七年级上册语文名著知识点

人教七年级上名著知识点
人教七年级上的语文课程中涉及了一些经典名著的精华部分，
让学生们在学习中领略到古代文化的魅力。

以下是我总结的七年
级上名著的知识点：
《红楼梦》：一部由清代作家曹雪芹所写的长篇小说，被称为“中国小说史上的巨著”。

故事主要讲述了一个大家族的兴衰历程，以及贾宝玉与林黛玉的爱情故事。

通过学习这部名著，我们可以
领略到曹雪芹所创造的清代文学的特色，了解到古代官场的黑暗
和封建礼教的束缚。

《水浒传》：由明代长篇小说家施耐庵所著，是一部以宋朝末
年农民起义为背景的小说，讲述了一百多个英雄好汉为了正义事
业而奋斗的故事。

学习这部名著，可以让我们了解到古代社会的
黑暗和贫苦人民的生活状况，同时也可以看到英雄的形象和正义
感的力量。

《西游记》：由吴承恩所写，讲述了孙悟空带领唐僧、猪八戒
和沙僧四人西天取经的故事。

这部书那只是一个神话传说，还包
含了对于人性的深刻分析和对于佛教思想的阐述。

学习这部名著，
可以帮助我们习得佛教思想以及了解到有关自我修行、慈悲为怀的思想。

《三国演义》：一部以中国历史上著名时期“三国时期”为背景的长篇小说，刻画了三国时期的权力斗争和英雄人物的形象。

这部小说语言优美，对于中国古代历史和文化的了解也是必不可少的。

以上是我总结的七年级上名著的知识点，当然还有一些小说是没有提到的，如鲁迅的《呐喊》、《彷徨》等。

学会欣赏这些名著，可以让我们在接下来的学习中更好地把握文化脉络，领略到古代文化的魅力。

初中语文人教部编版七年级上册名著阅读《老人与海》知识点整理书本相关】作者简介XXX（1899-1961），美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一，也是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。

XXX被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。

XXX热爱狩猎和捕鱼，也多次参加战争，并为此落下一身疾病。

中年以后，XXX病痛缠身，1961年，XXX在家中自杀身亡，享年62岁。

代表作有长篇小说《太阳照常升起》永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等，短篇小说《三个故事和十首诗》《乞力马扎罗的雪》《第五纵队》等。

1952年，《老人与海》获得普利策奖（美国新闻界的最高奖项），1954年，《老人与海》又为XXX 夺得诺贝尔文学奖。

2001年，XXX的《太阳照常升起》与《永别了，武器》被美国现代图书馆列入“20世纪百大英文小说”中。

书中名句故事梗概人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但是不能被打败古巴老渔夫XXX在继续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条18英尺的大马XXX，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。

被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

写作风格XXX遵奉美国建筑师XXX的名言“越少，就越多”，使作品趋于精炼。

他还提出写作的“冰山原则”，只表现事物的八分之一，即要用简约的笔墨塑造鲜明的形象，并把作者的感受和思想藏在形象当中，使作品充实、含蓄、耐人寻味。

情节串联老人与孩子讨论理想与曩昔—老工钱孩子报告棒球—孩子为老人准备晚餐和新鲜的沙丁鱼鱼饵—老人出海——船被一条长18英尺的大鱼长时间拖着走——长时间与水中鱼僵持，老人手抽筋——继续僵持，船持续被拖着前行，老人回忆从前和其他人比手劲的场景——持续僵持，老人牵着绳索在船上睡着，并梦见海豚、狮子——老人被绳索扯动惊醒，单方角逐——颠末近三天对峙，老人终于战胜那条大马林鱼，并返回——第一次遇见1条鲨鱼，用鱼叉将鲨鱼杀死——第二次遇2条鲨鱼，用带刀的桨杀死——第三次遇1条鲨鱼，用另一带刀的桨搏杀，刀子被折断——第四次遇2条鲨鱼，用短棍重伤鲨鱼——第五次遇一群鲨鱼。

