驸马爷近前看端详

鉴赏京剧的心得体会4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!鉴赏京剧的心得体会4篇下面是本店铺分享的鉴赏京剧的心得体会4篇，欢迎参阅。

梨园风采教案梨园风采教案作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的梨园风采教案，希望对大家有所帮助。

一、教学内容和分析 1．内容（1）欣赏《海岛冰轮初转腾》。

（2）欣赏《我正在城楼观山景》。

2．内容分析《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》，此唱段用时三分钟左右，为“一板眼”，相当于四二拍。

以不急不缓的节奏，委婉细致的四平调唱腔，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。

伴奏乐器京胡的音色明亮而有韧性，在润腔韵味上与演员的嗓音、唱腔相结合，完美地体现出京剧原汁原味的特色。

《我正在城楼观山景》是京剧《空城计》中由诸葛亮演唱的一段叙述性很强的唱段，表现诸葛亮好像正在和司马懿坦然交谈的神情。

这段唱腔其采用西皮二六的板式结构，字韵和谐，节奏明快，叙述明确，一气呵成。

二、目标和目标分析 1．教学目标（1）在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》的过程中，了解梅兰芳、马连良两位京剧表演艺术家，并认识四大名旦、四大须生。

（2）积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱腔魅力。

2．目标分析（1）学生能说出梅兰芳、马连良两位表演艺术家所属行当，知道四大名旦与四大须生。

（2）学生能在聆听、模仿、演唱等音乐活动中，了解生、旦、净、丑行当的唱腔特点，并能进行辨别。

本节课的教学重点：欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》。

教学难点：积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱腔魅力。

三、教学过程设计 1．课前导入（1）伴随京剧曲牌音乐，展示京剧表演艺术家们的舞台剧照。

（2）师：非常高兴能在如此美的环境下开始我们的`学习。

细心的同学应该已经猜到今天这节课要学习的内容与京剧有关。

同学们听过京剧吗？了解京剧吗？（3）师生交流京剧的起源、行当等知识。

2．欣赏教学《海岛冰轮初转腾》（1）师：“旦”是指女性角色，年龄大的叫老旦；性格稳重的中年女性叫正旦也叫青衣，表演时绝不手舞足蹈，而是惯用大段的演唱和念白来表达内心丰富的情感；性格活泼的少女为花旦；以武技表演见长的叫武旦也称刀马旦。

铡美案教案【篇一：铡美案教案】《音乐欣赏：京剧《铡美案》选段》教学设计【设计思路】高中音乐课程标准中指出：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为重要的教学内容。

” 京剧音乐是中国戏曲音乐中的重要剧种，在高中音乐鉴赏课中进行学习是十分必要的。

但是，京剧艺术对当今的高中生来说，是比较陌生的、喜爱程度也不高。

1、现状及分析音乐问卷综合数据（表一）：总人数： 662 是否喜爱音爱听流行歌曲中国民中国戏曲民族器乐外国民歌西洋管弦乐曲人数 652 595 101 43 82 30 122 百分比 98.5% 90% 15.3% 6.5% 12.4% 4.5% 18.5% 从表（一）分析可以看出：（1）、学生对于音乐是十分喜爱的，也是乐于实践的。

（2）、学生的音乐审美价值取向是喜欢流行的、商业化气息强的、时尚的、贴近生活的音乐作品。

对中国的传统音乐缺乏基本的了解，甚至持否定态度。

对于世界经典的作品、传统而优秀的中国作品的了解是比较缺失的。

造成这种状况的原因首先是京剧音乐、中国的戏曲艺术远离高中学生的现实生活、音乐生活，与当前学生的音乐审美心理有着较大的差距。

其次，社会商业化音乐的大量炒作、各种音乐传播媒体中通俗音乐、快餐音乐文化的泛滥，使得社会大气候对传统戏曲文化持一种漠视的态度。

2、理念及思路综合高中音乐课程标准的主要精神和高中学生的年龄特征。

首先，高中新课标强调注重学生的学习过程，引导学生用“体验、比较、探究、合作”的方法进行音乐的学习。

其次，在音乐学习中，要“重视音乐实践，培养创造意识”。

高中学生有较强的想唱歌的愿望，虽然喜欢演唱通俗歌曲，但是对新生事物有好奇心，尽管京剧音乐是中国的传统音乐，但由于学生对它的陌生使得京剧音乐由“旧”变“新”，教师要有策略地“推陈出新”，让学生学唱京剧唱段。

