建模心得体会

应用VISO以及ERWIN进行数据建模的心得体会

信管0802 王莫凡 2008112445

经过反复的实验，每个实体的中文说明和英文表名终于可以全部对应上了,总算可以说对建模工具Erwin有了全面的掌握.反思问题解决过程，需要一点点自责。还有在Erwin的ER图导入数据库是发生错误，原来是在选择默认的数据库类型时默不是Access的，而是SQL server的，经过武老师的指点，应在物理模式下的数据类型中调节。以后碰到难题，还是多分析，多尝试！还有一开始没弄明白实体间实线与虚线的关系，还有有两头的虚线，再看课件和询问同学的情况下搞明白了哈。

原来以为设计一个数据库要很麻烦，但这次自己通过Erwin找到了方法，Erwin就是一个很好的简化数据库设计的工具，ERwin 模型以一种可以帮助我们更有效地组织和管理的方式来使数据结构可视化，并减少数据、数据库技术和部署环境的复杂性。 ERwin 既能帮助我们快速开发数据库，又能大大提高质量和可维护性。

之后用Visio也生成了一个ER图，发现它虽然没有Erwin强大，但是视觉效果好，因为是微软出品，所以还与多种Office软件兼容，所以我决定以后设计数据库用Erwin，设计好后用Visio再生成一个ER图，用来系统的展示，效果会很好。而且Visio还可以用来绘制组织结构图等多种图表，很好用。

数学建模心得体会3篇_心得体会

数学建模学习心得（2）：

数学建模是一个经历观察、思考、归类、抽象与总结的过程，也是一个信息捕捉、筛选、整理的过程，更是一个思想与方法的产生与选择的过程。它给学生再现了一种“微型科研”的过程。数学建模教学有利于激发学生学习数学的兴趣，丰富学生数学探索的情感体验；有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识，促进知识的深化、发展；有利于学生体会和感悟数学思想方法。同时教师自身具备数学模型的构建意识与能力，才能指导和要求学生通过主动思维，自主构建有效的数学模型，从而使数学课堂彰显科学的魅力。

为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。 1. 只有经历这样的探索过程，数学的思想、方法才能沉积、凝聚，从而使知识具有更大的智慧价值。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个主动、活泼的、生动和富有个性的过程。因此，在教学时我们要善于引导学生自主探索、合作交流，对学习过程、学习材料、学习发现主动归纳、提升，力求建构出人人都能理解的数学模型。

教师不应只是“讲演者”，而应不时扮演下列角色：参谋——提一些求解的建议，提供可参考的信息，但并不代替学生做出决断。询问者——故作不知，问原因、找漏洞，督促学生弄清楚、说明白，完成进度。仲裁者和鉴赏者——评判学生工作成果的价值、意义、优劣，鼓励学生有创造性的想法和作法。

2. 数学建模对教师、对学生都有一个逐步的学习和适应的过程。教师在设计数学建模活动时，特别应考虑学生的实际能力和水平，起始点要低，形式应有利于更多的学生能参与。在开始的教学中，在讲解知识的同时有意识地介绍知识的应用背景，在数学模型的应用环节进行比较多的训练；然后逐步扩展到让学生用已有的数学知识解释一些实际结果，描述一些实际现象，模仿地解决一些比较确定的应用问题；再到独立地解决教师提供的数学应用问题和建模问题；最后发展成能独立地发现、提出一些实际问题，并能用数学建模的方法解决它。

数学建模体会

经过了一个多月的数模训练，无论是对于个人还是对于整个团队，大家都有很多收获和心得。比赛已经结束了，回味起以前的生活，别有一番感受。特此小结，希望能为今后的工作、学习一些借鉴之处。

我们在学习了几个模型过后，我们暑期的前期学习就完了，老师给我们五个题目带回家去自己做，在家中一个人苦思冥想，但是就是找不出完整的解题思路，于是乎每个题目都看了下然后做了一半。来到学校后，老师让我们接着做了几天，然后与同学在讨论一下，大概也就醒悟了。之后，做了几题与此类似的题目，从解决这些题目中我学到了很多有用的东西：