七年级语文名著知识点归纳在中学语文课堂中，名著是必不可少的教材。

从七年级开始，学生就需要接触到各种名著。

而对于学生来说，了解名著的知识点是非常重要的。

本文针对七年级语文课程中常见的名著，进行知识点的归纳总结，帮助学生更好地掌握名著知识。

一、《红楼梦》《红楼梦》是一部中国经典的小说，是文学史上的瑰宝。

学生在学习《红楼梦》时，需要掌握以下知识点：1.角色及其关系：主要包括贾、史、王、薛四大家族，及宝玉、黛玉、元春等主要人物的关系。

2.情节纵横：重点包括贾宝玉的成长经历，及王熙凤、薛宝钗的故事。

3.思想内涵：主要包括作者对封建社会的描写和批判，及宝玉与黛玉的爱情主题。

二、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，也是最为著名的一部。

学生在学习《西游记》时，需要掌握以下知识点：1.人物形象：主要包括孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净等主要人物的形象描写。

2.情节发展：主要包括唐僧西天取经的故事，及孙悟空等角色的成长历程。

3.思想内涵：主要包括佛教文化与道家文化的碰撞，及对人性本质的探讨。

三、《水浒传》《水浒传》是中国经典的小说之一，也是有名的“三大火炕之一”。

学生在学习《水浒传》时，需要掌握以下知识点：1.人物形象：主要包括宋江、武松、林冲、花荣等主要人物的形象描写。

2.情节发展：主要包括108个好汉的故事，及宋江等主要角色的成长历程。

3.思想内涵：主要包括反封建思想与民族英雄主义。

四、《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，是以三国时期为背景的历史小说。

学生在学习《三国演义》时，需要掌握以下知识点：1.历史背景：主要包括东汉末年与三国时期的历史背景。

2.人物形象：主要包括刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等主要人物的形象描写。

3.情节发展：主要包括三国鼎立的故事，及主要人物的成长历程。

4.思想内涵：主要包括反腐倡廉、为民除害和国家统一的思想。

以上是七年级语文名著知识点的归纳总结。

希望学生们在学习名著的过程中，注意掌握以上重点内容，以便更好地理解名著的故事情节和主题思想。

七年级上册名著知识点总揽七年级上册名著知识点总揽七年级是初中阶段的第一个学年，学生开始接触到一些经典名著，这些名著具有重要的文学价值和历史价值，对于学生的人文素养和学术素养都有很大的帮助。

本文将针对七年级上册出现的几部名著，总结相关的重点内容，帮助学生更好地理解和掌握这些名著。

《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，全书共一百回。

小说以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了四位取经人在险象环生的情况下，历尽艰难险阻，成功取得真经的故事。

学生在阅读《西游记》时，应该重点掌握以下几个方面的知识点：1. 玄奘取经的历史背景和意义；2. 孙悟空的特点及其成长历程；3. 取经路上的重要事件和故事，如遇妖怪、救唐僧、降妖除魔等；4. 各种妖怪的形象和特点，如白骨精、牛魔王、铁扇公主等；5. 小说中的经典句子和警句，如“人心不足蛇吞象”。

《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说中的巨著，全书共一百二十回。

小说通过对贾宝玉、林黛玉等人的家族生活和恋爱故事的描写，反映了封建社会后期的道德堕落和社会虚伪。

学生在阅读《红楼梦》时，应该重点掌握以下几个方面的知识点：1. 小说中的人物形象和个性特征；2. 《红楼梦》的结构和风格；3. 贾宝玉和林黛玉的爱情故事及其象征意义；4. 小说中的女性形象和描写手法；5. 小说中的经典诗词和警句，如“黛玉葬花”。

《三国演义》《三国演义》是中国文学史上的一部史诗式叙事小说，全书共一百二十回。

小说以东汉末年到三国时期为背景，通过对刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等人的生平以及战争策略的描写，反映了中国古代的政治、军事和文化等各个方面。

