蕉”相映成趣，增添了几分清幽雅致的气息。客厅里摆着不少古玩字画，墙壁上挂着几幅条幅，都是名人的墨宝。家具都是老式的，摆放得整整齐齐。圣陶先生就坐在一张老式的书桌后面，戴着一副老花镜，正专注地看着稿子。见我们来了，他放下稿子，起身相迎，脸上露出亲切的笑容。他身材不高，面容清瘦，眼神中透露出一种温和与睿智。穿着一身洗得有些发白的蓝色长衫，显得格外朴素。我们寒暄了几句，就开始谈工作。他说话慢条斯理，声音不高，但每一个字都清晰有力，仿佛带着一种无形的力量，让人不由自主地专注倾听。
那次我们谈了很久，话题涉及到刊物的编辑方针、内容选材、写作风格等等。圣陶先生对于刊物的质量要求非常严格，他认为刊物应该为广大读者提供有益的知识和思想，要注重培养读者的品德和审美情趣。他强调编辑要认真对待每一篇稿件，不能有丝毫的马虎和懈怠。在谈到写作风格时，他主张文字要简洁明了，生动有趣，避免使用过于华丽和晦涩的词汇。他还举了一些例子来说明他的观点，那些例子生动形象，让人印象深刻。我从他的谈话中受益匪浅，不仅学到了很多关于编辑和写作的知识，更感受到了他对工作的认真负责和对读者的关怀之情。 此后，我与圣陶先生有过多次交往，对他的了解也越来越多。他为人宽厚，心地善良，总是以一颗平常心对待身边的人和事。他对待同事和朋友非常真诚，总是尽力帮助他们解决困难。有一次，一位年轻的编辑在工作中遇到了一些挫折，情绪非常低落。圣陶先生知道后，主动找他谈心，鼓励他不要气馁，要勇敢地面对困难。他还分享了自己的一些经验和心得，帮助那位编辑重新树立了信心。在他的关心和帮助下，那位编辑逐渐走出了困境，工作也取得了很大的进步。
作文一
小朋友们，今天我要给你们讲讲叶圣陶先生的故事。
叶圣陶先生啊，他特别重视教育。有一次，一个小朋友写的字歪歪扭扭的，叶圣陶先生就耐心地握住他的手，一笔一划地教他写。还告诉他，字要写得工整，就像做人要堂堂正正。
还有呢，叶圣陶先生写的文章可有趣啦！他能把一个小小的故事说得特别生动。比如说，他写一只小兔子找朋友，那小兔子的心情，还有它遇到的困难，都好像真的发生在我们眼前一样。
叶圣陶先生总是告诉大家，要多观察身边的事物。他自己就经常坐在花园里，看花朵怎么开放，听小鸟怎么唱歌。所以他写出来的东西才那么吸引人。
小朋友们，我们也要像叶圣陶先生学习，认真写字，多观察，这样才能变得更棒哟！
作文二
亲爱的小朋友们，今天来讲讲叶圣陶先生。
叶圣陶先生是个很厉害的人哟！有一回，有个小朋友读书总是读不好，还着急得想哭。叶圣陶先生就笑着说：“别着急，咱们慢慢来。”然后一句一句带着小朋友读，还给他讲书里有趣的地方。慢慢地，小朋友喜欢上读书啦，读得越来越好。
叶圣陶先生还很关心小朋友们的生活呢。有个小朋友不小心摔倒了，叶圣陶先生马上跑过去，把他扶起来，看看有没有受伤，还轻轻地安慰他。 他写的童话可有意思啦！像《稻草人》，讲的那个稻草人多善良啊，一心想帮助别人。我们读着读着，就好像走进了那个奇妙的世界。
小朋友们，让我们记住叶圣陶先生，向他学习，做个善良、爱学习的好孩子！
巩义市紫荆实验学校 七年级上册 语文教学设计
语文教学设计
学校 巩义市紫荆实验学校 设计者 魏红丽 授课日期 2018
章节 七年级下册第四单元 年级 七年级 学科 语文
课题 13.叶圣陶先生二三事 课型 散文阅读课
教
学
目
标 1、略读课文，找出文中评价性语句，了解课文主要内容。
2、精读课文，赏读文中描写叶老言与行的文字，感受叶老的宽厚与律己，从而达到内化学生心灵的目的。
教
材
分
