安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题如图所示，固定的水平长杆上套有质量为m的小物块A，跨过轻质定滑轮（可视为质点O）的细线一端连接A，另一端悬挂质量为m的小物块B（B靠近定滑轮），滑轮到杆的距离，开始时A位于点，与水平方向的夹角为，重力加速度为，不计一切摩擦。

现将A、B由静止释放，则当AO间的细线与水平方向的夹角为时，小物块B的速度大小为（ ）A．B．C．D．第(2)题2022年11月，梦天实验舱完成转位操作，中国空间站“”字基本构型在轨组装完成，空间站运行周期约为90分钟。

北斗系统的GEO卫星是地球同步卫星，空间站和GEO卫星绕地球均可视为匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ）A．空间站的线速度比GEO卫星的线速度小B．空间站的轨道半径比GEO卫星的轨道半径大C．GEO卫星可以在地面任何一点的正上方，但离地心的距离是一定的D．赤道上的物体、空间站、GEO卫星中，赤道上的物体的向心加速度最小第(3)题饲养员在池塘边堤坝边缘A处以水平速度v0往鱼池中抛掷鱼饵颗粒。

堤坝截面倾角为53°，坝顶离水面的高度为5m，g取10m/s2，不计空气阻力（sin53°=0.8，cos53°=0.6），下列说法正确的是（ ）A．若平抛初速度v0=5m/s，则鱼饵颗粒不会落在斜面上B．若鱼饵颗粒能落入水中，平抛初速度v0越大，落水时速度方向与水平面的夹角越大C．若鱼饵颗粒能落入水中，平抛初速度v0越大，从抛出到落水所用的时间越长D．若鱼饵颗粒不能落入水中，平抛初速度v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越小第(4)题如图1所示，矩形导线框固定在变化的磁场中，线框平面与磁场垂直。

线框中产生的感应电流如图2所示（规定电流沿为正）。

若规定垂直纸面向里为磁场正方向，能够产生如图所示的电流的磁场为（）A．B．C．D．第(5)题关于一密闭容器中的氧气，下列说法正确的是（）A．体积增大时，氧气分子的密集程度保持不变B．温度升高时，每个氧气分子的运动速率都会变大C．压强增大是因为氧气分子之间斥力增大D．压强增大是因为单位面积上氧气分子对器壁的作用力增大第(6)题传统的航母动力来源是燃油蒸汽轮机，燃油限制了航母的载重量、续航里程和战斗力。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题2023年8月29日，华为最新款手机Mate60Pro开始发售，该手机搭载了我国自主设计和研发的5G芯片，引起了全世界的瞩目。

它还可以直连我国自主研发的天通一号卫星系统，实现全球卫星通话功能。

天通一号卫星系统由01、02、03三颗卫星组成，均位于地球同步轨道。

关于该卫星系统和我国在轨（圆轨道）运行的空间站，下列说法错误的是（ ）A．天通一号卫星系统三颗卫星运行周期相同B．天通一号卫星系统01星的线速度小于空间站运行线速度C．在某段时间内，01星与地球球心连线扫过的面积大于空间站与地球球心连线扫过的面积D．01星的机械能一定大于空间站的机械能第(2)题如图所示，用一段导线围成半径为的圆弧，圆弧所对应的圆心角为，圆心为，导线中通有顺时针方向的电流，在导线所在的平面（纸面）内加某一方向的匀强磁场，导线受到的安培力最大且方向垂直纸面向外。

则下列说法正确的是（）A．磁场方向垂直向下B．若仅将导线绕点在纸面内顺时针转过30°，安培力变为原来的C．若仅将导线绕点在纸面内顺时针转过90°，安培力的方向不变D．仅将磁场方向变为垂直纸面向外，安培力的大小和方向均发生变化第(3)题一个密闭容器由固定导热板分隔为体积相同的两部分，分别装有质量不等的同种气体．当两部分气体稳定后，它们的（）A．密度相同B．分子数相同C．分子平均速率相同D．分子间平均距离相同第(4)题光和机械波一样，都具有波的性质，他们不仅能够产生反射、折射，还能产生干涉和衍射，能够传递能量，携带信息。

完成下列问题：1．下列关于光的说法正确的是（ ）A．光波和超声波属于同种性质的波B．光能发生偏振现象，说明光波是一种横波C．阳光照耀下的肥皂泡呈现彩色花纹是光衍射的结果D．将白光分别照射到单缝和双缝上，光屏上都可能呈现彩色条纹2．如图所示，一个半圆形的玻璃砖，其折射率n。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题如图所示，接有直流电源E的光滑金属导轨水平放置。