要有团队精神。数学建模不是一个人的事，是团队的一项活动。三个人要相互支持，相互鼓励。不能只管自己的那一部分（负责Mathlab的其他就不学，负责写论文的只搞文章。每当遇到编程就交给一个人。）。特别是模型的建立，一个人根本不可能想的全面，只有大家一起讨论才能把问题搞清楚。

必须合理的安排时间。做任何事情，合理的时间安排非常重要，建模也是一样，事先要做好一个规划，建模一共分十个板块（摘要，问题提出，模型假设，问题分析，模型假设，模型建立，模型求解，结果分析，模型的评价与推广，参考文献，附录）。你每天要做完哪几个板块事先要确定好，这样做才会使自己游刃有余，保证在规定时间内完成论文，以避免于时间上的不妥，以致于最后无法完成论文。

让我知道了论文的基本格式。论文属于科学性的文章，它有严格的书写格式规范，因此一篇好的论文一定要有正确的格式，它包括摘要，主要内容，参考文献，附录。拿摘要来说吧，它要包括6要素（问题,方法,模型,算法,结论,特色），它是一篇论文的概括，摘要的好坏将决定你的论文是否吸引评委的目光。论文的摘要里出现了大量的图表和程序，这都是不符合论文格式的，这种论文也不会取得好成绩，因此我们写论文时要端正态度，注意书写格式。

了解到用词的准确性。一篇好的论文首先读上去便使人感到逻辑清晰，有条例性，能打动评委；其次，论文在语言上的表述也很重要，要注意用词的准确性；另外，一篇好的论文应有闪光点，有自己的特色，有自己的想法和思考在里面。

建模心得体会7篇

心得体会是一种记录学习历程的重要方式，促进持续成长，心得体会是我们成长道路上的指引灯，照亮前行的方向，以下是本店铺精心为您推荐的建模心得体会7篇，供大家参考。

建模心得体会篇1

说起心得最想说的一句话就是：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，去年的时候我也参加了建模培训，以为今年老师和去年讲的差不多，觉得自己不用怎么听就行了，反正内容差不多，其实不然，在此期间，确实有的老师和去年讲的题目一样，可是却发现去年对那些题目根本没有真的理解，还有去年很难理解的东西今年看着比去年好理解多了，有时心里想去年要是静下心来，说不定早理解了。今年只要愿意看，就会理解一些东西，发现并不是像自己想象的那样难。有时人不是被问题的本身打败，有时没进入就被自己打败了。

今年培训的时候，我们见到了不同的面孔，接触了不同的老师，不同的风格。我是计教班的学生，培训的老师有的是数教班的老师，可能要不是建模培训，就无法一览他们的风采。我同学问我：你在学校参加培训给你们钱不？我说：我们跟老师们学到了知识，我们不交钱就好了，怎么给我们钱呀？的确，我们参加了培训，可能失掉打工的机会，但是我不后悔，在培训的过程中我学到了知识，我们还没有毕业，最重要的是提高自己各方面的知识。而不应该只看到眼前的一点利。 在培训的过程中，我体验到了友情的温暖。那天我生病了，他们陪我一起看病，那给我力量的双手，那关爱的眼神，那关切的话语，那每一个平凡再也不能平凡的动作。我想不仅仅是一杯水的问题，这一切在脑海里都定格了，他们都是我一生的朋友！他们都说我们是大部队，确实，共同的兴趣，共同的追求，永恒的友谊！

总之，今年的培训，比去年学到了多了一点，其实学习是靠自己的，师傅领进门，关键是靠自己嘛！老师只是引导我们，要想让暑期培训的知识起到立竿见影的效果，自己可得好好的消化呀！不然的话会觉得用不上，不会用，消化的过程需要静下心来。这是我从去年的和今年的培训中得到的。