2010-2011学年度下学期北师大版六年级下册数学期末试卷
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1 (北师大版)六年级数学下册期末质量调研试题
班级___________姓名___________分数___________
一、我会算了。
1.口算,在题目后面直接写出得数。
236+64= 2-0.75= 1.25×8= 0.72÷0.6=
5.01-2.7= 101×0.43= 8.02+72= 1198÷31=
2.计算,直接写出下面各题的得数。
7.28-(1.28+2.8)= 905×99+905= 8.34×17-7×8.34=
3.脱式计算(能简便计算就简便计算)。
2.25×4.8+77.5×0.48
二、我会填了。
1.2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级大地震。5月15日下午实验小学全体师生共向灾区捐款79907元,这个数读作( );大约是( )万元。
2.最小的五位数减去1是( ),最大的三位数加上1是( )。
3.六(2)班同学按下面的规律为教室挂上气球。
红 黄 红 红 黄 红 黄 红 红 黄
第20个气球是( )颜色的,第2008个气球是( )颜色的。
4.两个正方形的边长比是3:1,周长比是( ),面积比是( )。
5.每张课桌价钱是m元,每把椅子比课桌便宜80元。那么代数式m+(m-80)表示的是( );如果3张课桌与7把椅子的价钱相同,将这一关系用含有字母的等式表示是( )。 2 6.一个立体图形从正面看到的形状是 从左侧面看到的形状是 要搭成这样的立体图形至少要( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。
7.一个三位数既是3的倍数又是5的倍数,这个数百位上是最小的合数,十位上是12和 18的最大公因数, 这个三位数是( )。
三、我会动手操作了。
下图是小刚家四周主要建筑平面示意图。
(测量时取整厘米数)
1.小刚家距学校的图上距离是( )厘米已知小刚家到学校的实际距离是200米,这幅示意图的比例尺是( )米。
2.小刚家到公园的图上距离是( )厘米实际距离是( )米。
3.电影院在小刚家北偏西45 °方向,实际距离为300米的地方。请在图中用“.”标出电影院的位置,并写上名称。 3 四、我会选了。
1.四舍五入到百分位是9.54的最小三位数是( )
a.9.544 b.9.539 c.9.535
2.下面说法中不正确的是第( )个
a.一个自然数不是奇数就是偶数。
b.0既不是正数也不是负数。
c.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。
3.如图,在一个直角三角形中,∠1=( )
a.30 b.40 c.不能确定
4.下面说法中正确的是第( )个。
a.如果x和y互为倒数,那么x和y是成正比例的关系。
b.采用24时记时法,凌晨2时就是2时,下午2时28分就是14时28分。
c.在长方形、平行四边形、等腰三角形、直角梯形和圆中,只有直角梯形没有对称轴。
5.在某市举行的青年歌手大奖赛中,十一位评委给一位歌手的打分如下:
9.8,9.7,9.7,9.6,9.6,9.6,9.6,9.5,9.4,9.4,9.1
这组数据的中位数和众数分别为( ) 4 a.9.6和9.6 b.9.6和9.55 c.9.8和9.1
五、我会解决问题了。
1.下面各题只列式综合算式不解答。
①李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元,年利率是3.81%到期时,李叔叔的本金和利息共有多少元?(国债免交利息税)
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②学校买来560本图书,按5︰9的比例分给五、六两个年级的学生阅读,六年级比五年级多分得多少本图书?
③一个梯形的下底是18㎝,把它缩短8㎝就变成一个平行四边形,且面积减少28c㎡。原来梯形的高是多少厘米?
④甲乙两城相距700千米,一辆客车和一辆货车同时从两城相对开发。已知客车每小时行80千米,货车的速度是客车速度的。两车经过几小时相遇?
2.一个圆锥形沙堆,底面积是25.12平方米,高是2.4米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?
3.实验小学利用“六一”儿童节一天的时间组织300人(含带队教师)去旅游。怎样租车最省钱?请设计一个租车方案,并通过计算说明理由。 5 七、拓展延伸,深化主题
1、组织学生读课后阅读链接,感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。
2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料, 坚定学生维护和平,反对战争的信念。
3、组织学生办小报《战争与和平》。
4、学习读选读课文《黄继光》板书
16﹡ 和我们一起享受春天有洁白的教室
世界和平的期盼 平稳的课桌鲜花中读书
…… 6
语文园地四
教学目标:
1、知识与技能:口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。读成语,了解成语的含义,并能试着运用。
2、过程与方法:写一篇看图作文,通过课前查阅相关资料,认真观察图画,想象当时的情景,想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。
3、情感态度与价值观:通过宽带网,了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。
教学重难点:口语交际、习作练习。
课前准备:收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时:3 课时
第一课时
一、小小新闻发布会
1、激趣导入:
同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里,时时处处都能感受到新闻的存在。想一想,我们可以通过哪些途径知道新闻?(看 7 电视、看报、听广播、上网等)
2、你最喜欢看什么新闻?指名说。
3、看新闻有什么好处呢?举例说一说。
4、既然新闻有这么多的好处,假如让你来讲新闻, 你们认为应该讲清楚什么呢?
5、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。
规则:1、先在四人小组内讲新闻,讲后每人评议另外三人,讲得怎样,最后每组推选一名代表到班上讲新闻。
2、各组代表在班上讲新闻,讲完后班上同学可以自由发表意见,最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。
6、小结延伸:通过这堂课的学习,你有什么收获? 那你们打算以后该怎么做呢?
二、我的发现
1、自由读句子,体会带点的词表达的感情。
2、同桌交流。
3、全班指名交流。
4、小结:两组带点的词表达的感情不同。三、教学“日积月累”
1、指名读成语。全班齐读。
2、四人小组交流词语意思。
3、全班指名交流,其他同学可以补充说明。
4、读读记记成语。
5、读一读,注意观察每一横排有什么规律。四、教学“宽带网”
1、朗读宽带网中的内容。
2、你在生活中还收集了哪些英雄人物的故事?
3、学生展开收集资料。
4、举办故事交流会,评选故事大王比赛。第二课时
一、课前搜集资料交流
同学们,课前我们收集了 1937 年左右日本侵略中国的历史背景,谁来说一说。
二、结合图形读习作要求。
1、习作有几个要求?哪几个?
2、你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想
象)
三、根据观察,你想到了哪些问题?
1、这个小孩为什么要哭?
2、他的妈妈在哪里?
3、当时可能发生了什么事?
4、这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样?
5、……