在阅读《三国演义》时，学生应该重点掌握以下几个方面的知识点：1. 大汉天威，盛世如歌，东汉末年的历史背景；2. 三国鼎立，群雄逐鹿，三国时期的社会政治和文化现状；3. 小说中的各个历史人物形象和特点；4. 各种战役的过程和战略战术；5. 小说中的经典语录和警句，如“君子成人之美，不成人之恶”。

七年级上名著导读知识点七年级上的语文教材中，涉及到了多部名著。

这些名著是中国文学宝库中的珍品，通过学习这些名著可以开阔我们的视野，提高我们的语文素养。

本文将对七年级上的名著进行导读，带你了解这些名著的主要内容和知识点。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国小说史上的巅峰之作，是中国小说的瑰宝。

它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，展现了一个富贵世家的兴衰和女性的命运。

《红楼梦》有着深厚的文化底蕴，不仅是文学作品，还是一个文化符号。

在阅读《红楼梦》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解贾、史、王、薛四大家族的情况。

2. 熟悉贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等几位主要人物的性格特点。

3. 理解红楼梦的故事背景和社会风貌。

4. 分析《红楼梦》中塑造的女性形象和性别探讨。

二、《西游记》《西游记》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净四位取经的神话小说。

《西游记》在文学史上的地位和历史价值不可估量，是中国文化宝库中的珍品。

在阅读《西游记》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解唐玄宗、太宗李世民时期的历史背景和宣武门之变的情况。

2. 熟悉孙悟空、猪八戒、沙悟净等主要人物的性格特点。

3. 分析《西游记》中所表达的道德观念和人生哲理。

4. 理解取经的意义和经书的内涵。

三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写108位梁山好汉起义反抗朝廷的小说。

《水浒传》在中国文学史上的地位和历史价值均不可低估。

在阅读《水浒传》时，需要注意以下几个知识点：1. 了解南宋末年的历史背景和宋宁宗时期的治政情况。

2. 熟悉武松、宋江、晁盖、林冲等主要人物的性格特点。

3. 理解梁山好汉的起义原因和历史背景。

4. 分析《水浒传》中的道德观念和社会现象。

四、《三国演义》《三国演义》是中国古代文学四大名著之一，是一部描写三国时期历史事件和人物的小说。

《三国演义》通过对三国时期诸侯争霸的描写，展现了一个时代的动荡和英雄的风采。

七年级语文上册必背知识点七年级是初中学习的重要阶段，语文上册的知识点众多，其中必背的部分更是基础中的基础。

以下为大家梳理了七年级语文上册的必背知识点，希望能对同学们的学习有所帮助。

一、古诗词1、《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

这首诗通过描写大海的壮阔景象，表达了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

此诗借明月寄托对友人的思念和牵挂。

3、《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

诗中描绘了江南的美景，同时流露出诗人的思乡之情。

4、《天净沙·秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，烘托出天涯游子的孤寂愁苦。

5、《峨眉山月歌》（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

6、《江南逢李龟年》（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

诗中抚今思昔，感慨万千。

7、《行军九日思长安故园》（岑参）强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

此诗表达了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。

8、《夜上受降城闻笛》（李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

以景衬情，抒发了戍边将士的思乡之情。

二、文言文1、《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

这篇短文通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

语文七年级上册名著阅读知识点-+典型题及解析一、名著阅读1．阅读下面语段，回答问题。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）本选段节选自《朝花夕拾》中________。

（2）请简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。

2．鲁迅在《朝花夕拾》序文中这样写道：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。

凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。

后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。

他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

”鲁迅在“时时反顾”什么？结合《朝花夕拾》中的内容，写出两点并分析。

3．名著阅读阅读下面的文字，要求作答。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

（1）文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文。

（2）文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突：“我”热切盼望__________，父亲却要“我”__________，文章表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_____________的不合理。

4．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。

聪明的你，一起来参与吧。

（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。

初一语文上册知识点：名著导读导读：初一语文上册知识点：名著导读1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。

作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。

这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。

如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

二是对大自然的崇拜和赞颂。

作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。

如”我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。

”三是对人生的思考和感悟。

称为“哲理诗”。

如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

如：《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧。

如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。

如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

初中语文七年级上册名著《西游记》中考知识点主要情节1.石猴出世东胜神洲傲来国海中有座花果山，有一块石头受天地之灵气，享日月之精华，忽然有一日崩开，里面出现一只石猴。