再次，从学校每年的文艺汇演参赛的节目类型来看，高中学生对音乐剧的热情十分高涨，利用学生这一特点进行音乐艺术的实践活动，尝试进行京戏表演片段。

介绍京剧的作文200字（通用19篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的介绍京剧的作文200字，希望能够帮助到大家。

介绍京剧的作文200字篇1上节课，老师布置我们回家做京剧脸谱。

这节课，老师先让同学们展示自己做的脸谱。

嘿，几十幅京剧脸谱没有两幅是相同的，脸谱的形状、颜色搭配五花八门，各有各的创意。

一个怪异造型的脸谱首先映入我的眼帘。

只见脸谱头上有个八卦图案，颜色大部分是红的；脸谱眼睛圆睁着，仿佛要抓住所有的强盗和小偷，神气十足。

不用说，这个脸谱应该是英雄。

第二个脸谱头上顶个椰子，眼睛朝上，像是椰子岛的大王，专门抓偷椰子的小偷。

接着，一个酷似孙悟空的脸谱出来了。

红彤彤的脸，头上一半绿一半蓝，好像是头发，“孙悟空”的表情得意洋洋的，仿佛想吞掉所有的妖精。

这些脸谱都是代表好的，不过也有代表坏人的。

一个脸色全蓝的脸谱走来了。

贼一样的眼睛，长胡子，表情很凶，像猫一样鬼鬼祟祟，很吓人。

一看就不是好人！脸谱的样子真是“八仙过海，各显神通”。

介绍京剧的作文200字篇2京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今有150年历史，它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等戏曲的优点和特点逐渐演变而形成的。

京剧也称“皮黄”，是因为它由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成。

京剧是中国的国粹，演员们把它演绎得活灵活现、气势宏美，使它成为了近代中国戏曲的代表。

京剧是综合性表演艺术，即唱念做打为一体，通过程式的表演手段叙述故事，刻画人物，表达“喜、怒、哀乐、惊、恐、悲”的思想感情。

京剧的角色可分为生旦净丑四大行当。

人物有忠奸之分，美丑之分，善恶之分，各个形象鲜明，栩栩如生。

京剧的题材主要以历史政治和军事斗争为主，故事大多取自小说、话本。

既有整本的大戏，也有折子戏和台戏。

全国各地有不少戏迷，他们喜闻乐见，沉迷于那一个个动人心弦的故事。

学京剧心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《观——《梨园风采》有感》山东省沂南县张庄初级中学张璐“京剧是我国的国粹，是中华民族的瑰宝”，这句话在我国人尽皆知，甚至全世界对中国的了解，也少不了京剧这一项。

很多老外来到中国都被要求唱上两句。

说明京剧真是我国不可或缺的一种象征，是我国中华五千年文明史的一种体现。

有人说，一位无产者可以凭借着《国际歌》找到自己的同志，那么，我们中国人凭借着京剧的曲调就可以找到自己的同胞。

xx年教育部确立了全国十个省市自治区为“京剧进课堂”的试点，明确表示“京剧进课堂”有利于强化学生的民族文化学习意识。

京剧进课堂不仅有利于开阔学生的视野，提高审美水平，更有利于营造“积极”“向上”的校园文化，有利于引领青少年接受优秀民族文化的熏陶，以及培养深厚的民族情感。

然而，对很多老师来说，让京剧走进课堂，教学生学唱欣赏京剧是一件很头痛的事情，真正教学过程中的效果并不理想。

因为目前大多数初中生对京剧的态度都是“敬而远之”的。

他们觉得京剧剧情节奏太慢，不符合现代生活节奏的需要。

唱腔拖沓冗长、音色尖锐明亮、唱词道白似乎高深莫测、音乐形式上也不符合现代年轻人的欣赏习惯。

他们更喜欢流行乐这种贴近自己生活的歌曲，更多接受的是时尚文化和稍纵即逝的新鲜事物。

作为教师如何让学生们有效的学唱欣赏京剧，体验到京剧的力呢。

通过观看毕孝丹老师的《梨园风采》我深深的认识到兴趣激发是京剧教学的重要途径。

音乐教育家卡巴列夫斯基说。

“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的力传递给他们的必要条件。

”大多数老师在京剧教学时，只管从音乐本身出发，也不管学生喜不喜欢，开不开心。

“灌输”下去再说，兴趣的激发也是教师想当然地进行，完全忽略了“学生一切的学习都应从自身兴趣发展入手，应引导其自发、自觉、自主地学习”这一原则。

在这样的学习反应下，学生当然会从内心“讨厌、排斥”学习京剧，更别提对京剧更深层次的了解了。

而毕老师的这节课却带给了我新的认识。

首先从导入来看，新课伊始毕老师采用多媒体播放李玉刚的《新贵妃醉酒》进行导课，并和学生们一起演唱。

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2024年京剧的鉴赏心得体会“蓝面的窦尔敦，红面的关公在长沙激战。