电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上，当电键S闭合的瞬间，导体棒（ ）A．向左移动B．向右移动C．上下弹跳D．保持不动第(2)题足球比赛中，足球以从球员身边直线滚过，在运动方向上离边界还有，该球员立即由静止开始同向直线追赶，球员和足球的速度时间图像如图所示，则（ ）A．球员的加速度小于足球的加速度B．内，球员的平均速度大于足球的平均速度C．时，球员刚好追上足球D．若球员不追赶足球，足球会滚出边界第(3)题一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为，弹簧在拉伸或压缩时均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）A．B．C．D．第(4)题如图（甲）所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图像如图（乙）所示，则A．时刻小球动能最大B．时刻小球动能最大C．~这段时间内，小球的动能先增加后减少D．~这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能第(5)题如图，小物块P置于倾角的光滑固定斜面上，轻质定滑轮固定在斜面顶端，Q和P用跨过定滑轮的不可伸长的轻绳相连，轻绳恰好和斜面平行。

时将P由静止释放，此时Q的加速度大小为。

时刻轻绳突然断裂，之后P能达到的最高点恰与Q被释放时的位置处于同一高度。

取时P所在水平面为零势能面，此时Q的机械能为E。

已知内Q未落地，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）A．P、Q质量之比为B．时Q的机械能为C．时P的重力势能为ED．时P重力的功率为第(6)题矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题如图所示，小滑块P、Q的质量均为m，P套在固定光滑竖直杆上，Q放在光滑水平面上。

P、Q间通过铰链用长为L的轻杆连接，轻杆与竖直杆的夹角为α，一水平轻弹簧左端与Q相连，右端固定在竖直杆上。

当α= 30°时，弹簧处于原长，P由静止释放，下降到最低点时α变为60°，整个运动过程中，P、Q始终在同一竖直平面内，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g。

则P下降过程中（）A．P、Q组成的系统机械能守恒B．弹簧弹性势能最大值为C．竖直杆对滑块P的弹力始终大于弹簧弹力D．滑块P的动能达到最大时，Q受到地面的支持力大于2mg第(2)题图甲是正在水平面内工作的送餐机器人，该机器人沿图乙中ABCD曲线给16号桌送餐，已知弧长和半径均为4m的圆弧BC与直线路径A B、CD相切，AB段长度也为4m，CD段长度为12m，机器人从A点由静止匀加速出发，到B点时速率恰好为1m/s，接着以1m/s的速率匀速通过BC，通过C点后以1m/s的速率匀速运动到某位置后开始做匀减速直线运动，最终停在16号桌旁的D点。

已知餐盘与托盘间的动摩擦因数μ=0.1，关于该运动的说法正确的是（ ）A．B到C过程中机器人的向心加速度a=0.2m/s2B．餐盘和水平托盘不发生相对滑动的情况下，机器人从C点到D点的最短时间t=12.5sC．A到B过程中餐盘和水平托盘会发生相对滑动D．若重新设置机器人，使其在BC段以3m/s匀速率通过，餐盘与水平托盘间不会发生相对滑动第(3)题如图所示，两根半圆柱体静止于粗糙程度处处相同的水平地面上，紧靠但无相互作用力。

现将一根圆柱体轻放在这两根半圆柱体上，三者均静止。

已知圆柱体和两半圆柱体的材料、长度、半径、密度均相同，不考虑它们之间的摩擦，则半圆柱体与水平地面间的动摩擦因数至少为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）A．B．C．D．第(4)题在透明均匀介质内有一球状空气泡，一束包含a、b两种单色光的细光束从介质射入空气泡，A为入射点，部分光路如图所示。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综全真演练物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题如图所示，以恒定速率逆时针运行的传送带与水平面间的夹角为，转轴间距。

工作人员将质量为的小包裹轻放上传送带的顶端。

已知小包裹与传送带间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。

设传送带顶端为零势能面，则描述小包裹的机械能随其位移的变化关系可能正确的是（ ）A．B．C．D．第(2)题下列关于热现象的描述正确的是（ ）A．根据热力学定律，热机的效率可以达到100%B．做功和热传递都是通过能量转化的方式改变系统内能的C．温度是描述热运动的物理量，一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同D．物体由大量分子组成，其单个分子的运动是无规则的，大量分子的运动也是无规律的第(3)题一列简谐波沿直线传播，某时刻该列波上正好经过平衡位置的两质点相距6m，且这两质点之间的波峰只有一个，则该简谐波可能的波长为（）A．4m、6m和8m B．6m、8m和12m C．4m、6m和12m D．4m、8m和12m第(4)题如图所示，2022年11月的珠海航展中，歼-20、运-20、直-20等新型武器装备相继亮相，运油-20、歼-16、攻击-2无人机等首次振翅，空军八一飞行表演队和空军航空大学飞行表演队共舞珠海。