该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。

1）孙悟空出生的家乡是：东胜神州。

2. 花果山水帘洞一个烈日炎炎的夏天，这只石猴同一群猴子在山中避暑，无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下。

众猴说：“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟，我们拜他为王。

”石猴自告奋勇，钻入飞瀑，发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞，石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

众猴拜石猴为王，称他美猴王。

1）花果山水帘洞的对联是什么？“花果山福地，水帘洞洞天”3.石猴拜师石猴为寻找长生不老的仙方，独自驾筏出门求学，师承：菩提祖师，得名孙悟空。

悟空从祖师学得长生之道。

七十二般变化及“筋斗云”十万八千里。

一日，悟空变为松树，被逐出洞。

菩提祖师不准孙悟空说出师傅的名字。

1）孙悟空最初拜谁为师？菩提祖师2）菩提祖师给他起了什么名字？孙悟空。

3）孙悟空学会了多少变化？一个筋头云能翻多远？七十二般变化、“筋斗云”十万八千里。

4. 获取金箍棒悟空来到东海龙宫。

龙王不好推辞，叫虾兵们抬出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空嫌它太轻。

又抬出一柄七千二百斤重的方天画戟，悟空仍然嫌它太轻。

龙婆给龙王说∶“大禹治水时，测定海水深浅的神针铁最近总是放光，就把这给他，管他能不能用，打发他走算了。

”孙悟空跟龙王来到海底，见神针铁金光四射，原来是根铁柱子，斗一样粗，二丈多长。

孙悟空使劲用手搬了搬说∶“要是再短些，再细一些就好了。

”孙悟空话还没有说完，那个宝贝就短了几尺，也细了一圈。

孙悟空看了看说∶“再细些就更好了。

”那个宝贝真的又细了许多，悟空拿过来，见上面写着∶“如意金箍棒，重一万三千五百斤”。

1）定海神针是谁放在东海的？目的是什么？大禹。

目的是治水。

2）定海神针有多粗多长？斗一样粗，二丈多长3）定海神针上面写的什么字？如意金箍棒，重一万三千五百斤。

初一语文上册知识点:名著导读｜初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初一语文上册知识点:名著导读ﻪ１、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。

ﻪﻭ作者是冰心,原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。

这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。

如“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。

二是对大自然的崇拜和赞颂。

作者认为：人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。

如”我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。

”ﻪ三是对人生的思考和感悟。

称为“哲理诗”。

如:墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在:ﻪﻭ一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

ﻪﻭ二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

ﻭ2、《伊索寓言》:主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

ﻭ《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

包括三方面的内容：ﻪ一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

如：《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧。

如:《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。

如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》ﻪ作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法。

ﻭﻭﻭﻭﻭ初一语文上册知识点:诗歌理解性默写｜初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初一语文上册知识点：诗歌理解性默写ﻭ１、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: ，；, 。

2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：, 。

七年级名著上册知识点七年级上册阅读了诸如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等经典名著，在阅读这些经典名著的过程中，我们不仅可以感受到文学艺术之美，更能够从中获得很多知识点和启示。