黄面的典韦，白面的曹操，黑面的张飞声震四野……”每当吟诵这段《唱脸谱》的选段，一股自豪之情自然流露。

京剧，这一拥有数百年历史的戏剧形式，历经数代大师的精研、革新，被誉为“国粹”的戏曲艺术；它包含了“唱、念、做、打”的表演技巧，以及“生、旦、净、丑”的角色分类，和“皮、黄、锣、鼓”的伴奏体系，实乃一门综合性的表演艺术。

在国际视野中，京剧被视为中国悠久文明的象征。

人们常赞叹其服饰的华美、身段的优雅、伴奏的和谐以及唱腔的动人，其魅力无法用言语尽述。

回溯至我五、六岁初识世事的时光，晚饭后祖父常带我到村中欣赏京剧。

那时的我，被舞台上绚丽的服饰、头戴的头饰以及五彩斑斓的饰品深深迷醉。

尽管无法理解那些“咿咿呀呀”的唱词，但我却被那悠扬的音乐和演员高亢激昂的嗓音所打动，对他们能拥有如此嗓音深感敬佩。

随着年龄的增长，京剧如影随形，我时常去佛国商城门口，聆听那位远方亲戚大奶奶的演唱。

大奶奶见我对京剧产生兴趣，平日里也会教我几句。

京剧已成为我生活中一种愉悦和审美的体验，闲暇时我总会不自觉地哼唱几句京剧。

有时，我会拿起画笔描绘京剧脸谱。

通过唱京剧、画脸谱，我的生活增添了几分雅趣。

我热爱京剧！我的愿望是将来能深入研习京剧，探索其奥秘，并将这门中国的国粹——京剧，传播到世界各地的每一个角落。

2024年京剧的鉴赏心得体会（二）当代的年轻人对京剧的热爱可能并不广泛，但我个人对这一艺术形式抱有深厚的兴趣。

这种兴趣的滋生，源于我深受热爱京剧的爷爷奶奶的影响。

他们对京剧的热爱无以言表，每当电视播出如《九州戏苑》等京剧节目时，他们总会驻足观看。

久而久之，我也被这种艺术魅力所吸引，并逐渐认识到京剧是中华传统文化的重要载体。

我对于京剧的了解尚浅，只知道其核心在于“唱念做打”的技艺展现，以及“生旦净末丑”五大角色分类。

我常常混淆“正旦”与“花旦”的角色定位，甚至有时统称为“小旦”。

京剧心得体会京剧心得体会篇1京剧是在2000多年前开始发展成为一种艺术的。

生、旦、净、丑各种人物的角色使男女老少看起来趣味盎然。

这一次京剧表演使我印象颇为深刻的是《天女散花》与《沙家浜》。

《天女散花》还没开始，我就开始兴奋起来，几乎每一根神经都活跃起来。

天女散花，顾名思义，一定是一个美若天仙的青衣在花中飞舞着。

表演开始了，一个身穿粉红衣裳的大姐姐从幕后款款走来。

粉衣服上缀着几个小花球，粉色与蓝色的小花球相衬相映。

这位大姐姐舞动着一根长丝带。

丝带飘动着，乍一看，哎呀，丝带不止一种颜色，有蓝、白、粉三种颜色有规律的排列着。

丝带默契的配合着正在舞动的大姐姐，三种色彩的丝带绕着她的身体一圈一圈飞动着，仿佛置身于万花飘零之中。

突然一圈圈舞动的丝带换了一种花式，变成了花型，每当丝带甩到她的正面，都会交叉一下再落地，仿佛是在告诉大家下面有个新的花式要进行，请大家拭目以待。

大姐姐轻盈的步伐，伴着优美的音乐，获得了大家热烈的掌声。

《沙家浜》选段中，我最喜欢沙奶奶，她的优点数不胜数。

被她照顾过的士兵们称赞她：“沙奶奶缝洗浆补天天操心，每天三餐有虾有鱼，每天吃的很尽兴……”可沙奶奶认为每天有虾有鱼吃得好养伤，缝洗浆补是为人民、国家服务的，这是理所当然的。