下列说法正确的是（ ）A．图甲中，歼-20飞行速度越大则惯性越大B．图乙中，运油-20在空中加油时不能将其看作质点C．图丙中，突击队员从直-20直升机上索降至地面过程中机械能守恒D．图丁中，飞行队机空中开花，以中间飞机为参考系，两侧飞机都是静止的第(5)题如图所示，质量的滑块静止在水平实验台上，通过三段轻绳分别与天花板和球形容器相连，与天花板夹角为，水平。

重力加速度取，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A．若实验台对滑块的摩擦力不超过，则球形容器与容器内液体总重力最大为B．若实验台对滑块的摩擦力不超过，则球形容器与容器内液体总重力最大为C．若球形容器与容器内液体总重力最大为时滑块即将滑动，则滑块与实验台的动摩擦因数D．若球形容器与容器内液体总重力最大为时滑块即将滑动，则滑块与实验台的动摩擦因数第(6)题如图所示，两光滑平行金属导轨水平放置，左端接一定值电阻R，其余电阻不计，整个装置处于垂直于轨道平面的匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示为一个半球形玻璃的截面，AB为直径且沿竖直方向，一束红黄复色光从直径上O点射入，在玻璃中分成a、b两束光，a光从玻璃球的最右端C点射出，下列说法正确的是（ ）A．b光束可能在D点发生全反射B．a为红光，b为黄光C．a光的入射光和出射光不平行D．a、b两束光在玻璃中传播时间第(2)题如图所示的电路，理想变压器的原线圈通过理想交流电流表接在交流电源上，副线圈接有两个完全相同的灯泡、、定值电阻R、电动机M和理想交流电压表。

初始状态时开关断开，现将开关闭合，下列说法正确的是（ ）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变大C．灯泡变暗D．灯泡变暗第(3)题某烟雾报警器结构和原理如图甲和乙所示。

光源S向外发射某一特定频率的光，发生火情时有烟雾进入报警器内，由于烟雾对光的散射作用，会使部分光进入光电管C从而发生光电效应，于是有电流输入报警系统，当电流大于就会触发报警系统报警。

某次实验中，当滑动变阻器的滑片P处于图乙所示位置，烟雾浓度增大到n时恰好报警。

假设烟雾浓度越大，单位时间内光电管接收到的光子个数越多。

已知元电荷为e，下列说法正确的是（ ）A．光电管内单位时间激发出的光电子数为时，一定会触发报警B．将滑片P向左移动，当烟雾浓度小于n时有可能报警C．仅提高光源S发出光的强度，光电子的最大初动能将增大D．报警器报警时，将滑片P向左移动警报有可能会被解除第(4)题钾的逸出功是2.25eV。

如图为氢原子的能级示意图，则下列对氢原子在能级跃迁过程中的特征认识，正确的是（ ）A．一个处于能级的氢原子向基态跃迁时，能放出6种不同频率的光B．用能量为10.5eV的光子轰击氢原子，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C．用能量为12.09eV的电子轰击氢原子，一定可使处于基态的氢原子跃迁到激发态D．一群处于能级的氢原子向基态跃迁时，发出的光照射钾板，钾板表面所发出的光电子的最大初动能为9.84eV第(5)题伽利略在研究力和运动的关系的时候，采用两个平滑对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，小球又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐减小直至为零，如图所示。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。

(共8题)第(1)题远距离输电的示意图如图所示，变压器均为理想变压器，升压变压器的原、副线圈匝数比为，降压变压器的原、副线圈匝数比为，输电线的总电阻为R=200Ω。

当用户消耗的电功率为110kW时，入户电压，则升压变压器的原线圈的输入电压等于（ ）A．465V B．316.5V C．232.5V D．216.5V第(2)题如图所示，水平放置的导热汽缸内A、B两部分气体由横截面积为S的活塞（厚度不计）隔开，活塞与汽缸光滑接触且不漏气。

初始时两侧气体的温度与环境温度相同，压强均为p，体积之比为。

现将汽缸缓慢转动，当转到竖直位置放置时，A、B两部分气体体积相同。

已知重力加速度大小为g，则活塞的质量m为（ ）A．B．C．D．第(3)题铅球掷出后，在空中运动的轨迹如图所示。

a、b、c、d、e为轨迹上5个点，c为轨迹的最高点，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．球运动到c点时重力的功率最小，但不为零B．铅球从点运动到点和从点运动到点速度变化方向相同C．铅球从点到点的过程比从点到点的过程中速度变化快D．铅球从点运动到点，合外力做的功大于重力势能的减少量第(4)题“空气充电宝”是一种通过压缩空气实现储能的装置，可在用电低谷时储存能量、用电高峰时释放能量。