下面就为大家介绍一下七年级名著上册的知识点。

一.《红楼梦》1.封建礼教：在《红楼梦》中，我们可以看到封建礼教的严格规定，如妇女的地位低下、男女之间有明显的差别对待等。

2.亲情、爱情的处理：《红楼梦》中，对于亲情、爱情的处理，我们可以从中学到人与人之间的感情是需要互相理解和关心的，同时还需要克制自己的感情，不要被感情所左右。

3.贾家宴：《红楼梦》中的贾家宴，是表现封建官僚阶层之间虚荣、攀比、猜忌等性质的一场盛宴，而这些问题也仍然存在于现今社会中，需要我们去正视和解决。

二.《水浒传》1.忠诚、义气：在《水浒传》中，我们可以看到义士们对忠诚、义气的追求，以及战胜黑暗势力的坚定决心和行动，这启示我们要有正义感和对生活的热爱。

2.官场腐败：《水浒传》从正反两面揭示了官场的黑暗面，启示我们在现实中要坚守自己的原则，不可被物质利益所诱惑。

3.中国古代英雄的形象：《水浒传》刻画出了几十位各具特色的英雄人物，他们的形象鲜明，富有个性，是中国古代英雄史诗中的经典代表。

三.《西游记》1.佛教文化：《西游记》中涉及了许多佛教文化的内容，如佛经、佛像、佛法等。

我们可以从中了解佛教精神，启示我们要抱持一颗宽容、仁爱的心。

2.传统文化：《西游记》发扬了中华传统文化的精髓，如道教、儒家、佛教等，充分展示了中华文化的多元、包容和开放。

3.人生观：《西游记》透过师徒四人的奋斗历程，表达了人生奋斗和成长的重要性，同时也告诉我们人生的意义在于奋斗和付出，而不是放弃和逃避。

四.总结以上就是七年级名著上册的知识点，这些确实都是我们值得去细细品味和领悟的经典之作，它们不仅仅是文学作品，更是我们学习的良师益友。

通过阅读这些作品，我们可以了解到传统文化的精髓，开拓自己的思维，拓展自己的视野，更重要的是从中汲取人生的智慧和力量，为我们今后的成长和发展提供一份宝贵的财富。

七年级四大名著必考知识点七年级语文学习中，四大名著是必修内容，确切地说，是必考内容。

精通四大名著，不仅可以帮助我们在考试中拿高分，还可以对我们的阅读及写作能力提升起到良好的促进作用。

所以，掌握四大名著的必考知识点是非常必要的。

下面就一一列举各部作品的核心知识点，以供大家参考。

《红楼梦》1.人物：主要人物，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云等，以及其他次要人物的角色特征、命运和作用。

2.情节：关键情节，如元妃的惨死、宝玉与黛玉相逢、宝玉与薛宝钗的结缘等，以及情节设计与人物命运关联的情况。

3.主题：如荣府中人的性格毒瘤、女性的命运等。

4.语言风格：描述语、描写语、语言节奏等。

《西游记》1.人物：主要人物，如孙悟空、唐三藏、猪八戒、沙僧等，以及其他次要人物的角色特征、命运和作用。

2.情节：关键情节，如孙悟空取经、遇到白骨精、与牛魔王的大战等，以及情节设计与人物命运关联的情况。

3.主题：如佛法、天道、人性、道德、爱与和平等。

4.语言风格：夸张、质朴、幽默等。

《水浒传》1.人物：主要人物，如宋江、吴用、林冲、鲁智深等，以及其他次要人物的角色特征、命运和作用。

2.情节：关键情节，如梁山泊起义、打擂台、铁索挂山等，以及情节设计与人物命运关联的情况。

3.主题：如反抗、正义、人性、友情等。

4.语言风格：活泼、豪放、直白等。

《三国演义》1.人物：主要人物，如刘备、关羽、张飞、曹操等，以及其他次要人物的角色特征、命运和作用。

2.情节：关键情节，如三英战吕布、赤壁一战、诸葛亮借东风等，以及情节设计与人物命运关联的情况。

3.主题：如权力、利益、忠诚、义气等。

4.语言风格：简练、有力、战斗性强等。

以上是四大名著必考知识点的基本介绍，每个人在学习的过程中都需要从这四个方面进行全面的把握。

尤其是对于人物角色，要注意人物命运的转折与关键的情节设计有着密切的联系，在学习过程中要做到“融会贯通”。

希望大家能够努力学习，掌握核心知识点，更好地在考试中获得好成绩。

初中语文七年级上册名著阅读知识归纳总结含答案一、名著阅读1．名著阅读（1）下面是《朝花夕拾》的三幅插图。

根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。

A．捕鸟 B．买来《山海经》 C．衍氏冰块选择___________和___________，篇名分别是《》和《》。

（2）在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。

色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？结合相关文章内容简述理由。

2．阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。

《朝花夕拾》是鲁迅描写的散文，共十篇。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（3）本段文字表达了作者怎样的思想感情？3．名著“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