沙奶奶让士兵们把沙家浜当做自己的家。

由此可见，沙奶奶很无私、用心的在为人民服务。

这次京剧表演展现了美轮美奂的飘带舞，我们还从沙奶奶那里学到了为人民服务的精神，体会到了我们国粹的精彩。

我们以后要好好学习，弘扬民族文化。

京剧心得体会篇2京剧是中国的国粹，已有200年历史。

京剧的大师有很多，如：叶盛兰、谭鑫培、言菊朋……但最著名的要算梅兰芳了。

梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳。

江苏泰州人，1894年生于北京，出生于京剧世家，8岁开始学京剧，10岁登台演出，1911年梅兰芳名列北京第三名探花。

后来他到上海演出，风靡江南，当时有句俗话：“讨老婆要像梅兰芳，生儿子要像周信芳”。

回京后，他继续排演了许多新戏，形成独具一格的梅派，被称为梅派大师。

京剧作文300字京剧作文300字（精选22篇）京剧作文300字篇1今天上午，任老师在我们班讲了一节和京剧有关的优质课。

京剧是我国的国粹，也是流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。

它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华。

其中主要的艺术表现手法有：唱、念、做、打；主要唱腔是西皮和二黄。

京剧老少皆宜，都能哼上一两句。

尤其是老人，简直是一种享受。

在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是京剧里的行当：生旦净末丑。

每个行当可以细分为不同角色。

例如生，又分为文生、官生、小生、娃娃生等等；旦角分为：青衣和花衫；净角俗称大花脸，丑角就是小丑，俗称小花脸。

京剧有很多家喻户晓的剧目，比如《红灯记》：我家的表叔数不清；《霸王别姬》、《苏三起解》等等。

都让人耳目一新。

京剧的主要伴奏有京胡、大锣、二锣、月琴、鼓板和饶钹，可以表现人物的激励、奔跑、战斗等急促的动作。

京剧大世界真的太奇妙了！不愧是国粹。

我们应该把京剧继续发扬光大。

京剧作文300字篇2我最喜欢的戏剧是京剧，京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近2000年的历史，京剧更是我们中国的“国粹”。

京剧已经有两百多年的历史了，它博采众长，是中国戏曲艺术中的瑰宝。

它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。

京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也称“皮黄”。

京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔子和吹腔。

京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本。

既有整本的大戏，也有大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。

京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，以后归为生、旦、净、丑四大行。

京剧作文300字篇3京剧是我国的传统艺术，小朋友们，你们喜欢京剧吗?不喜欢没关系，给你们介绍一下，你们马上就会喜欢京剧的。

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。

京剧个人心得体会(通用10篇)京剧个人心得体会篇1上个星期周末，老师布置了一个实践的作业，让我们回家学戏曲。

放学后，我匆匆回到家，打开手机找戏曲。

我还没有想过要唱什么剧、什么歌曲，所以我去网上搜索。

我看了很多很多东西，最后选定了唱黄梅戏。

可是黄梅戏里有好多歌，不知道唱哪一个好，我只好又到网上搜索。

我看了一些排行，排在比较前面的黄梅戏只有《女驸马之谁料皇榜中状元》。

听网友说这首戏曲比较好学，很快就学得起。

我跑到后面的房间里，关上门，听这首歌。

我听了很多遍，还是一点都不会唱。

我想：这样下去不行，得试试其他的办法。

我觉得可以先背歌词再学歌。

于是，我就去搜索歌词。

但是，我歌词也记不住。

这就是那位网友说的很好学吗?我干脆闭上眼睛，跟着音乐轻轻的哼。

我终于有一点会了。

我还是继续哼，哼到不会跑调。

我有了一点成就感。

我又打开手机看歌词，一句一句和上歌词，最后全部连起来唱一遍。

前面唱的有一点感觉了，但是后面还是不太熟悉。

我本来想再练一下的，但是要吃晚饭了。

我匆匆地吃完晚饭，又开始练了。

这一会儿，我想应该只练第二段，把第二段练熟一点。

我连第二段的方法和第一段一样，所以比第一锻炼的时候快。

现在，我终于可以勉勉强强地唱出来了，我要练得更熟一点。

我有点信心了，所以就打开一个录歌的软件，想要录下来听一下。

开始了，我前面安然无恙地唱下来了，但是，后来很多地方唱错了歌词。

我把录下来的听了一遍，然后把唱得不好的地方练了几遍。

我终于会唱这首戏曲了。

京剧个人心得体会篇2现在的青年朋友不大喜欢京剧，可我对京剧却十分感兴趣。

我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。

他们酷爱京剧，只要电视里有京剧节目，如《九州戏苑》之类的，他们总是要看的。

久而久之，我也受到感染。

我发现，京剧中有许多传统文化的精华。

可说实在的，我对京剧知之甚少，只知道京剧讲究的是“唱念做打”，只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。

我常常把“正旦”和“花旦”混为一谈，甚至有时统称她们为“小旦”。