“空气充电宝”某个工作过程中，一定质量理想气体的p-T图像如图所示。

该过程对应的p-V图像可能是（ ）A．B．C．D．第(5)题中国近20年来在粒子物理实验与粒子探测技术领域取得了很大进展。

某研究学者在做粒子探测实验时，将一个电量为的粒子，自匀强磁场a点向左水平射出，当它运动到b点时，与一个带电量为静止的粒子发生碰撞并结合为一个新粒子，不考虑粒子的重力，试分析接下来新粒子的运动轨迹是（ ）A．B．C．D．第(6)题如图，空间中存在水平向右的匀强磁场，一导体棒绕固定的竖直轴OP在磁场中匀速转动，且始终平行于OP。

2023届安徽省合肥市高三下学期第二次教学质量检测理综物理试题学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题某均匀介质中两持续振动的振源P、Q分别位于x轴上和处，时刻两振源同时开始振动，时两列波分别传播到0cm和6cm处，波形如图所示。

则下列说法正确的是（ ）A．振源P起振方向沿y轴负方向B．波在介质中的传播速度为1m/sC．振源Q的振动方程为D．两列波在处相遇后，该质点的振动始终加强第(2)题如图所示，两平行金属导轨所在平面与水平面的夹角，导轨的一端接有电动势、内阻的直流电源，两导轨间的距离，在导轨所在空间内分布着磁感应强度大小、方向垂直导轨所在平面向上的匀强磁场。

现把一个质量的导体棒放在金属导轨上，导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒接入电路的电阻，导体棒恰好要滑动。

已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，金属导轨电阻不计。

（取，，）则棒与导轨的动摩擦因数为（ ）A．0.15B．0.2C．0.25D．0.4第(3)题如图，两根不可伸长的等长绝缘细绳的上端均系在天花板的O点上，下端分别系有均带正电荷的小球P、Q；小球处在某一方向水平向右的匀强电场中，平衡时两细绳与竖直方向的夹角大小相等。

则（ ）A．两绳中的张力大小一定相等B．P的质量一定大于Q的质量C．P的电荷量一定小于Q的电荷量D．P的电荷量一定大于Q的电荷量第(4)题如图所示，a为地球赤道上的物体，b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星，c为地球同步卫星。

关于a、b、c做匀速圆周运动的说法中错误的是（ ）A．a、b、c三物体，都仅由万有引力提供向心力B．周期关系为C．线速度的大小关系为D．向心加速度的大小关系为第(5)题科学家用粒子等轰击原子核，实现原子核的转变并研究原子核的结构，还可以发现和制造新元素，关于核反应方程：，下列说法正确的是（ ）A．该核反应是核聚变反应B．X是质子C．X是中子D．X粒子由查德威克发现第(6)题如图所示，两块平行板带有异种电荷，两板中间有垂直纸面向里的匀强磁场，不计重力的两离子从两板的左侧沿中线做匀速直线运动，经小孔垂直进入另一匀强磁场（方向也垂直纸面向里），运行的半圆轨迹如图中虚线所示，最终两离子打到了隔板上被吸收。

合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案（大全）合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案（大全）理科的考试，只要粗心，就会丢分，由于自己的粗心大意，有的不应该做的题都错了，这是很遗憾的，而提高理综成绩，首先就要改掉这一点，才能慢慢提过理科成绩。

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这里的预习不是说简单看看书就可以了，看完书还要把课后练习题做会了，这就是锻炼同学们的自学能力，因为理科生最主要的就是独立思考能力，学习理科就要有主动性，如果一味被动的接收知识，等着老师上课去讲，遇到难题也不动脑思考，都留给老师，老师讲过听懂了就以为自己也会了，那么理科永远也学不好。

学理科还要会听课。

听课时不要一味地记笔记，要在听懂的基础上再去记，理科最重要的就是思路，这也是跟文科的一个很大区别之一。

理科最重视解题过程，所以只有把这道题目的过程听会了，才能知道怎么去做题，再去整理笔记也不迟。

而且记笔记可以挑重点记，课后再整理非重点，同时把存疑的地方重点标记下来，课后问老师或同学。

学理科要善于总结。

理科生不光要多做题，做完题还得学会总结归纳，知道每类题型该怎么去做，还有哪部分题型自己没有掌握，然后再去重点做题巩固。

对于易错题目，需要反复对照教材把它看透，彻底学懂了以后才不会再出错。

理科生高效学习方法理科生也是需要背的，可能很多同学都忽略了这一点，所以成绩上不来。

理科需要把定理、公式、定义等最基础的都背下来，虽然有同学可能觉得自己已经会用了，做题时不会有困难，但是真正遇到一些题目时，还是会有叫不准的时候，所以这些必须背，没商量。

其次是做大量习题，这个也是同学们最为认可的，因为理科生如果不做题，那么很难提高成绩。

计算是理科生的命脉，多做题不仅能提高计算速度，还能提高做题熟练程度。