析 读完课文心中便留下一个‚德‛字。叶圣陶先生的德从文中叙事的角度看分为‚宽厚待人‛之德；‚正心修身律己‛之德。一是对己，一是对人，泾渭分明，前后形成鲜明的对比。也正因此叶老的伟岸形象才立体、可感。
细读课文，叶老的美德都含在字里行间的一言一行中。细读叶老之语言‚不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。‛这‚不必‛、这‚千万‛、这‚都‛简单的几个副词却处处透着叶老的谦虚与恳切，宽厚与严己，可敬、可爱的形象立刻在心中高大起来。再读叶老的行‚可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意回复‛敬意而生，一代大家本可以高高在上受人膜拜，拒人千里，但他却不耻下问，亲自登门，这是何等的勇气、何等的虔诚，这是心底的坦荡与纯洁。看叶老送客‚定要过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。‛
这慈善和蔼之态就是长者，就是亲人，谁不心怀暖意？这是怎样的一份宽厚呀！谈到谨严律己，我辈之人更是为之汗颜，看叶老为标点而推敲、欲简洁而力行。稍有不妥则改之，且是必改之，坚决改之。
叶老之美德更是藏在他的名字里。叶老字秉臣乃‚秉国之君，四方是维‛之意，叶老愿做一个忠国、爱国、为改变国之命运而献身的臣子；叶老名圣陶乃‚圣人陶钧万物‛之意，叶老又多么期望自己能够像圣贤一样造就万物、孕化万物。可见叶老志趣、德心。
叶圣陶先生二三事叙议结合
叶圣陶先生是当代著名的文学家、书法家、诗人、文艺理论家，二三事叙议结合是他在文学创作之中发扬光大的一种方式。
叶圣陶先生的文学创作一向注重“二三事叙议结合”，他认为，“叙议结合”是文学创作的重要方式。叙事文学有许多种形式，但最重要的是“二三事叙议结合”。这种方法不仅可以使文章更加具体、生动，而且还可以把叙事文学的形式和内容结合起来，使其更加有表现力，更具有说服力。
叶圣陶先生发表的《红楼梦评话》中有这样的观点：“叙事文学可以分为事实叙述和情节叙述，事实叙述是一种‘实’的表现方式，重点在于细节的准确描写和呈现；情节叙述则是一种‘意’的表现方式，重点在于感情的深刻挖掘和表现。有效的叙事文学，应该让‘实’与‘意’有机结合，在叙述中发挥其最大的作用，使叙事文学的内容更具有真实性和说服力。”
叶圣陶先生的文学创作也体现了这一点，他的《夜色渐浓》中，就通过“二三事叙议结合”，把现实生活中的人物形象描述得十分生动，并且通过议论的方式把作者的思想感情深刻地表达出来。
另外，叶圣陶先生也在自己的文学创作中运用了“二三事叙议结合”的方式。他的《春江花月夜》就是一件拥有二三事叙议结合的作品，在这首诗里，叶圣陶先生以描写春江花月夜的场面为蓝本，把自己的思想感情和观点融入其中，并联系到现实生活，从而使诗歌显得更加有表现力，更具有说服力。
叶圣陶先生在文学创作中，大量运用“二三事叙议结合”的方式，从而使文章更加具体、生动，更能表达作者的思想感情，更具有表现力，更具有说服力。叶圣陶先生的文学创作，以“二三事叙议结合”为最主要的创作手法，使他的文学创作更具有特色，更具有深远的影响力。
叶圣陶先生的文学创作，以“二三事叙议结合”为最主要的创作手法，使他的文学创作更具有特色，更具有深远的影响力。他把叙事文学的内容和形式融为一体，在叙事文学中发挥了重要作用，使文章更加有表现力、更具有说服力，受到了读者的一致赞誉。叶圣陶先生的文学创作，以“二三事叙议结合”为最主要的创作手法，为当代文学创作提供了一种新的思路，也为当代文学的发展做出了重要的贡献。