人教版七年级上册名著导读知识点我家的天门冬名著：一.《朝花夕拾》消除与经典的隔膜1.关键词句幼年到青年的生活道路和心路历程写人记事生动有趣感情真挚既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察2.消除隔膜的方法读经典作品会丰富我们的人生感受和经验；读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题；读经典作品更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨；经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情启迪人生。

二《西游记》精读和跳读1.名人谈西游林庚：动物世界儿童的游戏性天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了迷散在西游记中的童话的气氛。

也正是这样一种气氛，孙悟空才可以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由的发展它传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。

鲁迅：神魔小说林庚：童心之作2.关键词最富有想象力的作品之一很有趣的书——内容：小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

故事引人入胜——前7回：孙悟空的身世和大闹天宫的故事，第8回到12回：介绍唐僧交代喜提先取经这一中心事件的由来。

第13回到第100回：是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天取回真经的故事。

故事引人入胜——情节曲折生动、扣人心弦大闹天宫，三打白骨精，大战红孩儿，车迟国斗法，女儿国遇难，真假美猴王，三调芭蕉扇。

善于塑造人物——人物栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。

孙悟空号称美猴王齐天大圣。

他本领高强会72变，生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战权威。

取经路上出生入死，忠诚不二，制服无数妖魔鬼怪，立下悍马功劳。

猪八戒，天蓬元帅。

好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎贪恋女色，遇到困难就散伙忠勇善良。

勇猛战斗，不怕脏，不怕累，憨厚淳朴，知错就改，喜剧形象。

西游记是一部励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志，战胜一切困难，直至到达胜利的终点。

七年级语文名著主要知识点在中学语文学习的课程中，名著阅读是必不可少的一环。

通过阅读名著，不仅能拓宽视野，了解历史和社会，还能学习到很多语文知识和技巧。

在七年级的语文课程中，学生需要阅读的名著包括了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，下面是关于这些名著的一些主要知识点。

《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说的经典之作，它以清朝社会为背景，描绘了官场、贾府和名媛之间的生活和爱情故事。

在这部小说中，有很多闪光点，例如诗词歌赋的鉴赏，算计和权谋的描写等等。

这些都是很好的语文学习素材。

其中，底层人民的生活和命运是这部小说的重要主题之一。

例如，宝玉和黛玉两个人物的情感纠葛、林黛玉的离家出走等等，揭示了封建社会下女性的悲惨命运以及人性的脆弱和悲哀。

另外，《红楼梦》的语言非常优美和华丽，学习这部小说能够感受到中国古典文化的独特魅力。

《西游记》《西游记》是中国古代小说的另一部经典之作，它讲述了孙悟空等人历经九九八十一难，最终成功取得真经的故事。

这部小说不仅具有神话色彩，还包含了很多中国古代文化和哲学的思想。

在语文学习中，学生需要关注小说中的角色刻画和情节描写。

例如，孙悟空天真烂漫的个性、唐僧的智慧与慈悲、妖魔鬼怪的形象描绘等，都是需要注意的重点。

此外，《西游记》中的语言也非常富有特点和魅力。

学生需要学习其中的成语、俗语以及各种有趣的说法，以便更好地理解和欣赏这部小说。

《水浒传》《水浒传》是中国古代小说四大名著之一，它讲述了宋江等一众好汉在水泊梁山为民除害，最终成为忠义之士的故事。

这部小说描绘了封建社会下人民的苦难生活，表现了艰苦卓绝的斗争精神和对正义的追求。

在语文学习中，《水浒传》的人物塑造和情节描写都是需要注意的重点。

例如，梁山好汉们各自的形象描绘、他们之间的挣扎和磨合、战斗和冒险的情节描写等，都是非常值得学习的内容。

此外，《水浒传》中所包含的成语、俗语和文化内涵也是学生需要注意的重点。

这些知识点不仅能够帮助学生更好地理解小说，还能够帮助他们提高语文能力。